Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Менеджмент arrow Стратегический менеджмент

ШКОЛЫ СТРАТЕГИЙ

ОБЗОР ШКОЛ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

Первые три школы имеют предписывающий характер (отвечают на вопрос: как должны формироваться стратегии):

  • • моделирование на базе осмысления и проработки (дизайна);
  • • относительно изолированный процесс формального планирования (школа планирования);
  • • выбор стратегических рыночных позиций организации — позиционирования (примеры типовых стратегий позиционирования приведены в приложении 1 и 2).

Следующие шесть школ основное внимание уделяют специфическим аспектам формирования стратегии (главное — описание реальных процессов разработки стратегии):

  • • проникновение в будущее через озарение менеджера (школа предпринимательства);
  • • с опорой на логику когнитивной психологии проникновение в сознание стратега (когнитивная школа);
  • • разработка стратегии шаг за шагом по мере обучения организации (школа обучения);
  • • стратегия — процесс переговоров конфликтующих сторон во вне организации и внутри (школа власти);
  • • принципы формирования стратегии определяются культурой (школа культуры);
  • • стратегия формируется под влиянием извне (школа внешней среды).

При разработке стратегий полезны знания различных областей:

  • • биологии (нарушение равновесия и приспособление видов);
  • • истории (стадии эволюции и революции);
  • • математики (теория хаоса);
  • • психологии (процесс познания и лидерство в организациях);
  • • антропологии (разнообразие культур);
  • • экономики (знания о промышленных организациях, процессах планирования);
  • • политики (принципы публичной политики);
  • • военной истории (стратегии в условиях конфликтов).
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >
 

Популярные страницы