Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Заведующие кафедрами университетов России: ступени роста

Профессорская деятельность

Важнейшим приоритетом в деятельности заведующего кафедрой является управление кафедрой. Значимость работы по управлению кафедрой опрошенные заведующие кафедрами оценили в 4,3 балла. По 4,2 балла респонденты присвоили научной деятельности и преподавательской работе (табл. 6.8).

Таблица 6.8

Приоритеты в деятельности заведующего кафедрой, средний балл

(по 5-балльной шкале)

Приоритеты в деятельности зав. кафедрой

Средний балл по 5-балльной системе

2003 год

2015 год

а) управление кафедрой

4,3

4,3

б) научная деятельность

4,5

4,2

в) преподавательская деятельность

4,1

4,2

другое

2,1

0,6

По мнению экспертов, приоритеты деятельности заведующего кафедрой современного вуза распределяются следующим образом (табл. 6.9): первое по важности направление деятельности - учебная работа на кафедре, на втором месте - научная работа, что связано с необходимостью повышения публикационной активности научно-педагогических кадров. Третий по значимости ранг эксперты присвоили работе заведующего кафедрой с персоналом - преподавателями и сотрудниками кафедры. Далее по степени убывания важности направлениями деятельности заведующих кафедрами являются: методическая работа, документационное обеспечение и инновации (4 ранг), экономическая поддержка деятельности кафедры (5 ранг), внешние связи (6 ранг), довузовская работа со школьниками (7 ранг) и воспитательная работа со студентами (8 ранг).

Таблица 6.9

Приоритеты в деятельности заведующего кафедрой

по мнению экспертов

Направления деятельности заведующего кафедрой

Средние оценки в рангах

Ранги

учебная работа

1,9

1

научная работа

2,5

2

работа с персоналом

3,2

3

методическая работа, документационное обеспечение и инновации

3,7

4

экономическая поддержка деятельности кафедры

4,6

5

внешние связи

5,1

6

довузовская работа со школьниками

Г"-

ЬО

7

воспитательная работа со студентами

5,8

8

Эксперты обозначили работы, которые может выполнять лично заведующий кафедрой без ущерба для своей основной работы - управления кафедрой (табл. 6.10). 86,7% экспертов отметили, что занятие преподавательской деятельностью не в коей мере не оказывает негативного влияния на качество основной работы заведующего кафедрой. 76,7% экспертов считают, что личная научная работа и научная работа с аспирантами не мешает выполнению управленческих функций по руководству кафедрой, а 73,3% совершенно не против методической работы заведующего кафедрой.

Таблица 6.10

Виды работ заведующего кафедрой

Виды работ заведующего кафедрой

%

а) преподавательская деятельность

86,7

б) научная деятельность:

76,7

- личная

76,7

- с аспирантами

76,7

- со студентами

63,3

в) методическая работа

73,3

В целом это свидетельствует о том, что для того чтобы быть авторитетом в глазах своих подчиненных и студентов, заведующий кафедрой должен на личном примере показывать эффективную работу: учебную, научную, методическую.

Преподавательская деятельность - необходимая часть работы заведующего кафедрой, так считают 93,4% опрошенных руководителей кафедр (табл. 6.11).

Таблица 6.11

О преподавательской деятельности заведующего кафедрой, %

Преподавательская деятельность зав. кафедрой

2003 год

2015 год

а) необходима

98Д

93,4

б) необязательна

0,7

4,9

в) затрудняюсь ответить

1,2

1,7

итого

100,0

100

При этом если среди заведующих кафедрами только 44,6% считают, что преподавательская деятельность не мешает качеству работы в роли заведующего кафедрой, то среди экспертов таких 71,4% (табл. 6.12).

Таблица 6.12

Мешает ли преподавательская деятельность качеству работы

в роли заведующего кафедрой, %

Мешает ли преподавательская деятельность качеству работы в роли заведующего кафедрой

Заведующие

кафедрами

Эксперты

а) да, мешает

19,0

14,3

б) нет, не мешает

44,6

71,4

в) другие варианты (не мешает, но для выполнения других видов работ, включая административную, учебная нагрузка должна быть снижена в 2 раза; нужно разумное сочетание)

36,4

14,3

итого

100

100

По содержанию своей деятельности заведующий кафедрой, по мнению экспертов, должен быть скорее всего: управленцем (ранг 1), ученым (ранг 2), педагогом (ранг 3), экономистом (ранг 4) (табл. 6.13).

Таблица 6.13

Заведующий кафедрой как личность должен быть скорее всего (оцените значимость в рангах: 1 - наивысший):

Заведующий кафедрой как личность должен быть

скорее всего

Средние оценки в рангах

Ранги

управленцем

1,5

1

ученым

2,0

2

педагогом

2,2

3

экономистом

3,4

4

Эксперты полагают, что на руководство кафедрой нужно тратить: все 1540 учебных часов (6,7% экспертов), более 500 часов (30%), 300— 500 часов (26,6%), 200-300 часов (23,3%), 100-200 часов (13,3%). В среднем экспертами рекомендуется не менее 470 часов.

На личную преподавательскую (учебную) нагрузку заведующий кафедрой, по мнению экспертов, должен в своем годовом плане работы предусматривать в среднем - 370 часов. Оценки экспертов колеблются от менее 200 часов (13,8%) до 500-600 часов (20,7% опрошенных).

Средний размер учебной нагрузки у заведующих кафедрами российских вузов составил 625,5 часов. 76,9% опрошенных заведующих кафедрами имеют учебную нагрузку более 500 часов, а почти 40% - более 700 часов (табл. 6.14). Получается, что на заведование кафедрой остается только один час в день, что ставит под сомнение эффективность управления кафедрой.

Результаты мониторинга показали, что, как и прежде, заведующим кафедрами легче работать со студентами. Этому виду деятельности опрошенные заведующие кафедрами присвоили 4,3 балла, что связано с тем, что большинство действующих руководителей кафедр пришли на эту работу с преподавательских должностей. На втором месте по заинтересованности для заведующих кафедрами стоит работа с подчиненными - 3,8 балла, на третьем работа с руководством вуза - 3,2 балла. Уровень интереса работы с аспирантами заведующие кафедрами оценили лишь в 2 балла (табл. 6.15).

Таблица 6.14

Размер учебной нагрузки у заведующего кафедрой, %

Размер учебной нагрузки у заведующего кафедрой

2015 год

а) до 300 часов

бд

б) 300-500 часов

17,0

в) 500-700 часов

38,0

г) более 700 часов

38,9

Итого

100

Средний размер учебной нагрузки

625,5

Таблица 6.15

Уровень интереса заведующих кафедрами к работе с разными категориями персонала, средний балл (по 5-балльной шкале)

Интерес к работе с разными категориями персонала

Средний балл

2003 год

2015 год

а) со студентами

4,6

4,3

б) с подчиненными

4,1

3,8

в) с руководством вуза

3,2

3,2

г) с аспирантами

-

2,0

Несмотря на то, что научная работа со студентами является наиболее привлекательной для большинства заведующих кафедрами, 45,6% из них с трудом находят на нее время (табл. 6.16).

Таблица 6.16

Научная работа заведующего кафедрой со студентами, %

Резерв времени на научную работу со студентами

2003 год

2015 год

а) заведующий кафедрой всегда резервирует время на это

54,7

50,8

б) с трудом находится время

39,1

45,6

в) не ведется

6,2

3,6

итого

100,0

100

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
 
Популярные страницы