Задачи формирования и обучения управленческих кадров вузов

Работа с резервом обеспечивает совершенствование и развитие кадрового потенциала вузов, планомерное становление управленцев высших учебных заведений, способных адекватно реагировать на социально-экономические изменения общественных отношений.

Резервом кадров является специально сформированная группа работников, соответствующих по своим качествам требованиям, предъявляемым к руководителям высшего уровня, прошедших предварительный отбор, специальную управленческую и профессиональную подготовку, достигших положительных результатов в своей работе и рекомендуемых для выдвижения на руководящие должности (проректор, ректор) . [1]

Основной целью внутривузовской системы формирования и обучения резерва кадров на выдвижение на руководящие должности является комплексная работа по подготовке специалистов для замещения руководящих должностей, а также обеспечение соответствия квалификации и профессиональных навыков требованиям, предъявляемым к руководителям вуза, исходя из изменений во внешней среде, внедрения новых технологий обучения студентов, направленных на поддержание конкурентоспособности и имиджа вуза на рынке образовательных учреждений.

Работа по созданию резерва кадров на выдвижение на руководящие должности в высших учебных заведениях направлена на решение следующих основных задач:

  • - полное и своевременное обеспечение потребности высших образовательных учреждений в компетентных управленческих кадрах;
  • -улучшение качественного состава руководителей высших уровней управления;
  • -создание реальной перспективы профессионального служебного продвижения работников, раскрытие и эффективное применение их творческих возможностей;
  • -сокращение периода адаптации в должности вновь назначенных руководителей;
  • -качественное выполнение руководителями текущих и стратегических задач, стоящих перед вузом.

  • [1] Дундарь М. Кадровый резерв как эффективный инструмент управления персоналом // Управление развитием персонала. - 2010. - № 2. - С. 52-55. 116
 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >