ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ

  • 1. Дайте определение понятий «метод» и «модель». Приведите примеры использования моделей в процессе применения метода.
  • 2. Постройте структурно-логическую схему взаимосвязи прогнозирования с другими областями научного знания, исходя из места и роли прогнозирования в процессе управления.
  • 3. Сравните формы научного предвидения. Приведите примеры, отражающие сущность каждой из форм.
  • 4. Дайте определение понятий «прогноз», «прогнозирование», «методы прогнозирования». Что является предметом процесса прогнозирования. Назовите основные группы методов прогнозирования.
  • 5. Проанализируйте сущность количественного и качественного подходов к прогнозному процессу. Приведите примеры использования формализованных и экспертных оценок в других дисциплинах.
  • 6. Раскройте понятия «экстраполяция» и «интерполяция». Назовите методы прогнозирования, в которых используются экстраполяционные приемы.
  • 7. Используя материалы дисциплин, изученных до экономического прогнозирования, приведите определения понятий «временной ряд», «регрессия», «корреляция», «скользящее среднее» и других, необходимых для дальнейшего изучения материалов книги. Повторите соответствующие темы по учебникам статистики, математики, эконометрики.
  • 8. По материалам официального сайта Росстата изучите и скопируйте временные ряды изменения основных экономических, социальных и демографических показателей развития страны и регионов.

Эта информация будет необходима для выполнения заданий к следующим главам учебного пособия.

  • 9. Обоснуйте сущность государственного регулирования и индикативного планирования. Обоснуйте мировой опыт индикативного планирования.
  • 10. Охарактеризуйте модели и методы планирования. Приведите и другие подходы к классификации методов планирования.
  • 11. Изучите схему классификации методов экономического прогнозирования (см. рис. 2.5). Постройте аналогичную схему методов, сгруппировав методы по степени формализации или другому отличительному признаку.
  • 12. Приведите примеры определений понятия «система», используя словари и учебную литературу. Сравните полученные определения и сделайте выводы. Назовите и охарактеризуйте основные этапы системного анализа проблем развития экономических объектов. Определите отличительные признаки системного и комплексного анализа.
 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >