СТРУКТУРИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ

По итогам изучения материала первой главы студенты будут:

  • знать
  • — технологии формирования проектных команд;
  • — теории мотивации, лидерства и власти;
  • — факторы, влияющие на групповую динамику;
  • — принципы построения матрицы проблем;
  • — содержание метода парных сравнений;
  • — процедуры агрегирования проблем в блоки;
  • — варианты ролей консультанта в рабочей группе клиента;
  • — процедуры метода номинальных групп;
  • — методы взаимодействия групп разработчиков клиента;
  • — модели типологии личностей;
  • уметь
  • — проводить организационную диагностику;
  • — заполнять и комментировать «пустографку»;
  • — интерпретировать результаты построения индивидуальных графов проблем;
  • — осуществлять переход от списков проблем к корневому блоку проблем;
  • — формировать результирующую таблицу в методе номинальных групп;
  • — проводить тестирование потенциальных участников групповой работы;
  • — выступать в роли модератора, фасилитатора и медиатора;
  • владеть
  • — методом парных сравнений;
  • — построением проблемного поля с установлением причинно-следственных связей;
  • — процедурами выявления проблем из области Парето;
  • — техниками групповой работы;
  • — способностью формировать проектные команды;
  • — способностью преодолевать межличностные и организационные коммуникационные барьеры;
  • — способностью обеспечивать групповую динамику при проведении организационной диагностики.
 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >