Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Менеджмент arrow Теория организации и организационное поведение

Предисловие

Основное назначение предлагаемого вниманию читателей учебного пособия — дать изложение основ курса «Теория организации и организационное поведение», отражающего базовые положения управления социально-экономическими системами. Это тот фундамент, на котором выстраивается умение оперативного и стратегического управления организациями, малыми группами, обеспечивающее развитие организаций и самих работников.

Логическая завершенность каждой из четырех частей (модулей) дисциплины заключается в том, что вначале обучаемые знакомятся с системным управлением как явлением реальной действительности и системами управления организациями, а затем приобретают знания и опыт взаимодействия в организации как на уровне организации в целом, так и в управленческих командах и путем самоуправления. Завершает дисциплину модуль, направленный на формирование компетенций в части изменений организационной культуры и коммуникаций, а также выхода из конфликтных ситуаций, возникающих в период развития организаций и стратегических перемен.

В учебном пособии виды профессиональной деятельности менеджера отражены в функциях управления, методах проектирования организационных структур, выстраивания коммуникаций как на уровне организации, так и в процессе группового взаимодействия.

Направленность учебного курса обеспечивает приобретение компетенций, необходимых для последующего усвоения дисциплин направления «Менеджмент». Он входит в учебный цикл, наполняя содержанием базовую (общепрофессиональную) часть дисциплин основной образовательной программы, обеспечивающей усвоение знаний и опыта в части формирования последующих компетенций в сфере управления научной и профессиональной деятельностью.

Содержание пособия знакомит с общекультурными ценностями, накопленными в области теории организаций и организационного поведения и прививает знания об основных этапах эволюции управленческой мысли в предметной области теории организации, что позволяет понимать законы развития социально-экономических систем на всех этапах жизненного цикла.

Обзор этапов становления теории систем как научной дисциплины позволяет вырабатывать навыки оценки исторических событий и процессов. Закладываются компетенции не только в части системного подхода, но и в моделировании систем, их классификации и способах управления. Особое внимание уделяется системному анализу и синтетическим методам исследования систем, что закладывает основу формирования навыков проведения научных исследований, направленных на выявление и формулирование актуальных научных проблем. Положения системного подхода позволяют обучаемым в дальнейшем самостоятельно осваивать новые методы и инструменты исследования.

Рассмотрение этапов и методов развития организаций позволяет формировать способности к анализу социально значимых проблем, постановке цели и выбору путей ее достижения, а также оценке последствий и самих результатов выбора с помощью обратной связи.

Логика изложения материала побуждает студентов аргументированно и ясно строить свою устную и письменную речь.

Рассмотрение аспектов групповой динамики позволяет уделять адекватное внимание кооперации с коллегами и закреплению способностей эффективно организовывать групповую работу на основе принципов формирования команды.

Основу для умений использовать нормативные правовые документы в своей деятельности закладывает рассмотренная система организационно-правовых форм управления организациями и специфика слияний, поглощений и присоединения корпораций.

Развитие организации представлено с позиций развития личности как в части развития человеческого капитала и формирования управленческих команд, так и в части развития организационной культуры, приобретения навыков публичных и деловых коммуникаций без конфликтов и стрессов.

Межличностный, групповой и организационные коммуникационные процессы, изложенные в пособии, способствуют приобретению знаний в области делового общения как для проведения переговоров, так и для организации совещаний, что позволяет овладеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций и вырабатывать умения по управлению организациями, подразделениями и управленческими командами.

Обилие графического материала способствует приобретению навыков преподавания управленческих дисциплин с использованием презентационного материала.

Цель изучения дисциплины можно будет считать достигнутой, если обучающиеся станут более успешными в своей деятельности как менеджеры.

В конце каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания для активного усвоения и осознания пройденного материала, а завершает учебное пособие список рекомендуемой литературы и словарь, включающий определения специальных терминов.

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >
 

Популярные страницы