РАБОТА СО СТАТИСТИЧЕСКИМИ МАТЕРИАЛАМИ

Значение работы со статистическими показателями

Работа со статистическими материалами — обязательный элемент процесса обучения географии. Статистические данные используются в разных целях, в частности как самостоятельный источник географических знаний. Точный фактический материал имеет самостоятельное значение и предназначен для запоминания, например размеры территории страны, численность населения, высота вершин крупных горных систем, знание климатических показателей, характерных для разных типов климата, и т.д. Кроме того, цифровые данные служат для подтверждения географических фактов и явлений, определенных положений — тогда они имеют вспомогательное значение, и в этом случае запоминание цифр от школьников не требуется. Например, учитель, объясняя название широт «ревущие сороковые», может привести в качестве доказательства цифры, демонстрирующие частоту появления в этих районах ураганов, и сравнить их с показателями, характерными для других регионов. Статистические данные особенно широко используются при экономических расчетах, в качестве доказательства преимуществ экономических решений.

Решая различные дидактические цели, учитель использует цифровой материал для создания проблемных ситуаций, организации частично-поисковой и исследовательской деятельности учащихся. В данной ситуации реализуется главный смысл использования статистики — аналитическая работа, обобщение и формулирование выводов. Например, учитель предлагает ученикам на основе статистических данных выявить специализацию районов, объяснить ее изменения за определенный временной период и наметить перспективные направления в развитии хозяйства. Работа с цифрами осуществляется во взаимосвязи с другими источниками информации, в данном случае ее целесообразно вести с опорой на картографические материалы и теоретические положения учебника.

Организация работы в такой форме развивает познавательную активность учащихся, навыки самостоятельной работы, умения давать оценку географическим фактам и процессам, выявлять тенденции и прогнозировать их изменения. На основе статистической информации школьники знакомятся с приемами научной работы — анализом и обобщением, методом статистической обработки информации.

Статистический метод — это совокупность приемов по сбору, обработке, анализу и интерпретации количественных данных, характеризующих различные природные и социально-экономические явления.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >