Основы общей психологии
ПредисловиеВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИПредмет изучения психологии, ее задачиОтрасли психологииМетодологические основы психологииОсновные методы психологических исследованийОбъективные методыОписательные методыМетоды психологической помощиВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПРЕДМЕТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИРазвитие психологических знаний в рамках учения о душе (с древности до XVII века)Представления о психике в философских учениях (XVII век — середина XIX века)Выделение психологических знаний в самостоятельную науку (середина XIX века по настоящее время)Становление психологии как самостоятельной наукиСовременные подходы и направления в зарубежной психологииОтечественная школа психологииВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПСИХИКИПонятие психики и ее физиологические основыЭволюционное развитие психикиСознание и его психологические характеристикиРоль врожденного и приобретенного в развитии человекаВыводыЗадания для самостоятельной работыВопросы для повторенияРекомендуемая литератураЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПонятия индивида, личности, индивидуальностиПонятие деятельностиВиды деятельности и ее развитиеУмения, навыки, привычки и их формированиеВыводыЗадания для самостоятельной работыВопросы для повторенияРекомендуемая литератураПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫПознавательные процессыОЩУЩЕНИЕОбщее понятие об ощущенииВиды и свойства ощущенийЧувствительность анализаторовСенсорная адаптация и взаимодействие ощущенийРазвитие ощущенийВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураВОСПРИЯТИЕОбщее понятие о восприятииОсновные характеристики восприятияКлассификация восприятияИндивидуальные различия в восприятииРазвитие восприятия и наблюдательности у детейВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураВНИМАНИЕПонятие вниманияСвойства вниманияВиды и функции вниманияРазвитие и воспитание вниманияУправление вниманием аудиторииВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураПАМЯТЬОбщая характеристика памятиСвойства и виды памятиПроцессы памятиВозрастные и индивидуальные особенности памятиПриемы рационального заучиванияВыводыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураМЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬМышление и его формированиеТипология мышленияФормы мышленияВиды мышленияОперации мышленияИндивидуальные особенности мышленияМышление и речьСпособы активизации мышленияВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураВООБРАЖЕНИЕСущность воображенияВиды воображенияФункции воображения, его развитиеВоображение и творчествоВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураЭмоционально-волевые процессыПСИХОЛОГИЯ ВОЛИОбщее представление о волеПсихологическая структура волевого актаРазвитие и воспитание волиВоля и принятие решений в неопределенной ситуацииВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитератураЭМОЦИИ И ЧУВСТВАОбщее понятие об эмоциях и чувствахФункции эмоцийКлассификация эмоций и чувствРазвитие эмоций и чувствВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитератураПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИЛИЧНОСТЬОбщее понятие о личностиПонятие «Я-образ» и проблема формирования самооценкиОсновные подходы к изучению личностиРазвитие личностиВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитератураМОТИВАЦИЯПонятия мотивации, потребности, мотиваФункции, характеристики и виды мотивовМотивация и личностьМотивация и деятельностьВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитератураСПОСОБНОСТИПонятие способностей. Общие и специальные способностиСпособности, задатки и индивидуальные различия людейУровни развития способностей: одаренность, талант, гениальностьФормирование способностейВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитератураТЕМПЕРАМЕНТПонятие темпераментаИстория становления типологии темпераментовХарактеристика типов темпераментаПроявление темперамента в деятельностиВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитератураХАРАКТЕРПонятие характераСтруктура характераТипология характеровЧерты характера и отношения личностиФормирование характераВыводыЗадания для самостоятельной работыВопросы для повторенияЛитератураОсновные понятия курсак части 1, главе 1Задание № 1. НаблюдениеЗадание № 2. Анкетированиек части 2, главе 3Задание 1. Устойчивость вниманияЗадание 2. Объем вниманияЗадание 3. Переключаемость вниманияЗадание 4. Произвольное вниманиек части 2, главе 4Задание 1. Изучение условий запоминания.Задание 2. Изучение индивидуальных особенностей памяти
