Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Техника arrow Метрология, стандартизация и сертификация

МЕЖДУНАРОДНОЕ И РЕГИОНАЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ МЕТРОЛОГИИ, СТАНДАРТИЗАЦИИ И СЕРТИФИКАЦИИ

Учебные задачи

  • 1. Обосновать степень влияния международного и регионального сотрудничества в области метрологии, стандартизации и сертификации на качество жизни.
  • 2. Изучить устойчивость состояния функционирования систем метрологии, стандартизации и сертификации.
  • 3. Выявить направления международного сотрудничества в области метрологии, стандартизации и сертификации.

Тема главы

С позиций теории устойчивости выявлена партнерская степень влияния метрологии, стандартизации и сертификации на международное и региональное развитие.

Международное и региональное сотрудничество в области метрологии, стандартизации и сертификации и качество жизни

Международное и региональное сотрудничество в области системного взаимодействия метрологии, стандартизации и сертификации направлено на решение задач повышения качества жизни, которое признано международным сообществом одним из главных показателей, характеризующих развитие стран и народов. Процесс ориентации на качество товаров и услуг, начатый в XX веке, трансформировался в процесс создания систем качества для всех аспектов жизни общества. Жизнеспособность и конкурентоспособность стран на мировом рынке стали проверять по фактору качества жизни. Типовая причинно-следственная диаграмма обеспечения качества жизни на примере устойчивого развития региона России приведена на рис. 3.1.1. Для реализации указанных выше целей и оценки качества состояний функционирования диаграммы рис. 3.1.1 требуется привлечение базовых методологических подходов метрологии, стандартизации и сертификации на уровне международного и регионального сотрудничества.

Более того, анализ и систематизация подходов к определению качества жизни позволяют рассматривать данное понятие с трех сторон:

  • • условия жизнедеятельности;
  • • значимость жизни;
  • • самооценка жизнедеятельности.

В первом случае жизнь понимается как физические, социальные, политические условия существования человека, населения. Говоря о значимости жизни, рассматривают, что сделали отдельные выдающиеся личности для своих современников и потомков. Качество или значимость жизни таких деятелей искусства и науки, как Н. М. Карамзин, К. Брюллов, А. Эйнштейн бесспорно было очень высоким. Вместе с тем, не всегда известно, нравилась ли их жизнь самим этим людям, как они ее оценивали. Составляющая качества жизни в этом смысле — самоощущение или самооценка.

К аналогичному выводу о необходимости оценивать качество жизни с трех различных точек зрения можно прийти, если применить к «жизни» определение «качества», установленное стандартом И СО. В этом случае качество жизни — информация, с которой совокупность собственных характеристик соответствует институциональным требованиям. При этом следует иметь в виду потребности как человека, так и общества, которое состоит из людей — предшественников, современников и потомков данного человека. У всех них, как правило, требования к жизни различные. И, с третьей стороны, — потребности природы, частью которой является данная жизнь, и законы, которые неизбежно на эту жизнь распространяются.

Продолжительность

Персонал, включенный в процесс

жизни

формирования программы качества

Продукты питания

Качество

медицинского

обслуживания

Уровень

заработной

платы

Уровень

Культурный уровень ^ благосостояния

ч

Совершенствование систем качества в организациях и на предприятиях

Научный подход к управлению качеством жизни

Формирование

высокого

уровня

ответственности

Обучение качеству

Информационная

база

Система образования

Мотивация

Планирование и прогнозирование качества жизни

Объем

частных исследований

Стандартный

анализ

качества жизни

Уровень благосостояния населения

Численность

населения

Финансирование из бюджета

Культура рынка

Уровень ВРП на душу населения

Взаимоувязка программы качества жизни с инвестиционными программами

Применение системы качества в обучении различным специальностям

Уровень заработной платы работников образования

Образование

Уровень

заработной

платы

-?

Уровень занятости населения

3.1. Международное и региональное сотрудничество...

Методы управления

Качество образования

Экономическая деятельность региона

Рис. 3.1.1. Причинно-следственная диаграмма обеспечения качества жизни: ВРП — валовой региональный продукт

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >
 

Популярные страницы