СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Семи р 1. Монологическое высказывание как один из основных компонентов коммуникации. Особенности монологической речи

Цели занятия:

• дидактическая: введение понятий «коммуникация», «монологическое высказывание», «монологическая речь», проверка и закрепление знаний обучающихся по теме «Монологическое высказывание»;
• воспитательная: формирование творческого отношения к учебной деятельности при подготовке монологического высказывания;
• развивающая: развитие умений красиво и грамотно строить монологическую речь.

Вопросы занятия:

I. Монологическая речь как один из компонентов коммуникации.

II. Типы монологического высказывания.

III. Особенности монологической речи.

Основная

1. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теория: учеб, пособие для студентов пед. университетов и институтов. М., 1998.
2. Педагогическая риторика в вопросах и ответах: учеб, пособие /

З.С. Смелкова [и др.]; под ред. Н.А. Ипполитовой. М.: МПГУ,

2011.

Дополнительная

1. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. М.: ИКАР, 2009.
2. Анисимова Г.В. Риторика. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004.
3. Ипполитова Г.А. Педагогическая риторика. М., 2010.