Общие методические указания по рассмотрению вопросов

I. Понятие публичной речи. Качества и особенности публичной

речи.

Вопросы для проверки глубины усвоения материала

  • 1. Раскройте содержание понятия «публичная речь».
  • 2. Какие качества публичной речи вы считаете наиболее важными?
  • 3. Какую роль в публичной речи имеют невербальные средства коммуникации? Назовите примеры невербальных средств коммуникации.
  • 4. Согласны ли вы, что публичная речь — это не просто монолог оратора перед аудиторией, а сложный процесс общения со слушателями, причем близкий к диалогу? Аргументируйте свое мнение.
  • 5. Какие приемы помогут повысить эффективность публичного выступления?

II. Композиция публичного выступления. Законы аргументации

ораторской речи.

Вопросы для проверки глубины усвоения материала:

  • 1. Какова примерная структура публичного выступления?
  • 2. Назовите основные требования к публичному выступлению.
  • 3. Какие аргументы принято считать сильными? Приведите примеры.
  • 4. Каковы принципиальные различия между пониманием аргументации в логике и риторике? Какое количество аргументов, по вашему мнению, можно считать оптимальным?
  • 5. В чем состоит сущность убеждения как риторической формы речи?

III. Виды публичных выступлений.

Вопросы для проверки глубины усвоения материала

  • 1. Приведите примеры классификаций публичных выступлений.
  • 2. Какие типы публичного выступления по цели высказывания вы знаете? Какие из них встречаются в медицинском дискурсе?
  • 3. Чем различаются информационное и убеждающее выступления? Чем особенности подготовки данных видов выступлений?
  • 4. К какому виду публичных выступлений относятся: учебная лекция; научный доклад; проповедь; выступление на митинге; юбилейная речь; сообщение?
  • 5. Что необходимо учитывать при подготовке убеждающего выступления?
 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >