Семинар 14. Тезис и аргументы. Тренировка в поиске доказательств. Структура и методы аргументации

Цели занятия:

  • дидактическая: актуализация знаний обучающихся по теме «Аргументирование в споре»;
  • воспитательная: воспитание общекультурных и личностных ценностей;
  • развивающая: развитие умений грамотно и четко выражать свое мнение.

Вопросы занятия:

I. Тезис и аргументы.

II. Тренировка в поиске доказательств.

III. Структура и методы аргументации.

Литература

Основная

  • 1. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теория: учеб, пособие для студентов пед. университетов и институтов. М., 1998.
  • 2. Педагогическая риторика в вопросах и ответах: учеб, пособие /

З.С. Смелкова и др.; под ред. Н.А. Ипполитовой. М.: МИГУ,

2011.

Дополнительная

  • 1. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. М.: ИКАР, 2009.
  • 2. Анисимова Г.В. Риторика. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004.
  • 3. Ипполитова Г.А. Педагогическая риторика. М., 2010.

Общие методические указания по рассмотрению вопросов

I. Тезис и аргументы.

Вопросы для проверки глубины усвоения материала

  • 1. Каким образом происходит взаимодействие тезиса и аргументов?
  • 2. Какой элемент, помимо тезиса и аргументов, входит в доказательство? Что такое демонстрация?
  • 3. В чем сходство и различие основного тезиса и частного тезиса?
  • 4. Какие виды аргументов вам известны? Дайте характеристику каждому из них.
  • 5. Назовите основные факторы, определяющие ход спора.

II. Тренировка в поиске доказательств.

Вопросы для проверки глубины усвоения материала

  • 1. Доказательство как цель аргументации.
  • 2. Топос причины и следствия.
  • 3. Какие упражнения для тренировки навыка аргументации вы знаете? Какие из них вы считаете наиболее эффективными? Почему?
  • 4. Сыграйте с преподавателем в игру «Сто тысяч почему».
  • 5. Найдите пять аргументов, чтобы доказать тезис, заданный преподавателем.

III. Структура и методы аргументации.

Вопросы для проверки глубины усвоения материала

  • 1. Аргументация как способ воздействия на взгляды и поведение человека.
  • 2. Расскажите о логической аргументации. Каковы ее истоки и мотивы?
  • 3. Какова структура аргументации в споре?
  • 4. Какие методы аргументации вы можете назвать? Какие из них вы считаете наиболее эффективными и почему?
  • 5. Чем характеризуется аргументация как деятельность?
 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >