Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Анатомия и возрастная физиология

КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА

Существует ряд критериев, по совокупности которых можно провести комплексную оценку состояния здоровья детей. К ним относятся:

  • • наличие или отсутствие в период обследования хронических заболеваний;
  • • уровень функционального состояния основных систем организма;
  • • степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям;
  • • уровень достигнутого развития и степень его гармоничности.

Наличие или отсутствие заболеваний у ребенка определяют в ходе

систематических плановых медицинских осмотров с участием врачей-специалистов (окулист, отоларинголог, невропатолог и др.). Функциональное состояние органов и систем выявляют клиническими методами с использованием в необходимых случаях функциональных проб.

0 степени сопротивляемости организма судят по количеству острых заболеваний (в том числе обострений хронических заболеваний). Часто болеющими считают тех детей, которые в течение года болели 4 раза и более.

Уровень гармоничности физического развития определяют, сравнивая индивидуальные показатели со средними показателями физического развития для данного возраста и пола. По совокупности критериев каждого ребенка и подростка относят к одной из следующих групп здоровья:

1 — здоровые, с нормальным уровнем развития и нормальным уровнем функций;

II — здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженную сопротивляемость к острым и хроническим заболеваниям;

III — дети, больные физическими заболеваниями в состоянии компенсации с сохраненными функциональными возможностями организма;

IV — дети, больные хроническими заболеваниями, со сниженными функциональными возможностями организма;

V — дети, больные хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации, со значительно сниженными функциональными возможностями организма.

Мониторинг здоровья школьников свидетельствует об увеличении числа детей с хроническими заболеваниями. Отмечен рост полисистемной пораженности органов и систем; более выраженное ухудшение здоровья зафиксировано у учащихся начальных и старших классов. Значительное увеличение уровня патологических состояний отмечено по классу новообразований, врожденных аномалий, болезней систем кровообращения, пищеварения, костномышечной, мочеполовой и др.

Задания для самопроверки
  • 1. Перечислите типы конституции детей.
  • 2. Назовите основные группы физического развития.
  • 3. Охарактеризуйте основные виды и показатели здоровья.
  • 4. Обозначьте механизм комплексной оценки состояния здоровья ребенка.
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >
 

Популярные страницы