Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Журналистика arrow Журналистика и редактирование

ЖУРНАЛИСТИКА: ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ

Предмет журналистики. Основные понятия журналистики

Термин «журналистика» многозначен. Произошел он от французского слова «journal», которое переводится как дневник, журнал. Русскому термину соответствует немецкое «Journalistik» и английское «journalism». Долгое время в России этим термином обозначали только журналы и лишь с середины XIX в. его стали применять ко всем периодическим изданиям, в том числе и к газетам. В настоящее время значение термина многогранно. Сегодня журналистику рассматривают как:

• профессиональную деятельность, связанную со сбором, обработкой и распространением актуальной информации, т. е., как определяет «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова; «литературно-публицистическую деятельность в газетах и журналах»;

• газетные, журнальные, телевизионные, радио- и интернет-ли-тературные материалы (очерки, репортажи, интервью, обозрения и т. д.), т. е. продукцию, подготовленную журналистами;

• каналы распространения журналистской продукции — газеты, радио, телевидение, информационные агентства, Интернет;

• совокупность профессий в рамках журналистики;

• предмет изучения и преподавания в учебных заведениях.

Как предмет, изучаемый в учебных заведениях, журналистика представляет собой цикл дисциплин, включающий историю журналистики (русской и зарубежной), теорию и практику журналистики, основы радио- и тележурналистики. Эти предметы входят в обязательный список дисциплин, формирующих профессионального журналиста, которому также необходимо знание производственных процессов: тиражирования газет, технических способов выпуска радио- и телепрограмм, специфики Интернета как одного из современных СМИ.

Ни одно общество не может обойтись без журналистской продукции, без этого мощного средства связи, распространения информации, которое с ростом технического прогресса и появлением новых технологий оказывает все большее воздействие на людей. Важность газет, радио, телевидения в современном обществе очевидна, так как любой цивилизованный человек отличается высокими информационными потребностями. Люди разных профессий используют в своей деятельности СМИ для получения и распространения информации, высказывания собственных мнений, обмена профессиональными знаниями, осуществления деловой коммуникации — размещения рекламы, объявлений и проч.

Богатая, более чем 300-летняя история российской печати — это живая летопись страны, ее культуры, обычаев, нравов народа. Значение русской журналистики в культурном наследии прошлого огромно. Во все времена она являлась не только институтом массовой информации, но и фактором национального просвещения. Играя важную роль в идейно-политической и литературной борьбе, газеты и особенно журналы, которые в России занимали приоритетное положение, уделяли внимание вопросам науки, искусства, литературы. С журналистикой всегда была связана деятельность выдающихся русских писателей и публицистов, чье литературное мастерство проявилось в создании истинных шедевров, ставших классикой, национальным достоянием. К какому бы периоду мы ни обратились, подавляющее большинство писателей профессионально и увлеченно занимались журналистикой: в XVIII в. — М.В. Ломоносов, Д.И. Фонвизин, И.А. Крылов, А.Н. Радищев, Н.М. Карамзин, в XIX в. — А.С. Пушкин, Н.А. Некрасов, Ф.М. Достоевский, А.П. Чехов, в XX в. — В.Г. Короленко, А.М. Горький, В.Я. Брюсов, И.А. Бунин и многие другие. Пожалуй, не было в истории русской, да и мировой литературы сколько-нибудь крупного литературного деятеля, который бы не проявил интереса и не участвовал в издании журнала или газеты. У литературы и журналистики много общего. Прежде всего, это слово, затем некоторые художественно-публицистические жанры, которые находятся на границе литературы и журналистики: очерк, памфлет, эссе, эпиграмма.

Для Толстого-публициста, например, характерны такие формы литературного творчества, как статья, трактат, воззвание, открытое письмо, в которых он поднимался против зла и насилия, лжи, нищеты и голода; смысл многих выражен уже в названии: «Как и зачем жить?», «Что такое искусство?», «Не могу молчать», «Великий грех». Он был убежден в необходимости своей миссии, так как твердо верил, «что мыслитель и художник никогда не будет спокойно сидеть на олимпийских высотах, как мы привыкли воображать; мыслитель и художник должен страдать вместе с людьми для того, чтобы найти спасение или утешение».

Актуальность проблематики характерна и для публицистики И.А. Бунина, органично вошедшей в его художественное творчество и представляющей собой отклик на события дня. Значение журналистики как важного социального института, оказывающего серьезное влияние на общественное мнение, Бунин понял еще в юности, работая в «Орловском вестнике», публикуя в начале XX в. статьи в одесских изданиях «Южное слово», «Одесские новости» и др., продолжая печатать полемические, гражданские, патриотические статьи в эмигрантский период своей жизни, раскрывая истинный смысл «большевистского переворота», уничтожавшего Россию, родину, которую он так страстно любил.

В марте 1919 г., в самые трагические дни российской истории В.Н. Муромцева-Бунина записала в своем дневнике его слова: «Мои предки Казань брали, русское государство созидали, а теперь на моих глазах его разрушают — и кто же? Свердловы? Во мне отрыгнулась кровь моих предков, и я чувствую, что я не должен быть писателем, а должен принимать участие в правительстве»[1] — вот на чем основывалась его позиция. И он отстаивал ее в небольших заметках, интервью, открытых письмах-обращениях, свидетельствующих о глубокой связи русского писателя с народом, с идеалами свободы, добра, справедливости. В статьях «Миссия русской эмиграции», «О писательских обязанностях», «Думая о Пушкине» писатель проявляет большую требовательность, взыскательность к художникам слова, говорит о высоких духовных и нравственных задачах, стоящих перед ними.

Русские писатели-публицисты, посвятившие часть своей жизни журналистике во имя служения русской культуре, выполнили просветительскую миссию и значительно повысили роль и уровень СМИ. Так что, обращаясь к современным средствам массовой коммуникации, человек не только получает актуальную информацию сегодняшнего дня, но и, читая прессу прошлых лет, глубже знакомится с историей, искусством, развитием идей, что повышает уровень его образования, культуры. Людям разных профессий это необходимо.

Референту, помощнику руководителя, знания о журналистике и СМИ особенно важны, потому что непосредственное взаимодействие с прессой и другими СМИ является одним из наиболее важных аспектов его работы. По роду своей деятельности ему приходится готовить статьи и другие информационные материалы о своей фирме или организации, помогать руководителю в подготовке статей различной направленности, интервью, рекламных текстов, координировать контакты со СМИ других отделов, в частности отдела по связям с общественностью или пресс-службы. Нередко, если такого отдела нет или он малочислен, референт выполняет некоторые функции пресс-секретаря и принимает участие в организации и проведении пресс-конференций во время ярмарок, выставок, презентаций и других мероприятий, обеспечивая их необходимыми информационными материалами.

Опытный референт внимательно изучает отраслевые и специализированные издания, программы радио и телевидения, связанные с направлением деятельности фирмы, в которой он работает (политика, производственная сфера, медицина, туризм и т. д.), делает тщательный отбор материалов, систематизирует их, ведет постоянное досье, чтобы в любой момент иметь под рукой необходимую информацию для написания различных деловых текстов — писем-ответов, писем-напоминаний, информационных писем, обзоров, отчетов, опровержений и т. д. Досье позволяет референту всегда быть в курсе новостей в своей отрасли, учитывать любые изменения в законодательстве, продвижении товаров и услуг, своевременно знакомить с ними руководителя.

Референт, работающий в сфере сервиса и туризма, должен формировать досье из материалов, опубликованных в СМИ, по разным направлениям: по видам туризма, по состоянию гостиничного и ресторанного сервиса в каком-то конкретном регионе. Рекомендуется выделять материалы конференций по этим направлениям, тексты законов и постановлении, включать анализ состояния отрасли в целом, представленный в специализированных изданиях. Такие материалы существенно улучшат работу, позволят профессионально осуществлять и поддерживать связь со СМИ и ускорят выполнение оперативных поручений руководителя.

Приступая к изучению основ журналистики, будущий референт должен рассматривать эти знания как способ повышения своего образовательного уровня, квалификации и учиться применять их в практической деятельности.

Специалистам сферы туризма и гостиничного сервиса общие знания о СМИ и их возможностях также помогут получать полезную информацию, размещать рекламу именно в тех газетах, радио- и телепрограммах, которые направлены на их целевую аудиторию, и совершенствовать свои представления о современном обществе и о процессах, происходящих в нем.

  • [1] Бунин И.Л., Бунина В.Н. Устами Буниных. Дневники / сост. М. Грин. М.: Посев, 2004. Т. 1.С. 179-180.
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
 
Популярные страницы