Вопросы для самоконтроля

  • 1. Какова сущность понятия «методика профессионального образования»?
  • 2. Рассмотрите критерии эффективности методики подготовки бакалавра.
  • 3. Каким требованиям должна удовлетворять методика подготовки специалиста, реализующая ФГОС ВО (компетентностная модель)?

Проблемное задание для самостоятельного выполнения

Разработайте матрицу взаимосвязи задач обучения, подготовки к профессиональной деятельности и жизненной самореализации для профильного учебного предмета, выбранного вами.

Матрица взаимосвязи задач обучения, подготовки личности к жизненной самореализации и профессиональной деятельности (фрагмент)

Таблица 4.7

Номер

темы

Темы курса «Математический анализ»

Ведущие компоненты сфер компетенций и готовности

личности к самореализации

1

2

3

Математическая

компетентность;

способность

к волевым

усилиям

Методы

исследования

процессов;

осознание

способностей

Оптимизационные методы в технике и экономике; осознанное формирование творческих способностей

1

Числовые функции и способы их задания. Область определения. Основные элементарные функции и их графики

+

+

2

Числовые последовательности. Предел числовой последовательности. Предел функции

+

3

Определение производной. Вычисление производной. Уравнение касательной

+

4

Применение производной для исследования функций

+

5

Применение производных для отыскания наибольших и наименьших значений

+

6

Первообразная и неопределенный интеграл

+

7

Определенный интеграл

+

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >