Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Изучите тексты реферативных обзоров, опубликованных в специальных реферативных сборниках, которые издаются ИНИОНом. Обратите внимание на их структуру и используемые в них речевые клише.

Задание 2. Составьте планы трех видов по содержанию приведенного ниже текста «Высшее образование в США» и определите его основное содержание (тему, идею, проблематику).

Высшее образование в США

Высшее образование в США представлено в основном тремя типами учебных заведений — университетами, четырехгодичными и двухгодичными колледжами. Число университетов сравнительно невелико: всего 4% от общего количества вузов. Однако в этих крупных научных и учебных центрах сконцентрировано около 50% студентов. 40% университетов — частные. Наиболее престижными университетами считаются Стэнфордский, Гарвардский, Йельский и Принстонский.

Наиболее распространенный тип вуза в США (57% от общего числа) — четырехгодичный колледж. В них обучается 14% студентов. Три четверти этих учебных заведений — частные.

Двухгодичные колледжи составляют 39% от общего количества вузов США, на их долю приходится 37% студентов. Такие колледжи бывают двух видов — переходные и тупиковые. Первые обеспечивают подготовку на уровне 1-го и 2-го курсов высшей школы и дают возможность продолжить обучение в четырехгодичных колледжах или университетах, вторые — имеют профессиональную ориентацию и предназначены для подготовки специалистов среднего звена для «местных нужд».

В условиях большого разнообразия учебных заведений, входящих в систему высшего образования, в США не существует единых требований приема (хотя некоторые исторически сложившиеся общие положения охватывают всю систему образования в национальном масштабе). По уровню требований, предъявляемых к абитуриентам, вузы США подразделяются на шесть групп. В первую входят 20 наиболее престижных вузов, в последнюю — в основном двухгодичные колледжи. В вузы первой группы принимаются выпускники средней школы, имеющие высокие оценки в свидетельстве об ее окончании, то есть по сути вошедшие в число 10—20% лучших учеников класса. В каждой нижестоящей группе вузов требования к абитуриентам соответственно ниже по сравнению с более «высокой» группой. Прием в двухгодичные колледжи — открытый, здесь требуется только свидетельство об окончании средней школы.

При поступлении в вуз абитуриент должен подать заявление, представить медицинскую справку, уплатить вступительный взнос. Большое внимание уделяется собеседованию, обращается внимание на участие в работе научно-технических кружков, общественных организаций, спортивных клубов и художественной самодеятельности.

В ряде случаев играют роль рекомендации учителей школы по профилирующим предметам.

Как правило, абитуриенты подают заявления сразу в несколько учебных заведений (но не более 4-5). Вступительных экзаменов в американских вузах нет. Однако предварительно абитуриенту часто все же приходится пройти своего рода экзамены в форме тестов, подготовленные специализированными организациями, например по месту жительства. Результаты тестирования направляются в соответствующие вузы. Сдача тестов начинается уже в 11-м классе средней школы (в США — двенадцатилетнее среднее образование).

Документы от абитуриентов принимаются с октября по март. Для устранения возможности зачисления одного и того же студента в несколько вузов одновременно введен единый день зачисления — 1 мая. (Таким образом, в американские вузы абитуриент может быть зачислен, будучи еще фактически учеником средней школы.) Практикуется и так называемое раннее зачисление, когда наиболее способные ученики становятся студентами еще осенью — в начале последнего, 12-го года обучения. (В этом случае они проходят как программу средней школы, так и программу первого года обучения в вузе.)

В целом же прием студентов почти за пол года до начала занятий позволяет вузу оценить будущий контингент учащихся и соответственно подготовится к его встрече. Занятия в высшей школе США начинаются в конце августа—сентябре.

Задание 3. Составьте аннотацию и реферат к статье «Высшее образование в США», основываясь на планах текста.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >