ДВИЖЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ БИБЛИОТЕК В БУДУЩЕЕ

В этой части книги на основе высказываний отечественных и зарубежных специалистов, а также некоторых предпосылок сделана попытка взглянуть в будущее (форсайт) библиотек.

К. Вишневский в докладе «Форсайт и дорожные карты в формировании будущего: перспективы развития книг и библиотек» отметил, что форсайт «дает возможность оптимально использовать имеющиеся ограниченные ресурсы для достижения конкретных целей и решения сложных системных задач», а «в сфере развития библиотек и книжного рынка... сформировать образ их будущего»[1]. На рис. 7.1 представлены примеры предложенных им форсайт-проектов развития книг и библиотек.

Специалисты отмечают, что последствия глобализации в сфере культуры выражаются в изменении пространственных связей в результате структурной трансформации общества и в образовании взаимозависимых полюсов: территориальных компонентов и сетевых потоков.

Несомненно, эти процессы затрагивают такие сферы жизнедеятельности обществ, как образование и библиотечное дело. Немалая роль в этих процессах отводится библиотекам и им подобным учреждениям. Очевидно, что они трансформируются, модернизируются и т. п. Об одной из компонент таких изменений говорится, например, в книге: Алешин Л.И. Трансформация библиотечных зданий. М.: Литера, 2013.

Очевидно, что изменения в жизни общества, в сфере его образования и культуры не могут не влиять на содержание работы библиотеки.

Президент ИФЛА И. Пэрент в своем приветствии на 78-й конференции и Ассамблеи ИФЛА, проходившей в г. Хельсинки (Финляндия) 11 —17 августа 2012 года, сказала: «Жизнеспособность библиотек как надежных посредников между создателями и

М'<ЛМ rVOC«t ИІЧІЛІ-ЇІ

Книги

Примеры Форсайт-проектов в сфере развития книг и библиотек

Библиотеки

л/ п<м л /Ш/u w t vft vлмш і іинлт < >'<. •((/"•'• the і »./ї/.ч* «/‘f/it*

Bookcnds

Scenarios

Сценарні

_

?jwr

Отмирание* печатных книг, доминирование ектронных книг

^ • *% *4 *1* I1

^существование бумажных и лектронных книг

Снижение популярности бумажных книг из-за

экологических

аспектов

Доминирование печатных книг, электронные книги как дополнение

«|%T| 1 •• -

О 4_

S2

S3

t !

« *

S1

j

*

Расширение сервисов для населения (гос. услуги, «антикафе» и т.п.)

Энергосбережение и опасность мобильных устройств приводит к возврату к традиционным библиотекам

Библиотеки как источник информации для малого

предпринимательства

Почти все книги хранятся в электронном виде, библиотеки становятся центром обучения

Рис. 7.1. Примеры форсайт-проектов развития книг и библиотек

пользователями в XXI веке зависит от сбалансированного и ориентированного на развитие законодательства в области авторского права на национальном и международном уровнях. В конце концов, библиотеки есть или могут стать конечными пунктами сообществ, центрами обучения, общественных действий, социального участия и демократических ценностей»[2].

Билл Гейтс высказал мнение: «Кардинальные перемены произойдут прежде всего в общении людей»[3]. И в этом случае, по мнению специалистов ГПНТБ России, библиотека «как разновидность современного сервиса для человека, должна стать менее видимой, но более значимой, она должна в более значительной степени выполнять роль агрегатора»[4].

На состоявшемся 18 мая 2010 года круглом столе «Национальные особенности библиотечного строительства» отмечалось, что «особенностью современного мира является то, что культурное разнообразие стирается, следовательно, и библиотека в процессе глобализации как институт культуры тоже унифицируется. ... библиотека, осознаваемая как важная составляющая национальной культуры, становится необходимой государству как фактор национальной самоидентификации»[5].

В последние примерно 20 лет хорошо заметны формирования новых инновационных и эволюционных подходов к управлению библиотекой, к содержанию и организации библиотечного обслуживания, услуг и др. Э.Р. Сукиасян говорит: «инновационные процессы в библиотеках затрагивают научно-методическую, управленческую деятельность библиотеки, ее технологические процессы, в которых широко применяются современные информационно-коммуникационные технологии, а также используется среда цифровой информации»[6].

Эволюция библиотек все чаще происходит в соответствии с новыми требованиями и запросами социума и осуществляется за счет развития их информационных функций и услуг, создания собственных и объединения сторонних, особенно электронных, информационных ресурсов, предоставления доступа к различным, в том числе мировым, информационным ресурсам в Интернете и др. Библиотеки становятся местом коммуникационного и мульти культурно го пространства.

При этом О. Шакирова замечает: «Великая сеть, опутавшая весь мир, пытается сейчас заменить собой все: почту, театр, кинематографию, библиотеку, личное общение, наконец. Но, как в свое время телевидение не отменило театр, так и Интернет не сможет заменить библиотеку. Умение пользоваться ресурсами Интернета — большое благо и большая выгода, но извлечь для себя что-то полезное из того, что не зря зовется паутиной, сможет только тот, кто умеет находить, оценивать и исследовать найденную информацию. И нет на свете заведения, способного лучше, чем библиотека, научить человека работать с информацией»[7].

Интересно, что черты будущей библиотеки еще во второй половине XX века обозначил известный писатель-фантаст И.А Ефремов (1908—1972). Он считал: «Если бы вдруг исчезли все книги, журналы, газеты, то через несколько поколений люди стали бы бродячими охотниками, дикарями. Подходит время книгофильмов — микроскопически малых и чудовищно емких хранителей печатного слова. Теперь мечты и смекалка библиотекарей должны быть направлены на то, чтобы в содружестве с техниками создать библиотеки нового типа, работающие по принципам кибернетических машин и памятных устройств. Мне представляется библиотека, похожая на гигантскую автоматическую телефонную станцию, соединенную специальной установкой с каждым абонентом-читателем»[8]. Далее он отмечает, что библиотекари будущего должны уверенно разбираться во вкусах, интересах, запросах каждого читателя.

При этом, как отмечает в своей презентации «Библиотеки будущего» Д. Балаган: «Позиция компьютерного департамента в инновационном процессе должна быть не лидирующая, а поддерживающая».

Специалисты утверждают, что «сегодня библиотека ищет пути реализации своих функций в ситуации, когда непрерывное и постоянное увеличение скорости всех экономических и социальных процессов сочетается с непрерывно трансформирующимися традициями и постоянными новациями в сфере культуры. Все это объективно создает новые возможности и направления для развития библиотек»[9].

Конечно, основным типом рассматриваемых библиотек являются публичные библиотеки. Главная их задача, по мнению многих отечественных и зарубежных специалистов, в настоящем и будущем — формирование социальной среды общения. Библиотечное обслуживание в дальнейшем — это специализация и персонализация, для чего библиотекарям предстоит освоить дополнительные профессии: специалистов по деловой информации, наставников в обучении информационной грамотности и т.п.

М.И. Акилина полагает: «Библиотека становится центром общественной жизни»[10] [11]. Продолжая эту тему, Т.А. Пиняски-на замечает: «Публичные библиотеки ныне становятся неформальными центрами знаний, общественными территориями для встреч»11.

Компания Pew Internet (The Pew Research Center Internet & American Life Project — один из семи проектов, поддерживаемых компанией Pew Research Center) обнародовала итоги исследования «Библиотечные услуги в цифровой век», в котором участвовали свыше двух тысяч американцев. Оказалось, что для 80% из них важными являются прокат книг, а также возможность почитать, поработать и отдохнуть в спокойной обстановке.

В России, например, современным и, очевидно, будущим библиотекам отводится роль институтов (центров), способных взять на себя ношу по поддержанию и обеспечению информационного и культурного единства как в отдельных регионах, так и во всей стране.

Дальнейшее развитие таких центров О.П. Костина видит «в постоянном взаимодействии с общественными организациями, властными структурами, в наращивании информационного потенциала, в расширении состава пользователей и спектра информационных услуг»[12].

Президент РБА В. Фирсов сказал, что «библиотеки должны составить своего рода интеллектуальную инфраструктуру всех мо-дернизационных процессов»[13].

Президент США Б. Обама заявил, что «библиотеки играют важную роль в американской экономике, поскольку 73% публичных библиотек являются единственным институтом местной общины, где возможен свободный доступ в Интернет, а в сельских районах эта цифра достигает 83%. Публичные библиотеки помогают посетителям найти работу, составить резюме, обучают пользоваться новыми технологиями, организуют классы по развитию малого бизнеса и многое другое».

Согласно данным Американской библиотечной ассоциации, во многих сельских районах США люди могут получить доступ к Интернету только в стенах библиотеки. 3/4 американцев полагают, что главным приоритетом публичных библиотек является предоставление подросткам безопасного места для учебы и общения...[14].

В качестве примеров приведем некоторые новшества, применяемые в зарубежных библиотеках.

В любую библиотеку США может записаться любой человек. Причем для этого не требуется быть жителем как данного района, так и этой страны.

В Бостонской публичной библиотеке (США) для пользования большей частью имеющихся книг не обязательно регистрироваться и иметь читательский билет, так как можно просто войти в библиотеку и самостоятельно выбрать нужную книгу. Читательский билет нужен только тогда, когда посетитель хочет взять книгу на дом, отксерокопировать ее или получить доступ к редким изданиям.

Публичная библиотека в городе Шарлот (Северная Каролина, США) организовала для подростков особую зону — Лофт (чер-

дак), где молодежь может записывать музыку, создавать анимационное видео, загружать свои клипы в YouTube, помещать свои страницы в Facebook, играть в видеоигры и, конечно, читать книги и журналы. Доступ в лофт имеют только подростки в возрасте от 12 до 18 лет и обслуживающие их библиотекари.

Идея заключается в том, чтобы создать некое убежище, где нет ни родителей, ни учителей и где подростки общаются между собой, шумят и разрисовывают стеклянные стены маркерами. В лофте не действует ни одно из обычных правил поведения в библиотеке, а применяется только три правила: уважай себя, уважай других и уважай место, где ты находишься. Авторы этого новшества надеются таким образом привлечь в библиотеку больше молодых пользователей.

Инвестиции хорошо окупаются, и библиотеки получают определенную прибыль. Так, проведенные в Пенсильвании исследования показали, что на каждый вложенный в библиотеку доллар муниципалитет получает 5,5 долларов, а во Флориде — 6,54 долларов[15].

В городе Солт-Лейк-Сити жители хотят, чтобы были кафетерий, место, где можно купить канцелярские принадлежности, и многое другое, что в целом позволило бы им рассматривать посещение библиотеки как событие, а не просто «забежать на минутку сдать книги». В результате вместо обычного здания библиотеки появилась Библиотечная площадь — пространство, где доминирует современное здание библиотеки, но много помещений, предназначенных для арендаторов — торговцев и пр. Библиотека рассматривает этих арендаторов как партнеров и распространителей информации[16].

Городская библиотека Лос-Анджелеса предоставляет помещения библиотеки для съемок фильмов и телепрограмм. Таким образом, библиотеку можно часто видеть на экранах, а известные актеры, режиссеры и другие члены съемочных групп проводят время в библиотеке, и это рассматривается как «эмоциональные инвестиции» в библиотеку[17].

В 2013 году открылась новая полностью бесплатная для читателей публичная библиотека в г. Сан-Антонио (штат Техас) — это первая в мире библиотека ЕйЫюТесй, в которой нет печатных книг, а имеется только цифровая коллекция документов. На начальном этапе в ней планируется иметь 100 букридеров для чтения электронных книг, которыми можно пользоваться в читальном зале или брать напрокат на определенный срок домой. В ВПэПоТесИ можно будет прийти и со своим букридером, чтобы загрузить в него понравившуюся книгу. Плата же, сопоставимая со стоимостью расходных материалов, будет взиматься только за распечатку материалов[18].

В этой связи отметим, что группа специалистов из Голландии представила свое видение публичной «избы-читальни» в г. Эйндховен в 2040 году под лозунгом «Библиотека находится в городе, и одновременно город интегрируется в библиотеку». По их представлению, в ней не будет читальных залов, читательских билетов и библиотекарей, бумажные книги заменят электронные аналоги, а библиотекарей — суперсовременные роботы. Любой посетитель получит доступ к ресурсам библиотеки через свое предназначенные для чтения книг электронное устройство. Читатели по беспроводной связи смогут скачивать книги из архива библиотеки. При этом нужно будет ввести только личный пароль. Ее филиалы разместятся на каждой остановке транспорта, где книги будут распространяться и популяризироваться — своеобразный «буккроссинг»[19].

Т. Полякевич отметила, что «канадская библиотека... это такое сочетание библиотеки, информационного центра города, дома культуры и читального зала с бесплатным беспроводным Интернетом, которая открыта каждый день с утра до позднего вечера только для того, чтобы любой человек в городе смог найти любую его интересующую информацию или ответ на любой вопрос в удобном для него формате»[20].

Продолжать данную тему можно достаточно долго. Отметим лишь, например, открытую 12 апреля 2008 года библиотеку Хьёринга в Дании, которая находится в торговом центре «Метрополь», имеющим 40 магазинов, тренажерный зал, ресторан и подземный паркинг на 500 автомобилей. О ней рассказывалось во второй части данной книги. Добавим, что, например, в секции для родителей подростки и их родители могут пить кофе, читать журналы и играть в игры.

В Великобритании с 2007 по 2010 год были открыты в ряде публичных библиотек книжные бары, где молодые посетители с помощью книжного меню могли заказать интересующие их материалы, а также выпить чашечку кофе или чая, опустив несколько шиллингов в автомат с безалкогольными напитками. Книжные бары помимо автоматов с напитками оснастят плазменными телевизионными экранами, а посетителей будут обслуживать специально обученные библиотечные волонтеры, исполняющие роль официантов. По мнению английских социологов, это новшество привлечет в библиотеки больше молодежи, которая превосходно себя чувствует в подобной обстановке.

Старший консультант The Reading Agency Ч. Эстель в результате опроса 1000 молодых людей в разных районах Англии выяснила, что самым важным стимулом для них является возможность в приятной и дружелюбной атмосфере общаться между собой[21].

Еще один из популярных проектов в английских библиотеках — привлечение молодежи к формированию единого библиотечного фонда. Молодые люди вместе с комплектаторами участвуют в отборе и приобретении художественной, отраслевой и учебной литературы в книжных магазинах, на выставках издательств, на сайтах интернет-магазинов с целью получения наиболее интересных для них книг.

Характерно, что к реализации проектов привлекаются не только постоянные пользователи библиотек, но и не посещающие библиотек молодые люди, и даже те из них, кто негативно относится к библиотекам.

Библиотеки мотивируют молодежь для участия в проекте через систему поощрений: бесплатные билеты в кино или кафе;

бесплатное время работы в Интернете, возможность научиться пользоваться офисной техникой и т. д.

В Германии важной частью библиотечной работы является поддержка детского чтения. В Американской библиотеке памяти (Haus Amerika Gedenkbibliotek — AGB) проводится много мероприятий по решению данной проблемы. Почти ежедневно проходят «Сказочные дни», когда выбирается какая-либо сказка и по ней развертывается занимательная дискуссия-вопросник или игра. Другие программы «Сказочная почта», «Сказка и театр», «Сказка и танец» направлены на то, чтобы заинтересовать подрастающее поколение (обычно школьников начальных классов или родителей с детьми) книгой и привлечь их в библиотеку. Благодаря оперативному информированию на сайте библиотеки и сотрудничеству со школами посещаемость таких мероприятий достаточно высока. Чаще всего на мероприятия приходят школьники начальных школ (до 5 класса) или родители с детьми. Для школьников старшего возраста организуются специальные программы с помощью новых информационных технологий, например, проект «Интерьер-репортер», где школьники самостоятельно подбирают информацию и создают страничку в Интернете.

Большой интерес вызывают у детей ночные библиотечные мероприятия, где им читают книги, рассказывают страшные истории, показывают фильмы и организуют костюмированные представления. Родители охотно отпускают школьников ночью в библиотеку. Квалифицированный библиотекарь-педагог в специальной комнате оказывает юным читателям помощь в выполнении домашних заданий.

Кроме того, в AGB в рамках работы юношеского информационного центра молодые люди в возрасте до 27 лет могут получать бесплатные консультации юриста, социального работника или психолога.

Таким образом, для детей и юношества немецкие библиотеки представляют собой учебный, научный и досуговый (учебно-досуговый) центр, нацеленный на привлечение этого контингента к чтению, помощь школьникам в учебе, пользовании информацией, а также в решении разных жизненных проблем. Такой опыт полезен и для улучшения библиотечной работы с детьми и юношеством в России.

Во французских библиотеках реализуется принцип «Все для интеллектуального труда!» путем создания комфортных уело-вий для разносторонней деятельности человека, направленной на приумножение его знаний, информированности, духовного опыта. Такой лозунг обусловлен их уверенностью, что именно в духовном и интеллектуальном развитии нации заключается успешность страны. Библиотеки открыты с 10 до 22 часов. Их посетителям не требуется предъявлять удостоверяющий личность документ, а надо зарегистрироваться в электронной справочной системе библиотеки.

Залы делятся на зоны: справочная служба, зал электронных ресурсов и Интернета, специальное помещение для ксерокопирования и сканирования посетителями нужных им документов. В зале самообразования с помощью мультимедийных ресурсов, сопроводительной литературы и аудиоаппаратуры можно бесплатно самостоятельно усовершенствовать свои знания в различных областях. Имеются специальные кабины для научной работы. Основные книжные фонды и компьютеры находятся рядом с зонами, а специального хранилища нет.

Университетские библиотеки городов Дижона и Лиона работают даже в ночное время. В них можно читать, слушать музыку, изучать языки, посетить выставку произведений искусства, вечер поэзии или научную конференцию, посмотреть фильм[22].

Финский библиотекарь К. Лямся говорит: «Главная функция библиотеки нового формата — предоставить посетителям пространство, оборудование и ноу-хау, а дальше они уже сами смогут решить, что со всем этим делать»[23].

В 2005 году бывшая музыкальная библиотека № 10 г. Хельсинки превратила свое пространство в коворкинг, а саму библиотеку — в площадку для публичных мероприятий. Кроме традиционных функций, в библиотеке проводятся культурные мероприятия в виде концертов, групповых игр, кинопоказов, записи собственных музыкальных произведений и др.[17]

Читатели крупного книжного магазина в Китае

Рис. 7.2. Читатели крупного книжного магазина в Китае

В библиотеках Малайзии и Сингапура сотрудники с улыбкой на лице оперативно обслуживают все слои населения 24 часа в сутки[25] [26] [27]. А в Таиланде на острове Самуи есть дорогой отель под названием Library, где вместо привычного бара или ресторана около бассейна расположена большая библиотека с широким выбором литературы. Следует отметить, что отель пользуется большим спросом у отдыхающих[28].

Учитывая последние тенденции, связанные с переходом на электронные формы обслуживания многих социальных учреждений, отечественные библиотеки стали проводить обучение пользованию сайтами по оказанию социальных услуг населению: запись к врачу в электронной регистратуре, заполнение анкеты на оформление загранпаспорта, заказ авиа и железнодорожных билетов через Интернет[29].

Не отстают от библиотек и иные организации, оказывающие различные услуги социуму, например, книжные магазины, кафе, рестораны и гостиницы.

Д.К. Раввинский отмечает, что «книжные магазины стали походить на библиотеки. Покупателей приглашают посидеть на мягких диванчиках в зале, полистать книги и журналы, попробовать разные типы медианосителей...». Например, — продолжает он, — владельцы сети книжных магазинов торговой сети Border «прямо говорят о том, что их новая стратегия “Останься и полистай”...»[30]. Собственно это не новация, в Средние века подобные акции происходили в книжных лавках, где посетители, кроме того, обсуждали не только прочитанные книги, но и иные темы и события. А в современных книжных магазинах Китая посетители из-за нехватки сидячих мест располагаются прямо на полу (рис. 7.2).

В лобби[31] отелей Екатеринбурга есть небольшие библиотечки. Живя в отеле, каждый гость может взять в библиотечке книги, а понравившуюся забрать на память. Причем пополняются эти библиотеки книгами, оставленными гостями или принесенными сотрудниками. Выше говорилось о подобном синтезе, осуществляемом в отеле Library на острове Самуи в Таиланде.

Значительные преобразования намечены в московских библиотеках. В настоящее время в Москве находятся 440 районных библиотек. На базе некоторых из них формируются новые центры общения, которые можно назвать своеобразными гостиными, где можно будет не просто взять книги, а провести время за просмотром фильмов или прослушиванием дисков. В июне 2012 года глава Департамента культуры Москвы Сергей Капков представил концепцию проекта «Открытых библиотек». В числе главных задач были названы: косметический ремонт, упрощение процедуры записи, обновление книжного фонда, материальное оснащение библиотек и др. По словам Капкова, первые результаты реализации проекта станут заметны в сентябре 2013 года[32].

Далее представим мнение пользователей Интернета об отечественных библиотеках.

  • 1. А. Умкин в Контакте отметил: «Библиотека, на мой взгляд в будущем должна решить проблему духовного одиночества, стать бастионом на пути духовного и морального разложения общества».
  • 2. «Было бы классно приходить в библиотеку, по специфике похожую на клуб: в ней проводились бы театрализованные представления, прослушивались бы старинные композиции, аудиокниги на разных носителях: кассетах, дисках, винилах».
  • 3. «...Настоящие библиотеки будущего — это целые этажи, состоящие из рукотворных книг. Однажды человечество поймет, что настоящие книги должны быть созданы вручную, то есть вернется к истокам. Таким образом, мы будем иметь не просто собрания изданий, а настоящие шедевры, произведения искусства!»
  • 4. «...Библиотеки будущего — это чипы, которые будут вводить в каждого человека. Электроды и вещества, содержащиеся в этих чипах, будут активизировать работу человеческого мозга, и люди сами станут хранителями книги. И все будут подключены ко всем. Таким образом, последняя библиотека исчезнет только со смертью последнего человека».
  • 5. «... публичные библиотеки в России, в современной парадигме развития будут вряд ли востребованы. Только при институтах и университетах, и то в цифровом формате».
  • 6. «Останутся узкоспециальные да раритетные или, как здесь предлагают, в виде клубов по интересам. Да и то сомневаюсь, эти клубы уже есть в Сети...».
  • 7. «Мы не должны становиться клубом, петь, дискутировать, играть, рекламировать — это не наше дело. Нечего делать из библиотеки балаган».
  • 8. «...не в Интернете и где бы то ни было еще, а именно в библиотеках заключено все то, что имеет и чего добилась величайшая в мире русская цивилизация».
  • 9. «Библиотека будущего, на мой взгляд, должна быть центром культурной жизни отдельно взятого района»[33].
  • 10. «Культура должна быть дорогой, ибо бескультурье обходится обществу гораздо дороже!»[34].

Заканчивая краткий обзор порой полярных мнений пользователей Интернета о будущем библиотек, приведем мнение одной школьницы, высказанное ей в сочинение о будущем библиотек: «пусть будут наши библиотеки такими уютными и богатыми, чтобы из них никогда не хотелось уходить...».

Завершая тему, представим высказывание специалистов о будущем библиотек, мнения которых порой кардинально отличаются. Одни утверждают, что в скором времени они просто перестанут существовать. Так, консультант по бизнесу Р. Доусон (R. Dawson) считает, что библиотеки исчезнут в 2019 году. Другие полагают, что библиотеки будут существовать вечно или, по крайней мере, достаточно долго. Большинство уверено, что нынешние библиотеки ждет трансформация, обусловленная, в частности, потребностью адаптации к цифровому миру и информационному обществу.

Вот только некоторые виды трансформации и модернизации встречают непризнание как некоторой части самих библиотекарей, так и посетителей библиотек. Например, не всех устраивает, что библиотека превращается в «некий социальнокоммуникационный центр, служащий местом встречи общения людей между собой»[35]. Другие же принимают подобные изменения. Так, С.Г. Матлина говорит: «современная публичная или университетская библиотека уже немыслима без вместительных конференц-залов, оборудованных комфортабельной мебелью и современной техникой. В библиотеках (в читальных залах, коридорах, кабинках для коллективных и/или индивидуальных занятий и др.) все возрастает количество компьютерных рабочих мест для читателей»[36].

А.В. Соколов говорит: «Нетрудно предугадать, что последовательная и системная информатизация библиотеки приведет к превращению ее в информаторий, где книги будут исполнять роль музейных экспонатов, где будет господствовать безбумажная, а не книжная коммуникация. Известно много примеров бескнижной библиотечной активности, когда сотрудники общедоступных библиотек используют формы и методы, заимствованные у клубов, музеев, театров, телевидения, практикуют фестивали, конкурсы, поэтические турниры и т. п. Важно обратить внимание на то, что при утрате некоторых сущностных функций прикладные функции библиотеки могут сохраняться или даже расширяться по составу. Благодаря этому библиотеки-мутанты способны более полно удовлетворять потребности общества, чем традиционные библиотечно-библиографические центры»[37].

А В.К. Степанов в интеллектуально-дискуссионной дуэли «К барьеру» на тему «Есть ли у библиотек будущее в цифровую эпоху?», проходившей во время конференции «Крым—2011» (г. Судак), сказал, что останется одна библиотека, та, в которой будут работать суперэксперты.

Это амбициозное высказывание, возможно, было призвано активизировать обсуждение поставленной проблемы, а может быть, В.К. Степанов имел в виду тип, а не количество библиотек. В любом случае, это его частное и субъективное мнение, у которого, однако, есть и приверженцы. Так, писатель и публицист Е. Котова во время телевизионной дискуссии на тему «Сколько стоит культура?» или «Как посчитать культуру?» высказала мнение, что должно быть несколько «якорных» библиотек, а весь библиотечный фонд должен быть доступен у нее в ее личном кабинете[38].

Во всяком случае, такая ситуация в данном столетии не представляется очевидной. Например, английские писатели выступили против закрытия библиотек в своей стране. Они отметили: «...сейчас не время закрывать библиотеки, ведь то, какой урон это принесет образованию жителей города, не идет в сравнение с пользой от экономии денежных средств», — и «назвали решение городского руководства “аморальным”, призвав придумать другой способ для сбережения средств бюджета»[39].

Мнение министра культуры России В. Мединского: «Самое большое достижение цивилизации — это библиотека. Если власти хотят оставить народ без земли, без истории и так далее, закрывают библиотеки», — и предложил (предположил), что книгохранилищами останутся только крупные библиотеки РГБ, РНБ и т. д. А библиотеки ниже уровня областной ждет судьба перепрофилирования в интернет-центр с досугово-образовательными целями. Городские и районные библиотеки если и будут существовать, то их нужно реформировать в интернет-образовательные центры досугового плана, куда приходят люди пообщаться, спокойно поработать, пройти электронный курс.

В этой связи приведем взгляд С.Д. Колегаевой, которая отмечает, что у областных библиотек сложились «прочные партнерские отношения... с архивами и музеями, что объясняется их общей связующей частью — документными фондами. Сотрудничество приобретает все большее значение еще и потому, что создается единая электронная библиотечно-информационная сеть XXI века, наиболее эффективно отвечающая потребностям пользователя...»[40].

Мнение корреспондентов РИА «Новости»: «Развитие идеи мультимедийной библиотеки, где информацию можно воспринимать не только зрительно или на слух, но и посредством всех пяти органов чувств. Библиотеки могут взять на себя роль “хранилища” национального языка и локальной культуры конкретного района, не говоря уже об образовательных функциях».

«Думаю, что в российской глубинке еще долго сохранятся именно те традиционные библиотеки, к которым мы привыкли», — считает писатель М. Елизаров. — Мне кажется, в этом есть некий эстетизм»[41].

Некоторые специалисты, говорят, что можно выделить такое направление, как «урбанизация библиотек», определив его как создание в городах обслуживающих их крупных общедоступных муниципальных культурно-социальных информационно-библиотечных центров, объединяющих все библиотеки данной территории, которые аналогично ЦБС, могут иметь свои филиалы[42].

В той же дискуссии «Есть ли у библиотек будущее в цифровую эпоху?», проходившей во время конференции «Крым—2011» (г. Судак), Е. Гусева высказала мнение: «выбирать придется (нельзя объять необъятное), искать свою нишу, и уж в ней делать свою работу так, чтобы альтернативы нам — библиотекам — не было».

При этом Е. Хромова 25 июня 2011 года в блоге «blog.c-bit. ш/» заявляет: «Нам просто надо будет быть и тем, и другим, и третьим»[43].

Так уже происходит в ряде стран — в библиотеках появилась возможность не только почитать, позаниматься и поработать в Интернете, но встретиться с друзьями и пообщаться с ними за чашкой кофе или чая, купить сувенир, поучаствовать в сопио-культурном мероприятии и др.

Д. Гордеев, один из основателей проекта «Открытая библиотека», креативный директор компании «Creative angel», описал, как должна выглядеть идеальная петербургская библиотека: «Общедоступные библиотеки должны стать центрами жизни районов, общественными центрами, где люди будут собираться, обсуждать актуальные вопросы, встречаться с “opinion makers” (с англ, “создатели мнения”) — людьми, которые формируют общественное мнение. Таким образом будет настроен диалог. Это попытка, пусть на мелком уровне, построить гражданское общество. Библиотека будущего — это комфортное городское пространство, куда человек может прийти в любое время, насладиться книгами и кофе, пообщаться с друзьями и деловыми партнерами. Библиотека должна интегрироваться в другие социальные институты — парки, рестораны, уличные кафе. Библиотека должна приходить к своему читателю. ... получение знаний и обмен ими, презентации и лекции, социальная активность, включая игры и развлекательные мероприятия. В библиотеки можно перенести оснащение другой забытой с советских времен отрасли знаний — школьных уроков труда. Тогда в некогда полупустых учреждениях появятся совершенно новая аудитория, которая захочет обучиться лепке, шитью и работе по дому»[44].

Е. Илюшина, генеральный директор столичного дизайн-завода «Флакон», отметила: «Творческие кластеры призваны заполнить те лакуны, которые раньше были заполнены домами культуры, создать места, куда может прийти человек и реализовать себя как личность. Эта тенденция становится модной, и в следующем году ожидается бум “кластеростроения” в России. Если в каждом районе Москвы будет по кластеру — это не конкуренция, это норма. Это значит, что ребятам не надо будет торчать по подворотням, они смогут прийти в кластер и научиться рисовать граффити, послушать концерт, организовать собственную группу»[45].

И так, суждений много, но большинство специалистов сходится во мнении, что «библиотека будущего призвана утверждать основные человеческие ценности и нормы и в то же время представлять интересный новаторский опыт, мультимедийные и информационные ресурсы для обучения и развлечения»[46].

Другое интересное направление связано с определением названия будущих библиотек. Очевидно, что, как и ныне, это будет не одна дефиниция, а несколько. Например, сегодня для библиотек будущего предлагаются следующие названия: библиотека — узел в сети информационных потоков, библиотека на муниципальном уровне — ресурсный информационный центр, информационно-досуговый центр, интеллектуальный (интеллект) центр и др.

При определении библиотек в XXI веке часто можно услышать, что это «центр досуга», «информационный, социокультурный центр», «центр общения, межкультурной коммуникации» и др. Это место не только где можно читать, но обсуждать прочитанное, мастерить, участвовать в различных социально-культурных мероприятиях и др. В библиотеках реализуется проект «Живые книги», где в течение, например, 30 минут можно послушать и пообщаться с представителем какой-либо профессии или социального статуса. Впервые такой проект возник в 2000 году в Дании, а теперь широко используется и в России.

М.Ю. Матвеев в отношении библиотек — информационных центров замечает, что некоторые зарубежные исследователи подвергают их концепцию резкой критике... «Информационные центры — это всего лишь попытки поиска нового имиджа и более высокого социального статуса»[47].

В. Нефёдов, представитель Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета, отмечает, что в России появились информационно-культурные центры, включающие библиотеку или даже заменяющие ее. Далее он отмечает: «Современные библиотеки могут включать различные непрофильные, как правило, социальные помещения (музеи, социальные службы, магазины и др.) или сами могут входить в состав крупных общественных и культурных комплексов»[48].

Генеральный инспектор библиотек Франции Ж. Перрен (Georges Perrin) заметил, что во Франции «жители воспринимают свои библиотеки как культурно-информационные и социальные центры, в которые они приходят целыми семьями для встреч, общения, посещения выставок и участия в других мероприятиях. Атмосфера открытости, доброжелательности и радушия является залогом успеха. Она как магнит притягивает как старых друзей верных читателей библиотеки и новых посетителей»[49]. При этом в таких центрах «граждане могут посетить... социальную службу, обратиться к представителям местной администрации по интересующим их вопросам самого разного характера, обсудить полученные ответы»[17].

В разработанном в 2010 году в Российской национальной библиотеке Практическом руководстве по развитию общедоступных муниципальных библиотек отмечается, что основные направления государственной политики в сфере культуры и массовых коммуникаций в Российской Федерации до 2015 года включают создание на базе библиотек общественных центров повышения компьютерной грамотности и общественного доступа в Интернет, общедоступных справочных и образовательных порталов, «электронных библиотек», «дистанционного образования» и «дистанционной информационной среды»[51].

Эти и иные варианты названий пока не привели к единому мнению и появлению точного термина. Однако библиотечное сообщество, осознавая современную роль и место библиотек в социуме, пытается не только перестроить свою деятельность, но и стремится предложить некоторую дефиницию, наиболее полно отражающую сущность современной библиотеки.

Д.К. Равинский полагает: «Корень проблем, очевидно, в том, что библиотека — это и центр комьюнити, и место для занятий, это и храм знаний, но это и место, побуждающее к активному обмену идеями»[52]. И далее он отмечает, что «общей для многих сторон культурной жизни современного индустриального общества» тенденцией является ситуация, «когда элемент развлечения становится необходимой составляющей музея, библиотеки, культурного центра. Эту тенденцию обычно обозначают как «диснейлендизацию»»[17] [54].

Свое мнение о будущем церковных библиотек высказал Патриарх Кирилл. В частности, он отметил, что: «Библиотеки должны быть местом духовной и интеллектуальной работы с людьми, центрами духовного просвещения»32. Очевидно, что это должно касаться любых библиотек. А глава Римско-католической церкви Бенедикт XVI в своем послании, посвященном социальным коммуникациям, отметил: «Цифровая среда — это не параллельный и не чисто виртуальный мир, но это часть повседневной жизни многих людей, особенно молодых. ... развитие социальных сетей вносит вклад в появление новой “агоры” — городской открытой площади, на которой люди могут обмениваться своими мыслями, информацией и мнениями и где “могут зародиться новые отношения и формы общества”»[55].

В любом случае нельзя не согласиться с Т. Фрейем (США), который сказал: «...библиотеки в будущем останутся мощной структурой, вокруг которой сплотится общество», а филиалы центральной библиотеки (электронные форпосты) «предназначены для нужд местного сообщества. Они станут играть иную, расширенную роль по сравнению с традиционными библиотеками. И возможности здесь бесконечны. ...библиотеки — это действительно форма жизни. Они существуют как человеческая система, и им присущи многие из тех же атрибутов, что и другим формам жизни. И самое главное — они умеют приспосабливаться к изменяющемуся окружающему миру»[56].

Наконец, что изменения в библиотечном деле (в нашем случае — практике) неизбежны, высказывается мнение, что «никто не подскажет библиотечному сообществу, какой должна быть библиотека будущего, какую миссию ей предстоит выполнить»[57], и решать эту задачу придется самим библиотечным работникам, очевидно, эмпирически путем. Что собственно и происходит практически во всем мире на протяжении последних 20—30 лет. Поэтому при определенном сходстве позиций и представлений так разнообразны решения данной проблемы.

Такое, в частности, рассмотренное в данной части книги, многообразие способов оказания услуг посетителям и пользователям библиотек способствует выбору рациональных решений в каждых конкретных случаях жизнедеятельности библиотек и им подобных учреждений.

Теория в библиотечном деле обычно в таких ситуациях отстает и пользуется результатами полученных практических реализаций для анализа и осмысления происходящего, обобщения полученных результатов и предложения, в нашем случае, различных вариантов эффективного решения проблемы оперативного обеспечения индивидуумов необходимыми им информационными ресурсами и услугами. В результате могут быть предложены варианты новых видов информационных учреждений, их функций, услуг и так далее, наиболее полно отвечающих информационным и иным, в том числе социально-культурным, запросам современного социума и веяниям времени.

В рамках современной социологии, ориентированной на изучение проблем города и городского труда, все большую популярность получает концепция «третье место»[58]. Она указывает на публичное пространство, где человек чувствует себя защищенным, причем оно не становится ни домом, ни офисом, и при этом может использоваться человеком для работы или отдыха.

Социолог Р. Олденбург доказывал, что наличие третьего места в повседневной практике людей является важным условием развития гражданского общества, политической ответственности, демократии[59].

О. Синицына, заместитель директора Всесоюзной государственной библиотеки иностранной литературы (ВГБИЛ), отмечает: «Библиотека сейчас больше становится площадкой для коммуникации, местом, где можно разговаривать на любую тему — вне времени и пространства», а руководитель Департамента культуры Москвы С. Капков заметил, что в Москве проектируется новая среда — «общественное пространство принципиально иного типа, куда будут приходить не только для того, чтобы отдохнуть, но и для того, чтобы поработать»[60].

А. Вахрушева, заместитель директора в библиотеке-читальне им. И.С. Тургенева, говорит: «...можно рассматривать библиотеку как проект ‘‘третьего места”. Известно, что первое место — это дом. Второе — это работа. А третье место — это там, где тебе приятно, комфортно, интересно, куда ты можешь прийти со своими друзьями. Библиотека, от информационной базы изменяется в сторону культурно-просветительного центра, общественно значимого пространства. ... библиотека становится ключевым элементом новой и комфортной городской среды. То есть к нам приходит местное сообщество, которое, так или иначе, участвует в придуманных вместе программах: выставках, лекториях, обучающих курсах, концертах. Там же появляется повод для знакомства и общения. Можно прийти и послушать интересную лекцию, посмотреть кино, посидеть в Интернете в читальном зале и в кафе, принять участие в работе семинаров. И библиотека в свою очередь становится очень дружелюбным и открытым учреждением. Надо быть максимально открытым учреждением — т.е. снять барьеры для записи читателей. И при этом быть открытыми любым форматам — мобильные библиотеки, библиотеки в гаджетах, телефонах, на сайтах, в соцсетях. Должность библиотекаря в такой “фантастической” библиотеке станет очень значимой, он превратится в модератора знаний»39.

А Б. Куприянов считает: «Люди могут поработать и дома. Но они идут в коворкинг[61] [62], чтобы встретиться с единомышленниками. Библиотека не должна быть только “третьим местом”. Наша задача более социальная... Мы хотим, чтобы она была местом сбора для района. Плюс масса других функций. Библиотека сделана для того, чтобы повышать культурный уровень и служить самообразованию и совершенствованию»[63].

Б. Куприянов считает, что библиотеки по своей сути являются общественным пространством. При этом он отмечает: «Библиотека не должна быть только “третьим местом”. Мы хотим, чтобы она была местом сбора для района. Плюс масса других функций»[64]. Продолжая эту тему, он говорит: «Идея очень простая — сделать из библиотек городские гостиные, куда горожанин приходит как домой и чувствует это место своим»[65].

А. Темиров утверждает, что библиотеки должны стать «местом производства новых знаний и идей»[66].

Рис. 7.3.

Для идентификации третьего места в рамках какой-либо территории используется, например, значок, представленный на рис. 7.3. На карте Москвы этими символами стали отмечать кафе, библиотеки, парки, коворкинги и другие третьи места. Такие ме

ста представляют значительный интерес не только для молодежи, но и для фрилансеров в любом возрасте.

Подводя итоги мнений специалистов о будущем библиотек, приведем взгляд на эту проблему Т.В. Ершовой и Ю.Е. Хохлова, которые считают, что библиотека будущего должна быть такой: «которая обеспечивает пользователям свободный доступ к информации независимо от их социоэкономического статуса и местонахождения; является органической частью национальной и мировой информационной системы и предоставляет благодаря этому возможность получения информации из любого источника, без временных, географических и иных ограничений; хорошо знает и эффективно отражает содержание имеющихся в своих фондах документов и помогает пользователю быстро получить как можно более конкретную информацию, для создания нового интеллектуального продукта; обеспечивает долгую жизнь документам особой культурной и исторической значимости не только средствами консервации, но и путем перевода их образов в электронную форму, позволяющую защитить их от слишком частого или недобросовестного использования и полнее реализовать их культурный потенциал, сделав доступными для нелимитирован-ного числа пользователей; умело регулирует соотношение в своем фонде документов на традиционных и электронных носителях информации»[67].

В заключение отметим, что, несмотря на сокращение числа библиотек во всем мире, просматривается устойчивая тенденция к совершенствованию обслуживания потенциальных посетителей и пользователей библиотек и им подобных учреждений. Причем виды и количество услуг постоянно расширяются и увеличиваются, особенно растет число мобильных услуг.

Л. Слуцкий, председатель комитета Государственной Думы РФ по делам СНГ и связям с соотечественниками, утверждает: «Уверен, что в ближайшее десятилетие российские библиотеки будут сохраняться и в городах, и на селе. Свернуть библиотеку — это значит свернуть образование, культуру, потому что библиотеки являются неотъемлемой частью процесса образования, знакомства с любой профессиональной или художественной литературой, с которой, просто держа в руках печатную книгу, гораздо приятнее и эффективнее учиться, получать какую-то информацию, нежели используя для этого компьютеры. А раз так, нужно поддерживать библиотеки, библиотечное дело, подготовку кадров. И это ради наших детей, нашего будущего и ради нашей культуры»[68].

Б. Каланж утверждает: «Смысл существования библиотеки — в возможности компенсировать или предупреждать дефицит культурно-образовательного потенциала общества»[69].

А.И. Вислый, генеральный директор РГБ, сказал: «‘"Надежды” на то, что Интернет в целом заменит систему “традиционных библиотек”, иллюзорны. Наиболее вероятный сценарий развития событий такой: библиотеки со своими информационными ресурсами “встроятся” в общую инфраструктуру и займут там свое традиционное место, как хранители больших объемов информации»[70]. Он же, в интервью «Российской газете» отметил: «Думаю, за судьбу традиционных библиотек можно не волноваться. Печатные книжки останутся. С электронными же ситуация прояснится лет через десять»[71].

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ БИБЛИОТЕК, ИЛИ КУДА ИДЕТ БИБЛИОТЕЧНЫЙ МИР

К/ Библиотеки стремятся быть в русле изменений и меняться сами.

> Усиливается социальная и гуманитарная миссия библиотек.

1> Многие библиотеки занимаются исследованиями с целью поиска своего места в цифровую эру.

Библиотеки ищут пути взаимодействия с авторами и издателями для решения проблемы выдачи электронных книг пользователям.

/ Библиотеки все активнее поворачиваются лицом к пользователю, для этого и привлекают пользователей к планированию строящихся библиотек и реконструкции физического пространства и услуг.

ВТ Строятся новые прекрасные современные здания для публичных и университетских библиотек.

/ Библиотеки все более активно занимаются продвижением книг.

Рис. 7.4.

Во всяком случае, у библиотек пока еще есть неоспоримые преимущества по сравнению с другими информационными службами и Интернетом: наработанные веками методы библиотечного обслуживания, высокая ответственность за предоставляемую информацию, знание психологии посетителей и др.

«Хотя библиотековеды, культурологи, представители информационных наук ведут острые споры о сущности и функциях библиотеки, о ее цели и принципах деятельности, они уже достаточно давно не считают ее собранием книг или печатных документов. Они рассматривают ее как информационную систему, или как социальный институт, собирающий, хранящий и распространяющий информацию, или еще как-либо — но в центре оказывается именно информация, а не книга, зачастую — вообще не документ, физически присутствующий в библиотеке», — отмечает М.М. Самохина[72].

По общему мнению участников круглого стола «Библиотечные здания: архитектура, дизайн, организация пространства», проходившего в Государственной библиотеке г. Югры 11 марта 2013 года, актуальной моделью создаваемой библиотеки должна стать библиотека — центр местного сообщества, привлекательный (открытый и экологичный) образ которой должен возвратить читателя в библиотеку[73].

В завершение данной части книги приведем тенденции развития библиотек (рис. 7.4) и представим мнение двух авторитетных представителей Санкт-Петербургской библиотечной школы — С.А. Басова и А. В. Соколова.

С.А. Басов отмечает: еще предстоит понять «что происходит с библиотечным дыханием в наше время, с приходом в библиотеку электронной среды[74]. По его мнению, будут создаваться «многомерные библиотечные пространства». Продолжая размышлять о будущем библиотек, он говорит: «Библиотечное обслуживание обладает двуединой сущностью, оно двойственно по своей природе, ибо опирается на два вида активности: информационную и социокультурную.

Время информационного обслуживания — от получения запроса до выдачи документа — должно стремиться к нулю. А время социокультурной совместной деятельности в пространстве библиотеки должно стремиться к бесконечности. В идеале — это время живого общения читателей и библиотекарей. Ибо только социокультурная деятельность превращает человека в полноценную личность. Библиотека может и должна быть “общительной”. В этом проявляется ее культурная стратегия...»[17].

С.А. Басов утверждает, что «не надо бояться превращения библиотеки в клуб (вообще-то клуб, т. е. добровольное объединение людей по интересам, это будущее человечества, если оно пойдет по гуманистическому пути...»), причем «противоречие между информационной и социокультурной активностью библиотеки можно рассматривать как отраслевой закон ОиОлиотечнои деятельности, нарушение которого с неизбежностью ведет к утрате (изменению) сущности социального института, именуемого библиотекой. При этом их соотношение и формы реализации могут меняться в широких пределах. Этот закон предоставляет широчайшее поле для творческой активности библиотекаря»[76].

Перефразируя слова А. В. Соколова, можно сказать, что в современном информационном обществе важны социально-культурные преобразования, а в них «хороший библиотекарь, интеллигент-книжник важнее хорошего компьютера с широкополосным Интернетом»[77]. Далее он говорит, что важнейшей функцией современного и будущего обществ является гуманизация, являющаяся целью социальных преобразований, «а информатизация — средство достижения этой цели». «Центральной магистралью распространения гуманистических ценностей всегда была книжная коммуникация, хранящая многовековое гуманистическое наследие», и для ее организации и поддержания «без участия библиотечно-библиографического социального института не обойтись ни в коем случае»[17].

Квинтэссенцией представлений по данному вопросу можно считать следующие высказывания А. В. Соколова: «Информационные технологии должны служить библиотечному делу, а не библиотечное дело — информационным технологиям. Информатизация библиотек оправдает себя только в том случае, если она послужит для реализации гуманистической миссии. Можно сказать, что не информационная функция, а гуманистическая миссия должна стать приоритетом наших библиотек»[17].

И трудно не согласиться с мнением представителей РГБ, которые считают, что «сегодня библиотека ищет пути реализации своих функций в ситуации, когда непрерывное и постоянное увеличение скорости всех экономических и социальных процессов сочетается с непрерывно трансформирующимися традициями и постоянными новациями в сфере культуры. Все это объективно создает новые возможности и направления для развития библиотек»[80].

В этой связи характерны высказывания представителей библиотек о будущем. В частности, они говорят, что будущее библиотеки, как и ее настоящее, определяет все-таки человеческий фактор, что без высокопрофессионального, творческого и позитивно мыслящего библиотекаря не будет востребованной библиотеки, не будет и культурного читателя, что библиотека остается проводником духовной культуры[81].

  • [1] Материалы взяты в Интернете: http://blog.shikate.ru/3422/chem-2аротт1а8-рго8Ыауа-пес1е1уа-11-17-таПа-2013-ууривк-1145/.
  • [2] Материал взят в Интернете: http://express.ifla.org/node/5248.
  • [3] Гейтс Б. Дорога в будущее / Билл Гейтс.— Режим доступа: http:// www.nlplife.ru/knigi /knigi-o-biznese/doroga-v-buduschee.
  • [4] Библиотеки, создающие будущее / Я.Л. Шрайберг, Е.В. Линдеман, Е.М. Зайцева // Университетская книга. — 2009. — № 10. — Режим доступа: http://www.asclibrary.ai/digital_rcsources/journal/ubook/2009/200910/ 2009102120/20091021202121/.
  • [5] Отчет о заседании круглого стола «Библиотечные здания: архитектура, дизайн, организация пространства» секции публичных библиотек РБА. — Режим доступа: http://www.pandia.ai/text/77/192/20861.php.
  • [6] Сукиасян Э.Р. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование: Сб. статей и докл. / РБА — М.: Гранд-Фаир, 2004. — 447 с.
  • [7] Шакирова О. Мифы о библиотеке и библиотекарях/ Ольга Шакирова. — Режим доступа: пе?5тіа55.ш/іпсіех.р1ір?пеш5=21824.
  • [8] Библиотека будущего. — Режим доступа: 1іир://еГгетоу-Гіс1іоп.ги/ риЬНс11у/86/раёе/1.
  • [9] Инновационные процессы в библиотеках. Обзор профессиональной литературы 28.09.2011 |С. 6]. — Режим доступа: http://izdatsovet.ru/pcroc/ detail.php?ID=33142.
  • [10] Акилина М.И. Публичные библиотеки: тенденции обновления // Библиотековедение.— 2001. - № 2. — С. 17.
  • [11] Будущее библиотек: как меняется облик библиотек, чем они могут стать / материал подготовила Пиняскина Т.А. — Режим доступа: http:// pobibl.rusedu.net/post/200/29928.
  • [12] Костина О.П. Инновационные технологии муниципальных библиотек в культурном пространстве мегаполиса. — Режим доступа: http:// bibliogorod.ru/download/anons/20120906-programma-konferentsii.doc.
  • [13] Фирсов В. После ярмарки или в будущее — без костылей / Владимир Фирсов. — Режим доступа: http://leninka-ru.livejournal.com/29175.html. (сентябрь, 2011 г.).
  • [14] Американские библиотеки в период финансового кризиса. — Режим доступа: www.library.ru/3/focus/ala.php (2009 г.).
  • [15] Материал взят в Интернете: http://www.library.rU/3/focus/ala.php.
  • [16] Равинскии Д.К. Библиотека и вызовы XXI века / РЫБ. — СПб. 2011. — 132 с. — Режим доступа: http://www.library.rU/l/sociolog/ravinsky/chapter04. php.
  • [17] Там же.
  • [18] В США появится первая в мире библиотека без книг. - Режим доступа: http://novostiliteratury.ru/2013/05/v-ssha-poyavitsya-pervaya-v-mire-biblioteka-bez-knig/.
  • [19] Материал взят в Интернете: http://clubs.ya.ru/ 4611686018427432697/ replies.xml?item_no= 156795.
  • [20] Полякевич Т. (Red Deer, Alberta, Канада). Современная библиотека — это библиотека будущего / Татьяна Полякевич. — Режим доступа: http:// dbszao.ucoz.ru/publ/izba_chitalnja_xxi_veka/5-l-0-68. — (Изба-читальня XXI века).
  • [21] «Короля Лира» и два кофе, пожалуйста! // Библиотечное дело. — № 3. - 2011. - С. 5.
  • [22] Никитенко Ю. Опыт отечественных и зарубежных библиотек по привлечению пользователей / Юлия Никитенко,- Режим доступа: ту-molodez.ucoz.ru/load/opyt_otechestvennykh_i_zarubezhnykh_bibliotek_po_ рпу1ес1зепии_ро1гоуа1е1е]/1-1-0-10 (22.06.2012).
  • [23] Давыдова Л. Как библиотека в Хельсинки стала «третьим местом»/ Ангелина Давыдова. — Режим доступа: http://www.thc-village.ru/village/ 5киайоп/аЬгоаб/121859-11е15ткГНЬгагу.
  • [24] Там же.
  • [25] 2:5 Отчет о проведении международного семинара «Перспективы развития
  • [26] библиотек в XXI веке» (Малайзия, г. Куала-Лумпур (23-28.02.2007); Синга
  • [27] пур, г. Сингапур, (28.02—04.03.2007). — взято из новостей сайга rsl.ru.
  • [28] Материал взят в Интернете: http://blog.shikate.ru/3256/bibliotechnyj-Ьшзез/ (февраль 2013 г.).
  • [29] Костина О.П. Инновационные технологии муниципальных библиотек в культурном пространстве мегаполиса. — Режим доступа: ЫЫк^огос!. ги/с!оуп1оа(1/апоп5/20120906-programma-konferentsii.doc.
  • [30] Равинскии Д.К. Библиотека и вызовы XXI века. / РНБ. - СПб, 2011. — 132 с.- Режим доступа: http://www.library.rU/l/sociolog/ravinsky/ chapter04.php.
  • [31] Лобби от англ, «lobby» — кулуары.
  • [32] Материал взят в Интернете: http://lenta.ru/news/2013/04/10/lib.
  • [33] Какой будет библиотека будущего? - Режим доступа: 1Шр://я1с1ерагк. ги/ивег/! 244474371 /ро11/49462.
  • [34] О будущем российских библиотек. Обсуждение пользователей Интернета. — Режим доступа: http://kraevushka.livejournal.com/393314.html.
  • [35] Зверевич В. В. Пространство современной библиотеки: понятие, организация, развитие. — Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/inter-еует8/сптеа2011/сЙ8к/085.рс1Г.
  • [36] Матлина С.Г. Завоевывать и преодолевать или обживать и осваивать? Социально-культурные аспекты формирования библиотечного пространства // Библиотечное дело. — 2009. — № 4. — С. 2—9.
  • [37] Соколов А.В. Миссии и мутации библиотек. Раздумья интеллигента-книжника // Библиотечное дело. — 2009. — № 14. — С. 2—10. — Режим доступа: www.bibliograf.ru.
  • [38] Цикл «Тем временем», А. Архангельский. Тема «Сколько стоит культура?» или «Как посчитать культуру?» Канал «РоссияК». 29.05.2012 г. — Режим доступа: http://static.tvkultura.ru/issue.ІДтІ?іс1= 122177; Видео и текст. — Режим доступа: http://www.pravmir.ru/aleksandr-arxangelskii-skolko-5Шії-киІшга-уібео/.
  • [39] Материал взят в Интернете: http://www.pro-books.ru/sitearticles/10842.
  • [40] Колегаева С.Д. Организационные изменения как фактор инновационного развития общедоступных библиотек: Румянцевские чтения: Материалы междунар. конф. 10—12 апреля 2007 г. — М., 2007. - С. 178-181.
  • [41] Библиотека будущего: 10 трендов развития по версии РИА «Новости». — Режим доступа: http://ria.ru/culture/20120419/630062745.html.
  • [42] Такое мнение было высказано на Всероссийской научно-практической конференции «Публичные библиотеки России: трансформация во времени» (Саратов, Центральная городская библиотека, 9—11 ноября 2010 г.).
  • [43] Примечание автора: она называет следующие три состояния библиотеки: культурно-досуговый центр, место доступа к полезной информации и место хранения бумажных книг.
  • [44] Материал взят из Интернета: http://planetasmi.ru/blogi/comments/17651. html.
  • [45] Илюшина Е. Россию ждет бум на создание арт-кластеров. — Режим доступа: http://news.rambler.ru/18632251/.
  • [46] Материал взят из Интернета: 1Шр://553.01^.ги/_8Йе/ЫЫю.553.оп>.ги/ p8aal.html.
  • [47] Матвеев М.Ю. Исследование проблем имиджа библиотек в зарубежных странах 1980—2000-е годы // Библиотековедение. — 2006. — № 5.— С. 101-106; № 6 - С. 92-96.
  • [48] Алешин Л.И. Что в имени твоем — библиотека?// Библиотечное дело-2012: Библиотечно-информационная деятельность в пространстве науки, культуры и образования: Матер. 17-й междупар. науч. конф. 25-26 апреля 2012 г. Ч. 1, МГУКИ, 2012. - С. 14-17.
  • [49] Итоги и перспективы развития библиотек Франции. — Режим доступа: archive.Iibfl.ru>win/nzb96_I .html. — Обзор Подготовлен Т.А. Недашковской.
  • [50] Там же.
  • [51] Алешин Л. И. Что в имени твоем - библиотека? // Библиотечное дело-2012: Библиотечно-ин(1юрмационная деятельность в пространстве науки, культуры и образования: Матер. 17-й междунар. науч. конф. 25—26 апреля 2012 г. Ч. 1, МГУКИ, 2012. - С. 14-17.
  • [52] Равинский Д.К. Библиотека и вызовы XXI века. / РНБ. — СПб, 2011. — 132 с. - Режим доступа: http://www.library.rU/l/sociolog/ravinsky/chaptcr04.php.
  • [53] Там же.
  • [54] 32 Патриарх Кирилл о будущем церковных библиотек. — Режим доступа: http://blog.shikate.ru/883/patriarx-kirill-o-budushhem-cerkovnyx-bibliotek (22 Ноября 2009 г.).
  • [55] Материал взят в Интернете по адресу: 1Шр//па.ги/8осюГу/20130124/ 919613208.html.
  • [56] 34 Специалисты по будущему — о многообещающем будущем для библиотек. - Режим доступа: http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/02/blog-post_27.html.
  • [57] 35 Публичная библиотека и культурное наследие: моногр. сборник. — М., 2008. - С. 7.
  • [58] Третье место — это не офис и не дом, а пространство в городе для учебы, деловых встреч и работы, где правильно организовано пространство, есть Wi-Fi, и куда просто добраться.
  • [59] 5' Материал взят в Интернете: http://www.liberty.ru/columns/Kozlinaya-pesn/Tret-e-mesto.
  • [60] Материал взят в Интернете: http://placeplaceplace.ru/about.
  • [61] 39 Там же.
  • [62] Коворкинг, в данном случае, предлагается воспринимать как общие пространства для совместной работы, отвечающие потребностям современных посетителей библиотек.
  • [63] Борис Куприянов. «Из библиотек даже перестали воровать книги». — Режим доступа: http://placeplaceplace.ru/posts/22-boris-kupriyanov-iz-bibliotek-багЬе-реге^аИ-УогоуаЬкпщь
  • [64] Борис Куприянов: «Из библиотек даже перестали воровать книги».— Режим доступа: http://www.pro-books.rU/news/2244/l 1875.
  • [65] Теория больших дел Борис Куприянов и спасение московских библиотек. — Режим доступа: http://www.afisha.ru/article/big-things-theory-киргтуапоу/.
  • [66] Темиров Л. Стул — на нем сидят, библиотека - в ней читают/ Артем Темиров. — Режим доступа: http://partizaning.org/?p=6572&fb_action_ids= 449530118467358%2С448634291890274... (27.04.2013).
  • [67] Ершова Т.В., Хохлов Ю.Е. Информационное общество и будущее библиотеки. — Режим доступа: http://gpntb.ru>win/inter-events/crimea97/ doc. ..sldoc5.html.
  • [68] Что ждет библиотеки в будущем? — Режим доступа: diletant.ru/articles/12984463/ (09.02.2013 г.).
  • [69] Каланж Б. Можно ли определить библиотековедение? // Библиотековедение. — 2001. — № 1. — С. 76—87.
  • [70] Вислый А.И. Электронные библиотеки / А.И. Вислый // Электронные библиотеки 2001. — Том 4. — Выпуск 1. — Режим доступа: ІШрУ/м^їу. elbib.ru/content/journal/2001/200101/vislii/vislii. ru.htm.
  • [71] Бумага “цифру” стерпит? Устоят ли книжные полки библиотек перед натиском электронных версий. — Режим доступа: http://www.rg.ru/ 2013/03/13/ЬіЬІіоІека.ЬітІ.
  • [72] Самохина М.М. Из жизни сегодняшних российских библиотек: заметки библиотечного социолога // Новое литературное обозрение,— 2005. - № 74. - С. 325-343.
  • [73] Материал взят в Интернете: http://rba.okrlib.ru/rba/biblioteka_dolzhna_ byt_takoj_chtoby_rebenka_siloj_uvodili_iz_nee_itogi_proektnogo_seminara_ v hantymansijske/.
  • [74] Басов С.А. (не) Страшное информационное счастье Вадима Степанова // Университетская книга, май, 2013. — Режим доступа: http://www. imkniga.ru/biblioteki/bibdelo/1509-ne-strashnoe-inrormacionnoe-schastie. html.
  • [75] Там же.
  • [76] Басов С.А. (не) Страшное информационное счастье Вадима Степанова // Университетская книга, май, 2013. — Режим доступа: http://www. unkniga.ru/biblioteki/bibdelo/1509-ne-strashnoe-informacionnoe-schastie. html.
  • [77] В поисках библиотечного счастья: от «чистки сараев» к действенному гуманизму // Университетская книга, апрель, 2013. — Режим доступа: http://www.unkniga.ru/biblioteki/bibdelo/1293-v-poiskah-2.html.
  • [78] Там же.
  • [79] Там же.
  • [80] Инновации в библиотеках: Сб. статей / РГБ, НИО библиотековедения; Сост.: Н.Я. Дворкина, Е.Н. Гусева. — М.: Пашков дом, 2010. — 131 с.— (Б-ка: новые возможности).
  • [81] Материалы взяты в Интернете: http://www.infomania.ru/view_mer. рЬр?1б=23.
 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >