Краткий словарь терминов по социальной работе А

АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — процесс и результат активного приспособления индивида, слоя, группы к условиям новой социальной среды, к изменяющимся или уже изменившимся общественным условиям жизни. В А.с. выделяют две формы: а) активную, когда субъект стремится воздействовать на среду с целью ее изменения (например, изменения формы, ценностей, форм взаимодействия и деятельности, которые он должен освоить); б) пассивную, когда субъект не стремится к такому воздействию и изменению. Показателями успешной А.с. выступает высокий социальный статус индивида (слоя, группы) в данной среде, его психологическая удовлетворенность этой средой в целом и ее наиболее важными элементами (в частности, удовлетворенность работой и ее условиями, ее содержанием, вознаграждением, организацией). Показателями низкой А.с. являются перемещения субъекта в другую социальную среду (текучесть кадров, миграция, разводы), аномия и отклоняющееся поведение. Успешность А.с. зависит от характеристики среды и субъекта.

АДМИНИСТРАЦИЯ — органы управления, осуществляющие на основе предоставленных им прав исполнительно-распорядительные функции по поддержанию определенного порядка, организации деятельности на предприятиях и учреждениях, в рамках отдельных районов, территориальных образований и других общностей. Органы управления (администрация.О имеют также социальные службы всех уровней. Они призваны осуществлять управление социальной работой в пределах своей компетенции.

АКТИВНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ — сознательная, целенаправленная деятельность человека, социальной группы, общности, ориентированная на преобразование объективных социальных условий, формирование социальных качеств личности (группы). А.с. — характеристика деятельности, отражающая степень реализации и развития социальных возможностей людей (способностей, знаний, навыков, стремлений, целей, задач). Основные сферы А.с. — общественно-политическая и трудовая деятельность. Механизмами стимулирования А.с. в современных условиях являются использование различных форм непосредственной демократии, гласности, расширение прав трудовых коллективов, предприимчивость. А.с. находит, в частности, свое выражение в возникновении новых общественных движений и организаций, в благотворительной деятельности и т.д.

АЛИМЕНТЫ — средства, которые в установленных законом случаях одни члены семьи обязаны выплачивать на содержании других. Семейное законодательство устанавливает круг лиц, имеющих право на а., обязанных к их уплате, размер и сроки выплаты а. При отказе от добровольной выплаты а. могут быть взысканы через суд.

АЛЬТРУИЗМ — самоотверженность, сознательное и добровольное служение людям, желание помочь другим, способствовать их счастью на основе мотива любви, преданности, верности, взаимопомощи, сочувствия, сострадания.

Термин введен О.Контом как противоположный по смыслу эгоизму. Выступает одним из принципов в социальной работе. Тестирование на способность к А. выступает важным требованием при поступлении в учебные заведения и приема на работу.

АМОРАЛИЗМ — 1) Общественно-историческое явление, выражающееся в отрицании общепринятых норм морали в поведении людей. 2) Принцип практической или идейной ориентации, обосновывающий правомерность нигилистического отношения к общечеловеческим нормам морали в поведении человека, а также в политике, проводимой определенными группами людей или политическими партиями. 3) Характеристика совокупности отрицательных качеств человека, его поступков и образа жизни (подлость, бесчестие, беспринципность, предательство, бессовестность, ложь, обман и т.п.).

В некоторых аспектах пересекается с такими понятиями, как аномия и девиантное, отклоняющееся поведение. А. " одно из явлений, с которым приходится нередко сталкиваться социальным работникам в общении с определенными группами клиентов. Недопустим в профессиональной деятельности социальных работников.

«АНДЕРКЛАСС» — сверхбедные; группа наиболее бедных слоев населения, чья бедность подверглась своеобразной консервации, а существующая социально-экономическая система не в состоянии вывести данный слой из нищеты.

АНОМИЯ — термин, означающий различные виды нарушений в ценностно-нормативной системе общества; это такое состояние общества, в котором заметная его часть, зная о существовании обязывающих их норм, относится к ним негативно или равнодушно. Понятие А. ввел французский социолог Э.Дюркгейм. Потом было разработано американским социологом Р.Мертоном, рассматривающим а, как основу отклоняющегося поведения, состояния сознания, которое вызвано невозможностью достижения индивидуальных целей "законными путями". В настоящее время используется при изучении кризисных явлений, переходных общественных состояний, в социологии права и морали, в области социальной работы — при исследовании и решении проблем девиантного поведения.

АПАРТЕИД — наиболее крайняя форма расовой дискриминации. Означает лишение и существенное ограничение политических, социально- экономических и гражданских прав какой-либо группы населения, вплоть до ее территориальной изоляции, т.н. резервации (резерваты). К А. относятся некоторые акты геноцида. Современное международное право считает А. преступлением против человечества. В 1973 году ООН приняла Международную конвенцию о пресечении А. и наказании за него.

АРТТЕРАПИЯ — 1) это психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии физических упражнений, танцев, художественной лепки, изобразительного искусства, чтения, вдыхание благовоний на психологическое воздействие человека; 2) это комплекс средств, позволяющий решить очень многие проблемы: восстановление здоровья, укрепление своих позиций в социальной среде, самовыражение в творчестве.

Арттерапия позволяет развить когнитивные навыки (совершенствование памяти, внимания, мышления); изучать свой жизненный опыт; самовыражаться (в музыке, живописи, одежде и т.д.).

Понятие «арттерапия» в научный оборот вошло в англоязычных странах и обозначало лечение, основанное на занятиях художественным творчеством.

В нашей стране термин «арттерапия» используется сравнительно недавно и по смыслу близок к понятиям «художественная терапия», «терапия творческим самовыражением». Такое определение включает многообразие форм творческой деятельности, позитивно воздействующие на мысли, чувства, настроения личности, что обеспечивает ее гармонизацию и самоисцеление.

АРМИЯ СПАСЕНИЯ — международная религиозная организация, занимающаяся благотворительной религиозной работой. Образована в 1878 г. Программы Армии Спасения реализуются более чем в 100 странах мира. В 1992 г. отделение Армии Спасения учреждено в Москве.

АСКЕТИЗМ — крайняя форма воздержанности от чувственных удовольствий, сознательное подавление естественных желаний и потребностей, полное пренебрежение к материальным благам и радостям земной жизни. Как нравственный принцип противостоит гедонизму, возводящему наслаждение в высшее благо и цель жизни. Различают две основные разновидности А. — религиозный и нравственный, принимающие специфические формы и мотивации в разные исторические эпохи. Религиозный А. проявляется чаще всего в форме отшельничества, уединения, в различного рода самоистязаниях, постах, в безбрачии и т.д. Нравственный, так называемый мирской А. приобретал, в частности, форму протеста против имущественного неравенства, роскоши и праздности господствующих классов. Научное решение вопроса заключается в преодолении крайностей как А., так и гедонизма, в реализации всего богатства сущности человека, достижении радости бытия и полноты ощущения жизни.

АССОЦИАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ — объединения специалистов в области социальной работы. В России несколько А.с.р.: Межрегиональная ассоциация работников социальных служб (создана в 1991 г.); Ассоциация социальных работников (создана в 1992 г.); Ассоциация социальных педагогов и социальных работников (создана в 1990 г.); Ассоциация коллективов вузов и школ социальной работы (создана в 1993 г.). Они принимают участие в деятельности Международной федерации социальных работников и других международных организаций, сотрудничают с национальными ассоциациями различных стран.

АФФЕКТ — кратковременная и сильно выраженная эмоциональная реакция, которая сопровождается нарушениями как в произвольно-двигательной сфере (торможение или перевозбуждение, нарушение координации движений), так и в сфере вегетативных реакций (изменение пульса и дыхания, спазм кровеносных сосудов и др.). А. может нарушать нормальное протекание высших нервных процессов, вызывая сужение, а иногда и помрачение сознания. В связи с этим различают состояния нормального А. и патологического. Последний характеризуется утратой способности контролировать свои действия с последующей их амнезией (отсутствием воспоминаний или неполным воспоминанием о событиях и переживаниях определенного периода). В патологическом А. гнева, ярости человек может совершить преступление вплоть до убийства, в состоянии А. тоски и отчаяния — самоубийство. Патологический

А. возникает, как правило, у психически нездоровых лиц. В уголовном праве преступление, совершенное в состоянии А., сильного душевного волнения, вызванного неправомерными действиями потерпевшего, рассматривается как совершенное при смягчающих обстоятельствах. В практике социальной работы явление А. должно учитываться при общении с клиентами, особенно психически нездоровыми.

Б

БЕДНОСТЬ — показатель дохода семьи (или отдельно проживающего человека) в соответствии с числом ее членов, возрастом его главы и количеством детей до 18 лет и соответствует минимальному уровню потребления.

Бедность определяется как наличие недостатков в чем-либо, как скудость средств, доходов, призванных удовлетворять материальные и другие потребности людей.

Бедные или малоимущие — люди, чей месячный доход на одного члена семьи меньше минимальной потребительской корзины (минимального потребительского бюджета) или равен минимальной заработной плате.

В 90-е годы в России системный кризис предопределил необходимость пользоваться в решении задач социальной защиты населения показателей минимальной заработной платы, а не прожиточного минимума.

Уровень бедности в обществе используется для установления размера минимальной заработной платы, пенсий, пособий, стипендий, сметы расходов на содержание граждан в домах для престарелых, инвалидов, детей в детских домах и Домах ребенка, больных в больницах, осужденных в исправительных трудовых учреждениях. Поскольку прожиточный минимум в нашей стране ныне один из низких в мире, то и указанные расходы на нужды остро нуждающихся групп и слоев населения являются крайне низкими по сравнению с аналогичными расходами в развитых странах.

БЕЖЕНЦЫ — лица, покинувшие место постоянного проживания в результате военных действий, преследований или других чрезвычайных обстоятельств. Согласно Конвенции 1951 года и Протоколу 1967г., принятый ООН, беженцы — это лица, которые в силу обоснованных опасений могут стать жертвами преследований по признаку расы, религии, гражданства, принадлежности к определенной социальной группе или политических убеждений, находятся вне страны своей гражданской принадлежности и не могут пользоваться "защитой этой страны или не желающие пользоваться такой защитой вследствие таких опасений, или, не имея определенного гражданства, и, находясь вне страны своего прежнего места жительства в результате подобных событий, не могут и не желают вернуться в нее вследствие таких опасений.

В начале-середине 90-х гг. в России было от 300 тысяч до 3 млн. беженцев (точных данных нет). Большинство из них (до 80%) — русские. Это — результат вынужденной миграции из бывших советских республик.

БЕЗДОМНОСТЬ И ЕЕ ПРИЧИНЫ. Бездомность — явление, присущее человечеству на всем протяжении его существования. Но особенно оно широко распространяется в периоды социальных потрясений и стихийных бедствий: войн, голода, наводнений, землетрясений, кризисных процессов в тех или иных странах.

Помимо общих причин, усугубляющих проблему бездомности, наиболее характерными для многих стран в настоящее время являются и такие: отсутствие достаточного количества жилищ, нехватка дешевого жилья; безработица, обуславливающая нехватку средств для оплаты жилья; малодоходность многих семей и отдельных граждан; социальное здоровье общества (наличие душевнобольных, лиц с отклоняющимся поведением, наркоманов, алкоголиков); нездоровые отношения в семье; положение лиц, вышедших из мест заключения; возможность реализации социальных программ, нацеленных на оказание помощи малообеспеченным семьям, группам риска и т.д. Ныне в качестве важнейших факторов роста числа бездомных в России и в целом в СНГ являются развал СССР, нестабильность во взаимоотношениях вновь образованных государств, межнациональные конфликты, разгул рыночной стихии "дикого" капитализма. Имеет значение и то, что в 90-е годы заметно ослаблена деятельность правоохранительных органов. Исключение из уголовного кодекса статей, осуждающих за спекуляцию и многие хозяйственные махинации, смягчение прописки резко сократили возможности милиции в борьбе с бродягами, попрошайками, проститутками, жуликами.

Имели значение и такие факты, как развал Варшавского договора, изменения, произошедшие на мировой арене, вследствие чего (а также непродуманных и поспешных решений российского правительства и под нажимом определенных сил) сотни тысяч военнослужащих России возвращены из других стран в места дислокации, где не решены проблемы трудоустройства. Главной же причиной нынешней бездомности в России является системный кризис общества.

БЕЗДОМНОСТЬ: РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ. Для решения проблем бездомности (в России, в частности) необходимо принятие мер стратегического характера. Их реализация зависит от уровня развития общества, состояния его экономики, морали, духовной жизни в целом, политической культуры, степени развития социальной сферы. Одной из таких ключевых мер является стабилизация ситуации на территории бывшего СССР, прекращение национальных конфликтов. Требуется разработка более совершенного кодекса миграционных законов, регламентирующих все аспекты территориальных перемещений населения. Важны совместные решения всех государств СНГ(или двусторонние соглашения России с ними). Существенную роль может сыграть реализация долговременной программы "Миграция", предусматривающей заблаговременный отбор районов возможного расселения беженцев с заранее продуманной системой их обустройства. Многое зависит от решения жилищной проблемы.

Кроме намечаемых и решаемых задач перспективного и глобального характера, в России в настоящее время принимаются -меры по оказанию конкретной помощи бездомным уже сегодня, сейчас. В их числе — открытие домов ночного пребывания, приютов, домов-интернатов, временное расселение беженцев в домах отдыха и пансионатах, в общежитиях предприятий и организаций и т.д.

БЕЗДОМНЫЙ — человек, не имеющий жилья, приюта, ведущий неоседлый образ жизни. Бездомность трактуется весьма широко: и как отсутствие укрытия, проживание в убежищах без права на владение ими и под угрозой немедленного выселения; проживание на чердаках и в подвалах; и как проживание в общежитиях, ночлежках; и как проживание в домах на снос; и как проживание на площади друга. К числу бездомных в широком смысле можно отнести кочевников.

Значительную часть бездомных представляют т.н. ’’бомжи”, т.е. лица без определенного места жительства. Ряды бездомных пополняют бывшие заключенные, убегающие от родителей дети, инвалиды, наркоманы и алкоголики, беженцы, военнослужащие, возвращающиеся из других стран. Большинство бездомных — мужчины-одиночки. Среди бездомных женщины составляют около 10%.

БЕЗОПАСНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ — это состояние надежного защищенности жизненно важных интересов личности, социальных слоев, групп, общностей, сохранение и развитие человеческого потенциала, система жизнеобеспечения и ценностей образа жизни людей, норм и принципов правового и нравственного поведения. Б.с. предполагает устойчивости и рациональности решения таких жизненно-важных проблем, как социальные гарантии, социальная обеспеченность социальная защита и многое другое, что формулирует социальный статус человека, его уверенность в будущем.

Однако Б.с. могут угрожать явления и процессы, которые приводят к резким изменениям в жизни общества, опасным деформациям, влекущем за собой тяжелые социальные последствия для личности, социальных групп и институтов. Угрозы Б.с. в нескольких группы: 1) угрозы, вызванные нарушениям законных прав личности и неспособностью государства их защитить (нарушение права на жизнь, труд, образование, жилье, здравоохранение, свободу передвижения обеспеченную старость и т.д.); 2) угрозы, связанные с обострением криминальной ситуациям в обществе, ростом преступности, нарушениями законности в деятельности правоохранительных органов и государственных структур; 3) угрозы здоровый населения страны в результате ухудшения экологической ситуации. Медицинского обслуживания, возрастанию смертностью, распространением наркомании и алкоголизма,

Б.с. обеспечивается на федеральном, региональном и местном уровнях с помощью совокупности мер политической, правовой, экономической, идеологической, для незащищенности характера, позволяющих сохранять в обществе политическую и социальную стабильность.

БЕЗРАБОТИЦА (НЕЗАНЯТОСТЬ) И ЕЕ ВИДЫ — отсутствие работы для трудоспособных, а безработными считается тот, кто может работать, но не работает. Безработица тесно связана с понятиями ’’занятость", "занятый", которые значительно шире, чем понятия "работа", "имеющий работу". Выделяют три основные формы безработицы: текущую, скрытую, застойную. К текущей безработице относят незанятость в связи с переходом работников с одного предприятия на другое (фрикционная незанятость); структурную безработицу трактуют как результат дисбаланса спроса и предложения на рынке труда, изменений в технологиях, структуре конечного потребления, географического размещения производительных сил, технической отсталости ряда отраслей и производств и т.д. Скрытая (латентная) безработица имеет место в России не только в сельском хозяйстве, но и в промышленности. Это — избыточная занятость, обусловленная разными причинами: стремлением

сохранить кадры, уменьшить число безработных, оказать соответствующую материальную поддержку людям и т.д. Сезонная работа характерна для отходников, сезонников, шабашников. Она имеет своими причинами прерывный рабочий цикл в ряде отраслей, а также трудоизбыточность ряда районов и регионов страны. Застойная форма безработицы характерна, как правило, для люмпенизированных слоев (бомжей, тунеядцев и т.д.), т.е. людей, которые крайне нерегулярно работают.

Допустимой считается безработица (незанятость) в пределах 2-5.% населения. Но и в этом случае общество несет определенные потери: возрастает объем пособий по безработице, функционируют биржи труда (Центры занятости), возрастает масштаб общественных работ, расширяются программы социальной защиты и т.д. Массовая же безработица (превосходит нормальную в 2-4 и более раз) может явиться детонатором социального взрыва, намного увеличивает общественные издержки.

БЕЗРАБОТИЦА: меры по сдерживанию. К этим мерам относятся создание специализированных предприятий для отдельных категорий населения; использование надомных форм работы; укороченный рабочий день; неполная рабочая неделя; отпуска без сохранения заработной платы; оказание финансовой помощи для развития самозанятости, предпринимательства, а также новых

форм занятости; установление квоты приема для отдельных категорий населения (молодежи, инвалидов и т.д.) на предприятиях; введение льготного налогообложения и кредитов предприятиям, создающим дополнительные рабочие места для женщин и молодежи, других категорий граждан; проведение общественных работ.

В целом главным, важнейшим направлением деятельности государства по сдерживанию, уменьшению тяжести безработицы являются (должно быть) стабилизация экономической ситуации в стране, децентрализация промышленности, перевод ее в сельские районы и малые города, создание малых предприятий, расширение сферы обслуживания, борьба с инфляцией, оптимизация рынка труда, содействие мобильности рабочий силы, создание новых рабочих мест, подготовка и переподготовка кадров.

БЕЗРАБОТИЦА: негативные социальные последствия для общества в целом, отдельных групп и слоев, семей, отдельных личностей: увеличение смертности от сердечных заболеваний; рост числа самоубийств и убийств, численности пациентов в психиатрических больницах; ухудшение отношений в семье, рост преступности и т.д. Исследованиями зафиксированы следующие основные психологические качества безработного: невысокий уровень

социальной смелости; уступчивость; конформность; пессимизм и осторожность в поведении; недоверчивость и скептицизм; эмоциональная устойчивость на уровне маргинального состояния.

БЕЗРАБОТИЦЫ ПРИЧИНЫ. Безработицу предопределяют различные факторы: научно-технический прогресс обусловливает сокращение работников прежде всего ручного труда; структурные изменения в экономике предопределяют уменьшение числа занятых в отдельных отраслях производства; повышение производительности труда также ведет к уменьшению числа занятых; сокращению живого труда способствует действие закона экономии времени. В условиях обострения экономических проблем имеет место также закрытие ряда производств, загрязняющих окружающую среду. Все это — объективные факторы, имеющие место во всех странах независимо от характера их экономической системы.

Однако в переходный период на первый план выступают факторы иного порядка, система которых, как, например, ныне в России, обусловливается уровнем и характером складывающихся рыночных отношений. Среди них: приватизация, акционирование предприятий, аренда и т.д., ведущие к оптимизации численности занятых; ликвидация или сокращение убыточных и нерентабельных предприятий. В условиях системного кризиса в стране проблемы безработицы обостряются резким падением производства (до 50 и более процентов в различных отраслях), дестабилизацией экономики вследствие межнациональных конфликтов, конверсией военного производства, сокращением вооружен ных сил, социальной политикой государства, имеющей целью защиту интересов прежде всего зажиточных, разбогатевших слоев населения.

БЕЗРАБОТНЫЕ — трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка, зарегистрированные в службе занятости в целях поиска подходящей работы и готовые приступить к ней. При этом не берутся во внимание оплата за выполнение общественных работ по направлению службы занятости, выплата выходного пособия и среднего заработка работникам, высвобожденным с предприятий, учреждений и организаций в связи с их ликвидацией, реорганизацией, сокращением численности или штата.

Службами занятости не могут быть признаны безработными следующие категории граждан: 1) не достигшие 16-летнего возраста; 2) лица, кому назначена (в соответствии с законодательством) пенсия, исключая инвалидов III группы; 3) отказавшиеся в течении 10 дней со дня обращения в службу занятости от двух вариантов подходящей работы (т.е. работы, соответствующей профессиональной пригодности работника с учетом уровня его профессиональной подготовки, прежней работы, состояния здоровья, транспортной доступности рабочего места); 4) впервые ищущие работу, а также не имеющие профессии (специальности) в случае двух отказов от получения профессиональной подготовки, от предложенной оплачиваемой работы (даже временной).

Для потерявших работу в связи со структурными изменениями в экономике, закрытием или перепрофилированием производства законом предусматривается сохранением стажа и среднего заработка в период трудоустройства, но не более 3 месяцев.

В ныне в России, по официальным данным, было 5 млн. Б., по неофициальным — от 10-15 млн.

БИРЖА ТРУДА (СЛУЖБА ЗАНЯТОСТИ, ЦЕНТР ЗАНЯТОСТИ) - социальная служба, призванная обеспечивать услуги населению в области занятости. Б.т. в России имеет разветвленную сеть. Ее возглавляет и организует Государственный комитет Российской Федерации по занятости. В республиках, краях, областях, районах и городах созданы Б.т., подчиненные вышестоящим органам Б.т. и соответствующим органам исполнительной власти. Они финансируются за счет средств фонда занятости.

Б.т. в своей деятельности руководствуются конвенциями и рекомендациями, разработанными и принятыми Международной организацией труда (МОТ) и соответствующими законами и нормативными актами Российской Федерации.

Основные задачи Б.т. всех уровней (типов): а) сбор и распространение информации о спросе и предложении на местном рынке труда; б) консультирование работников по вопросам профессионального обучения и трудоустройства; в) профессиональная ориентация всех групп населения; г) решение вопросов, связанных с выплатой пособий по временной нетрудоспособности; д) консультирование предпринимателей по проблемам занятости и использования рабочей силы; е) оказание помощи в кадровом планировании предприятий; ж) организации подготовки высвобождаемой рабочей силы.

БЛАГОСОСТОЯНИЕ — обеспеченность населения необходимыми материальными, социальными и духовными благами, т.е. предметами, услугами и условиями, удовлетворяющими определенные человеческие потребности. Зависит от уровня развития производительных сил, характера

производственных отношений, степени развития общества в целом. Б. выражается системой показателей, характеризующих уровень жизни.

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ — 1) в узком смысле — оказание частным лицам или организациям безвозмездной помощи нуждающимся людям или социальным группам (слоям) населения; 2) в широком смысле — безвозмездная деятельность по созданию и передаче финансовых, материальных и духовных ценностей (благ) для удовлетворения насущных потребностей человека, социальной группы, слоя, общества, попавших в трудную жизненную ситуацию.

БРАК — исторически обусловленная, санкционируемая и регламентируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, детям и обществу. По процедуре брачной церемонии различают Б. гражданский и церковный, а также фактический (супружеские отношения не оформлены в установленном законом порядке). По структуре Б. делятся на моногамные (страны Европы и Америки) и полигамные (некоторые страны Азии и Африки).

В практике социальной работы учет и знание брачного состояния человека имеет исключительно важное значение (проблема одиночек, неполных семей и т.д.).

БРОДЯЖНИЧЕСТВО — социальное явление, характеризующееся скитанием лиц без определенного места жительства в течение длительного времени по территории страны либо в пределах населенного пункта, города.

БЫТ — 1) в узком смысле — сфера повседневной жизни, рассматриваемая как отличная от профессиональной, официальной деятельности. С одной стороны, она связана с удовлетворением материальных потребностей людей в пище, одежде, жилище, поддержании здоровья, с другой -— с освоением человеком духовных благ, культуры, с общением, отдыхом, развлечениями;

2) в широком смысле — уклад повседневной жизни, один из компонентов образа жизни людей. Необходимо различать общественный, городской, сельский, семейный, индивидуальный Б. Знание Б., бытовой жизнедеятельности человека, семьи — непременное условие успешной социальной работы. Цель социально-бытовой функции социальной работы — способствовать оказанию необходимой помощи и поддержки различным категориям населения (особенно инвалидам, людям пожилого возраста, молодым семьям и т.д.) в улучшении их жилищных условий, организации нормального Б.

БЫТОВОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ — часть сферы обслуживания, оказание непроизводственных и производственных услуг (ремонт жилищ, химчистка вещей, ремонт одежды, услуги бань, фотоателье и др.).

Исторический и международный опыт бытового обслуживания — совокупность знаний об организации Б.о. населения в различные периоды истории разных стран. Знание исторического и международного опыта позволяет работникам сферы Б.о. сохранять в развитии отрасли историческую преемственность, накапливать положительное, избавляться от недостатков, перестраивать свою работу на фундаментальном базисе опыта предшествующих поколений.

Материально-техническая база бытового обслуживания — основные и оборотные производственные фонды предприятий, учреждений, организаций Б.о.: здания, коммуникации, теплоэлектроцентрали, станки, оборудование, испытательный стенды, технические приспособления, инструменты, сырье, материалы, комплектующие, запасные части, красители, клей и т.д.

Организация Б.о. — система вертикальных и горизонтальных связей между предприятиями, организациями и учреждениями Б.о., их целевая и функциональные структуры. Отношения всех производственных подразделений Б.о. друг к другу подчинены субординации и координации. С развитием рыночных отношений, приватизацией структур Б.о. целевые и функциональные связи между ними изменяются, становятся намного сложнее, гибче и мобильнее. Особый вес приобретает автономность, самостоятельность производственных структур. Постепенно меняется состав компонентов организационной структуры Б.о., одни из них отмирают, другие меняют свои функции, возникают новые.

Правовые основы современных бытовых отношений — комплекс юридических норм и правил, а также совокупность законодательных, правоохранительных, исполнительных органов, регулирующих отношения юридических и физических лиц в сфере бытового обслуживания и социального обеспечения.

Правовые основы современных бытовых отношений находятся в стадии становления. За последние 5 лет принято большое количество законных, подзаконных актов, правительственных и ведомственных нормативных актов по регулированию общественных отношений в сфере производства и потребления бытовых товаров и услуг; по вопросам семьи, материнства и детства; проблемам молодежи; защите социальных прав женщин; пенсионному обеспечению; обеспечению гарантий социально слабых слоев населения и т.д.

Эти правовые акты определяют суть современных правовых отношений в сфере бытового обслуживания и социального обеспечения. Однако здесь много противоречий, несправедливости, путаницы, неточностей и других недостатков.

Социально-бытовые интересы — потребности людей в социальном обеспечении, бытовых товарах и услуг. Социально-бытовые интересы — объективное условие и стимул, определяющие необходимость и степень развитости социальной и бытовой сфер, их предприятий, учреждений, организаций. Эти же интересы — главный критерий эффективности деятельности предприятий, учреждений, организаций бытового обслуживания и социального обеспечения.

Управление Б.о. — деятельность управленческих органов Б.о., призванных обеспечить четкую, бесперебойную и высокоэффективную работу предприятий, учреждений, организаций Б.о. Органы управления выполняют многообразные функции: налаживают производство бытовых товаров и услуг, планируют, принимают решения, организуют учет и контроль, анализируют организацию и эффективность деятельности производственных структур, изучают спрос на товары и услуги, рыночную конъюнктуру, определяют приоритетные направления в развитии и т.д. В условиях формирования рыночных отношений существенно уточняются структура, целевая и функциональная направленность деятельности органов управления Б.о.

Экономика Б.о. — производственная деятельность предприятий, учреждений, организаций Б.о. в целях удовлетворения бытовых нужд населения при минимальных материальных, трудовых и финансовых затратах. Понятие «экономика Б.о.» предполагает использование таких показателей, как материально-техническая база, производительные силы, производственные отношения, производительность труда, качество обслуживания населения, доход, прибыль, рентабельность, эффективность и др. Каждый из этих показателей в отдельности и понятие «экономика Б.о.» в целом существенно меняют свое содержание в связи с приватизацией предприятий, организаций и учреждений Б.о.

БЮДЖЕТ МИНИМАЛЬНЫЙ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ — минимально необходимый уровень потребления материальных благ и услуг с учетом наличного уровня развития производительных сил, выражает (в денежной и натуральной форме) минимальные потребности человека (семьи) в продовольственных и непродовольственных товарах и услугах.

Цивилизованный Б.м.п. включает в себя достаточно полный набор товаров и услуг. Как правило, эти товары и услуги группируются в следующие крупные блоки: 1) продовольственные товары, обеспечивающие полноценное питание и восстановление способности к труду и воспроизводству; 2) одежда и обувь (с установлением срока износа); 3) предметы санитарии и гигиены, лекарства; 4) мебель; 5) предметы хозяйственного и бытового обихода; 6) культтовары (телевизоры, часы, стиральные машины и т.д.); 7) услуги жилищно-коммунального хозяйства; 8) услуги культурно-просветительного характера; 9) услуги службы быта (парикмахерские, прачечные, фотоателье, ремонт обуви, одежды и др.); 10) транспортные услуги; 11) услуги связи; 12) садово-огородный инвентарь; 13) семена, корма, скот, птица и т.д. (для сельских жителей); 14) услуги детских дошкольных учреждений и т.д.

Большинство из названных услуг и товаров ныне недоступно значительной части населения России. Вот почему сейчас Б.м.п. часто подменяется прожиточным минимумом, а то и потребительской корзиной.

В

ВАЛЕОЛОГИЯ — учение о здоровом образе жизни, физических возможностях человеческого организма как количественной характеристики здоровья, взаимоотношениях человека с окружающей средой, влиянии техногенных факторов, угрожающих здоровью, соблюдении населением нормативных требований санитарии и гигиены, формах обучения здоровья и т.д.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — взаимное влияние различных сфер, явлений и процессов, лиц или общностей, осуществляемое посредством социальной деятельности. Различают взаимодействие внешнее (между обособленными объектами) и внутреннее (внутри отдельного объекта между его элементами).

Если сервис рассматривать как систему, то взаимодействие между ее составными элементами (субъектом, объектом и т.д.) будет внутренним, а ее с другими системами (экономической, политической и т.д.) — внешним.

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ (в социальной работе) — взаимообмен эмоциями, динамическое взаимодействие; коррективная, поведенческая связь, существующая между социальным работником и клиентом для создания рабочей атмосферы, помощи. Обнаружено, что она создается путем следования определенным этическим нормам, включая согласие, конфиденциальность, индивидуальный подход, непредвзятость по отношению к клиенту, предоставление клиенту возможности самому определять свои действия, целенаправленно выражать свои чувства.

ВНУШЕНИЕ (суггестия) — воздействие на психику человека, основанное на подавлении тем или иным способом (например, с помощью авторитета) сознания и способности к критическому восприятию действительности с целью навязывания определенных установок. Объектом внушения может быть как отдельный человек, так и целые группы, слои людей. Не все люди в одинаковой степени поддаются В. Это зависит от волевых качеств личности и степени ее комфортности. Как свидетельствуют экспериментальные данные, В. сильной степени подвержены 20% людей. Способность человека сопротивляться В. названа психологами контрсуггестией. Человек на основе своего жизненного опыта создает целую систему защитных механизмов, противостоящую В. (т.н. психологические барьеры). Один из этих главных механизмов — "барьер недоверия". В. может осуществляться не только со стороны других лиц, но и принимать форму самовнушения (аутоссугестия).

ВОЛОНТЕРСТВО — (фр. — добровольность) — добровольное принятие обязанностей по оказанию безвозмездной социальной помощи, услуг, патронажа над инвалидами, больными и престарелыми, а также лицами и социальными группами населения, оказывающимися в сложных жизненных условиях.

ВОЛЯ — способность личности осуществлять регуляцию и

саморегуляцию деятельности и поведения, выражающуюся в активном преодолении трудностей, противоречий и конфликтов при достижении сознательно поставленных целей. В. выражает индивидуальность человека, служит самоутверждению и самовыражению его "Я".

В. выполняет в жизнедеятельности личности ряд функций: сознательной мобилизации психических и физических возможностей на преодоление трудностей и препятствий при совершении целенаправленных действий и поступков; стабилизации поведения человека, проявляющейся в удержании важных, но трудно достижимых целей; организации активности личности.

В. проявляется в таких свойствах, как целеустремленность, решительность, настойчивость, выдержка и др.

Указанные функции и свойства В. очень важны в деятельности работников социальных служб как в плане регуляции и самореализации своего действия и поведения в решении социальных проблем, так и "настроя" клиентов на преодоление ими трудностей и противоречий, самостоятельного выхода из трудных жизненных ситуаций.

ВОСПИТАНИЕ — в широком смысле функция общества, обеспечивающая его развитие посредством передачи новым поколениям людей социальноисторического опыта предшествующих поколений в соответствии с целями и интересами тех или иных классов, социальных групп. В. в узком смысле — процесс сознательного, целенаправленного и систематического формирования личности, осуществляемый в рамках и под воздействием социальных институтов

(семьи, воспитательных и учебных заведений, учреждений культуры, общественных организаций, средств массовой информации и др.) с целью ее подготовки к выполнению социальных функций и ролей, к жизнедеятельности в различных сферах социальной практики (профессионально-трудовой, общественно-политической, культурной, семейно-бытовой и т.д.). В. — основное звено социализации, оно органично взаимосвязано с обучением, является составной частью системы образования. Как функция общества, присущая любой социальной системе, В. в то же время — конкретно-историческое явление, обусловленное в конечном счете социальными отношениями, свойственными тому или иному типу общества. Теоретическую основу систем В. составляют философские, религиозные, социально-политические, психологические и педагогические учения, отвечающие интересам господствующим в обществе сил. В сервисе В. имеет исключительно важное значение как с точки зрения подготовки работников сервиса, так и возможностей решения задач социальной защиты населения, воздействия на клиентов, те или иные слои и группы населения, общения с клиентами и т.д. Педагогические, психологические, государственно-правовые и др. основы сервиса самым тесным образом связаны с процессом В. Как в широком, так и узком смысле слова.

ВОСПИТАНИЕ СЕКСУАЛЬНОЕ — просвещение населения по вопросам половых взаимоотношений.

ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА — принята и провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года в качестве задачи, к выполнению которой должны стремиться все народы, все государства и общественные организации, отдавая приоритет поощрению и развитию уважения к правам человека и основным свободам для всех, без различия расы, пола, языка, религии, политических и иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.

В качестве таких прав В.д.п.ч. сформулировала; право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность; свободу от рабства и подневольного состояния; свободу от пыток или жестокого, бесчеловечного или унижающего достоинство обращения и наказания; свободу от произвольного ареста, задержания или изгнания; право на справедливое и гласное разбирательство независимым и беспристрастным судом, право считаться невиновным, пока вина не будет установлена; свободу от произвольного вмешательства в личную и семейную жизнь, произвольного посягательства на неприкосновенность жилища и корреспонденции; свободу передвижений и выбора места жительства, право на убежище; право на гражданство; право вступать в брак и основывать семью; право владеть имуществом; свободу мысли, совести и религии; свободу убеждений я их выражения; право на свободу мирных собраний и ассоциаций; право принимать участие в управлении страной и право равного доступа к государственной службе.

В.д.п.ч. содержит также изложение экономических, социальных и культурных прав, таких, как право на социальное обеспечение, право на труд, отдых и досуг, право на жизненный уровень, необходимый для поддержания здоровья и благосостояния, право на образование, право на участие в культурной жизни общества.

Вместе с тем в В.д.п.ч. подчеркиваются обязанности каждого человека перед обществом, его моральный долг признавать и уважать права и .свободы других людей, принципы демократического общества.

На основе принципов В.д.п.ч. ООН приняла ряд документов (договоров), имеющих не рекомендательный (как Декларация), а обязательный характер для подписавших их государств.

В.д.п.ч. и принятые на ее основе документы (договоры) являются важнейшим юридическим, политическим и моральным фактором, способствующим более эффективному осуществлению социальной политики, решению задач социальной защиты людей.

Г

ГАРАНТИИ СОЦИАЛЬНЫЕ — материальные и духовные средства, юридические акты, обеспечивающие реализацию прав человека в современном сообществе, отдельной стране. К Т.е. относятся прежде всего право человека на жизнь, личную безопасность, на собственность и ее защищенность законом, на свободомыслие, свободу совести и др. До недавнего времени в нашей стране в качестве таких Т.е. выступали также право на труд, отдых, жилище, бесплатное образование и бесплатную медицинскую помощь. В условиях формирования рыночных отношений Г.с. претерпевают изменения в направлении обоснования социально-гарантированного минимума для всех категорий населения, обоснования льгот и преимуществ отдельным группам граждан страны.

ГЕНДЕР И СЕКС — различия между мужчинами и женщинами, в первом случае по социальным признакам (социальному положению), во втором — по половому (биологическому) признаку.

ГЕНОЦИД — истребление отдельных групп населения по расовым, национальным, этническим или религиозным признакам, а также умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на полное или частичное физическое уничтожение этих групп, равно как и меры по предотвращению деторождаемости в их среде (биологический Г.). Такие преступления совершались в массовых масштабах гитлеровцами во время второй мировой войны, особенно, против славянского и еврейского населения. Геноцидом являются некоторые I акты апартеида, (см. Апартеид) Международная конвенция мО предупреждении преступления геноцида и наказания за него” (1948г.) устанавливает международную уголовную ответственность лиц, виновных в совершении геноцида.

ГЕРИАТРИЯ — раздел клинической медицины, изучающей особенности заболевания у людей пожилого и старческого возраста и разрабатывающий методы их лечения и профилактики.

ГЕРОНТОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — область социологических исследований пожилых людей, их образа жизни, способов их социальной адаптации к новым условиям в связи с выходом на пенсию, переменами в их социальном в статусе и престиже, материальном, семейном положении, в социальной роли и т.д.

ГЕТТО — часть средневекового города на Востоке и в Западной Европе, выделявшаяся для изолированного проживания евреев. Ликвидированы в сер. Х1Хв. Восстановлены нацистами в годы Второй мировой войны и превращены в "лагеря уничтожения”. В настоящее время термин ”Г.” употребляется для обозначения района города, в котором селились дискриминировавшиеся национальные меньшинства (негритянский Гарлем в Нью-Йорке и др.).

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ — (от латинского слова globus- шар) — процесс всевозрастающего воздействия на социальную действительность отдельных стран, обусловленный распространением информационных технологий, продуктов и систем. Это обеспечивает экономическую, политическую, культурную интеграцию всех сторон жизни стран и народов. Глобализация находит свое выражение не только в том, что те или иные черты социального развития становятся планетарными, но и предопределяет определенную зависимость успешного развития каждой страны от состояния и изменения мира в целом.

Как показывает опыт современных индустриальных государств, процесс глобализации оказывает влияние на постиндустриальный (информационный) способ производства, где предпочтение отдается формированию сервисной деятельности. Сервисная деятельность выступает как действующая система обмена, интеграции, кооперации личности, социальных образований, мировых систем в удовлетворении материальных, духовных, информационных потребностей в экономическом, политическом, социокультурном пространстве.

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ — комплекс Проблем, затрагивающих жизненные интересы народов и человечества, требующих коллективных усилий, конструктивных решений государств и всего мирового сообщества. Это проблемы обеспечения прочного мира, недопущения термоядерной войны, сохранения природной среды, гарантированного обеспечения жителей Земли продовольственными, энергетическими, сырьевыми ресурсами и др. Г Г.п.с. есть закономерный результат развития отношений между человеком и природой, социального прогресса общества в целом. Для решения Г.п.с. требуется не только созидательное сотрудничество в масштабах всей планеты, но и сознательный учет этого фактора в принятии конкретных управленческих решений на всех уровнях управления. Решения Г.п.с. — важнейший фактор социальной защищенности всего населения.

ГОЛОД — социальное бедствие, проявляющееся в двух формах: явной (абсолютной) и скрытой (относительной): недоедание, отсутствие жизненно важных компонентов в рационе питания.

ГОЛОДАНИЕ — состояние организма, вызванное отсутствием или недостатком пищи или ее компонентов, а также нарушением ее усвоения. Как нормальное явление наблюдается у ряда животных в периоды спячки или холодового оцепенения (у земноводных, насекомых, рыб, пресмыкающихся). У человека Г. связано, как правило, с социально-экономическими причинами (объ явление голодовки в связи с длительной невыплатой зарплаты, протестом против нарушения других прав человека и т.д.).

ГОЛОДАНИЕ ЛЕЧЕБНОЕ — метод лечения ожирения и ряда других заболеваний временным ограничением или полным прекращением приема пищи. Проводится в виде разгрузочных дней, ограничительных диет и полного голодания (только в условиях стационара под руководством медицинского персонала).

ГОМОСЕКСУАЛИЗМ — противоестественное половое влечение к представителям своего пола.

ГОСУДАРСТВО СОЦИАЛЬНОЕ — понятие, вошедшее в обиход сравнительно недавно. Оно означает демократическое государство, опирающееся на широкую социальную основу и проводящее активную и сильную социальную политику, направленную на повышение или стабильное обеспечение жизненного уровня населения, защиту и реализацию прав и свобод граждан, на создание современных систем образования и социального обеспечения, на поддержание неимущих и малообеспеченных слоев населения, на предотвращение и успешное разрешение социальных конфликтов и т.д. Ясно, что Г.с. как реальность имеет место далеко не во всех странах, хотя, например, конституция Российской Федерации 1993 года объявила российское государство социальным. Это — лишь цель, намерение, возможное будущее.

Нередко понятие Г.с. употребляется как синоним понятий «государство» всеобщего благоденствия», «государство всеобщего благосостояния».

ГРАЖДАНИН — лицо, принадлежащее к населению данного государства, пользующееся всеми правами, которые обеспечиваются законами данного государства, и исполняющее в соответствии с законами обязанности. Правовая принадлежность к населению государства обусловливает гражданство человека, в силу чего на него распространяются законы страны, совокупность прав и обязанностей, социальная защита личности со стороны государства.

ГРУППА (БОЛЬШАЯ, МАЛАЯ, НОМИНАЛЬНАЯ, ПЕРВИЧНАЯ, РЕФЕРЕНТНАЯ, СОЦИАЛЬНАЯ, ФОРМАЛЬНАЯ, ЭТНИЧЕСКАЯ) — совокупность людей, объединенных любым общим признаком: пространственным и временным бытием, деятельностью, экономическими, демографическими, этнографическими и другими характеристиками.

Группа большая — группа с большим числом членов, в отличие от группы малой характеризуемая разными типами связей и не предполагающий обязательных личных контактов. Ее основные типы: а) условные, статистические; б) образуемые некоторыми поведенческими признаками (аудитория, публика); в) классовые, национальные и др.; г) территориальные (город, государство).

Группа малая (контактная) — группа людей, имеющих

непосредственные контакты. Обычно применяют два критерия выделения Г.м.: а) количество членов — от 2 до 50 (иногда и более); б) продолжительность контактов между членами группы не менее 6 месяцев. М.г. достаточно много. Это коллективы бригад, небольших участков, малых предприятий, постоянные и временные учебные коллективы, небольшие воинские подразделения, семья, группы сверстников, друзей, соседские группы и т.д. Практически каждый человек входит в ту или иную М.г. Учитывая принадлежность клиента к определенной группе и особенности этой группы (возраст, образование, профессии, интересы и т.д.), работники сервиса могут быстрее и эффективнее решать их проблемы.

Группа номинальная — разновидность большой группы; совокупность людей, выделяемая по некоторому признаку, важному для целей исследования (возраст, обзор мыслей, место жительства и т.д.).

Группа первичная — разновидность малой группы (семья, группа сверстников, друзей, соседская группа, бригада и т.д.), характеризуется высокой степенью эмоциональности отношений и идентификации членов с группой. В Г.п. происходит главным образом первичная социализация, Г.п. обеспечивает опосредованное вхождение в другие группы, называемые, в отличие от первичных, вторичными (большими и формальными группами).

Группа референтная — реальная или воображаемая социальная (социально-психологическая) группа, общность, с ценностями, нормами и установками которой индивид соотносит свое поведение.

Социальному работнику для успешной деятельности важно знать ценностные ориентации и установки группы, к которой тяготеет (или в которую входит) клиент.

Группа социальная — устойчивая группа людей, занимающая определенное место и играющая присущую ей роль в общественном производстве. Это — классы, интеллигенция, служащие, люди умственного и физического труда, население города и деревни. Различия между Г.с. имеют место прежде всего в области экономики, политики, образования, доходов, условий жизни. Критериями же вычленения несоциальных, общественных групп (демографических — молодежь, женщины, пенсионеры и др.) и общностей (наций, народностей и т.д.) являются различия половые, возрастные, расовые, этнические и др. Не будучи в строгом смысле слова различиями социальными, эти естественно-природные отличия в классовых обществах приобретают характер социальных различий (например, положение в обществе мужчин и женщин и т.д.).

Группа формальная — (официальная, целевая) — социальная (общественная) группа, которая обладает юридическим статусом, является частью социального института, организации, имеет целью достижение какого- то определенного результата на основе разделения труда и специализации функций, делегирования власти, установления постоянных линий коммуникаций, системы координации действий в рамках того или иного социального института, организации. Функции, цели, правила поведения, как и само членство в формальных группах, формализованы, т.е. фиксированы в положениях, уставах, инструкциях и других нормативных документах. Г.ф., включают в себя также неформальные группы, члены которых находятся между собой в особых социально-психологических, неофициальных отношениях (дружеских, товарищеских, отношениях лидерства, престижности, симпатий и т.д.).

Примером Г.ф. может служить, в частности, коллектив социального учреждения, социальной службы.

Группа этническая — часть этноса (племени, народности, нации), ядро которого находится в другом социальном организме (стране, республике и т.д.). Различают компактное и дисперсное (рассеянное) состояние Г.э.

Г.э. требует к себе особого отношения, нуждается в особом подходе. Не случайно поэтому в ряде стран с представителями Г.э. работу ведут специально подготовленные профессионалы.

ГРУППОВАЯ РАБОТА — социальная работа с малой группой как социальным целым и работа внутри группы. Она используется для стабилизации группы и межличностных отношений в группе, если таковые нарушены. К малым группам относятся: семья, трудовые коллективы, дружеские коллективы и др. Цель групповой работы — восстановить ее нормальное функционирование, взаимопонимание и взаимодействие, создать благоприятный микроклимат для развития и жизнедеятельности личности в рамках данной группы. Групповая работа опирается на теорию поля (теорию взаимодействия, основанного на интеграции общепринятых целей, ценностей и систем социальных ролей, меняющихся в зависимости от обстоятельств), теорию социального обмена (необихевиористская теория, согласно которой взаимодействие основано на ценности взаимной поддержки и взаимопонимания, для которых участники групп готовы на взаимные уступки), теорию социальных систем (рассматривающая малую группу как целостную систему). Предпочтительные методы групповой работы условно можно разделить на диагностические (направленные на изучение и диагностику ситуации) и коррекционные (направленные на целенаправленные изменения). Диагностические: наблюдение, все виды опроса, социометрия, биографический и психогенетический методы, моделирование, социальная проекция, оптимизация и другие, в том числе лонгитюдные методы. Коррекционные методы: социально-психологические и социально-педагогические, организационные и социально-экономические, социально-психологический тренинг, деловая игра, методы коррекции поведения, социальных установок и ценностей, основ межкультурных коммуникаций, метод внутригруппового диалога, групповой дискуссии, а также социальный эксперимент, арт-методы. Наибольший эффект дает комплексное использование различных, не противоречащих друг другу методов.

ГРУППЫ ВЗАИМОПОМОЩИ — формальные или неформальные организации людей, имеющих общие проблемы и встречающихся регулярно небольшими группами для оказания помощи друг другу, эмоциональной поддержки, обмена информацией и т.д.

ГРУППЫ РИСКА — лица (контингент), имеющие повышенный риск в отношении СПИДа: проститутки, гомосексуалисты, наркоманы, венерические больные и т.п.

ГУМАНИЗМ—1) в широком смысле — исторически изменяющаяся система воззрений, основанная на признании ценности человека как личности, его права на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей. Благо человека считается критерием оценки социальных институтов, а принципы равенства, справедливости, человечности — нормой отношений между людьми; 2) в узком смысле — культурное движение эпохи Возрождения. Один из важнейших принципов социальной работы.

ГУМАНИТАРНАЯ ПОМОЩЬ — материальная, финансовая,

экономическая благотворительная поддержка людей, оказываемая

международными государственными, общественными организациями и частными лицами в случае стихийных бедствий и социально-экономических потрясений, войн и иных несчастий, постигших страну и ее граждан.

ГУМАННОСТЬ — человечность, благожелательное отношение к людям, их достоинству (в отличие от жестокого, неблагожелательного).

д

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ — негативные формы поведения, проявление нравственных пороков, отклонение от норм морали, права, форма нравственного зла. Д.п. — одна из острых проблем, с которыми приходится иметь дело социальным работникам разных специализаций.

ДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — осознанное действие человека, обычно вызванное его потребностями, которое связано с действиями другого человека или других людей, сориентировано на их поведение, воздействует на них и, в свою очередь, испытывает влияние поведения других. В учение о Д.с. особенно большой вклад внес М. Вебер. Оно получило дальнейшее развитие в современной социологии (феноменология, функционализм и другие направления). Д.с. включает в себя: субъект, среду или «ситуацию»;

ориентацию субъекта на условия среды, на «ситуацию»; ориентацию субъекта на другого (или других).

ДЕКЛАССИРОВАННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ (люмпены) — лица, утратившие устойчивые связи с социальными группами, опустившиеся на «дно» общественной жизни. Их обычные занятия — воровство, мелкая спекуляция, мошенничество, бродяжничество, проституция. Общественно полезным трудом Д.э. занимаются крайне нерегулярно, как правило, это кратковременная работа по найму. Причины появления и роста числа Д.э. — экономические и социально-политические кризисы, массовая безработица, обнищание низших слоев населения.

Среди клиентов социальных работников немалая часть представлена этой группой населения.

ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА — составная часть социальной политики, система мероприятий (социальных, экономических, юридических и др.), направленных на изменение естественного возобновления поколений и миграцию. К их числу, в частности, относятся меры поощрения или сдерживания деторождения.

Как часть социальной политики Д.п. влияет на содержание, формы и методы сервисной деятельности.

ДЕПРЕССИЯ — 1) фаза промышленного цикла, следующая за кризисом перепроизводства; характеризуется застойным состоянием экономики, слабым спросом на товары и т.п.; 2) подавленное настроение, психическое состояние, душевная угнетенность и угрюмость с заторможенной реакцией.

ДЕТИ — социально-демографическая группа населения в возрасте до 18 лет, имеющая специфические потребности и интересы, содиально- психологические особенности.

ДЕТНОСТЬ СЕМЬИ — размер семьи по числу рожденных и выращенных детей (без учета умерших в возрасте моложе 5 лет). В настоящее время актуальны научные исследования установок супругов на число детей (установок Д.с.), которое они считают идеальным (идеальная Д.с.), хотели бы иметь (желаемая Д.с.), намереваются иметь (ожидаемая или планируемая Д.с.).

ДЕТСТВО — стадия жизненного цикла человека, на которой происходит становление организма, развитие его важнейших функций, активная социализация индивида (т.е. усваивается определенная система знаний, норм, ценностей, осваиваются социальные роли, способствующие формированию полноценного и полноправного члена общества).

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — способ существования и развития социальной действительности, проявление социальной активности, целенаправленное отражение и преобразование окружающего мира. Основные черты Д.: сознательность (целеполагание), продуктивность, общественный характер. Подразделяется на практическую и духовную Д., которые дополняют друг друга. Д. как сложная система в зависимости от разных оснований классификации делится: на экономическую, социальную, политическую и др.; классовую борьбу, национально-освободительное движение и др.; прогрессивную и реакционную, революционную и контрреволюционную; положительную и отрицательную; законную и незаконную; моральную и аморальную; творческую и нетворческую и т.д. В специальных социологических теориях категория Д. конкретизируется, операционализируется с учетом сфер Д., ее социальных форм и т.д.

Одной из форм человеческой Д. является социальная работа как особый вид Д., направленной на оказание помощи людям, нуждающимся в ней, не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить.

ДИАЕНОСТИКА СОЦИАЛЬНАЯ — исследование социального явления для распознавания и изучения причинно-следственных связей и отношений, которые характеризуют его состояние и определяют тенденции развития. Полученный социальный диагноз, содержащий теоретические выводы и практические рекомендации, скорректированные с учетом реальных ресурсов и возможностей, служит основанием для разработки соответствующими управленческими структурами конкретных практических действий в интересах, общества, тех или иных его групп и слоев.

В социальной работе Д.с. — это изучение социальных мотивов и причин поведения личности, слоя, группы, их состояний (материального, психического, духовного), определение форм и методов работы с ними.

ДИСКРИМИНАЦИЯ — ограничение в правах, лишение равноправия отдельных лиц и определенных категорий населения страны по признакам национальной принадлежности, социального происхождения, политических и религиозных взглядов, пола, возраста и другим признакам. Например, после распада СССР на бывших его территориях наблюдаются факты Д. некоренного населения: поражение в избирательных правах, отказ в получении гражданства и т.д.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — деление общества на группы людей, в той или иной мере социально отличающихся друг от друга. Д.с — одна из основных тенденций функционирования социальной структуры современного общества. Сочетается с интеграционным процессом как противоположной тенденцией. Степень Д.с. в обществе оказывает влияние на взаимоотношения различных социальных слоев и групп, стабильность в обществе, определяет остроту социальных проблем и актуальность социальной защиты населения.

ДОСУЕ — синоним понятия «свободное время»; совокупность видов деятельности, предназначенных для удовлетворения физических, духовных и социальных потребностей людей в свободное время. В узком смысле слова под ним понимаются отдых и развлечения: посещение учреждений культуры и массовых зрелищ, игры, танцы, чтение и т.д. В широком смысле в Д. включают также творческую и любительскую деятельность, занятия физкультурой и спортом.

В социальной работе как составной части социального сервиса организация Д. (особенно детей, подростков, лиц с отклоняющимся поведением) исключительно важна.

ДОТАЦИЯ — 1) бюджетные средства, предоставляемые бюджету системы РФ на безвозмездной и безвозвратной основе для покрытия текущих расходов; 2) доплата, безвозмездная материальная помощь для компенсации повышенных издержек и помощь, обеспечения нормального

функционирования предприятий, учреждений, отраслей. Малоимущим одинокопроживающим гражданам может быть предоставлена в виде социальных пособий, субсидий, социальных услуг и жизненно-необходимых товаров.

ДРУЖБА — отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов и т.д. Д. присущи личност ный характер (в противоположность, например, деловым отношениям), добровольность и индивидуальная избирательность (в отличие от родства или солидарности, обусловленной принадлежностью к одной и той же группе), внутренняя близость, интимность (в отличие от простого приятельства), устойчивость.

Е

ЕСТЕСТВЕННЫЕ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА — право на жизнь, свободу, достойное существование, безопасность и т.п., образующие фундамент либерализма. Последний среди всех человеческих ценностей на первое место ставит свободу.

Ж

ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ — намерения людей, связанные с приобретением профессии, трудовой карьерой, созданием семьи, решением жилишно-бытовых вопросов, любительскими занятиями и т.д. Для успешной работы социальным работникам необходимо учитывать планы своих клиентов, по возможности стараясь способствовать их реализации.

ЗАБАСТОВКА (стачка) — организованное, массовое, коллективное прекращение работы на предприятии, в учреждении, территориальных образованиях с одновременным выдвижением трудящимися экономических и политических требований к предпринимателям или правительству.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — в материалах методологического семинара по категориальному аппарату социальной работы[1] указаны следующие основные закономерности социальной работы:

  • • взаимосвязь социальных процессов в обществе, социальной политики и социальной работы;
  • • обусловленность содержания, форм и методов социальной работы конкретными обстоятельствами жизнедеятельности различных групп, общностей, индивидов;
  • • решение социальных проблем через личностные потребности и интересы клиентов;
  • • зависимость результативности социальной работы от профессионализма и нравственных качеств специалистов, возможностей социальной системы государства и общества. Здесь же дано общее определение закономерностей социальной работы как существенных, устойчивых и повторяющихся связей, которые проявляются при взаимодействии субъекта и объекта социальной работы и обусловливают характер и направленность ее влияния на развитие конкретных социальных явлений, процессов, отношений.

В других работах закономерности конкретизируются. Однако это нередко приводит к их отождествлению и переплетению с принципами. Одним словом, идет поиск (можно сказать, даже открытие) закономерных явлений, присущих новой научной дисциплине «Социальная работа».

ЗАНЯТОСТЬ — согласно закону «О занятости населения в Российской Федерации» это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащих законодательству Российской Федерации и приносящая, как правило, им заработок (трудовой доход). К числу занятых в соответствии с указанным законом относятся граждане, работающие по найму или имеющие иную оплачиваемую работу, временно отсутствующие в связи с нетрудоспособностью, отпуском, повышением квалификации, приостановкой производства; предприниматели, фермеры, лица, занятые индивидуальной трудовой деятельностью, члены производственных кооперативов; избранные, назначенные или утвержденные на оплачиваемую должность; проходящие службу в Вооруженных Силах, внутренних и железнодорожных войсках, органах государственной безопасности и внутренних дел; трудоспособные граждане, обучающиеся в общеобразовательных школах, профессионально-технических училищах, а также проходящие очный курс обучения в высших, средних специальных и других учебных заведениях, включая обучение по направлению федеральной государственной службы занятости поселения. Законодательство Российской Федерации признает воспитание детей, ведение домашнего хозяйства, учебу с отрывом от производства, общественную деятельность необходимыми и полезными видами 3. наряду с трудом в общественном производстве.

ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА — форма материального вознаграждения за труд; оплата труда в денежной форме, являющаяся частью стоимости созданной и реализованной продукции (месячная, повременная, сдельная и понедельная). Различают номинальную и реальную З.п. Номинальная З.п. в денежном выражении характеризует уровень З.п. вне связи с ценами на товары и услуги. Реальная З.п. выражена в материальных благах и услугах и показывает, какое количество товаров и услуг могут приобрести работающие на свою З.п. Реальная З.п. определяется размером номинальной З.п., уровнем цен на предметы потребления и услуги, величиной взимаемых налогов.

ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА МИНИМАЛЬНАЯ — уровень заработной платы, который определяется путем исчисления прожиточного минимума, последний, в свою очередь, рассчитывается исходя из минимальных потребностей работника в товарах и услугах с учетом уровня цен.

ЗАРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ — совокупность способов и результатов информационно-психологического воздействия на индивидов, их группы и особенно массы, выделяемого наряду с внушением, убеждением и информированием. Некоторые авторы считают, что в отличие от других способов З.с.-п. носит нецеленаправленный (диффузный) характер и осуществляется всецело в сфере бессознательного. В процессе З.с.-п. происходит передача от субъекта к субъекту психологического состояния — экстаза, паники, азарта, тревоги, радости, отваги и т.д., которое бесконтрольно воспринимается и воспроизводится людьми в ситуации их непосредственного общения.

ЗАЩИТА СОЦИАЛЬНАЯ — система приоритетов и механизмов по реализации законодательно закрепленных социальных, правовых и экономических гарантий граждан: органов управления всех уровней, иных институтов, а также система социальных служб, обеспечивающих определенный уровень социальной защищенности, достижение социальноприемлемого уровня жизни населения в соответствии с конкретными условиями общественного развития.

З.с. — это экономические, социальные, правовые гарантии, обеспечивающие гражданам соблюдение и реализацию прав и свобод человека, уровень и качество жизни. Складывающийся механизм З.с. в России в условиях формирования рыночных отношений включает комплекс мер по обеспечению гарантий в области занятости, вознаграждения и оплаты труда, компенсации потерь от инфляции, помощи престарелым и инвалидам и т.д. К сожалению, этот механизм является крайне несовершенным, он не обеспечивает полную и постоянную защиту населения.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ — способ жизнедеятельности, который предполагает соблюдение режима труда и отдыха, сбалансированность питания, отказ от вредных привычек, соблюдение гигиенических требований, осуществление профилактических мероприятий, своевременное обращение к врачам в случае болезни и т.д.

ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ — 1) состояние, противоположное болезни, полнота жизненных проявлений человека; 2) состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов; 3) естественное состояние организма, которое характеризуется его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений; 4) состояние оптимальной жизнедеятельности индивида, общности, наличие предпосылок и условий их всесторонней долговременной активности в социальной практике;

5) количественно-качественная характеристика состояния жизнедеятельности человека или социальной общности.

Здоровье социальной общности, группы отражают следующие социально-демографические показатели: рождаемость, смертность, средняя продолжительность жизни, заболеваемость, травматизм, уровень физического развития и др.

Здоровье отдельного человека фиксируется различными диагностическими методами и средствами и характеризуется полнотой проявления жизненных сил, ощущением жизни, всесторонностью и долговременностью социальной активности, целостностью и гармоничностью развития личности.

Состояние З.н. предопределяется многими факторами: сущностью

общественно-политического строя, социальной политикой, уровнем санитарно- гигиенической культуры, спецификой обычаев и традиций различных групп населения, условиями труда и быта, уровнем благосостояния, социальным обеспечением, характером межличностных отношений, состоянием окружающей среды, развитием здравоохранения и медицины. Кроме социальных и биологических факторов З.н. во многом определяется субъективным отношением человека к своему здоровью и здоровью окружающих людей, его образом жизни (см. также Здоровый образ жизни).

ЗДОРОВЬЕ СОЦИАЛЬНОЕ — состояние оптимальной жизнедеятельности социального организма (социальной системы) в гармоничном сочетании с окружающей средой, определяется количественнокачественными показателями, характеризующими состояние социального организма (социальной системы): демографическими, экономическими,

социально-структурными.

Состояние здоровья (социальное) обусловлено многими объективными и субъективными факторами. К объективным факторам можно отнести: социально-политический, экономический строй, социальную политику, уровень социально- гигиенической культуры, условия труда, быта, досуга, сервиса, характер межличностных отношений, экологическое, психологическое состояние окружающей среды, развитие здравоохранения и медицины. В качестве субъективных факторов выступают — личностное отношение субъектов к своему здоровью, здоровью социальной среды, здоровью экологического окружения.

Состояние здоровья (соц.) отражается на всех сферах функционирования социального организма, определяя тем самым образ и качество жизни каждого его структурного компонента.

И

ИЖДИВЕНЕЦ— человек, состоящий на чьем-либо иждивении.

ИЖДИВЕНИЕ — обеспечение неработающего (больного, престарелого, несовершеннолетнего и т.п.) средствами, необходимыми для существования.

ИЖДИВЕНЧЕСТВО — стремление во всем рассчитывать на помощь других, а не на свои силы.

ИЕРОВЫЕ МЕТОДЫ — группа методов социальной инженерии. И.м. предназначены для выработки решений, согласования интересов участников работы, их обучения навыкам поведения в определенных ситуациях и различных группообразованиях (навыкам сплочения участников) путем моделирования социальных систем и процессов с помощью игровых социальных технологий.

Различают две основные группы И.м.: имитационные (деловые игры) и игры открытого типа. К последним относятся: инновационные, организационнодеятельностные, организационно-мыслительные, проектные игры и др. Они отличаются от имитационных свободным, нежестким способом задания правил игры и ролей участников, не требуют дополнительной информации (каждый участник знаком с решаемой проблемой), ориентированы на личностную, эмоциональную включенность, а не только на операциональные действия участников, открыты для саморазвития, направлены на проблемы, не имеющие заранее известного решения. Игры открытого типа обучают поведению в нестандартных ситуациях, Здесь не используются искусственные модели социальных систем и процессов, моделью служат реальные ситуации, возникшие в ходе игр.

И.м. используются для подготовки социальных работников и повышения их квалификации.

ИММИГРАЦИЯ — въезд в страну для временного или постоянного проживания граждан другого государства (по политическим, религиозным и др. мотивам).

ИНВАЛИД — человек с физическими или психическими ограничениями жизнедеятельности. Всех инвалидов по разным основаниям делят на несколько групп: по возрасту — дети И., молодые И., И. престарелого возраста; по происхождению инвалидности — И. с детства, И. войны, И. труда, И. "общего заболевания”; по степени трудоспособности — И. трудоспособные и нетрудоспособные, И. 1 группы (нетрудоспособные), И. 2 группы (временно нетрудоспособные или трудоспособные в ограниченных сферах), И. 3 группы (трудоспособные в щадящих условиях труда); по характеру заболевания — И: мобильные, маломобильные и неподвижные.

ИНВАЛИДНОСТЬ — состояние человека, когда он не может самостоятельно обеспечить полностью или частично потребности нормальной личной или социальной жизни в силу недостатка (врожденного или нет) его физических или умственных способностей.

ИНДЕКСАЦИЯ — метод, механизм корректировки доходов населения, его отдельных групп, призванный частично или полностью возместить стоимость жизни. Осуществляется двумя путями: 1) путем увеличения доходов на

определенный процент через определенное время (раз в год, раз в квартал); 2) корректировка доходов по мере роста уровня цен на заранее оговоренный процент.

Индексируется, как правило, все виды денежных доходов граждан (заработная плата, пенсии, пособия, стипендии, другие виды социальных выплат, за исключением единовременных). И. не подлежат доходы от собственности (акций, паев, недвижимости).

Выплаты по И. осуществляются за счет государственного и местного бюджетов, средств общественных организаций и средств предприятий и учреждений, работающих на коммерческой основе, что должно быть предусмотрено в коллективном договоре. И. доходов населения является одним их средств социальной защищенности граждан, особенно в периоды кризисного состояния общества.

ИНДЕКС РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА (ИРЧП) — интегральный показатель уровня социального развития населения страны, которая содержит четыре парадигмы и измеряется тремя показателями. К составным частям парадигмы развития человеческого потенциала относятся: продуктивность как результат эффективной деятельности, направленная на повышение дохода и экономического роста; равенство, понимаемое как равенство возможностей в реализации способностей и пользовании благами; устойчивость, позволяющая обеспечить доступ к возможностям цивилизации не только нынешним, но и будущим поколениям; расширение возможностей, предполагающее, что развитие осуществляется не только в интересах людей, но и их усилиями. В числе ведущих показателей ИРЧП: ожидаемая

продолжительность жизни; уровень образования; индекс уровня жизни.

ИНДИКАТОРЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — простые свойства объектов, образующие социальные показатели; доступная наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта.

Например, процент принимающих наркотики подростков как показатель девиантного поведения.

ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫЙ — элемент социальной структуры общества, понимаемой в самом широком смысле слова; исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной жизнедеятельности людей. К числу И.с. относят совокупность учреждений, соответствующую социальной структуре общества в широком смысле; совокупность социальных норм и культурных образцов, предопределяющих устойчивые формы социального поведения и действия; систему поведений в соответствии с этими нормами. Главным основанием классификации И.о. выступают сферы общественной жизни, виды общественных отношений. В связи с этим выделяют: а) экономические И.с. — разделение труда, собственность, обмен, деньги, банки, разного рода хозяйственные объединения и т.д.; б) политические И.с. — государство, партии, общественные организации и объединения, армия, суд и т.д.; в) институты родства, брака и семьи; г) И.с. в духовной сфере — моральные нормы, массовая коммуникация, общественное мнение и т.д.; д) И.с. в сфере культуры. Выделяют также религиозный И.с. Различают формальные и неформальные И.с,

И.с. (государство, семья, образование, культура и т.д.) выполняет функции регулятора поведения людей в различных сферах общественной жизни, в том числе в социальной области

ИНТЕГРАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — процесс установления оптимальных связей между социальными институтами, группами, эшелонами власти и управления; тенденция к сплочению, объединению, выравниванию показателей социального и экономического развития стран и регионов, общественных классов, социальных групп и общностей в отличие от дифференциации социальной.

Процесс И.с. в целом положительно сказывается на степени социальной защищенности населения.

ИНТЕРЕС СОЦИАЛЬНЫЙ — причина действий, осознанная потребность индивида, социальной группы и общности. И.с. есть прежде всего понимание значимости потребностей и способов их удовлетворения. И.с. выступает формой целенаправленной деятельности. В процессе формирования И.с. выявляются его объекты, их относительная ценность для субъекта, что характеризует его ориентацию. В зависимости от вида объектов И.с. приобретает ту или иную направленность.

Классификация И.с. осуществляется по разным основаниям: а) по значимости — непосредственные и опосредованные; б) по направленности — экономические, политические, духовные и собственно (в узком смысле) И.с.; в) по степени осознанности — стихийные и программные; г) по возможности осуществления — реальные и мнимые; д) по степени общности — индивидуальные, групповые и общие. Различные И.с. находятся в противоречивом взаимодействии.

Сущность И.с. клиентов, слоев, групп, их содержание должны учитывать в своей деятельности как социальные службы в целом, так и каждый социальный работник.

ИНТЕРНАТ (лат. — внутренний) — 1) общежитие при учебном заведении (интернат школьный), организуется для детей, живущих от школы на расстоянии 3-х и более километров. Содержится за счет государства и частично предприятий, организаций, коммерческих структур, предпринимателей и родителей; 2) закрытое учебное заведение, в котором дети обучаются и живут (школа-интернат). Школы-интернаты существуют с 1956 г. и выполняют функции школьного и внешкольного, а для детей, не имеющих родителей — и семейного воспитания. В школах-интернатах в первую очередь принимаются дети-сироты, дети-инвалиды, одиноких матерей, многодетных семей, а также дети, родители которых в силу ряда причин нуждаются в помощи государства. Плата на содержание детей взимаются в зависимости от заработка родителей, количества детей в семье и др. Дети-сироты находятся на полном государственном обеспечении, все воспитанники обеспечиваются одеждой, четырехразовое питание, учебниками.

3) стационарные учреждения социального обслуживания. К ним относятся: домаОинтернаты общего типа для престарелых и инвалидов; дома- интернаты общего типа для инвалидов; детские дома-интернаты общего типа и специализированные; психоневрологические дома-интернаты; пансионаты для ветеранов войны и труда. В эти учреждения направляются граждане пожилого возраста и инвалиды, частично или полностью утратившие способность к самообслуживанию и нуждающиеся по состоянию здоровья в постоянном постороннем уходе и наблюдении. В дома-интернаты принимаются граждане пенсионного возраста (женщины с 55 лет, мужчины с 60 лет), а также инвалиды I и II групп старше 18 лет при условии, если у них нет трудоспособных детей или родителей, обязанных по закону их содержать.

В дома-интернаты для инвалидов принимаются только инвалиды I и II групп в возрасте от 18 до 40 лет, не имеющие трудоспособных детей и родителей, обязанных по закону их содержать. В психоневрологический интернат принимаются лица, страдающие хроническими психическими заболеваниями, нуждающимися в уходе, бытовом обслуживании и медицинской помощи, независимо от того, есть ли у них родственники, обязанные по закону их содержать, или нет.

В специальные дома-интернаты принимаются на обслуживание граждане, частично или полностью утратившие способность к самообслуживанию и нуждающиеся в постоянном постороннем уходе из числа освобождаемых из мест лишения свободы, а также другие лица, за которыми в соответствии с действующим законодательством установлен административный надзор, а также престарелые и инвалиды, ранее судимые или неоднократно привлекавшиеся к административной ответственности за нарушение общественного порядка, занимающиеся бродяжничеством и попрошайничеством, направляемые из учреждений органов внутренних дел. В таких интернатах предоставляется полный комплекс социальных услуг и обслуживания, необходимых для названных категорий лиц. Конкретный вид таких оказываемых услуг зависит от типа учреждения который их предоставляет. Как правило, к ним относятся: материально-бытовые услуги, услуги по организации питания, быта, досуга, социально-медицинские и санитарно-гигиенические, правовые, услуги, связанные с социально-трудовой реабилитацией и др.

ИНТЕРНЕТ — глобальная информационная система, выступающая как средство объединения разнообразных информационных компьютерных сетей для передачи информации и обмена между странами, регионами, организациями и индивидуальными пользователями.

ИНФАНТИЛИЗМ СОЦИАЛЬНЫЙ — отставание социального взросления молодежи от биологического. Свидетельствует о нарушении механизма социализированного включения молодого поколения в жизнь взрослых, которое предполагает принятие им на себя новых обязанностей и обязательств. И.о. заключается в нежелании определенной части молодежи, достигшей возраста, позволяющего выполнять социокультурные функции (считающиеся функциями взрослых), совершить качественный переход и приобщиться к трудовой и общественно-политической деятельности, обзавестись семьей и т.д. Затрудняет решение социальных проблем, в том числе проблем социальной работы.

ИНФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — совокупность знаний, сведений, данных и сообщений, которые формируются и воспроизводятся в обществе различными субъектами для регулирования социального взаимодействия, общественных отношений и отношений между человеком, обществом и природой. Составной частью ее является социологическая информация, получаемая методами социологии и интерпретируемая в рамках социологической науки.

И.с. особенно важна в реализации задач социальной работы.

ИНФЛЯЦИЯ — обесценение денег, сопровождаемое ростом цен на товары и услуги, падением реальной заработной платы, снижением покупательной способности в результате дефицита государственного бюджета (для покрытия которого выпускаются государственные ценные бумаги и бумажные деньги), монопольного положения ряда производителей (позволяющего им бесконтрольно повышать цены на свою продукцию), сокращения товарной массы и т.д. И. снижает реальный жизненный уровень большинства населения, выступает фактором социальной напряженности в обществе.

ИНФРАСТРУКТУРА — комплекс отраслей хозяйства, обслуживающих промышленное и сельскохозяйственное производство, а также население. И. включает транспорт, связь, торговлю, материально-техническое снабжение, науку, образование, здравоохранение, охрану окружающей среды, культуру, физическую культуру и спорт. Делится на производственную (непосредственно обслуживает материальное производство) и социальную.

Степень развития И. (особенно социальной) во многом предопределяет возможности социальной защищенности населения страны, ее отдельных регионов.

ИНФРАСТРУКТУРА СОЦИАЛЬНАЯ — материально-вещественные элементы, обеспечивающие условия жизнедеятельности человека в обществе — в производственной, политической и духовной сферах, в семье и быту; совокупность таких отраслей, как наука, образование, здравоохранение, торговля, общественное питание, бытовое обслуживание, жилищно- коммунальное хозяйство, транспорт, связь и др.

Степень развития И.с. — важный показатель того, как человек живет, в какой степени он социально защищен.

К

КАРТА СОЦИАЛЬНАЯ — научно обоснованная характеристика региона (в отличие от социального паспорта коллектива предприятия), отражающая состояние и многообразие социальных процессов в территориальном разрезе. К.с. характеризует прежде всего социальный состав населения, демографическую ситуацию, содержит показатели трудовой, общественно- политической, культурной и семейно-бытовой жизни.

КАПИТАЛ СОЦИАЛЬНЫЙ — совокупность приобретенных знаний, навыков, умений, опыта, жизненной мудрости, ценностей и норм, повышающий шансы индивида на рынке труда с точки зрения совокупной заработной платы и условий труда. Термин введен представителями Чикагской школы в начале 1960-х годов.

КАЧЕСТВО ЖИЗНИ — компонент (сторона) образа жизни; категория, отражающая качество удовлетворения материальных и духовных потребностей людей: качество питания, качество одежды и ее соответствие моде,

комфортность жилища, качественные характеристики в сфере здравоохранения, образования, обслуживания населения, качественная структура досуга, нравственная атмосфера, настрой людей, степень удовлетворения людей в содержательном общении, знаниях, творческом труде, структуре расселения и т.д. Органически связано с уровнем жизни.

Учет и знание К.ж. своих клиентов, основных социальных и других групп и слоев населения является непременным условием успешной деятельности социальных работников.

КВАЗИПОТРЕБНОСТЬ — 1) потребность, возникающая на основе истинной, или первичной потребности, т.е. из нужды в том, что в данных конкретных условиях может служить средством удовлетворения любых потребностей; 2) нередко термин К. употребляется для обозначения искусственных, мнимых, извращенных потребностей, сформировавшихся под влиянием конкретной социальной среды (моды, увлечения, штампов поведения): потребности в курении, алкоголе, наркотиках, в приобретательстве и т.д.

КЛИЕНТЫ — 1) постоянные покупатели или заказчики; 2) лица, пользующиеся услугами адвоката, нотариуса и т.д. В социальной работе под понятием К. подразумевают как отдельного человека, так и группу (семью), нуждающихся в помощи, поддержке, социальной защите.

КЛИМАТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ — социальнопсихологическое состояние коллектива, характер ценностных ориентации, межличностных отношений и взаимных ожиданий в нем. Различают социальнопсихологический климат благоприятный и неблагоприятный, здоровый и нездоровый.

Имеет исключительно важное значение в реализации форм, методов и принципов социальной работы.

КОДЕКС ЭТИЧЕСКИЙ — свод правил и норм (формальных и неформальных), регулирующих социальное поведение, ролевое, внутригрупповое и межгрупповое взаимодействие, предписанное к исполнению. К.э. может быть общесоциальным (соблюдаемым во всем сообществе), профессиональным (свойственным той или иной профессии: врача, учителя, военнослужащего, научного работника, социального работника и др.), национальным (отражающим ментальные черты), религиозным (соблюдаемым людьми одного

вероисповедания), а также свойственным той или иной социальной группе: возрастной (молодежь, пожилые люди), статусной (интеллигенция, элита) и др. К.э. отражает основы и нормы поведения различных социальных групп, связанных общностью культуры (субкультуры). К.э. выполняет функции: создания основ межличностного и межкультурного взаимодействия, формирования ролевого взаимодействия, обоснования социальных ожиданий и социального взаимопонимания. В профессиональной сфере является

непременным условием повышения эффективности деятельности.

КОЛЛЕКТИВ — объединение людей на основе личного и общего интереса и целей, реализация и достижение которых предполагают определенную структуру, внутреннюю организацию, дисциплину и ответственность, необходимость органов управления и самоуправления. В К. сочетаются (должны сочетаться) общественные, групповые и индивидуальные интересы.

В практике социологических исследований важно учитывать виды К.: трудовые, общественно-политические, учебные, воинские, культурные и др. Главное место в системе К. принадлежит трудовым К.

К. различаются и по другим признакам: а) по степени развития — вновь формирующийся, сложившийся, находящийся в стадии реорганизации; б) по размерам — крупный, средний, небольшой (до 100 человек); в) по организационным связям — основной (все предприятие, учреждение), промежуточный или вторичный (цех, отдел, факультет и т.д.), первичный (бригада и т.д.); г) по временному показателю — долговременный (неопределенно длительное время существования; более 10 лет); временный со средней продолжительностью жизнедеятельности (от 1 года до 10 лет); кратковременный (от 2 месяцев до 1 года); д) по стабильности состава — постоянный, смешанный, например К. вуза — преподавательский состав постоянный, а студенческий контингент временный.

КОЛЛЕКТИВ ТРУДОВОЙ — основная экономическая, социальная и политическая ячейка общества, разновидность социального института и социальной общности, главная цель которой — производство материальных и духовных благ. К.т. рассматривают в единстве двух его сторон: как социальную общность и как социальную организацию. Как социальная организация К.т. представляет собой разновидность общественного института, а как социальная общность — элемент социальной структуры общества.

При характеристике К.т. необходимо учитывать общие свойства коллектива как организованной, относительно компактной группы людей, объединенных конкретным видом общественно полезной деятельности, осуществляемой в рамках той или иной формы собственности, а также складывающимися в ходе этой деятельности отношениями сотрудничества, взаимопомощи и взаимной ответственности, интересами, ценностными ориентациями, установками и нормами поведения.

КОЛЛЕКТИВИЗМ — отношения между людьми, основанные на единстве их коренных интересов, и соответствующее этому единству общественное сознание, которое выражается в преданности общему делу, чувстве высокой ответственности перед коллективом, солидарности, готовности бескорыстно помогать другим людям. К. не противоречит развитию личности, не подавляет ее, не сглаживает индивидуальных различий между людьми. Наоборот, совместная деятельность, направленная на удовлетворение общего интереса, служит предпосылкой и для удовлетворения индивидуальных интересов. К. противоположен индивидуализму.

КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ — способность, предрасположенность к общению, коммуникации, к установлению контактов и связей, психологическая и иная совместимость, общительность. Имеет исключительно важное значение в социальной работе.

КОМПЕНСАЦИЯ — 1) метод регулирования уровня жизни людей. Означает возмещение расходов тех или иных слоев и групп населения органами власти вследствие наступающего или ожидаемого повышения цен, межнациональных конфликтов, катастроф (землетрясений, наводнений и т.д.). В отличие от индексации не предусматривает постоянной, систематической поддержки людей.

Индексация и К. как методы регулирования доходов населения имеют свои плюсы и минусы. Предпочтение одному из них отдается в зависимости от сложившейся ситуации в стране, экономических (финансовых) возможностей, целей и задач проводимой государством социальной политики; 2) в международных отношениях — покрытие одним государством ущерба понесенного по его вине другим государством; возмещение полученных льгот, прав, преимуществ.

КОМФОРТ — совокупность бытовых удобств, благоустроенность и уют жилищ, общественных учреждений, средств сообщения и прочих материальных жизненных благ.

КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ — проникновение вычислительной техники и компьютерных технологий в различные сферы человеческой деятельности.

КОНВЕНЦИЯ О ЗАЩИТЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА И ОСНОВНЫХ СВОБОД (ЕВРОПЕЙСКАЯ) — международный договор 1950 г. в области защиты прав человека, основанный на принципах обеспечения объективных стандартов и предоставления защиты индивидам против злоупотребления государственной властью.

Правовой режим Концепции основан на принятии государствами- участниками обязательства обеспечения каждому гражданину принятых Конвенцией стандартов в области защиты прав человека.

На основе Конвенции были образованы:

  • • Европейская комиссия по правам человека;
  • • Европейский суд по правам человека.

КОНЦЕПЦИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА концепция выживания человечества в ситуации глобальных проблем. См. Глобальные проблемы современности.

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СЕМЕЙНОЕ — целенаправленное психологическое воздействие на семью и ее членов с целью восстановления, оптимизации ее функционирования и совершенствования отношений между ее членами, создания благоприятных внутрисемейных, условий для развития семьи и ее членов.

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — особая форма оказания социальной помощи путем целенаправленного психологического воздействия на человека или малую группу с целью их социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций, ориентиров, выработки социальных норм общения. Выделяют следующие направления К.с: медико-социальное, психологическое, социально-педагогическое, социально-правовое, социальноуправленческое, социально-инновационное и др. Организация К.с. включает в себя региональные центры социального консультирования и специализированные службы (службы семейной консультации, супружеской консультации, психологической помощи и консультирования, телефон доверия, службы К.с. в медицинских учреждениях и общественных организациях).

КОНТРОЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫЙ — одна из основных функций гражданского общества, заключающаяся в надзоре за соблюдением государственными, хозяйственными, общественными организациями законности, требований трудовой, плановой, хозяйственной и других проявлений дисциплины, за целесообразностью и эффективностью деятельности, использования материальных, финансовых, трудовых ресурсов, качеством выпускаемых товаров и т.д.

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ — доверительность, не подлежащая огласке; этический принцип, в соответствии с которым социальный (или другой работник) не имеет права раскрывать информацию о клиенте без согласия последнего. Сюда может относиться информация о личности клиента, профессиональные суждения о клиенте, материалы из «истории болезни». В особых случаях социальные работники могут быть обязаны юридическим путем давать определенным представителям властей некоторую информацию (например, угроза применить силу, совершения преступления, подозрения в жестоком обращении с ребенком и т.д.), которая влечет за собой возбуждение судебного преследовании.

КОНФЛИКТ СОЦИАЛЬНЫЙ — столкновение сторон, мнений, сил; высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей и социальных институтов. Выделяют конфликты международные — между нациями, государствами; конфликты классов, социальных групп и слоев внутри общества; конфликты между малыми группами, семьями, личностями.

Снятие или ослабление конфликта (особенно между малыми группами, в семьях, между личностями) является одной из важнейших задач специалистов социальной деятельности.

КОНФЛИКТ ТРУДОВОЙ — разновидность конфликта социального. Проявляется в следующих основных формах: 1) бойкот трудящимися

определенных видов производственной деятельности (без прекращения основной работы); 2) повышенная текучесть кадров (массовая смена основной работы); 3) стачки и забастовки; 4) саботаж (коллективное невыполнение распоряжений руководства); 5) принудительное уменьшение работодателем рабочего времени трудящихся; 6) задержка выплаты заработной платы; 7) локауты (массовые увольнения). Возникновение, протекание, разрешение К.т. во многом предопределяются сущностью и содержанием социальной политики государства, степенью социальной защищенности населения.

КОНФЛИКТОЛОГИЯ — отрасль обществознания, изучающая социальные и межличностные конфликты, закономерности их возникновения, протекания и разрешения. К. сформировалась на стыке социологии, социальной психологии, политологии и других наук об обществе и человеке в середине первого десятилетия XX в. Это стало возможным после того, как выяснилось, что все многообразные конфликты, начиная от супружеских ссор и кончая войнами между государствами, имеют нечто общее в механизмах их генезиса, протекания и преодоления. Теоретико-методологической основой К. является общесоциологическая теория конфликта.

Л

ЛЕСБИЯНСТВО, ЛЕСБИЙСКАЯ (лесбойская) ЛЮБОВЬ — женский

гомосексуализм.

ЛИЧНОСТЬ — 1) устойчивая система социально значимых черт, которые характеризуют индивида как члена общества, общности, группы; 2) индивидуальный носитель этих черт как свободный и ответственный субъект сознательной волевой деятельности. Социологический анализ Л. предполагает выделение в ней социально-типических, необходимых для выполнения общественных функций характерологических и нравственных качеств, знаний и умений, ценностных ориентаций и социальных установок, преобладающих мотивов деятельности.

В Л., как и в человеке вообще, необходимо видеть (особенно в процессе социальной работы) три составляющие: социальную, психологическую и физиологическую (биологическую).

ЛИЧНОСТЬ АНТИСОЦИАЛЬНАЯ — безответственный человек, причиняющий своей деятельностью ущерб другим, неспособный чувствовать свою вину, часто конфликтующий с окружающими и общественными институтами, склонный обвинять других и не извлекать уроков из ошибок, проявляющий нетерпимость и т.п. Такая модель поведения указывает на недостаточную социализацию и является одним из наиболее часто встречающихся личностных расстройств.

ЛИЧНОСТЬ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА — позволяет наиболее эффективно осуществлять профессиональную деятельность; могут быть представлены следующими группами:

- интеллектуальные (профессиональная компетентность, эрудиция, аналитичность, гибкость, сообразительность, рассудительность, критичность ума, хорошая обучаемость);

моральные (тактичность, сдержанность, доброжелательность, внимательность, вежливость, терпимость, уважение к людям, честность, необходимость, заботу о потребителе услуг, оптимистичность);

  • - коммуникативные (общительность, хорошие манеры и культура речи, обходительность, любезность, контактность, умение избегать неудовольствий клиентов и конфликтов, умение слушать, умение убеждать, чувство юмора);
  • - волевые (стрессоустойчивость, умение держаться спокойно и доброжелательно, даже после обслуживания капризного клиента, решительность, уравновешенность, дисциплинированность, организованность, смелость);
  • - организаторские (активность, инициативность, ответственность, готовность быстрого реагировать, удерживая в зоне внимания сразу несколько человек или разные организации, которые осуществляются в процессе обслуживания, уверенность в себе, работоспособность, предприимчивость, самостоятельность);

Социальному работнику абсолютно противоположны: грубость,

бестактность, невнимательность, черствость; нечестность, лицемерия; воровство, жадность; болтливость, разглашение приватной информации о клиентах, обсуждение их недостатков и слабостей; неуступчивость, желание взять верх над клиентом, подчинить его интересы своим.

ЛОКАУТ — одновременное закрытие предприятий их владельцами и массовое увольнение рабочих и служащих с целью принудить их отказаться от выдвигаемых требований и забастовок.

ЛЬГОТА — предоставление каких-либо преимуществ, частичное освобождение от выполнения установленных общих правил, обязанностей и т.д.

ЛЬГОТА НАЛОГОВАЯ — полное или частичное освобождение от уплаты налога или понижение исчисляемой суммы налога.

ЛЬГОТЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — предоставление преимуществ в полном или частичном освобождении от выполнения каких-либо установленных правил, норм поведения (налоговые льготы, освобождение от выполнения части профессиональных обязанностей, несовместимых с физическими или психическими особенностями граждан, освобождение или отсрочка от призыва в армию), оплаты за полученные услуги или при приобретении каких-либо товаров (льготы при оплате проезда на транспорте, при оплате жилья, коммунальных услуг и топлива и т.д.), а также предоставление дополнительных прав и услуг в случае необходимости (внеочередных путевок на санаторно-курортное лечение, протезирование и других видов медикосоциальной помощи, на приобретение технических средств для инвалидов, бесплатное предоставление жилья или ссуды на жилищное строительство, бесплатное установление телефона и др.). Л.с. предоставляются определенным группам населения, нуждающимся в социальной поддержке (инвалиды, пожилые, ветераны Великой Отечественной войны и ветераны труда, а также многодетные семьи, малообеспеченные и неполные семьи) с целью компенсации затрат на приобретение товаров и получение услуг, либо стимулирования жизнедеятельности определенных социальных групп.

М

МАРГИНАЛ — человек, находящийся в промежуточном, пограничном положении между какими-либо социальными группами (или культурами), утративший прежние социальные связи и не приспособившийся к новым условиям жизни. Чаще всего это представители мигрантов, этнических меньшинств, сельские жители, перемещенные в города, не имеющие условий для восприятия и усвоения городского образа жизни, его норм, ценностей, установок и т.д.

Маргиналы — особый и трудный объект в деятельности социальных служб, социальных работников.

МАРГИНАЛЬНОСТЬ — состояние групп людей или личностей, поставленных общественным развитием на грань двух (или нескольких) культур, участвующих во взаимодействии этих культур, но не примыкающих полностью ни к одной из них; состояние маргинала; нахождение в маргинальном, промежуточном положении между какими-либо социальными группами.

МАТЕРИНСТВО — биологическое и социальное отношение матери к ребенку (детям). Биологическое отношение определяется происхождением ребенка от матери (кровным родством). Оно связано с выполнением женщиной репродуктивной функции и является основой для юридического установления М. Биологическое и юридическое М. могут не совпадать (например, при урыновле-нии или в случае "многочисленного материнства" в традиционных племенных обществах или малоразвитых аграрно-промышленных обществах).

М. является составной частью социального института родительства и влияет на функционирование семей как малой социально-психологической группы. Основные функции М. — репродуктивная и воспитательная. Первая функция иногда обозначается терминами "прокреативная", "генеративная" и ее содержание включает значение второй функции (уход за детьми, их воспитание и обучение). М. (вместе с отцовством) наиболее полно удовлетворяет сенсорные, когнитивные, эмоциональные и социальные потребности ребенка, обеспечивает его постепенное включение в систему социальных отношений, облегчает усвоение социальных ролей.

Значение М. как института воспитания меняется в зависимости от социально-экономических и других условий развития общества (от исключительно общественного до домашнего воспитания).

М. как социальный институт занимает довольно большое место в деятельности социальных работников, различных социальных служб современного общества.

МЕЛАНХОЛИЯ — 1) грустное настроение, тоска, подавленность; мрачный взгляд на жизнь; 2) название болезненного состояния, проявляющегося в угнетенности настроения, подавленности (начальная стадия маниакально-депрессивного психоза, депрессии).

МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ — управление, осуществляемое в особой области социальной деятельности — социальной работе, направленной на оказание помощи, поддержки, защиты всех людей, особенно так называемых слабых слоев и групп.

Объектами управления в социальном менеджменте являются социальные работники, сотрудники, вся система взаимоотношений, складывающаяся между людьми в процессе социальной защиты населения. Субъектами же управления выступают руководители социальных служб и формируемые ими органы управления, наделенные управленческими функциями.

Процесс управления социальной работой предполагает определенную организационную структуру управления. Под ней понимается совокупность элементов органов управления и устойчивых связей между ними, обеспечивающих ее целостность, сохранение основных свойств при различных внутренних и внешних изменениях. Основные требования к организационной структуре управления (ОСУ) в целом и в социальной работе, в частности, состоят в наличии минимального числа звеньев и уровней управления, четкого распределения функций, устойчивости, непрерывности, оперативности и гибкости управления.

Важнейшее условие создания эффективности системы социальной защиты населения — структурное совершенствование деятельности различных уровней управления органов социальной работы. Выделяют три категории уровней управления: 1) на верхнем, институциональном уровне — Российская Федерация и автономная Республика; 2) на среднем — регион, т.е. органы социальной защиты краев, областей, автономных образований, городов, районов, округов, префектур, муниципалитетов; 3) на низшем уровне — социальные организации, различные негосударственные (благотворительные) общественные организации.

На каждом из этих уровней управление социальной работой осуществляется в рамках трех ветвей власти: законодательной (представительной),

исполнительной, судебной.

МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — методика, включающая количественные и качественные показатели результативности деятельности социального работника. К количественным показателям относятся: снижение количества безработных, безнадзорных и беспризорных детей и детей-сирот и другие демографические, статистические, социально-экономические количественные показатели. Качественные показатели отражают изменения в свойствах объекта социальной работы: поведении индивида, в межличностных, внутригрупповых и

межгрупповых отношениях, в улучшении условий жизнедеятельности личности, социальных и других групп и др. В социальной работе показателями выступают: образ жизни и материальное положение семьи (индивида), состояние здоровья (инвалидность), семейное положение клиента, зависимость его от алкоголя, наркотиков, от девиантных форм поведения. Методики могут быть представлены специальным комплексом документов (бланки наблюдений, социальных обследований и т.п.), а также комплексом аналитических методов (сравнительный анализ, статистический, математическое моделирование, прогнозирование и т.д.). Методики определения эффективности социальной работы зависят от специфики конкретного направления социальной работы, ее объекта, от методов самой социальной работы и ее технологий, используемого опыта отечественной и зарубежной социальной работы, а также от соотношения, с одной стороны, используемых сил и средств, материальных, финансовых и человеческих ресурсов, и с другой стороны, результатов проведенной социальной работы.

МЕТОД ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК — метод получения социологической информации путем проведения экспертного опроса. Его особенность — работа с высококвалифицированными специалистами. Поэтому многие методические и технические приемы массовых опросов (анонимность, формулировка вопросов- ловушек и т.д.) здесь неприемлемы. Основные этапы М.э.о.: а) подбор экспертов;

б) проведение опроса экспертов; обработка результатов исследования.

В основе экспертизы лежит вопросник (анкета). Вопросы обычно делятся на три группы: 1) данные о самом эксперте (его возрасте, стаже работы, образовании, научном звании, узкой специальности); 2) вопросы содержательные, по существу изучаемой проблемы; 3) вопросы, позволяющие оценить мотивы, которых придерживается эксперт в своем анализе.

Методы опроса экспертов различают: а) по характеру взаимосвязей экспертов — методы очного и заочного опроса; б) по процедуре согласования оценок — одноразовые и итеративные (повторяющиеся); в) по численности экспертов — индивидуальные и групповые.

Очные методы предполагают проведение свободного интервью исследователя с экспертами и «мозговую атаку», т.е. коллективную очную работу экспертов. Заочные методы включают подготовку докладной записки; сбор мнений с помощью специально подготовленных опросных листов (анкет), в которых эксперты излагают свое мнение по существу поставленных вопросов (в развернутой форме); формализованный опрос (анкетирование); использование шкалированных оценок (получение количественной информации с помощью измерения отношения специалистов к предмету экспертизы); использование дельфийской техники, т.е. многократного анкетного опроса одной и той же группы экспертов с применением шкалированных оценок.

Основные разновидности М.э.о.: метод простой ранжировки, метод задания весовых коэффициентов, парных сравнений, последовательных сравнений. Рекомендуется использовать в сочетании с другими методами социологических исследований.

МЕЦЕНАТСТВО — социальная деятельность, направленная на поддержку развития культуры, искусства, науки, оказание разного рода помощи и поддержки творческим работникам и организациям со стороны лиц и организаций, имеющих материальные, финансовые и иные возможности оказания помощи. Зародилось в Древнем Риме, имело широкое распространение в России в конце XIX — начале XX вв.

МИГРАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ — социально-экономический и демографический процесс, представляющий собой совокупность перемещений, совершаемых людьми между странами, районами, поселениями. Выделяют эпизодическую, маятниковую, сезонную и безвозвратную миграцию. Это — важнейший механизм урбанизации.

Изучение миграционных процессов, состояние мигрантов является одним из важнейших направлений социальной работы на современном этапе .развития нашей страны.

Миграция может быть естественной и искусственной, вынужденной. Непосредственные причины последней: 1) деформация социального самочувствия (например, русскоязычных в странах СНГ); 2) политика; 3) межнациональные конфликты, военные действия; 4) экологические катастрофы.

МИКРОСРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ — совокупность малых групп, контактных коллективов и организаций, в которые включается личность в процессе социального общения и деятельности. Знание социальной макросреды клиента — важнейший фактор успешной социальной деятельности.

МИЛОСЕРДИЕ — готовность помочь кому-нибудь или простить кого- нибудь из сострадания, человеколюбия.

МИЛОСТЫНЯ — деньги или товары, раздаваемые с благотворительной целью бедным, нуждающимся.

МИНИМАЛЬНЫЙ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ БЮДЖЕТ — минимально необходимый уровень потребления материальных благ и услуг с учетом наличного уровня развития производственных сил и выражает (в денежной и натуральной форме) минимальные потребности человека (семьи) в продовольственных и непродовольственных товарах и услугах.

Цивилизованный минимальный потребительский бюджет включает в себя достаточно полный набор товаров и услуг. Как правило, эти товары и услуги группируются в достаточно крупные блоки. Вот наиболее важные из них: 1) продовольственные товары, обеспечивающие полноценное питание и восстановление способности к труду и воспроизводству; 2) одежда и обувь (с установлением срока износа); 3) санитарии и гигиены, лекарства; 4) мебель; 5) предметы хозяйственного и бытового обихода; 6) культтовары (телевизоры, часы, стиральные машины и т.д.); 7) услуги жилищно-коммунального хозяйства; 8) услуги культурно-просветительного характера; 9) услуги службы быта (парикмахерские, прачечные, фотоателье, ремонт обуви, одежды и др.);

10) транспортные услуги; 11) услуги связи; 12) садово-огородный инвентарь; 13) семена, корма, скот, птица и т.д. (для сельских жителей); 14) услуги детских дошкольных учреждений и т.д.

Большинство из названных услуг и товаров ныне не доступны для значительных слоев населения России. Вот почему сейчас минимальный потребительский бюджет часто подменяется прожиточным минимумом, а то и потребительской корзиной.

МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — научный метод познания социальных объектов путем отображения их основных характеристик, особенностей на специально созданных с этой целью моделях. М.с. рассматривается как в широком (моделирование общественных процессов), так и в узком значении (изучение собственно социальных процессов методом построения соответствующих моделей).

МОЛОДЕЖЬ — социально-демографическая группа, имеющая специфические социальные и психологические черты, обусловленные возрастными особенностями молодых людей, процессом становления их духовного мира, спецификой положения в социальной структуре общества. Обычно к молодежи относят людей в возрасте от 16 до 30 лет. Однако в зависимости от социально-экономических и других факторов нижняя и верхняя граница могут быть сдвинуты.

М., особенно ее отдельные отряды, является важнейшим объектом социальной работы.

МОРАЛЬ — нормы, принципы, правила поведения людей, а также само человеческое поведение (мотивы поступков, результаты деятельности), чувства, суждения, рассматриваемые с точки зрения отношения людей друг к другу и к общностям (коллективам, классам, народам, обществу в целом). М. включает в себя как идеологическую сторону (моральное сознание), так и практическую (моральное отношение). В отличие от права, М. не опирается на принуждение со стороны государства. Она поддерживается общественным мнением и обычно соблюдается в силу убеждений. По мере развития человеческого общества М. постоянно совершенствовалась, все более наполняясь гуманизмом. М. может отражать (и отражает) интересы различных классов, групп, слоев. Вместе с тем М. различных субъектов может включать в себя общечеловеческие принципы, нормы, правила.

М. как правила поведения, моральное сознание, моральные отношения играет важнейшую роль при взаимодействии социальных работников с клиентами, в реализации социальной защищенности людей.

МОТИВ СОЦИАЛЬНЫЙ — являющееся свойством личности (группы) побуждение к деятельности, возникающее при осознании потребностей.

Играет важнейшую роль в профессиональном отборе и практической деятельности работников социальных служб.

МУЗЫКОТЕРАПИЯ — психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека.

Различают пассивную и активную форму Музыкотерапии. При пассивной Музыкотерапии пациентам предлагают прослушивать различные музыкальные произведения с целью достижения определенного эмоционального, в т.ч. эстетического переживания, что должно способствовать отвлечению человека от проблем.

Активная Музыкотерапия представляет собой терапевтически направленную, активную музыкальную деятельность: воспроизведение,

фантазирование, импровизацию с помощью человеческого голоса и выбранных музыкальных инструментов.

Выделяют четыре основных направления лечебного воздействия Музыкотерапии:

  • - эмоциональное активирование в ходе вербальной психотерапии;
  • - развитие навыков межличностного общения (коммуникативных функций и способностей);
  • - регулирующее влияние на психовегетативные процессы;
  • - повышение эстетических потребностей.

Н

НАВЫК — умения выполнять целенаправленные действия, доведенные до автоматизма в результате сознательного многократного повторения одних и тех же движений или решения типовых задач в производственной или учебной деятельности.

НАВЫКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — социальный работник должен уметь: 1) с пониманием выслушать других; 2) выявить информацию и подобрать соответствующие факты для составления социальной истории клиента и оценки его ситуации; 3) создать и поддерживать профессиональные взаимоотношения по оказанию помощи клиентам; 4) наблюдать и интерпретировать вербальное и невербальное поведение и использовать знания теории личности и методы диагностики; 5) вовлекать клиентов (отдельных людей, семьи, группы, общины) в попытки решить их проблемы и добиться взаимного доверия; 6) доверительно обсуждать сложные для клиента темы; 7) находить инновационные решения для обеспечения потребностей клиента; 8) проводить исследования или интерпретировать результаты исследования и анализ профессиональной литературы; 9) выступать в роли посредника и руководителя переговоров между конфликтующими сторонами; 10) услуги по осуществлению связей между организациями; 11) доводить сведения о существующих потребностях до источников финансирования, до общественности, законодателей.

К необходимым способностям социального работника относятся: умение ясно говорить и писать, обучать других, оказывать поддержку в кризисных ситуациях, служить моделью ролевого поведения в профессиональных отношениях, интерпретировать сложные психические явления, определять и находить доступ к источникам, необходимым для оказания помощи другим людям, критически оценивать свою деятельность.

НАЛОГ — вид платежа, взимаемого государством с предприятий, организаций и населения, являющийся одной из форм финансового обеспечения распределения и перераспределения национального дохода.

Н. делятся на прямые и косвенные. Прямые Н. налагаются непосредственно на потребителя. Основным его видом является подоходный Н., т.е. Н. на доход в виде прибыли, заработной платы, взимаемой по дифференцированным прогрессивным ставкам. Косвенные Н. взимаются через цены товаров. Из косвенных Н. выделяют ряд видов: акцизный Н.

преимущественно на некоторые основные продовольственные товары, предметы массового потребления и услуги, включаемый в цену товаров и в тариф на услуги; Н. на добавленную стоимость, т.е. стоимость, добавленную в процессе производства; включает зарплату с отчислениями на социальное страхование, амортизационные отчисления, прибыль, расходы на рекламу и некоторые другие; Н. на прибыль, зависящий от уровня рентабельности предприятия; Н. с оборота — Н., взимаемый на конечной стадии производства со стоимости товаров, находящихся в конце технологической цепочки (т.е. товаров народного потребления); Н. с продаж, тЛе. отчисления в бюджет в процентах от реализации продукции производственно-технического назначения, ряда товаров народного потребления и платных услуг. Уменьшение (увеличение) налогообложения в определенных сферах хозяйственной деятельности может способствовать или тормозить функционирование хозяйственных единиц, активизировать или замедлять хозяйственную деятельность, отражаться на решении социальных проблем.

Прогрессивный Н. с населения является (должен являться) фактором перераспределения средств в целях социальной защиты малоимущих слоев населения.

НАРКОБИЗНЕС — организованная преступная деятельность по изготовлению и сбыту наркотиков.

НАРКОМАН — человек, страдающий наркоманией.

НАРКОМАНИЯ — болезненное влечение, пристрастие к

систематическому употреблению наркотиков, приводящее к тяжелым нарушениям физических и психических функций. Развернутое определение наркомании дает комиссия экспертов ВОЗ. Наркомания — это ’’психическое, а иногда также физическое состояние, возникающее в результате взаимодействия между живым ор ганизмом и наркотическим средством, характеризующееся особенностями поведения и другими реакциями, которые всегда включают потребностью постоянном или периодически возобновляемом приеме этого наркотического средства с целью испытать его психическое воздействие или же избежать дискомфорта, связанного с его отсутствием".

НАРКОТИКИ — группа природных и синтетических веществ, оказывающих болеутоляющее и снотворное действие (например, морфий, опий), злоупотребление которыми приводит к наркомании.

НАСЕЛЕНИЕ "у черты бедности" — семьи и отдельные люди, имеющие работу, но зарабатывающие лишь немногим больше того, что получают люди по выплатам общественной помощи и социального обеспечения.

НАСТРОЕНИЕ — целостная форма жизнеощущения человека, общий "строй" ("тон"), состояние его переживаний, "расположение духа". Выступает в таких формах, как скука, печаль, скорбь, тоска, страх, отчаяние или, напротив, увлеченность, ликование, радость, восторг, надежда, просветленность и т.д.

Способствовать созданию хорошего настроения клиентов является одной из важнейших задач всех социальных работников, особенно с социальнопсихологической специализацией.

НИЩЕТА — 1. Крайняя бедность. 2. (перен.) убожество (чувств, мыслей), упадок духа.

НОВЫЕ БЕДНЫЕ — категория людей, образовавшаяся в результате структурной перестройки экономики под влиянием научно-технической революции: квалифицированные рабочие, не находящие применения в

условиях структурной безработицы; выпускники учебных заведений, пенсионеры, социальные выплаты которым не обеспечивают прожиточного минимума.

НОРМАТИВЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ — набор продуктов питания, который в целом соответствует физическим потребностям человека по калорийности и химическому составу и покрывает энергетические затраты организма, необходимые для нормальной жизнедеятельности взрослых и развития детей, сохранения здоровья в преклонном возрасте. Эти продуктовые наборы, предназначенные для различных половозрастных групп, дифференцируются в зависимости от различий потребностей в материальных благах и услугах, с учетом цен, природно-климатических, демографических, социально-этнических и экологических условий.

НОРМАТИВЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — научно обоснованная характеристика оптимального состояния социального процесса (или одной из его сторон), полученная на основе учета объективных закономерностей социального развития. Дифференцируются в зависимости от конкретных национальных, природных, социально-демографических особенностей, а также по сферам жизнедеятельности человека (труд, социально-политическая жизнь, культура, быт, межличностные отношения). В отличие от сферы труда, культуры, быта определение нормативов в других сферах затруднено. Поэтому в практике планирования используется понятие социального ориентира.

НОРМЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — средства социальной регуляции поведения индивидов и групп. Вырабатываются во всех сферах общественной практики и во всех видах общественных отношений. Складываются как нормы-правила и нормы-ожидания, обусловливающие форму, мотивацию, направленность, оценку поведения членов группы и определяющие формы и допускаемые отклонения в их (членов группы) взаимодействиях и проявлениях.

Н.с. — ориентир для оценки (правовой и моральной) девиантного (отклоняющегося от принятых в обществе норм) поведения людей.

Это привычки, манеры, этикет, обычаи, традиции, обряды, церемониалы, ритуалы, нравы, законы (обычное право, юридические законы), мода (вкусы) и увлечения, ценности, ценностные ориентации, верования, знания и мифы, честь.

О

ОБРАЗ ЖИЗНИ — философско-социологическая категория, означающая устойчивый, сложившийся в определенных общественно-экономических условиях способ жизнедеятельности людей, проявляющийся в нормах их общения, поведения, складе мышления. Важнейшей сущностной характеристикой образа жизни является способ деятельности, который в решающей степени определяется господствующим способом производства, экономическими, политическими, духовно-идеологическими и социальными условиями функционирования той или иной общественно-экономической формации. С этой точки зрения различают первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, буржуазный и социалистический образ жизни. С другой стороны, образ жизни есть многогранный процесс жизнедеятельности определенного субъекта: общества, нации и других

социально-этнических общностей, классов, социально-демографических групп, личности. Эти субъекты, их жизнь в целом выступают объектом (объектами) социологического исследования образа жизни. Раскрывая предмет

исследования, обращаются к сферам жизнедеятельности, которые

характеризуют объект (семейно-бытовой, общественно-политической, производственно-управленческой, духовно-идеологической); выделяют типические и специфические черты поведения людей в данных сферах; анализируют факторы и условия, которые наиболее заметно влияют на сознание и поведение субъектов. Для выявления показателей состояния и динамики образа жизни как категории интегральной осуществляют операционализацию этого понятия, расчленяя его на три компонента (стороны): уровень, качество и стиль (ориентации) жизни.

Образ жизни — важнейшая характеристика людей, с которыми приходится иметь дело служб социальных работников. Знание образа жизни различных групп и слоев населения является непременным условием успешной деятельности социономов в их разнообразных контактах со своими клиентами.

ОБРАЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — 1) в широком смысле — процесс и результат усвоения систематизированных знаний и навыков, связанных с обществом, его структурными элементами и взаимоотношениями между ними; 2) в узком смысле — процесс получения знаний и умений, связанных с социальной сферой жизни общества.

ОБСЛУЖИВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — комплекс мер по оказанию социальной помощи нуждающимся в ней гражданам, который способствует сохранению социального здоровья и поддержанию жизнедеятельности, преодолению кризисных ситуаций, развитию самообеспечения и взаимопомощи. Социальное обслуживание является частью системы социальной безопасности населения и осуществляется социальными службами.

ОБЩЕНИЕ — специфическое межличностное взаимодействие людей как членов общества, представителей определенных социальных групп и сущностей, осуществляющееся на основе отражения социальной действительности, опосредованное системой общественных отношений.

Без знания теории и овладения навыками общения, как свидетельствует практика, невозможна социальная работа.

ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — состояние массового сознания, которое отражает отношение (скрытое или явное) различных групп людей к событиям и фактам социальной действительности. Признаки О.м.: публичность

высказывания, широкая распространенность в массах, подвижность, динамичность. Субъектами (носителями) О.м. выступают устойчивые общности людей, которым принадлежит мнение, чьи интересы оно выражает, с позиций которых оно оценивает то или иное явление социальной действительности, определяет отношение к нему. Выразителями О.м. могут быть любые объединения людей, организации, пресса и даже отдельный человек. О.м. — это точка зрения большинства, но не обязательно всех. Характеристика О.м. может быть дана в двух планах: 1) как духовное отношение (оценочное суждение) и 2) как духовно-практическое отношение, проявление социальной воли, переход от слов к делу. Выделяют следующие этапы формирования О.м.: зарождение мнения, дискуссии по предмету мнения, возникновение общей точки зрения и единой позиции.

О.м. существенно влияет на реализацию принципов, форм и методов социальной работы, эффективность социальной защиты людей.

ОБЩЕСТВЕННОЕ НАСТРОЕНИЕ — социально-психологические явление, выражающееся в определенном состоянии чувств и умов социальных и других групп и общностей в какой-либо период времени. Характеризуется соответствующей предметной направленностью (политическое, религиозное и т.д.) и уровнем эмоционального накала (апатией, депрессией — подъемом, энтузиазмом).

ОБЩЕСТВЕННЫЕ РАБОТЫ — такие виды работ, которые не требуют специальной профессиональной подготовки и организуются для отдельных категорий населения с целью решения проблем безработицы. Это — уход за детьми, престарелыми, помощь в обслуживании больных, выращивание овощей, работа в детских домах, строительство дорог и т.д. Их финансирование осуществляется за счет предприятий, для которых выполняются эти работы, и за счет средств местного бюджета и государственного фонда занятости.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ФОНДЫ — структуры, объединяющие группы людей, материальные, финансовые, культурные и иные ценности, созданные из добровольных отчислений, взносов, пожертвований государственных, общественных организаций, предприятий, коммерческих, финансовых структур, частных лиц в целях гуманитарной, благотворительной деятельности в различных областях общественной жизни.

О.ф. имеют (как правило) устав, документы, регламентирующие их деятельность, а также организационную и управленческую структуру. Еосударство поддерживает О.ф.: предоставляет им помещения, устанавливает льготное налогообложение или вовсе не взимает налоги, поощряет усилия активистов фондов, направленные на решение социальных проблем.

Различают О.ф. миротворческие, благотворительные, научно- исследовательские, культурологические, религиозные и др. Среди созданных за последние годы в РФ О.ф.: Фонд социальной защиты, Фонд возрождения, Детский фонд. Фонд милосердия и др.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ФОНДЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ — средства, выделяемые государством на развитие бесплатного образования, здравоохранения, выплату стипендий, пенсий, пособий, оплату ежегодных отпусков, содержание дошкольных учреждений и т.д. Их роль особенно велика в социалистических странах (что имело место и в б. СССР), а также в странах с социально ориентированной экономикой.

ОБЩИНА — исходная форма социальной организации, возникшая на основе кровнородственных связей. В процессе образования классовых обществ и государств первобытная кровнородственная община трансформируется в соседскую организацию сельского населения с присущей ей дуализмом коллективного и частного начал. Отмирает с развитием капитализма и переходом к социализму. В то же время как реакция на усиление отчуждения и в современном обществе возникают производственные, религиозные и другие общинные формы жизнедеятельности.

Во многих странах играет немаловажную роль в организации социальной работы с населением.

ОДИНОЧЕСТВО — 1) (эмоциональное) как результат отсутствия привязанности к конкретному человеку (любовных, дружеских отношений); 2) (социальное) результат отсутствия доступного круга общения, т.е. значимых дружеских связей или чувства общности. О. — это состояние одинокого человека.

ОДИНОЧКА — человек, живущий один и не поддерживающий .регулярной связи с родственниками.

ОЖИДАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — субъективные ориентации (совокупность социальных установок, элементов знаний, стереотипов поведения, оценок, убеждений, намерений и т.д.), разделяемые членами группы и общества в целом относительно предстоящего хода событий. Обеспечивают познавательную, эмоциональную и поведенческую готовность индивидов к этим событиям.

ОПЕКА — 1) форма охраны личных и имущественных прав и интересов недееспособных (душевнобольных, малолетних — до 15 лет) граждан, лишившихся попечения родственников и близких, О. устанавливается по суду; 2) забота, уход, попечение.

ОПИЙ, ОПИУМ — высушенный млечный сок незрелых семенных коробочек мака, содержащий различные алкалоиды (морфий и др.) и являющийся наркотиком. Применяется как лекарственное и болеутоляющее средство, частое употребление которого ведет к наркомании.

ОПРОС — метод сбора социальной информации об изучаемом объекте в ходе опосредованного (анкетирование) или непосредственного (интервью) социально-психологического общения социолога и опрашиваемого (респондента) путем регистрации ответов на вопросы, вытекающие из целей и задач исследования. О. занимает важное место в социологических исследованиях. Основное назначение О. — получить социальную информацию о состоянии общественного, группового, коллективного, индивидуального мнения, а также отраженную в сознании опрашиваемых информацию о фактах, событиях, оценках, связанных с их жизнедеятельностью. По подсчетам некоторых ученых, с его помощью собирается 70% информации. О. — ведущий метод в изучении сферы сознания людей; особенно важен в исследовании социальных явлений и процессов, мало доступных непосредственному наблюдению, а также в случаях, когда изучаемая сфера слабо обеспечена документальной информацией. Получение качественных данных зависит от наличия надежного инструментария, прогнозирования (знания) поведения респондентов при ответе на вопросы, подготовки интервьюеров, места и обстановки проведения О.

Широко применяется и в изучении проблем социальной работы, и в процессе самой работы с клиентами.

ОПЫТ СОЦИАЛЬНЫЙ — совокупность накопленных знаний, навыков, умений, почерпнутых человеком, общностью, группой из реальной жизни, практической деятельности, процесса социального взаимодействия. Применительно к социальной работе можно говорить об отечественном и зарубежном опыте.

ОРГАНИЗОВАННАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ — форма преступной деятельности; осуществляется объединениями преступников,

монополизирующими различные сферы преступной деятельности (торговля наркотиками, контрабанда, содержание притонов и т.д.).

ОРИЕНТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ — осознание индивидом объективно существующих в обществе видов профессиональной трудовой деятельности, своих наклонностей и способностей к одному (или нескольким) из них, наличных путей и средств приобретения профессиональных знаний и навыков.

Без соответствующей установки, склонностей к социальной деятельности, контактам, работе с людьми невозможно стать действительно профессиональным социальным работником.

ОРИЕНТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — 1) в широком смысле — осознание индивидом самого себя как элемента социальной общности (класса, слоя и т.д.); осознание интересов класса, социальной группы, слоя, подчинения своих индивидуальных действий этим интересам; 2) в более узком смысле — выбор желаемого, предпочитаемого социального положения («позиции») и путей его достижения.

ОРИЕНТАЦИЯ ЦЕННОСТНАЯ — осознание человеком, социальной и другими группами всей совокупности желаемых материальных и духовных благ, образа жизни, необходимых нравственных норм и выбор из них наиболее предпочтительных.

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ (ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ) — форма дезорганизации поведения индивида, обнаруживающая несоответствие сложившимся ожиданиям, моральным и правовым требованиям общества (аморализм, правонарушения, преступность, наркомания, самоубийство и т.д.). Следует отличать О.и. от странностей и чудачеств, эксцентричности, имеющих индивидуальную природу, а также от форм инновационной деятельности. Равнозначно понятию «девиантное поведение».

Работа с людьми с О.п. — одно из основных и наиболее сложных направлений социальной деятельности в обществе.

ОТНОШЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ — 1) в широком смысле —

общественные отношения между субъектами (классами, социальными группами и т.д.) во всех сферах общественной жизни; 2) в узком, собственном смысле, — срез, синтез социальных сторон, социальных аспектов всех видов общественных отношений, которые непосредственно сказываются на положении человека в обществе. Это отношения по поводу жизнедеятельности, образа жизни, социального положения человека, социальных и других групп, классов в обществе, реализации принципа социальной справедливости, степени удовлетворения материальных, духовных и других потребностей людей.

ОТЦОВСТВО — совокупность биологических, правовых и воспитательных функций, выполняемых мужчиной по отношению к своим детям.

Различают О. биологическое и юридическое. Биологическим отцом ребенка является представитель мужского пола, участвующий в зачатии этого ребенка. Юридическим отцом считается мужчина, официально зарегистрированный в качестве родителя в установленном порядке.

О. предполагает набор прав и обязанностей, которые делятся на личные и имущественные. К первым относятся право присваивать ребенку фамилию и имя, право (обязанность) на воспитание и обучение своих детей, право на их представительство и защиту. К имущественным обязанностям отца относится материальное обеспечение своего ребенка до достижения им совершеннолетия, в случае развода родителей это юридическое отношение выступает как алиментная обязанность (см. Алименты).

Биологическое О. в ряде случаев может не совпадать с юридическим О.

В О. как социальном институте важнейшее значение имеет воспитательная деятельность. Во-первых, она является необходимой предпосылкой формирования в сознании ребенка идеи гармоничности мира (отсутствие одного из родителей воспринимается детьми как дисгармония мира в целом и способствует развитию различных нарушений в психологии и сознании детей); во-вторых, способствует формированию полового самосознания детей; в-третьих, формирует у детей представление о социальных образцах фактического мужского поведения.

Мужское поведение, воспитательная деятельность отца только тогда имеют воздействие, когда протекают на глазах детей. При отсутствии этого возможна так называемая скрытая безотцовщина (женское однополовое воспитание). В то же время функции мужчины-воспитателя в семье может выполнять дедушка или какой-либо другой взрослый родственник-мужчина.

ОХРАНА ТРУДА — совокупность требований, мер, средств и методов, включая систему нормативных актов по обеспечению условий трудового процесса, способствующих сохранению здоровья и повышению работоспособности людей. О.т. предусматривает, в частности, следующие меры: внедрение современных средств техники безопасности,

предупреждающих производственный травматизм, обеспечение санитарно- гигиенических условий, предотвращающих возникновение профессиональных заболеваний; выдачу (в необходимых случаях) спецодежды и средств индивидуальной защиты, обеспечение молоком и лечебно-профилактическим питанием; введение для некоторых категорий работающих обязательных медицинских осмотров; установление специальных правил по О.т. женщин и несовершеннолетних.

п

ПАМЯТЬ — 1) способность к накоплению, сохранению и

воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы; 2) общая система внутренних и внешних запоминающих устройств ЭВМ, предназначенных для фиксации, хранения и выдачи информации, используемой в процессе расчетов и управления.

ПАНК — молодой человек с вызывающей манерой поведения, в пестром, крикливых цветов, подчеркнуто неряшливом костюме и с особой прической _ с продольным коком посреди головы от лба до затылка.

ПАРАПСИХОЛОГИЯ — область исследования загадочных явлений (телепатия, телекинез и др.), еще не получивших обстоятельного научного объяснения.

ПАРАДОКС — 1) непривычное, расходящееся с общепринятым мнение или высказывание, противоречащее (иногда только на первый взгляд) здравому смыслу;

  • 2) явление, кажущееся невероятным (или невероятный, удивительный случай);
  • 3) процесс, при реализации которого достигается результат, прямо противоположный ранее провозглашенным целям или по крайней мере принципиально качественно отличающийся от первоначальных замыслов или намерений. Парадоксы характерны не только для общества, государства, социальных групп или организаций, не только для понимания взаимосвязи материального и идеального, но и для сознания человека, в котором уживаются взаимоисключающие мотивы и ценности.

ПАРТНЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЕ — понятие, используемое чаще всего для обозначения трудовых отношений, характеризующихся общностью позиций и согласованными действиями лиц наемного труда, работодателей и государства. Их обычно представляют на переговорах при заключении коллективных договоров профсоюзы, организации предпринимателей, представители администрации государственных предприятий, учреждений или организаций. Основные принципы И.с. — учет взаимных требований и ответственности, уважительное отношение к интересам друг друга, разрешение споров и конфликтных ситуаций за столом переговоров, готовность сторон к компромиссам, последовательное выполнение достигнутых договоренностей, подписанных соглашений. П.с. (трудовые соглашения) является важным фактором социальной защиты рабочих и служащих, членов их семей.

ПАТОЛОГИЯ — 1) любое отклонение от нормы; 2) область

теоретической и клинической дисциплины, изучающая патологические процессы в организме, общие и частные болезненные процессы и состояния.

ПАТРОНАЖ — вид социального обслуживания, преимущественно на дому, индивидуальных клиентов и групп риска, который заключается в постоянном социальном надзоре, регулярном посещении их жилищ социальными (и другими) работниками, оказании им необходимой экономической, материально бытовой, лечебно-профилактической помощи и т.д.

ПАУПЕРИЗМ — нищета как результат возрастающей эксплуатации, массовой безработицы и инфляции; массовое обнищание.

ПАЦИЕНТ — больной, лечащийся у врача; лицо, обратившееся за медицинской помощью или находящееся под наблюдением медицинских работников.

ПЕДАГОГИКА — наука о воспитании человека, раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, его роль в жизни общества и развития личности, процесс образования и обучения. Педагогика, особенно ее составная часть — социальная педагогика является одной из важнейших основ социальной работы как науки, учебной дисциплины и вида деятельности.

ПЕНИТЕНЦИАРНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ — исправительно-трудовое учреждения, в которых отбывают наказанные люди, совершившие правонарушение или преступление.

ПЕНСИОНЕРЫ — люди, получающие пенсионное обеспечение из общественных фондов по старости, потере трудоспособности или кормильца, за выслугу лет. Назначение пенсий и определение их размера, а также контроль за правильностью их выплаты осуществляют органы социальной защиты населения. Источниками выплаты пенсий являются Пенсионный фонд и государственный бюджет. Социальная работа должна строится с учетом специфики различных групп населения, социальных интересов, включать меры по социально-бытовой и психологической адаптации П. к различным жизненным ситуациям, медико-социальной реабилитации, социальному обслуживанию и обеспечению.

ПИТАНИЕ — поступление в организм растений, животных и человека и усвоение ими веществ, необходимых для восполнения энергетических затрат, построения и возобновления тканей.

П. человека существенно влияет на его здоровье, работоспособность и продолжительность жизни. Суточная потребность П. различна в зависимости от возраста, вида занятий, образа жизни, климатических условий и т.д. суточная потребность П. в основных питательных веществах и калориях для мужчины 40-60 лет, не занимающегося физическим трудом и проживающем в городе: белки — около 90 г., в том числе животные — свыше 50г; жиры — около 80г, в том числе растительные — 25г; углеводы — свыше 350г; калорийность — 2600 ккал. У женщин в связи с менее сильным обменом веществ и меньшим весом тела соответствующие показатели на 15% ниже.

Для рационального детского П. необходимы: наличие всех пищевых компонентов (в соответствующих дозах); правильный режим (например, 4- разовый прием пищи с соответствующим распределением ее количества — 30, 40-45,10,20%).

ПЛАТЕЖНЫЙ СПРОС (покупательский, потребительский спрос) — рыночная форма проявления потребностей, т.е. потребность, представленная в денежной форме. Спрос и предложение (наличие на рынке определенной массы товаров, имеющих соответствующую цену) — важнейшие характеристики рынка, а их соотношение выражает конъюнктуру рынка. В условиях несбалансированного рынка (превышения спроса над предложением) различают спрос реализованный (фактические расходы на товары) и неудовлетворенный (разница между желаемыми и фактическими расходами на товар). Под отложенным спросом понимают долю избыточных сбережений, которая предъявляется на рынке в следующий период (сезонные товары, товары длительного пользования, дефицит и т.п.). Ограничителями спроса (что имеет место сейчас в России) выступают цены (их уровень, механизм формирования) и доходы (уровень и механизм формирования). Зависимость изменения спроса на товары от изменения его цены называют эластичностью спроса на цене.

ПОДДЕРЖКА СОЦИАЛЬНАЯ — система мер по оказанию помощи некоторым категориям граждан, временно оказавшихся в тяжелом экономическом положении (частично или полностью безработные, учащаяся молодежь и др.) путем предоставления им необходимой информации, финансовых средств, кредитов, обучения, правозащиты и введения иных льгот.

ПОДРОСТКИ — мальчики и девочки в переходном возрасте от детства к юношеству (обычно от 12 до 16). Основные специфические особенности этой категории обусловливаются физическим, психологическим и социальным становлением личности, которое происходит в этот период. Социальная работа должна осуществляться с учетом особенностей П.

ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ — люди, проживающие относительно долгую жизнь вследствие чего испытывающие определенные психофизические ограничения. По данным Всемирной организации здравоохранения, возраст от 60 до 74 признан пожилым, от 75 до 89 — старческим, от 90 лет и старше — возрастом долгожителей. Термин П.л. часто используется как синоним "престарелые люди". П.л., особенно больные и одинокие, нуждаются во всесторонней помощи и поддержке. Их потребности удовлетворяются в центрах социального обслуживания, в том числе отделениях социальной помощи на дому, отделениях срочной социальной помощи, медико-социальных отделениях, отделениях дневного пребывания, в стационарных пансионатах для престарелых и т.д.

ПОЗИЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — 1) место, которое занимает человек в системе социально-классовых отношений, в социальной структуре общества, иначе говоря, социальное положение; 2) осознанный выбор, мировоззренческая и нравственная ориентация личности.

Успех социальной работы и в целом социальной деятельности во многом определяется тем, насколько учитывается социальная позиция людей, в том числе клиентов социальных служб.

ПОКАЗАТЕЛИ СОЦИАЛЬНЫЕ — качественные и количественные характеристики свойств и состояний социальных объектов и процессов. В широком смысле к ним относят демографические, экономические, социальноструктурные показатели политического, нравственного, социальнокультурного, духовного развития, образа жизни различных групп населения и общестза в целом. Качественные показатели фиксируют наличие или отсутствие определенных свойств, количественные — меру его выраженности, развития.

Применительно к социальной работе социальными показателями могут быть материальное положение семьи (человека), состояние здоровья (инвалидность), семейное положение клиента, виды девиантного поведения т.д.

ПОКОЛЕНИЕ — социально-возрастная категория, номинальная группа. Критерии ее выделения: сроки физического созревания юношества, средний возраст вступления в брак, время начала трудовой деятельности как главный критерий социальной зрелости, общность образа мыслей, поведения, ценностей, неразрывная связь с важнейшими историческими событиями, степень происхождения от общего предка (отцы, сыновья, внуки и т.д.). Большинством исследователей интервал между поколениями в современную эпоху определяется в 20-25 лет. В специальной литературе употребляется также понятие когорты как части поколения, ставшей объектом изучения ученых.

Метод поколенческого подхода чрезвычайно важен в социальной работе.

ПОЛИС СТРАХОВОЙ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ — документ, удостоверяющий право гражданина получать медицинскую помощь по программе обязательного медицинского страхования в медицинских учреждениях, работающих в системах областных (и других) фондов обязательного медицинского страхования.

ПОЛИТИКА СОЦИАЛЬНАЯ — деятельность государства и других политических институтов по управлению развитием социальной сферы общества. Социальная работа способствует выработке социальной политики, альтернативных вариантов решения в этой области, обоснованию социальных приоритетов.

ПОЛЯРИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — усиление различия в положении социальных и других групп и слоев (социальной дифференциации), доходящего до их противостояния друг другу (полярности).

ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНАЯ — система социальных мер в виде содействия, поддержки и услуг, оказываемых отдельным лицам или группам населения социальной службой для преодоления или смягчения жизненных трудностей, поддержания их социального статуса и полноценной

жизнедеятельности, адаптации в обществе.

ПОНЯТИЙНО-КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — каждая наука имеет свою терминологию, свой понятийнокатегориальный аппарат. Он вбирает в себя как понятия, выработанные в процессе возникновения и развития данной науки, так и понятия других (особенно близких) научных дисциплин.

Это относится и к социальной работе. В то же время, используя понятия родственных научных дисциплин, каждая отдельная наука придает им своеобразие, определенную специфику в соответствии с содержанием своего объекта и предмета. Достаточно, например, сравнить такие термины, как «адаптация», «взаимоотношения», «голодание», «группа», «диагностика», «конфликт», «личность», «общение», «реабилитация» и др. При совпадении сущностного содержания они тем не менее имеют свой подтекст, свои оттенки в философии, социологии, социальной работе, психологии, социальной медицине, педагогике и других науках.

Как в любой научной дисциплине, в социальной работе предпринимаются попытки классифицировать используемые понятия.

Одну группу составляют термины и понятия, которые не являются специфическими категориями социальной работы как науки. Среди них можно выделить понятия, связанные преимущественно с конкретными дисциплинами. Например, «социальная сфера», «социальные отношения» — с социологией, педагогикой и психологией; «реабилитация» — с социальной медициной и т.д.

Вторая группа понятий относится преимущественно к социальной работе и в то же время используется другими науками. Это понятия, которые определяют прежде всего объекты и основные направления социальной работы, ее технологии, социальные службы и учреждения, другие субъекты. Среди них: «группы риска», «социально слабо защищенные слои населения», «лица и группы с девиантным поведением», «социальная защита», «социальная защищенность», «социальная поддержка», «социальная помощь», «приюты для детей и подростков», «территориальные центры помощи семье и детям», «социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних», «управления социальной защиты населения» и др.

ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО — одно из основных направлений социальной работы в целом. Попечительство понимается как правовая форма защиты личности и имущественных прав и интересов граждан. Попечительство устанавливается: 1) над несовершеннолетними в возрасте от 15 до 18, оставшихся без родительского попечительства; 2) над совершеннолетними, которые по состоянию здоровья не могут самостоятельно осуществлять свои права и выполнять свои обязанности; 3) над лицами, ограниченными судом в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими веществами.

Среди разнообразных форм попечительства — функционирование системы домов-интернатов, соответствующих Центров помощи детям, оставшихся без попечения родителей, устройство детей в приемную семью и т.д.

ПОРНОБИЗНЕС — организованная преступная деятельность, связанная с изготовлением и сбытом порнографической литературы, кино- и видеофильмов и т.п.

ПОРНОГРАФИЯ — крайняя непристойность, циничность, вульгарная натуралистичность в изображении половых отношений в литературе, изобразительном искусстве, театре, кино и пр. Служит одной из причин девиантного поведения, особенно молодежи.

ПОРОГ БЕДНОСТИ — признаваемый государством предельный уровень личного благосостояния, ниже которого человек не в состоянии поддерживать нормальное физическое состояние; черта бедности.

ПОСОБИЕ — одна из форм материального обеспечения граждан, гарантированного Конституцией РФ и назначаемого по временной нетрудоспособности (при болезни, увечье, карантине и т.п.).

ПОСОБИЕ ПО БЕЗРАБОТИЦЕ — денежная помощь, выплачиваемая лицам, признанным безработными в установленном законом порядке.

ПОТРЕБИТЕЛЬСКАЯ КОРЗИНА — потребительский бюджет; общая сумма затрат и их конкретное распределение на обеспечение среднестатистического потребления человека (семьи) в определенный период времени.

Это — совокупность товаров и услуг, обеспечивающих удовлетворение самых насущных потребностей человека. Она включает непродовольственные товары, продукты питания и услуги. Стоимость П.к. является главным фактором при определении прожиточного минимума. Уровня «черты бедности» и т.д.

По данным ряда исследований, в состав П.к.в СССР в 1990 году входили товары и услуги 239 наименований, в том числе непродовольственных товаров — 159, продуктов питания — 50, услуг — 30 наименований. В США этот показатель рассчитывается на основании 296 товаров.

Ныне Российская статистика учитывает стоимость двух наборов. Первый состоит из 19 основных продуктов питания по нормам потребителя для мужчины в трудоспособном возрасте и применяется для составления уровня цен на товары в различных городах. Второй набор состоит из 25 продуктов питания и рассчитан по нормам потребителя (соответствующим прожиточному минимуму), разработанным Институтом питания АМН совместно с Институтом социально-экономических проблем народонаселения РАН и Министерством труда РФ.

В состав первого набора входят: хлеб ржаной (92 кг) и пшеничный (86,7 кг), пшено (18,1 кг), вермишель (7,3 кг), сахар (24,8 кг), масло растительное (10 кг) и животное (3,6 кг), говядина (42 кг), колбаса вареная (2,2 кг) и полукопченая (1,1 кг), молоко (184,3л.), сметана (4,2 кг), сыр твердый (24 кг), яйцо (183 шт.), картофель (146 кг), капуста свежая (29,8 кг), лук репчатый (10,2 кг), яблоки (11 кг) и сигареты (96 пачек). Нормы приведены из расчета на год.

Во второй набор входят: хлеб ржано-пшеничный (68.7 кг) и пшеничный (62,9 кг), мука пшеничная (19,5 кг), рис (3,7 кг), пшено (9,8 кг), вермишель (5,2 кг), картофель (124,2 кг), капуста (28,1 кг), морковь (37,5 кг), прочие овощи (28,4 кг), яблоки (19,4 кг), сахар (20,7 кг), говядина (8,4 кг), птица (17,5 кг), колбаса вареная (0,45 кг) и полукопченая (0,35 кг), рыба мороженная (11,7 кг), молоко (123,7 кг), сметана (1,6 кг), масло растительное (6,4 кг) и животной (2,5кг), творог (9,9 кг), сыр (2,3 кг), яйца (151,4 шт.), маргарин (3,9 кг).

Приведенные годовые нормы потребления рассчитаны в среднем на душу населения и утверждены Министерством труда РФ 10 ноября 1992 года в Методических рекомендациях по расчетам прожиточного минимума по регионам и России.

ПОТРЕБНОСТЬ — нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальных и других групп, общества в целом; внутренний побудитель активности. Осознанная П. выступает в качестве интереса. П. классифицируются: а) по сферам деятельности в труде, познании общении, отдыхе; б) по объекту — материальные и духовыми, этические, эстетические и др.; в) по функциональной роли — доминирующие и второстепенные, центральные и периферические, устойчивые и ситуативные; г) по субъекту — индивидуальные, групповые, коллективные, общественные. Социология изучает прежде всего социальные П. и социальные аспекты других П. Факторы, которые обусловливают удовлетворение П. людей (в том числе материальных), разнообразны: а) объем и структура производства, численность и половозрастной состав населения страны, общественно-политический и экономический строй общества, его социальная структура; б) климатические, географические, национально-исторические условия жизни населения, изменение физических особенностей человека; в) величина и распределение национального дохода, денежные доходы населения, распределение их между различными группами и слоями населения, имеющиеся товарные фонды, цены на товары и услуги и др. Все три группы факторов (условно назовем их общественноцивилизованными, природно-географическим и собственно социальными или социально-экономическими) тесно взаимодействуют. Однако их влияние неодинаково на разных этапах развития человеческого общества. В современных условиях России на первый план выдвигаются факторы первой группы (прежде всего переходный этап развития российского общества) и третьей группы (содержание социальной политики, системный кризис российского общества).

Понимание сущности П. и их видов — необходимое условие успешной деятельности служб социальных работников.

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА — принципы, нормы взаимоотношений между людьми и государством, обеспечивающие индивиду возможность действовать по своему усмотрению (эту часть прав обычно называют свободами) или получить определенные блага (собственно права). Различают П.ч. в широком и узком смысле. В узком значении под П.ч. подразумеваются только те права, которые не предоставляются, а лишь охраняются и гарантируются государством. Они присущи каждому человеку от рождения и действуют независимо от их конституционно-правового закрепления и государственных границ. Это право на жизнь и телесную неприкосновенность, уважение человеческого достоинства, свобода веры, совести и т.д. В широком значении (оно более распространено) под П.ч. понимается весь комплекс прав и свобод личности, их различные виды.

П.ч. делят на негативные (охраняют свободу индивида и определяют обязанности государства и других граждан воздерживаться от нежелательных для личности ограничений и действий) и позитивные (фиксируют обязанности государства предоставлять гражданину те или иные блага — право на труд, отдых, образование, медицинское обслуживание и т.д.).

Классификация П.ч. может быть и более детальной: а) гражданские (личные), гарантирующие индивидуальную свободу; б) политические, определяющие возможности активного участия граждан в управлении делами государства и общества; в) экономические, предусматривающие право на собственность, предпринимательство, свободное распоряжение рабочей силой и т.д.; г) социальные, обеспечивающие человеку достойный уровень жизни и социальную защищенность; д) культурные, гарантирующие духовное развитие личности.

См. также Всеобщая декларация прав человека. Способствовать соблюдению П.ч. — одна из важнейших моральных и профессиональных обязанностей социальных работников.

ПРАВО — система обязательных социальных норм, охраняемых силой государства. С помощью П. социальные силы, в руках которых находится государственная власть, регулируют поведение людей и их коллективов, закрепляют в качестве обязательных определенный круг общественных норм.

П. обусловлено экономическим строем общества, его социальной структурой, политическими отношениями, господствующей идеологией и, в определенной мере, традициями народа.

П. охватывает все важнейшие сферы общественной жизни. Оно закрепляет отношения собственности, выступает как регулятор меры и форм распределения труда и продуктов между членами общества (гражданское и трудовое П.), регламентирует организацию и деятельность государственного механизма (государственное, конституционное и административное П.), определяет меру борьбы с посягательствами на существующие общественные отношения и процедуру решения конфликтов (уголовное и гражданское П.), воздействует на многие формы межличностных отношений (семейное П.).

Укрепление правовой основы государственной и общественной жизни — одно из основных направлений развития политической системы общества, обеспечения принципа социальной справедливости, социальной защиты людей.

ПРАВО СОЦИАЛЬНОЕ — 1) отрасль права, регламентирующая нормы социальной защиты людей; 2) дисциплина специальности «Социальная работа», призванная дать студентам (слушателям) знания о нормах семейного, трудового жилищного законодательства, регулирующих охрану материнства и детства, прав несовершеннолетних, пенсионеров, инвалидов и обеспечивающих их социальную защиту; о порядке и организации опеки, попечительства, усыновления, лишения родительских прав, направления в специальные учебные заведения, о других проблемах защиты людей.

ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — использование знаний и навыков социальной работы для предоставления социальных услуг человеку, слою, группе. П.с.р. включает в себя социальную помощь, социальную терапию, социальную реабилитацию, страхование, попечительство, посредничество и т.д.

ПРЕСТУПНОСТЬ — относительно распространенное, статистически устойчивое социальное явление, форма отклоняющегося поведения, которое представляет общественную опасность.

Различают следующие формы П.: а) по признакам общественной опасности и уголовно-правового запрета — общегосударственная и общеуголовная; насильственная, корыстно-насильственная (грабежи, разбой); корыстная; б) по формам вины — умышленные и неосторожные преступления; в) по субъектам П. несовершеннолетних и взрослых, мужчин и женщин, первичная и рецидивная.

П. принимает особо крупные масштабы в периоды кризисного развития, нестабильности в обществе, ослабления борьбы с этим явлением.

В качестве основных направлений социального контроля, борьбы с П. специалисты называют прогрессивные социально-экономические преобразования, обеспечение всем гражданам условий для самореализации, социальную помощь социально слабым слоям населения.

ПРИВИЛЕГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — исключительное право и преимущество отдельных лиц, групп, классов, учреждений, недоступные для большинства людей. В рабовладельческом и феодальном обществах П.с. юридически и политически закреплялась как сословная привилегия. Однако ликвидация последних не привела к уничтожению П.с. Она сохранилась под влиянием имущественных различий, различий положения в государственных, партийных и других структурах. Сохранение П.с., в частности, связано с различием «стартовых возможностей» (имущественных, культурных, образовательных) людей, групп, слоев. П.с. нередко санкционируется юридически, но главным образом реализуется де-факто.

ПРИЗРЕНИЕ — внимание, участие, сочувствие, милосердие; представление кому-либо приюта и пропитания. И. как социальный институт связывают с началом христианства и строительства церковных зданий и монастырей на Руси, получило развитие в последующий период. Тесно связано с благотворительностью.

ПРИОРИТЕТЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — социальные задачи, которые на данном этапе признаются обществом наиболее настоятельными, неотложными, требующими первоочередного решения.

От адекватного понимания П.с. управленцами всех уровней (особенно Центра) зависит эффективность решения социальных задач.

ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — правила, которыми руководствуются объекты и субъекты социальной деятельности. Наряду с общефилософскими и общенаучными в социальной работе можно выделить некоторые специфические принципы, подтвержденные научными исследованиями и практикой. Это — принципы гуманизма, нравственности, справедливости, самообеспечения, доверия между клиентами и работниками сферы услуг, дифференцированного подхода в предоставлении услуг, соблюдения прав человека и гражданина в сфере социального обслуживания и обеспечения государственных гарантий, добровольного согласия граждан на получение услуг, доступности социального обслуживания, адресность оказываемых услуг, приоритетность в оказании услуг гражданам с учетом их социальной ситуации, разумное сочетание платных и бесплатных услуг, территориальной организации социально-бытовых и других услуг, государственной поддержки добровольным, общественным и другим организациям по оказанию разнообразных услуг населению.

ПРИЮТ СОЦИАЛЬНЫЙ — стационарное социальное учреждение временного пребывания, в котором нуждающимся предоставляется вся необходимая помощь (кров и ночлег, питание, социально-медицинское обслуживание, социально-психологическое консультирование, а также проводится социальная работа по реабилитации, адаптации и коррекции). П.с. предоставляется в основном детям: беспризорным и безнадзорным, детям родителей, лишенных родительских прав или ограниченных в правах, детям из девиантных, педагогически запущенных или проблемных семей, а также детям из малообеспеченных, многодетных и неполных семей. Решение о помещении в П.с. принимается органами социальной защиты населения, которые определяют также сроки и условия пребывания в П.с.

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — исследование перспектив развития социальных процессов и явлений, цель которого — повысить научную обоснованность и эффективность социального программирования, планирования, управления. Предусматривает разработку вариантов, альтернативы развития. Выделяют два основных типа социальных прогнозов: поисковой и нормативный. В поисковом прогнозе описывается возможное состояние процесса, явления, исходя из действующих тенденций и с учетом управляющего воздействия. В нормативном прогнозе ставятся цели, описываются желаемое состояние, пути и средства его достижения. Прогнозы делят также на кратко-, средне- и долгосрочные.

П.с. играет особо важную роль в деятельности менеджеров (управленцев) социальной работы.

ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНАЯ — совокупность мероприятий (действий), Необходимых для реализации социального проекта или плана: документ, определяющий содержание и последовательность действий, направленных на решение конкретных социальных проблем.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — научно обоснованное определение вариантов планового развития социальных процессов и явлений, направленного на изменение конкретных социальных институтов. П.с. — один из элементов предплановой деятельности при разработке возможных вариантов решения.

Может широко применяться при разработке программ социальной защиты различных групп и слоев населения (женщин, детей, молодежи, мигрантов и т.д.).

ПРОЖИТОЧНЫЙ МИНИМУМ — бюджет, составленный исходя из необходимости обеспечения нормальной жизнедеятельности человека; денежная оценка (в расчете на одного члена семьи в год, месяц) набора товаров и услуг количестве и качестве, достаточных для нормальной жизнедеятельности.

П.м. включает продукты питания, непродовольственные товары, услуги, налоги и другие платежи. Соотношение между указанными элементами П.м. 1 первой половине 90-х годов в России было таким: 68,3; 19,1; 7,4 и 5,2%. То, что питание является основной статьей расходов, свидетельствует о неблагополучии общества. Такая структура П.м. характерна для малообеспеченных и бедных семей. Расходы зажиточных и богатых слоев имеют другую структуру.

В статью расходов на непродовольственные товары ныне включены только предметы первой необходимости, предметы санитарии и гигиены, лекарства, а на услуги — лишь затраты на жилье и транспорт. Покупку предметов длительного пользования (одежды, обуви, мебели и т.д.) нынешний П.м. не предусматривает. Это отражает состояние не только российской экономики первой половины 90-х годов, но и социальной политики современного российского государства.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — признак, который отражает связь индивида с той или иной социальной группой, классом, слоем, возникающую в момент рождения и сохраняющуюся на начальных этапах социального становления личности. Фиксируется на основе социального статуса родителей (чаще — отца), их имущественного положения, уровня образования, рода занятий, национальности (расы) и места жительства.

Учет И. с. в его связи с социальным положением—важный фактор успешной работы с клиентами.

ПРОСТИТУЦИЯ — практика половых сношений вне брака, осуществляемых за деньги или иное вознаграждение. Выделяют следующие существенные признаки И.: а) род занятий — удовлетворение сексуальных потребностей клиентов; б) характер занятий — систематический промысел в форме половых связей равными лицами, без чувственного влечения и направленный на удовлетворение половой страсти клиента в любой форме; в) мотив занятий — заранее согласованное вознаграждение в виде денег или материальных ценностей, которые являются основным или дополнительным источником доходов проститутки.

Причины существования И. — социально-экономические, морально- этические и специфические (обладание сильным либидо, окружающая проституток среда — рэкетиры, сутенеры, содержатели «малин» и т.д.).

Общественная опасность И. состоит в социальном паразитизме, уклонении от общественно полезного труда, в распространении венерических заболеваний и СПИДа, потере здоровья, нравственного облика.

Факторы, сдерживающие И.: меры по повышению жизненного уровня населения, реализация программы полового воспитания, введение уголовной ответственности за деятельность сутенеров, содержателей публичных домов и др.

ПРОСТРАНСТВО СОЦИАЛЬНОЕ — 1) в широком смысле — социально освоенная часть природного богатства как среды обитания людей, пространственно-территориальный аспект жизнедеятельности общества и предметного мира человека, характеристика социальной структуры общества с точки зрения расположения социальных групп и слоев, условий и возможностей их развития Элементами И.с. выступают непосредственно окружающая человека природа, гражданское общество, государство, регионы, национальные и другие социально-этнические субъекты управления, трудовые и бытовые ассоциации. К И.с. можно отнести все, что непосредственно обеспечивает защиту социальных интересов человека, реализацию социальных потребностей граждан, мотивирует или блокирует раскрытие сущностных сил человека, социума. Поэтому очень важно сохранить природное пространство, обеспечивающее нормальное воспроизводство человечества; 2) в узком смысле — сущностная характеристика условий и возможностей социального развития индивидов, групп, организаций, определяемая их местом в системе производственных отношений и производными факторами (образование, свободное время и т.д.)

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ — приспособление, привыкание человека к требованиям профессии, усвоение им производственнотехнических и социальных норм поведения, необходимых для выполнения профессиональных функций. Измеряется социологическими методами с помощью таких показателей, как количественный и качественный уровни выполнения профессионально-производственных операций, количественные и качественные показатели результатов труда, сформированность и развитость ценностного отношения к своей профессии, ориентация на повышение квалификации и профессиональное продвижение и др.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОРАЛЬ (ЭТИКА) СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА — система моральных требований, норм, обязательных для работников данной профессии и отражающихся в моральном сознании общества в качестве его составной части.

ПСИХИКА — свойство высокоорганизованной материи, форма отражения действительности; совокупность всех внутренних состояний сознания человека (ощущения, чувства, воля, мышление, память).

ПСИХО ДР AM А — прием групповой терапии. Участники И, разыгрывают какие-то роли, изображая себя или своих противников (антагонистов) в различных ситуациях социального стресса. Это дает им возможность выявить свои внутренние чувства, снять волнение, научиться лучше ориентироваться в сложных ситуациях, почувствовать себя на месте другого. Члены группы, участвующие в И., имеют возможность общаться друг с другом.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ — совокупность психологических методов, таких; как психодиагностика, психологическая консультация, психологический отбор, психологическая адаптация, социальнопсихологический тренинг и аутотренинг, методы коррекции поведения, мотивации общения, самооценки, психотерапии. Один из важнейших факторов социальной работы как системы.

ПСИХОЛОГИЯ — наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Знание П, очень важно в деятельности социальных работников, особенно специализирующихся в области девиантного (отклоняющегося) поведения, психологического состояния различных возрастных групп.

ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — отрасль психологии, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их принадлежностью к социальным группам, а также психологические характеристики этих групп. П.с. является как бы опосредствующим звеном знаний между психологией и социологией. Наряду с психологией играет важную роль в подготовке и деятельности социальных работников. Знания П.с. помогают преодолевать известное противостояние индивидуального и общественного, единичного и общего, психологического и социального, видеть их диалектическую взаимосвязь.

ПСИХОТЕРАПИЯ — психическое воздействие (словом, поступками, обстановкой) на психически больного с лечебной целью.

ПЬЯНСТВО и АЛКОГОЛИЗМ — понятия, тесно связанные между собой, но различающиеся.

Пьянство — это неумеренное потребление алкоголя, которое наряду с угрозой здоровью человека нарушает его социальную адаптацию. Алкоголизм — патологическое влечение к спиртному, сопровождающееся социальнонравственной деградацией личности. Мотивы П. весьма разнообразны. Среди них — развлечения, воздействие ближайшего окружения, соблюдение питейных традиций во время праздников и памятных дат, супружеские и семейные неурядицы, неприятности на работе, любопытство, стремление к новизне ощущения (у молодежи) и т.д.

Алкогольная зависимость формируется постепенно и определяется сложными изменениями, происходящими в организме пьющего человека. Влечение к спиртному проявляется в поведении человека в виде повышенной суетливости при подготовке к выпивке, в потираний рук, эмоциональной природнятости.

Главными причинами, влияющими на формирование А., являются наследственные факторы, характер, индивидуальные свойства человека и особенности среды, в которой он живет и работает. Способствуют алкоголизации также низкий уровень материального положения и образования, обычай” угощать друг друга, раннее приобщение к спиртному (в подростковом возрасте), стремление преодолеть застенчивость и т.д.

Различают три стадии процесса алкоголизации. На первой стадии уже четко проявляется зависимость от спиртного: больной не упустит случая выпить. На второй стадии влечение к алкоголю приобретает черты физиологической зависимости, когда организм требует все больше и больше спиртного. Третья стадия характеризуется крайним истощением

компенсаторных возможностей организма, что выражается в резком снижении толерантности: больные хмелеют уже от небольших доз спиртного.

Алкоголь негативно воздействует на нервную систему, особенно на головной мозг, содействует развитию соматических заболеваний, пагубно влияет на зачатие, вызывает алкогольные психозы, приносит неисчислимые бедствия членам семьи, приводит к конфликтам между супругами. Родители- алкоголики негативно влияют на своих детей.

Лечение А. требует кардинальной перестройки личности, формирования твердой трезвеннической установки. В этом больному могут оказать помощь психологи, медики, социальные работники; используются психотерапия, гипнотерапия, аутогенная тренировка, сенсибилизация, трудотерапия, алкогольная пропаганда и т.д. Однако успех лечения зависит от самого больного.

Р

РАДИОАКТИВНОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ БИОСФЕРЫ — попадание радиоактивных изотопов в живые организмы и среду их обитания (в результате атомных взрывов, выбросов радиоактивных руд и т.п.), приводящее к нарушению экологического баланса, распространению или увеличению различных заболеваний. Существуют различные формы социального обслуживания лиц, проживающих на загрязненной территории, подвергшихся радиоактивному воздействию.

РАСИЗМ — совокупность антинаучных концепций, основу которых составляют положения о физической и психической неравноценности человеческих рас и о решающем влиянии расовых различий на историю и культуру общества, об исконном разделении людей на высшие и низшие расы, из которых первые якобы являются единственными создателями цивилизации и призваны господствовать, а вторые не способны к созданию и даже усвоению высокой культуры и обречены на эксплуатацию. Р. — официальная идеология фашизма.

РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — процесс, в ходе которого происходят существенные количественные и качественные изменения в социальной сфере общественной жизни или отдельных ее компонентах — социальных отношениях, социальных институтах, социально-групповых и социальноорганизационных структурах и т.д. Не всякие изменения в социальных явлениях представляют собой их развитие, а лишь такие, при которых одни социальные явления заменяются явлениями более высокого уровня или переходят на более высокие (по объективным критериям социального прогресса) ступени своего состояния (прогрессивное развитие) либо, напротив, заменяются явлениями, переходят на ступени более низкого уровня (регрессивное развитие).

Р.с. осуществляется в двух основных формах. Первой формой является эволюция, когда происходит постепенное отмирание старых элементов определенной социальной системы и их вытеснение постепенно накапливающимися и новыми элементами. Другой формой Р.с. являются революционные преобразования, социальные революции, когда происходят относительно быстрое и единовременное разрушение всех устаревших элементов системы и замена их возникающими в системном единстве новыми элементами.

РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА — 1) общественное — дифференциация и сосуществование в обществе различных социальных функций, видов деятельности, выполняемых определенными группами людей (профессиональное Р.т, разделение занятий, специализация), и выделение в связи с этим различных сфер (промышленность, сельское хозяйство, наука, образование, армия, управление и т.д.); 2) техническое — расчленение определенного труда на ряд частичных функций, операций, выполняемых различными людьми в пределах мастерской (мануфактуры), фабрики, какой- либо организации.

Общественное и техническое Р.т, взаимосвязаны, хотя и различны по происхождению и характеру; 3) территориальное и международное — специализация производства в пределах одной страны и между странами.

К. Маркс характеризовал также разделение общественного производства на его крупные роды (земледелие, промышленность, транспорт и т.д.) как общее Р.т., распадение этих производств на виды и подвиды (например, разделение промышленности на отдельные отрасли) — как частичное Р.т., Р.т.

внутри предприятия — как единичное (см.: Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 23. С. 365).

Р.т. тесно связано с социальной структурой общества и социальной мобильностью (социальными перемещениями).

РЕАБИЛИТАЦИЯ — 1) восстановление доброго имени, прежней репутации; восстановление в прежних правах, в том числе в административном и судебном порядке (например, Р. репрессированных); 2) применение к подсудимым (прежде всего несовершеннолетним) мер воспитательного характера или наказаний, не связанных с лишением свободы, в целях их исправления; 3) комплекс медицинских, юридических и других мер, направленных на восстановление или компенсацию нарушенных функций организма и трудоспособности больных и инвалидов. Р. — одно из важнейших направлений в социальной работе.

РЕАБИЛИТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — восстановление основных социальных функций личности, общественного института, социальной группы, их социальной роли как субъектов основных сфер жизни общества. Р.с. в содержательном плане по существу включает в концентрированном виде все аспекты реабилитации.

РЕАЛЬНЫЕ ДОХОДЫ НАСЕЛЕНИЯ — количество жизненных благ и услуг, которое может быть приобретено членами общества на их доходы в форме индивидуальной оплаты труда, выплат из общественных фондов потребления, а также в других формах.

РЕАНИМАЦИЯ — восстановление резко нарушенных или утраченных жизненно важных функций организма с помощью массажа сердца, искусственного дыхания, нагнетания крови в артерии и других мер, в том числе в случае клинической смерти.

РЕГУЛИРОВАНИЕ БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ (семейная политика) — научно обоснованное, целенаправленное, комплексное воздействие общества на брачно-семейные отношения; включает меры законодательного, экономического, пропагандистского характера, а также институт семьи как механизм Р.б.-с.о.

РЕЗЕРВАЦИЯ (резерват) — наиболее неудобные для жизни территории, отведенные для насильственного поселения коренного населения страны, подвергающегося национальному гнету (существуют в США, Канаде и некоторых других государствах Америки для индейцев, в Австралии для австралийцев-аборигенов).

РЕИММИГРАЦИЯ — возвращение эмигрантов на прежнее место жительства. В случае ненасильственной Р. является актом социальной справедливости, реализации прав человека.

РЕКРЕАЦИЯ — отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе труда.

РЕЛИГИОЗНОСТЬ — характеристика сознания и поведения отдельных людей, их групп и общностей, верующих в сверхъестественное и поклоняющихся ему. В исследованиях используют такие эмпирические признаки Р., как вера в Бога, в бессмертие души и т.п., отождествление себя с верующими определенной конфессии, позитивное отношение к религиозным ценностям и нормам. Наряду с этими признаками в сфере сознания учитываются признаки в сфере поведения: участие в коллективных культовых действиях, в деятельности религиозных организаций, индивидуальные культовые действия в домашней обстановке (молитвы и т.д.).

РЕПАТРИАЦИЯ — возвращение на родину военнопленных и гражданских лиц, оказавшихся за пределами своей страны, а также эмигрантов с восстановлением в правах гражданства.

РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ — усвоение новых ценностей, ролей, навыков взамен прежних, неправильно усвоенных, устаревших или же в связи с переходом в принципиально иные социальные условия.

Р. охватывает многие виды деятельности — от занятий по исправлению простейших трудовых навыков до профессиональной переподготовки квалифицированного специалиста; от атеистических убеждений до обретения веры и т.д.

Психотерапия так же является одной из форм Р. Под ее воздействием человек пытается разобраться с внутриличностными конфликтами, проблемами с окружающими и изменить свое поведение на основе этого понимания. Р. позволяет личности обрести новые социальные качества в изменившихся социальных условиях.

РЕФОРМА СОЦИАЛЬНАЯ — преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны (порядков, институтов, учреждений)-или всех сторон общественной жизни при сохранении существующего общественного строя. Как правило, положительно влияет на общественные процессы, в том числе и в социальной сфере. Однако это зависит от целей, задач, от того, в чьих интересах осуществляется Р.с.

С

САДИЗМ — 1) половое извращение, при котором для достижения удовлетворения человек причиняет партнеру боль, страдания (описано французским писателем де Садом); 2) (перен.) стремление к жестокости, наслаждение чужими страданиями. С. является одной из многочисленных форм девиантного поведения. Социальные работники нередко вынуждены (совместно с соответствующими органами) заниматься проблемами, связанными с С.

САМОУБИЙСТВО (суицид) — намеренное лишение себя жизни, одна из форм отклоняющегося поведения. Различают завершенный суицид, суицидальные попытки и намерения. С. — сложное явление, имеющие философский, нравственный, социальный, культурологический, медицинский, правовой и психологические аспекты.

Причиной С. является социально-психологическая дезадаптация личности в условиях переживаемого микросоциального конфликта. Выделяют самые разнообразные мотивы С.: боязнь уголовной ответственности или позора, смерть близких, семейные конфликты, крах жизненных ценностей, конфликты на работе, отставание в учебе, неудачная любовь, одиночество, тяжелая неизлечимая болезнь и т.д. С. не обязательно связано с психическим заболеванием. Для предотвращения С. во многих странах созданы специальные суицидальные центры, службы, включая "телефон доверия".

СВОБОДА СОЦИАЛЬНАЯ — степень социальной самостоятельности (автономии) личности, группы, организаций и других субъектов, возможность и полнота удовлетворения потребностей, развития способностей, наличие различных прав и их практическое обеспечение. Различают свободу экономическую (в сфере трудовых отношений, обмена деятельностью), политическую (свободу слова, собраний, митингов, участие в управлении и т.д.).

СВОБОДЫ ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ — политические и правовые нормы определяющие положение личности в государстве. К политическим С.д. относятся: свобода слова, печати, собраний, митингов, уличных шествий и демонстраций. Личная С.д. — неприкосновенность личности, жилища, тайна переписки телефонных переговоров и телеграфных сообщений, свобода совести. Соблюдение С.д. является составной частью социальной защищенности людей в ее широком понимании.

СЕГРЕГАЦИЯ — одна из крайних форм расовой дискриминации, ограничение в правах по мотивам расовой или национальной принадлежности, в особенности черного, "цветного" населения (см. также Апартеид). Задачей социальных служб является оказание помощи представителям этих групп населения, опираясь на соответствующие правовые акты внутри государства и международные документы.

СЕКС — пол; сексуальность — совокупность психических реакций, переживаний и поступков, связанных с проявлением и удовлетворением полового влечения.

СЕКСОЛОГИЯ — область научных исследований и знаний о. половой жизни, включающая биолого-медицинские, социально-исторические и психологические аспекты.

СЕКСОПАТОЛОГИЯ — раздел клинической медицины, изучающий болезненные отклонения в половой жизни человека, их происхождение, методы распознавания, лечения и профилактики,

СЕКСУАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ~ радикальная ломка традиционных норм, ограничений и запретов в сфере сексуальных отношений, связанная главным образом с молодежными бунтарскими движениями.

СЕКСУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ — просвещение населения по вопросам половых взаимоотношений.

СЕКСУАЛЬНЫЕ МЕНЬШИНСТВА — представители гомосексуализма, лесбиянства, бисексуалы, трансексуалы и др.

СЕКТАНТСТВО — термин, первоначально применявшийся церковными деятелями для обозначения религиозного разделения на секты (религиозные группы, общины, отколовшиеся от господствующей церкви). Впоследствии термин С. получил более широкое распространение, обозначая оппозиционные политические течения и т.п. Социальные работники имеют дело преимущественно с религиозными сектами, так как в некоторых из них попираются права человека, наблюдаются отступления от принятых в обществе норм морали.

СЕМЕЙНАЯ ТЕРАПИЯ — область теоретической и практической деятельности, направленная на нормализацию семейных отношений, изменение дифункциональных моделей семейного взаимодействия с целью восстановления психологического и психического здоровья членов семьи. В отличие от терапии, ориентированной на индивида, С.т. ведется со всей семьей, с ее помощью решаются проблемы всей семьи, а не отдельного члена. С.т. базируется на достижениях ряда наук (социологии семьи, психологии, социальной психологии, педагогики и др.). Раньше эта область научного знания и практической деятельности трактовалась как несводимая ни к одной из научных дисциплин” В настоящее время (в условиях развития социальной работы как науки, вида деятельности) ее можно в определенной мере отнести к социальной работе.

СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ — психологическое воздействие на семью и ее членов, цель которого — восстановить и оптимизировать ее функционирование, улучшить отношения между ее членами, создать благоприятные внутрисемейные условия для развития семьи и ее членов.

СЕМЕЙНЫЙ ДОМ — воспитательное учреждение для детей, не имеющих родителей, на базе какой-либо семьи.

СЕМЕЙНЫЙ ПОДРЯД — форма ведения хозяйства, основанная на использовании индивидуально-семейного труда. Является одним из факторов решения проблем безработицы и социальной защищенности людей.

СЕМЬЯ, КЛАССИФИКАЦИЯ СЕМЕЙ — основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; отношения между мужем и женой, родителями и детьми.

Сфера семейной деятельности весьма сложна и находит себе содержательное выражение в выполняемых ею функциях: а) репродуктивная сфера — биологическое воспроизводство населения, удовлетворение потребности в детях; б) воспитательная сфера — социализация молодого поколения, удовлетворение потребностей в родительстве, контактах с детьми, самореализация в детях; в) хозяйственно-организаторская сфера — оказание хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи другим и, тем самым, поддержание физического состояния членов общества; г) экономическая сфера — получение материальных средств одними членами семьи от других (в случае нетрудоспособности или в обмен на услуги); д) сфера первичного социального контроля — формирование и поддержание правовых и моральных санкций при нарушении моральных норм членами семьи; е) сфера духовного общения — духовное взаимообогащение, поддержание дружеских отношений в брачном союзе; ж) социально-статусная сфера — социальное продвижение членов С; з) досуговая сфера — организации рационального досуга, удовлетворение потребностей в совместном проведении свободного времени; и) эмоциональная сфера — удовлетворение потребности в личном счастье и любви, психологическая защита, эмоциональная поддержка членов С; к) сексуальная сфера — удовлетворение сексуальных потребностей, осуществление сексуального контроля.

В социологических исследованиях важно учитывать средний размер и состав С. (число поколений в С., число и полнота супружеских пар, число и возраст несовершеннолетних детей), деление С. по социально-классовым и национальным признакам. В социальной политике, в практической социальной работе очень важно учитывать социальную уязвимость С., ее нужду в материальной поддержке государства, особых льготах и услугах. К числу социально уязвимых относятся многодетные С.; С. одиноких матерей; С. военнослужащих срочной службы с детьми; С., в которых один из родителей уклоняется от уплаты алиментов; С. с детьми-инвалидами; С. с родителями- инвалидами, взявшими детей под опеку (попечительство); С. с малолетними детьми; студенческие С. с детьми; С. беженцев и вынужденных переселенцев;

С. безработных, имеющие несовершеннолетних детей; девиантные С., (С. алкоголиков, наркоманов, правонарушителей и т.д.).

Существуют различные формы помощи и поддержки С., в частности С., имеющим детей; а) денежные выплаты в связи о рождением, содержанием и воспитанием детей (пособия и пенсии); б) трудовые, налоговые, кредитные, медицинские и другие льготы; в) бесплатные выдачи С. и детям (детское питание, лекарства, одежда и обувь, питание беременным женщинам и т.д.); г) социальное обслуживание (оказание конкретной психологической, юридической, педагогической помощи, консультирование, социальные услуги).

СЕРВИС — (англ, service — служба) — обслуживание (бытовое), обслуживание населения, услуги.

Виды С. определяются на основе операционализации родового понятия указанных выше понятий — услуги. В целом последнее можно определить как: а) действия на пользу, помощь кому-либо; б) бытовые, хозяйственные и другие удобства

Выделяя услуги, работы, деятельность по непосредственному удовлетворению нужд людей, мы имеем дело с социальным С. Косвенное (не прямое) обслуживание людей с помощью функционирования материально- технической базы общества, его различных структур (услуги, работа по эксплуатации машин, станков и т.д.) означает технический и технологический виды С. Это — услуги, необходимые для жизнедеятельности всех людей (всевозможный ремонт, услуги по продаже товаров, коммунальному обслуживанию и т.д.),

К этим видам С. примыкает и так называемый информационнокоммуникативный С., а также транспортный С.

Информационно — коммуникативный (информационнокоммуникабельный) С. занимает как бы промежуточное положение между, с одной стороны, техническими, технологическими и транспортными видами С., с другой — нетехническими его видами.

Все другие виды С. условно можно отнести к социальному С., нередко не совсем обоснованно называемому также гуманитарным.

Дело в том, что гуманитарная компонента в принципе означает вообще оценку наук, относящихся к изучению культуры и истории народов, в отличие от наук о природе. С этой точки зрения все виды С. являются гуманитарными, потому что, например, машина, инструмент — это не природа, а продукт общества. Термин «гуманитарный» означает относящийся к человечеству, человеку, его личности, общественному бытию и сознанию.

Характеристика любого вида С. может быть обозначена термином «гуманный» (в разной степени), что интерпретируется как «очеловеченный», учитывающий интересы и блага человека, решение его проблем с позиций социальной справедливости, равенства, приоритета человеческого фактора над всеми другими (технологическими, техническими, природными).

СЕРВИС, СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА — отражают реальную практику, имеющую важнейшее значение в жизнедеятельности людей.

Все три понятия тесно связаны между собой, «переплетены», проникают друг в друга, имеют общее содержание, выступая синонимами.

Для выяснения сути, содержания рассматриваемых категорий, отражающих реальности жизни, важны как интерпретация, так и (особенно) операционализация.

Все три понятия содержат в себе и общие компоненты, некоторые, присущие каждому из них, элементы. Таким общим широким компонентом является деятельность, а более узким — услуги по социальному обслуживанию, оказанию помощи, поддержки людям, нуждающимся в них.

Родовым понятием всех трех категорий является понятие «услуги». В значении «действия на пользу, помощь кому-либо» оно отражает суть всех трех понятий. В значении бытовые, хозяйственные и другие удобства оно, входя в содержание понятий «социальное обслуживание» и «социальная работа» как следствие оказываемых услуг, преимущественно связано с понятием «сервис».

Операционализация родового понятия «услуги» показывает, во-первых, их разнообразие, во-вторых, позволяет их классифицировать.

СЕРВИС СОЦИАЛЬНЫЙ — включает услуги в области социально- бытового обслуживания, в организации и проведении свободного времени (развлечения, туризм, гостиничное обслуживание, кинематограф, музеи, театр), прокат видеофильмов, пользование на дому информацией культурнопросветительского характера (литература, произведения искусства и т.д.), ритуальные, просветительские, социальноправовые и социально-медицинские услуги, помощь в организации домашнего хозяйства и быта, даваемые на дому в индивидуальном заказном режиме образования, культурно-развлекательные, санитарноврачебные и другие подобные услуги.

Таким образом, С.с. — это услуги по непосредственному, прямому удовлетворению тех или иных нужд людей, имеющих актуальные, повседневные значения с точки зрения удовлетворения преимущественных социальных потребностей людей.

С.с. можно рассматривать как широко (иногда его можно назвать общественным, а так же социально-гуманитарным), так и более узко, соотнося его содержание с сущностью социального, социальных отношений в собственном смысле слова.

В предельно широком смысле С.с. включает в себя услуги в различных сферах жизни: собственно социальной, экономической, духовной и

политической.

С.с. можно структурировать, беря за основу дифференциации потребностей людей, в первую очередь социальные (потребности в общении, самосохранении, самоутверждении, саморазвитии, самовыражении). Отсюда выделение таких подвидов С.с. (услуг), как медицинские, услуги культуры, услуги дошкольных учреждений, туризм, экскурсионные услуги, услуги образовательных учреждений, сервис социальных служб, услуги физической культуры и спорта, санитарно-культурный и оздоровительный сервис, социальное страхование и социальное обеспечение и т.д.

Эти виды сервиса (услуги) могут быть определенным образом сгруппированы, в результате чего мы имеем дело с туристским, гостиничным сервисом информационного сопровождения: музейно-выставочными услугами и экскурсионным сервисом; социокультурными услугами, услугами делового администрирования, имиджмейкерскими услугами и социально-правовыми услугами; анимационными услугами и услугами шоу-бизнеса; художественно- выставочным рекламным сервисом и др. В качестве видов социального сервиса выступают также технологии социальной работы.

СЕРВИС ТЕХНИЧЕСКИЙ — разновидность сервиса, представленного услугами по эксплуатации техники. Его классификация обусловливает определенный набор понятий: сервис и техническая эксплуатация

транспортных и технологических машин и оборудования (по отраслям); сервис бытовой радиоэлектронной аппаратуры; проектирование и сервис бытовых машин и приборов; проектирование и технология изделий сферы быта и услуг; сервис по химической обработке изделий; ресторанный сервис и сервис на предприятиях индивидуального питания; телекоммуникационные и электронные услуги; автосервис и сервис автомобильной электроники и т.д.

СЕРВИС ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ означает методы, способы, приемы, действия по оказанию услуг. А поскольку услуги являются весьма разнообразными, что обусловливает наличие различных видов сервиса, то можно сформировать такой тезис: технологическая компонента «присутствует» во всех основных видах сервиса, поскольку технологии являются имманентной составляющей всех без исключения услуг.

СЕРВИС ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЙ включает в себя три составляющих: техническую компоненту (телефон, телеграф,

телевизионную и радиотехнику и т.д.), технологическую (технологии их использования, способы, действия) и собственно социальную компоненту. Суть последней состоит в предоставлении информации различными СМИ, в способствовании решению социальных, политических, экономических, нравственных и других проблем ..., влияний (в положительном или негативном плане) на их позицию, установки, ценностные ориентации.

СЕРВИСОЛОГИЯ — наука, учение о сервисе. Несмотря на свою молодость, она характеризуется основными признаками науки. Это профессиональные журналы (Теоретические и прикладные проблемы сервиса: научный журнал; Сервис-plus), учебники и учебные пособия, организации и объединения.

Понятийно-категориальный аппарат (сервис, обслуживание). Как и каждая наука, С. включает в себя два основных компонента: теоретическую и эмпирическую части. В силу молодости этого научного направления и особенностей его на данном этапе преобладающим компонентом является эмпирический. В то же время получает все большее развитие теоретическая часть, представленная главным образом закономерностями, принципами, методами, концепциями, школами. Эмпирическая компонента С. — это ее методы, способы получения информации в оказании разнообразных услуг, управление этой сферой, нахождение путей оптимизации, повышения эффективности сервисной деятельности.

Сервисология как наука и учебный процесс. С. как наука о сервисе характеризуется всеми присущими науке признаками: наличием

соответствующих кафедр, учебников и учебных пособий, организаций и объединений, а также закономерностями, методами и понятийнокатегориальным аппаратом.

Уже эта характеристика С. как науки показывает неразрывную связь ее с организацией и содержанием учебного процесса. Они определены

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 23.07.00 «Сервис» (Москва, 2000 год).

Образовательная программа подготовки специалиста по сервису включает: дисциплины федерального компонента, национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплины по выбору студента и факультативные дисциплины. При этом два цикла: общие гуманитарные и социально- экономические; общие математические и естественнонаучные дисциплины в принципе не отличаются от профессиональной подготовки по другим специальностям.

Универсальная подготовка специалиста предусматривает большой перечень общепрофессиональных дисциплин (см. Стандарт).

Специальная подготовка осуществляется на основе изучения дисциплин специализации федерального компонента (см. Стандарт).

Дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента, по выбору студентов и факультативные призваны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Нормативный срок освоения образовательной программы подготовки специалиста по сервису при очной форме обучения рассчитан на 5 лет.

Кроме того, в вузах предусматривается подготовка профессионалов в области сервиса в течение 4 лет (бакалавриат) или 6 лет (магистратура), в аспирантуре и докторантуре, а также переподготовка в системе повышения квалификации и при самообразовании.

Важной составляющей образовательной подготовки в сфере сервиса являются начальное профессиональное и среднеспециальное образование.

Формы образования в области сервиса, как и в других, разнообразны: очная, заочная, очно-заочная, вечерняя, так же как и формы обучения: лекции, семинары, практикумы, занятия, лабораторные занятия, учебные игры, экскурсии, конференции, курсовое и дипломное проектирование, кинолекции, компьютерные уроки и т.д.

Различны также и формы контроля: экзамены, контрольные работы, зачеты, собеседования, коллоквиумы, тестовая проверка и т.д.

Особое место в образовательном процессе занимают различные виды практик.

СЕРВИСОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС. Сервисология как наука о сервисе характеризуется всеми присущими науке признаками: наличием соответствующих кафедр, учебников и учебных пособий, организаций и объединений, а также закономерностями, методами и понятийно-категориальным аппаратом (см. «Сервисология» и др. статьи).

Уже эта характеристика сервисологии как науки показывает неразрывную связь ее с организацией и содержанием учебного процесса. Они определены Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 23.07.00 «Сервис» (Москва, 2000 год).

Образовательная программа подготовки специалиста по сервису включает: дисциплины федерального компонента, национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплины по выбору студента и факультативные дисциплины. При этом два цикла: общие гуманитарные и социально- экономические; общие математические и естественнонаучные дисциплины в принципе не отличаются от профессиональной подготовки по другим специальностям.

Универсальная подготовка специалиста предусматривает большой перечень общепрофессиональных дисциплин. Это — (см. Стандарт — стр. 12-16).

Специальная подготовка осуществляется на основе изучения дисциплин специализации федерального компонента: (см. Стандарт — стр. 16-17).

Дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента, по выбору студентов и факультативные призваны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Нормативный срок освоения образовательной программы подготовки специалиста по сервису при очной форме обучения рассчитан на 5 лет.

Кроме того в вузах предусматривается подготовка профессионалов в области сервиса в течение 4-х лет (бакалавриат) или 6 лет (магистратура), а также в аспирантуре и докторантуре, а также переподготовка в системе повышения квалификации и при самообразовании.

Важной составляющей образовательной подготовки в сфере сервиса являются начальное профессиональное и среднеспециальное образование.

Формы образования в области сервиса, как и в других, разнообразны: очная, заочная, очно-заочная, вечерняя, также как и формы обучения: лекции, семинары, практикумы, занятия, лабораторные занятия, учебные игры, экскурсии, конференции, курсовое и дипломное проектирование, кинолекции, компьютерные уроки и т.д.

Различны также и формы контроля: экзамены, контрольные работы, зачеты, собеседования, коллоквиумы, тестовая проверка и т.д.

Особое место в образовательном процессе занимают различные воды практик.

СИНДРОМ — сочетание симптомов, имеющих, как правило, общий механизм возникновения и характеризующий определенное болезненное состояние организма (например, С. приобретенного иммунодефицита— СПИД).

СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО «СГОРАНИЯ» — характеристика психологического состояния здоровья людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, пациентами в эмоционально нагруженный атмосфере при оказании профессиональной помощи (термин «burnout» был введен в 1974г. американским психиатром X. Дж. Фрейденбергером).

Профессии, носители которых подтверждены эмоциональному сгоранию- «сотрудники» медицинских учреждений. Учителя, нижнее звено торгового персонала, сферы услуг, менеджеры всех уровней, полицейских, тюремный персонал, политики, юрист и т.д.

Существенную роль в «эмоциональном сгорании» играют три основных фактора: личностный, ролевой, организационный фактор:

Личностный — большая подверженность «сгоранию» у тех, кто неудовлетворен профессиональным ростом, установкой на поддержку, благожелательность; испытывающих недостаток самостоятельности; реагирующих на стресс агрессивно, несдержанны; «трудоголиков», ориентированных на помощь другим, сочувствующих, мягких, увлекающихся, и одновременно неустойчивых, интравертных.

Ролевой фактор: при исследовании получены значимые корреляции между ролевой конфликтностью, ролевой неопределенностью и «сгоранием». Те профессиональные ситуации, в которых совместные действия в большей мере не согласованы, когда нет интеграции усилий, присутствует конкуренция в то время как продукт труда зависит от сплоченности действий усиливают развитие «burnout».

Организационный фактор: «сгорание» связано с тем, что работу может быть многочасовой, не оцениваемый должным образом, имеющей трудноизмеримое содержание, а характер руководства не соответствует содержанию работы. Смягчить развитие сгорания можно, если обеспечить работникам возможность профессионального роста, найти стимулы, повышающие мотиваций, распределить обязанности, продумав должностные инструкции, способствовать созданию благоприятного социальнопсихологического климата

Профессиональная помощь может осуществляется с помощью двух видов терапии: работа с лицами, подверженными «сгоранию», и смягчению действия организационного фактора.

СИРОТСТВО — социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признания в установленном порядке родителей нетрудоспособными, безвестно отсутствующими и т.д. Сюда относят также детей, родители которых не лишены родительских прав, но фактически не осуществляют какой-либо заботы о своих детях. Последний вид С. называют социальным С.

СИТУАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — совокупность условий, в которые включены объект и субъект социальной деятельности и которые оказывают влияние на эту деятельность. Различают С.с. объективные, субъективные и управленческие.

СЛУЖБЫ (центры) ЗАНЯТОСТИ (биржи труда) — социальные службы, призванные обеспечивать услуги населению в области занятости. Служба занятости в России имеет разветвленную сеть. Ее возглавляет и организует Государственный Комитет РФ по занятости. В республиках, краях, областях, районах и городах созданы службы занятости, подчиненные в своей деятельности вышестоящим органам службы занятости и соответствующим органам исполнительной власти. Они финансируются за счет средств фонда занятости.

Службы занятости в своей деятельности руководствуются конвенциями и рекомендациями, разработанными и принятыми Международной организацией труда (МОТ), созданной в 1991г. (См.: МОТ: конвенции и рекомендации 1991- 1996 гг.), и соответствующими Законами и нормативными актами РФ.

В основные задачи центров занятости всех уровней (типов) входят:

  • - сбор и распространение информации о спросе и предложении на местном рынке труда;
  • - консультирование работников по вопросам профессионального обучения и трудоустройства;
  • - профессиональная ориентация всех групп населения;
  • - решение вопросов, связанных с выплатой пособий по временной нетрудоспособности;
  • - консультирование предпринимателей по проблемам занятости и использования рабочей силы;
  • - оказание помощи в кадровом планировании предприятий;
  • - организация подготовки высвобождаемой из производства рабочей

силы.

СЛУЖБА СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ — структурное подразделение производственных и научно-производственных объединений, комбинатов, трестов, предприятий, министерств и ведомств, в составе которого (отдела, лаборатории, бюро, сектора, группы) работают социологи, психологи, специалисты по профтехобразованию, организации и управлению производством.

СМЕРТНОСТЬ — демографический показатель, характеризующий состояние здоровья групп населения (количество смертей на 1 тыс. населения за 1 год): территориальных, половозрастных, социальных и др.

Уровень С. обусловливается взаимодействием различных факторов (географических, социально-экономических, культурно-исторических, социально-психологических и др.). Среди них главным является социально- экономический, выражающийся в уровне благосостояния, образования, питания, жилищных условиях, санитарно-гигиеническом состоянии населенных мест и качестве здравоохранения. Именно этим фактором в 90-е годы в России объясняется повышенная С. населения, превышением С. над рождаемостью, уменьшение численности населения страны примерно на 1 млн. чел. в год.

СОВЕСТЬ — понятие морального сознания, внутренняя убежденность в понимании того, что является добром и злом, нравственная ответственность за свое общественное поведение.

Нередко социальным работникам в своей деятельности приходится прибегать к приемам «возбуждения» С. у клиентов с девиантным поведением.

СОВОКУПНЫЙ ДОХОД (семьи) — сумма денежных доходов, полученных в виде заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и т.п., денежных и натуральных (в денежной оценке) доходов колхоза, другого сельскохозяйственного предприятия, стоимости чистой продукции от личного подсобного хозяйства.

СОВОКУПНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОДУКТ — совокупная масса произведенных в данном году материально-вещественных благ и услуг в неизменных или текущих ценах в виде физического или стоимостного объема во всех отраслях хозяйства страны. С.о.п. — один из важнейших материальных факторов состояния социальной защиты населения.

СОДОМИЯ (от названия библейского города Содом) — 1) половое извращение, заключающееся в беспорядочных половых связях с кем угодно и в любых формах; 2) то же, что зоофилия — разновидность полового извращения, когда половое влечение направлено на животных.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ — процесс становления личности, обучения и усвоения индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присуши, данному обществу, социальной группе, той ли иной общности людей. Социализация осуществляется в трех основных сферах: деятельности, общении и само сознании. Выделяют три стадии процесса социализации: дотрудовая, трудовая и послетрудовая.

Ее можно подразделять также на два вида: первичную и вторичную. Первая касается непосредственного окружения человека и включает родителей, братьев и сестер, бабушек и дедушек, близких и дальних родственников, приходящих нянь, друзей семьи, сверстников, учителей, врачей, тренеров и т.д. Вторичная социализация осуществляется опосредованным, формальным окружением, воздействием учреждений и социальных институтов. Первичная социализация играет большую роль на ранних этапах жизни человека, вторичная — на поздних этапах его жизни.

СОЦИАЛЬНАЯ ЕИЕИЕНА — раздел медицины, исследующий влияние социальных факторов на состояние здоровья населения.

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА — система приоритетов и механизмов по реализации законодательно закрепленных социальных, правовых и экономических гарантий граждан: органов управления всех уровней, иных институтов, а также система социальных служб, обеспечивающих определенный уровень социальной защищенности, достижение социальноприемлемого уровня жизни населения в соответствии с конкретными условиями общественного развития.

С.з. — это экономические, социальные, правовые гарантии, обеспечивающие гражданам соблюдение и реализацию прав и свобод человека, уровень и качество жизни. Складывающийся механизм С.з. в России в условиях формирования рыночных отношений включает комплекс мер по обеспечению гарантии в области занятости, вознаграждения и оплаты труда, компенсации потерь и инфляции, помощи престарелым и инвалидам и т.д. К сожалению, этот механизм является крайне несовершенным, он не обеспечивает полную и постоянную защиту населения.

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ — целостная система законодательных закрепленных экономических, юридических и социальных прав и свобод, социальных гарантий граждан, противодействующих дестабилизирующим факторам жизни и, в первую очередь, таким, как безработица, инфляция, бедность и др.

СОЦИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ — относительно устойчивая совокупность людей, отличающаяся более или менее одинаковыми (во всех или некоторых аспектах жизнедеятельности) условиями и образом жизни, общностью массового сознания, общностью (в той или иной мере) социальных норм, ценностных систем и интересов. С.о. — это форма совместной жизнедеятельности людей, форма человеческого общежития. В отличие от социальных институтов и организаций С.о., не создаются людьми сознательно, а складываются исключительно под воздействием объективного хода общественного развития, совместного характера человеческой жизнедеятельности. Разного вида С.о. образуются на различной объективной основе. Одни — на основе общественного производства (производственные коллективы, общественные классы, социально-профессиональные группы), другие — на этнической (племя, народность, нация), третьи — на естественнодемографической (пол, возраст) и т.д.

СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА — система мер по оказанию помощи некоторым категориям граждан, временно оказавшихся в тяжелом экономическом положении (частично или полностью безработные, учащаяся молодежь и |др.), путем предоставления им необходимой информации, финансовых средств (кредитов, обучения, правозащиты и введения иных льгот.

СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА — см. Политика социальная.

СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ — см. Помощь социальная.

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ — система методов воздействия на психологизированном представлении о причинах и фактах, порождающих негативные явления, а также различные социальные движения в обществе. Согласно этой концепции, любое "отклоняющееся поведение" (преступность, наркомания, психические заболевания или антиправительственные выступления) объясняется отклонениями от психики людей, обусловленных разными причинами. Методами коррекции всех форм отклоняющегося поведения служат использование психофармакологических средств, гипноза, электрошока, насильственная изоляция, нейрохирургия и др.

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК ПРАКТИЧЕСКИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — интегрированный, междисциплинарный вид профессиональной деятельности, направленной на удовлетворение социально-гарантированных и личностных интересов и потребностей различных, прежде всего социально уязвимых, групп населения, на создание условий, благоприятствующих восстановлению или улучшению способности людей к социальному функционированию. Функции С.р.к.п.в.д. весьма многообразны: даагностическая, прогностическая,

предупредительно-профилактическая, правозащитная, социально-педагогическая, психологическая, социально-медицинская, социально-бытовая, коммуникативная, рекламно-пропагандистская, нравственно-гуманистическая и организационная.

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК НАУКА — вид человеческой деятельности, функция которой состоит в выработке и теоретической систематизации знаний о социальной сфере. Важнейшие задачи С.р.к.н. — анализ существующих форм и методов социальной работы и разработка оптимальных методов и технологий разрешения социальных проблем различных объектов: индивидов, семей, групп, слоев и общностей людей.

Проводимые в рамках С.р.к.н. исследования зачастую носят междисциплинарный характер с точки зрения ее связей с естественными и общественными науками. Это предопределяется спецификой ее главного объекта — человека как биопсихосоциального единства. Ныне С.р.к.н. обладает всеми признаками научной дисциплины: наличие профессиональных журналов, организаций, учебных кафедр, дисциплинарных учебников; подготовка профессиональных кадров (средней, высокой и высшей квалификации): магистров, специалистов, аспирантов.

Имеются определенные достижения в разработке неотъемлемых компонентов С.р.к.н.: закономерностей, принципов, методов.

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК СИСТЕМА может рассматриваться потому, что представляет собой упорядоченное множество элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство. При характеристике С.р.к.с. необходим учет всех видов систем, их свойств и признаков. Вместе с тем особую важность представляет понятие "социальная система" как особый класс систем, элементный состав которых представлен людьми (в частности, клиентами и социальными работниками), а также возникающими между ними отношениями. Как большая система социальная работа органически сочетает в себе три компонента: а) С.р. как науку; б) С.р. как учебную дисциплину (цикл учебных дисциплин) и в) С.р. как вид практической деятельности. В свою очередь каждый из этих компонентов представляет собой определенную, относительно самостоятельную подсистему.

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС — вид деятельности, цель которой — дать студентам (слушателям) целостное представление о содержании социальной работы, ее основных направлений, инструментарии, технологиях (методиках) и организации, научить их методам этой работы.

СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ — система признаков и критериев социального расслоения, неравенства в обществе. В теории С.с. элементы социальной структуры (страты) выделяются на основе таких признаков, как социальный престиж, самоидентификация, доходы, образование, участие во властных отношениях и др. Долгое время теория классового строения общества и теория стратификации в зарубежной и отечественной социологии противопоставлялись. В последнее время все больше утверждается положение, согласно которому слоевой «срез» социальной структуры (страты) дополняет и обогащает классовый «срез», что дает возможность получить более полную картину социальной дифференциации по широкому кругу признаков. Понятия «классы» и «страты» успешно используются как в национальных, так и в международных сравнительных исследованиях.

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА — совокупность устойчивых и упорядоченных связей между объективно существующими общественными классами, социальными группами и общностями людей, или, по-другому, совокупность названных элементов и взаимосвязей, взаимоотношений между ними. С.с.о. отличается от структуры общества как совокупности сфер общественной жизни; экономической, политической, духовной и социальной. В отличие от нее С.с.о. отражает дифференциацию общества на группы людей, в той или иной мере социально отличающихся друг от друга, и систему связей между ними. Различают С.с.о. в широком и узком смысле. В широком смысле она включаете себя социальные группы, слои и классы, коллективы, социальноэтнические общности, профессиональные, демографические и другие общественные группы (молодежь, дети, мужчины и женщины, престарелые и т.д.). В узком смысле в нее включают общественные классы, социальные группы и слои, т.е. группы людей, имеющих собственное социальное положение в обществе, иначе говоря, занимающих особое место в системе общественного производства, играющих определенную, только им присущую роль в общественной организации труда. Остальные группы, входящие в С.с.о. в широком смысле, различаются не местом в системе общественного производства, а признаками расового, национального, половозрастного характера. С.с.о. наличие в ней тех или иных элементов, их природа и характер взаимосвязей обусловливаются существующим способом производства, содержанием производственных отношений, типом и формами собственности. В связи с многообразием элементов выделяют разные виды С.с.о. социальноклассовую, социально-территориальную (поселенческую), социальнодемографическую и т.д.

Знание и изучение С.с.о. имеет важное методологическое, теоретическое и практическое значение, ибо она «характеризуется изменениями, без уяснения которых нельзя делать ни шагу в какой угодно области общественной деятельности» (Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т. 20. С. 186).

СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ — см. Реабилитация социальная.

СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА — область жизнедеятельности человеческого общества, в которой реализуется социальная политика государства путем распределения материальных и духовных благ, обеспечения прогресса всех сторон общественной жизни, улучшения положения человека труда. С.с. охватывает систему социальных, социально-экономических, национальных отношений, евши общества и личности. В нее включается также совокупность социальных факторов жизнедеятельности общественных, социальных и других групп и личностей, условий их развития. С.с. охватывает все пространство жизни человека от условий его труда и быта, здоровья и досуга до социальноклассовых и социально-этнических отношений. Содержанием С.с. являются социальные отношения между социальными и другими группами, индивидами по поводу их положения, места и роли в обществе, образа и уклада жизни.

СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ — 1) раздел философии, включающий рассмотрение качественного своеобразия общества, его целей, генезиса и развития, судеб и перспектив; 2) раздел общей социологии, содержащей исследование названных выше проблем при помощи понятий теоретической социологии и пограничных с нею дисциплин. Основоположниками с.ф. (преимущественно во втором значении) считаются, с одной стороны, К.Сен- Симон и О.Конт, с другой — К.Маркс и Ф.Энгельс.

В марксизме нередко отождествляется с понятием ’’исторический материализм”.

СОЦИАЛЬНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО — правовые нормы,

регулирующие положение работающих по найму, а также вопросы социального обеспечения, социальной защиты людей.

СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ — государственная система

обеспечения и обслуживания престарелых и нетрудоспособных граждан, а также семей, имеющих детей. Согласно Федерального Закона «Об основах социального обслуживания населения Российской Федерации», С.о. является составной частью социального обслуживания населения.

СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ — комплекс мер по оказанию социальной помощи нуждающимся в ней граждан, способствующий сохранению социального здоровья и поддержанию жизнедеятельности, преодолению кризисных ситуаций, развитию самообеспечения и взаимопомощи. Социальное обслуживание является частью системы социальной безопасности населения и осуществляется через систему социальных служб.

СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ НА ДОМУ ПРЕСТАРЕЛЫХ — включает в себя надомные услуги, гарантированные государством: организацию питания и доставку продуктов на дом; помощь в приобретении медикаментов, литров первой необходимости; содействие в получении медицинской помощи а сопровождение в медицинские учреждения; помощь в поддержании условий проживания в соответствии с гигиеническими требованиями; организацию различных социально-бытовых услуг (ремонт жилья, обеспечение топливом, обработка приусадебного участка, доставка воды, оплата коммунальных услуг и помощь в оформлении документов, в том числе для установления опеки и. попечительства, обмена жилья, помещение в стационарные учреждения органов социальной защиты населения; содействие в организации ритуальных услуг и погребении одиноких умерших.

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО — понятие, используемое чаще всего для обозначения трудовых отношений, характеризующихся общностью позиций и согласованными действиями лиц наемного труда, работодателей и государства. Их обычно представляют на переговорах при заключении коллективных договоров профсоюзы, организации предпринимателей, представители администрации государственных предприятий, учреждений или организаций. Основные принципы С.п. — учет взаимных требований и ответственности, уважительное отношение к интересам друг друга, разрешение споров и конфликтных ситуаций за столом переговоров, готовность сторон к компромиссам, последовательное выполнение достигнутых договоренностей, подписанных соглашений. С.п. (трудовые соглашения) является важным фактором социальной защиты рабочих и служащих, членов их семей.

СОЦИАЛЬНОЕ РАВЕНСТВО — характерная черта, сторона социальной однородности; положение людей в обществе, обеспечивающее их одинаковое отношение к средствам производства, одинаковые политические и гражданские права, равноправие мужчины и женщины, наций и других социальноэтнических общностей, равные право и обязанность всех трудиться, получать оплату по количеству труда, социальную защищенность всех граждан, в том числе нетрудоспособных и детей за счет общественных фондов потребления. В указанном смысле С.р. гарантирует социальную справедливость. С.р. как понятие историческое понималось и понимается по-разному. Представители эксплуататорских классов не допускали такого равенства по отношению к эксплуатируемым (в условиях рабства и феодализма). При капитализме С.р. становится формальным, и даже в политической сфере оно не осуществляется полностью. Народные массы представляли его как уравнительное распределение всего, чем располагало общество. Научное понимание С.р. ничего общего не имеет с принципом уравниловки, препятствующим росту производительности труда, развитию других сторон жизни. С.р. означает равенство общественного положения людей, а не равенство их физических и умственных способностей, вкусов и потребностей.

В обществе между группами людей можно отметить два разных научных подходов к равенству-неравенству. Один из них сводится к одобрению политики неравенства и ее оправданию, другой — к отрицанию неравенства, во всяком случае в далеком будущем. В каждом подходе есть, конечно, свои положительные моменты. Истина находится где-то посередине. Ведь крайняя степень неравенства способна привести к нестабильности в обществе, социальным взрывам, разрушению производительных сил (орудий труда), к гибели людей. Поэтому политика в цивилизованных обществах направлена на смягчение социального неравенства, создание условий удовлетворения хотя бы минимальных материальных и духовных потребностей людей, что достигается с помощью налоговой политики, путем расширения социальной работы по защите наиболее ущемленных слоев населения.

В условиях кризисного состояния нынешнего российского общества ни теоретически, ни тем более практически нельзя ставить задачу ликвидации неравенства (это иллюзия). Речь должна идти о предотвращении его крайностей, т.е. о недопущении глобальной поляризации социальных групп, слоев и классов с целью избежать социального взрыва и обеспечить стабильность в обществе.

СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ — см. Развитие социальное.

СОЦИАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ — исторически обусловленные различия между классами, социальными группами и слоями, базирующиеся на социально- экономической неоднородности труда (умственного и физического, индустриального и аграрного, управленческого и исполнительного, механизированного и немеханизированного, квалифицированного и неквалифицированного), на неодинаковом развитии социальной активности, культуры, образования, квалификации, условий труда и быта, образа жизни общественных классов, социальных групп и слоев.

СОЦИАЛЬНЫЕ СЛУЖБЫ — совокупность государственных и негосударственных органов управления, структур и специализированных учреждений, осуществляющих социальную работы по обслуживанию населения, оказывающих населению социальную помощь и услуги, позволяющих преодолеть или смягчить сложную ситуацию.

Система социальных служб включает государственную, муниципальную (местную) и негосударственную службы.

К государственной социальной службе относятся органы управления, учреждениям и предприятия социального обслуживания системы социальной защиты населения, министерств и ведомств Российской Федерации, к компетенции вторых отнесена функция социальной помощи населению.

К муниципальной социальной службе относятся учреждения и предприятия социального обслуживания, находящиеся в ведении органов местного самоуправления.

К негосударственной социальной службе относятся учреждения и предприятия социального обслуживания, создаваемые благотворительными, общественными, религиозными и другими организациями и частными лицами.

СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ совокупность приемов, методов и воздействий, применяемых социальными службами, отдельными учреждениями социального обслуживания и социальными работниками для достижения поставленных целей в процессе осуществления социальной работы, решения различного рода социальных проблем, обеспечение эффективности реализации задач социальной защиты населения. С.т. в с.р. базируются на реальном опыте социальной работы, принципах и теоретико-методологических закономерностях, открытых социальными науками: социологией, теорией социальной работы, социальной инженерией, теорией управлении, правом, социальной педагогикой, валеологней и др.

Важнейшим вопросом теории и практики социальной работы является их классификация. Возможно и необходима выделение трех групп технологий:

1) общих и частных как направления социальной работы (диагностика, социальный контроль и социальная профилактика, социальная терапия и социальная реабилитация, социальное страхование и др.); 2)технологий социальной работы с различными группами населения; 3) технологий социальной работы в разных сферах жизнедеятельности.

Возможна классификация технологий и по другим основаниям: отечественных и зарубежных, простых и сложных и т.д.

Суммируя содержание технологий с учетом трех компонентов социальной работы, можно сделать такой вывод: технологии выступают в ней преимущественно в форме знаний (наука), знаний и умений (обучение), знаний, умений, опыта и практики ( практическая социальная работа).

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КОЛЛЕКТИВА ПРЕДПРИЯТИЯ — документ, отражающий состояние социальной структуры коллектива (соотношение модифицированных, социально-демографических и других групп работников), Производственно-технических и экономических средств предприятия, определяющих это состояние. С.п.к.п. является информационной базой планирования социального развития коллектива, определения приоритетных направлений, необходимых производственно-технических, экономических и других мероприятий.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ — разновидность специалиста по социальной работе; работник социальной сферы, специализирующейся на работе с детьми и родителями, взрослым населением в семейно-бытовой среде, с подростками и молодежными группами и объединениями. Он призван обеспечить социальнопсихологическую поддержку процесса социализации детей и молодежи, оказывать психолого-педагогическую помощь семье, различным воспитательным учреждениям, выполнять роль посредника, связующего звена между детьми и взрослым населением, школой и семьей, личностью и государством, оказывать помощь подросткам в период их социального и профессионального становления, защищать их права. Возможна следующая специализация социального педагога: организатор культурно-досуговой

деятельности, организатор физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства и т.д.

СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК — к числу социономов (социальных работников) относятся не только практические работники, но и преподаватели и исследователи.

СОЦИОЛОГИЯ — наука о закономерностях становления, функционирования и развития общества в целом, социальных отношений, социальных общностей и групп. Вопрос о объекте и предмете социологии дискутируется в литературе. В этой связи важно обратить внимание на следующие моменты: 1) эта наука изучает общество и различные его подструктуры как целостные явления;

2) эта наука обращает внимание прежде всего на социальные аспекты общественных процессов, на социальные явления, социальные отношения в узком, собственном смысле слова; 3) эта наука изучает социальные механизмы, социологические закономерности. В первых двух случаях речь идет о специфике объекта социологии, в третьем — о ее предмете. Предмет социологии менялся в ходе ее развития. Так, в Х1Хв. социология трактовалась как общественная наука в целом. В первой половине ХХв. наряду с этим подходом используется и более узкое понимание социологии. В 60-е годы получило распространение трех (или четырех) уровневое понимание социологии. В 80-е годы социология многими трактовалась как наука о социальных отношениях, механизмах и закономерностях функционирования и развития социальных общностей разного уровня: общества как целостного социального организма; социальных

общностей (групп, ;лоев), дифференцированных по разным основаниям. В структуре социологического знания выделяют несколько уровней: 1) общую социологическую теорию;

2) специальные (частные) социологические теории или теории среднего уровня (социология города, социология образования, социология социальной сферы, социология социальной работы, социология управления и т.д.); 3) эмпирические исследования, где особую роль играют методика, техника и организация социологических исследований. Не подвергая сомнению выделение высшего уровня социологической теории, некоторые авторы обосновывают правомерность выделения еще ее формационного уровня. Все уровни социологического знания органически связаны между собой. Социология выполняет несколько функций познавательную, прогностическую, функцию социального проектирования в конструирования, организационно-техническую, управленческую и инструментальную. Познавательная функция социологии состоит: а) в специфике, изучения социальных процессов с учетом их конкретного состояния в реальной ситуации; б) путях и способах их преобразования (изменения, совершенствования); в) в разработке теории и методов социологического исследования. Все остальные функции (их перечень у разных авторов различен) как бы дополняют содержание познавательной функции. С, тесно связана с другими науками, особенно с общественными.

СОЦИОЛОГИЯ БЫТА относится к группе специальных социологических теорий, изучающих основные формы и виды человеческой деятельности внепроизводственной сферы. В соответствии с основными функциями и типом социальной организации в любом современном обществе можно выделить следующие сферы: общественно-полезного труда, где создаются материальные, духовные, информационные, интеллектуальные ценности; сферу общественно- политическую, которая обеспечивает жизнеспособность социальной, политической организации общества; сферу внепроизводстенной деятельности, в рамках которой осуществляется удовлетворение личных потребностей, непосредственно связанных с обслуживанием, самообслуживанием, восстановлением и развитием способностей личности. И если быт рассматривать традиционно, т.е. как сферу человеческой жизнедеятельности, лежащую вне производства и управления, то в качестве предметной области социологии быта можно рассматривать наиболее социально значимые формы повседневной жизни. Это позволяет выделить три главных направления в изучении закономерностей и тенденций развития социологии быта:

  • 1. формы деятельности человека внепроизводственной сферы;
  • 2. формы межличностного взаимодействия людей в рамках внепроизводственной сферы;
  • 3. способы удовлетворения материальных и духовных потребностей в бытовой сфере, необходимые для самообслуживания, самовыражения, саморазвития.

Особенностью исследования быта в рамках данной социологической науки является изучение быта во взаимосвязи со всеми основными сферами общественной жизни; выявление его структурных компонентов (вещественные, духовные, социальные, информационные); учет его специфических черт (относительной самостоятельности, мобильности, консервативности). Практически во всех социологических исследованиях быта выделяют его основные формы: общественный и домашний, городской и сельский, семейный и индивидуальный (личный).

СОЦИОМЕТРИЯ (СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ МЕТОД) — вид опроса, цель которого — количественное измерение и анализ структуры межличностных отношений в малых группах и коллективах путем фиксации связей предпочтения, выявленный среди их членов в ситуации выбора. Этот метод позволяет описать структуру взаимоотношений в группе (коллективе, организации), дать количественную оценку (измерить) характера межличностных отношений между членами группы (формальных и неформальных, эмоциональных и рациональных, деловых, ролевых), установить место в указанной структуре, которое занимает тот или иной член группы (лидер, изолированный, отверженный). Социометрический метод является одним из специальных методов социальной психологии. Вместе с тем в последнее время он широко применяется в прикладной социологии (в качестве основного и вспомогательного) наряду с другими методами социологических исследований. С его помощью изучаются малые группы, между членами которых сложились непосредственные контакты (в течение, как правило, не менее полугода), выявляются положительные, напряженные или индифферентные участки в группе, что способствует активному управлению групповой деятельностью людей. Межличностные отношения могут изучаться на поведенческом и вербально-прожективном уровнях. В первом случае изучение осуществляется при помощи наблюдения, во втором — опроса.

Социометрический метод может широко использоваться в теоретической и практической социальной деятельности при изучении как малых групп клиентов, так и коллективов социальных служб.

СОЦИУМ — большая устойчивая социальная общность, характеризуемая множеством условий жизнедеятельности людей в каких-то существенных отношениях и вследствие этого общностью культуры. Разновидности социума: общество, родовые и семейно-родственные, социально-классовые, национально-этнические, территориально-поселенческие общности.

Знание социума является одним из факторов успешной социальной деятельности.

СПЕЦИАЛИСТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ — специалист и области социальной работы, обладающий высоким общекультурным, интеллектуальным и нравственным потенциалом, профессиональной подготовкой и необходимыми личностными качествами, позволяющими эффективно выполнять профессиональные функции по изучению социально-экономических и социальнопсихологических условий жизни социальных групп, слоев, семьи и отдельного человека с целью применения адекватных методов социальной защиты, поддержки, реабилитации и других видов социальной работы, применения различных социальных технологий.

СПОНСОРСТВО — финансовая поддержка организаций (учреждений, предприятий) или частных лиц. С. является важным фактором решения социальных проблем в обществе, социальной защиты «слабых» слоев населения. По сравнению с другими странами в современной России С. развито еще слабо.

СПРАВЕДЛИВОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ — степень обоснованного равенства между людьми, с одной стороны, и сохраняющегося неравенства, с другой стороны. Это обеспечение общественно оправданных минимальных потребностей людей в зависимости от семейного положения, состояния здоровья я т.д. Это проявляется, в частности, в том, что в любом цивилизованном обществе власти стараются контролировать реализацию «потребительской корзины», но необходимость обеспечить каждой семье, каждому человеку минимальный доход дающей возможность физиологического существования и обеспечения наиболее важных материальных и духовных потребностей людей. Неспособность в реализации может приводить к катаклизмам, находящим свое выражение в превышении смертности над рождаемостью, уменьшении численности населения. Если это результат не только объективно действующих условий, но и сознательной (или неумелой) социальной политики правящих кругов, то этот процесс получает название геноцида по отношению к собственному или чужому народу (народам).

Степень социальной справедливости обусловлена в целом уровнем развития общества. На современном этапе в условиях осуществления реформ главной проблемой (противоречием) выступает, с одной стороны, необходимость укрепления социальной справедливости, а с одной — экономической эффективности труда, т.е. сочетания равенства и неравенства в обществе.

СРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ — окружающие человека (слой, группу) общественные, материальные и духовные условия его существования, формирования и деятельности. С.с. в широком смысле (макросреда) охватывает общественно-политическую систему в целом (общественное разделение труда, способ производства, совокупность общественных отношений и институтов, общественное сознание, культуру данного общества). С.с. в узком смысле (микросреда) как элемент С.с. в целом включает непосредственное окружение человека (семью, трудовой и др. коллективы и группы). С.с. оказывает решающее воздействие на формирование и развитие личности (группы, слоя), преобразуясь под воздействием деятельности людей.

СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (СМИ) — социальные институты (пресса, книжные издательства, агентства печати, радио, телевидение, кино и т.д.), обеспечивающие сбор, обработку и распространение информации в массовом масштабе. Играют важную роль в коммуникативной деятельности социальных служб.

СТАБИЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ — устойчивое состояние социальной системы, которое позволяет ей эффективно функционировать и развиваться, сохраняя свою сущность, несмотря на внешнее и внутреннее воздействие. Противоположна нестабильности и застою. Различают количественные и качественные нарушения С.с. Количественные нарушения имеют ситуативный характер и преодолеваются самой социальной системой. Качественные нарушения могут вызвать социальный кризис, который, в свою очередь, может привести социальную систему в качественно новое состояние.

Состояние С.с. в обществе благоприятно сказывается на решении проблем социальной защиты населения, реализации всех направлений социальной работы.

СТАТУС СОЦИАЛЬНЫЙ — интегративный показатель положения социальных и других групп и их представителей в обществе, в системе социальных связей и отношений. Определяется по ряду признаков как естественного (пол, возраст, национальность), так и социального характера (профессия, род, занятий, доход, служебное положение и т.д.).

Задача социальных работников заключается в том, чтобы, по возможности, способствовать сохранению и упрочению С.с. своих клиентов.

СТАЧКОМ — временный руководящий орган, избираемый рабочими и служащими и др. группами на время стачки, забастовки для координации, управления, контроля за соблюдением законности и порядка и для переговоров бастующих с администрацией (в отличие от постоянных органов — профкома, месткома и т.д.).

СТЕРЕОТИП СОЦИАЛЬНЫЙ — упрощенное, стандартизированное представление (или образ) о социальном объекте (индивиде, группе, явлении или процессе), обладающее высокой устойчивостью, нередко эмоционально окрашенное. Термин введен журналистом У. Липманом (США) в 1922г. Употреблялся для обозначения предвзятых образов, эталонов, общественного мнения относительно этнических, сословных, классово-групповых, профессиональных, политических и др. групп, представителей партий и социальных институтов.

С.с. играет важную роль в формировании оценки человеком окружающего мира. Однако его использование может повлечь за собой двоякие последствия. С одной стороны, приводит к сужению познавательного процесса, что может иметь в определенных ситуациях положительное значение, с другой — к формированию разного рода предубеждений. Последние же особенно, негативны и даже опасны в оценке межэтнических, политических, межгрупповых и экономических отношений, так как рождают социальную напряженность, социальные конфликты. С.с. подобного рода обусловливаются недостатком жизненного опыта, отсутствием информации, излишне эмоциональным восприятием, манипулированием обыденным сознанием.

С.с. может служить фактором, препятствующим или способствующим преодолению проблем, стоящих перед клиентом (клиентами) социальных служб.

СТИЛЬ ЖИЗНИ — компонент образа жизни, характеризующий поведенческие особенности повседневной жизнедеятельности людей, в частности, ритмику, интенсивность, темп жизни, а также социальнопсихологические черты быта и взаимодействий между людьми, которые нередко выражают национально-этнические и социально-профессиональные черты социальной общности, группы. В С.ж. как определенном поведении личности или группы фиксируются устойчиво воспроизводимые черты, манеры, привычки, вкусы, склонности. Представление о С.ж. дают такие внешние формы бытия, как организация рабочего и свободного времени, любимые занятия вне сферы труда, устройство быта, манеры поведения, ценностные предпочтения, вкусы и т.д.

С.ж. (прежний, настоящий) клиента непременно должен учитывать работник социальной службы в своей профессиональной деятельности.

СТИМУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — процесс формирования и использования стимулов при выработке и реализации цели. Суть С. заключается в побуждении к деятельности. Процесс С.д. представляет собой сочетание материальных и духовных, объективных и субъективных элементов и сторон, факторов и условий. К ним относятся: 1)внешние объективные условия (реально существующая среда); 2) внутреннее освоение субъектом побуждений к деятельности (осознание им соответствия внешних явлений его индивидуальным или социальным потребностям и интересам); 3) результат производственной деятельности (качество и себестоимость продукции, производительность труда, удовлетворенность деятельностью, вознаграждение и поощрение за труд и т.д.). В стимулировании социальной работы играют существенную роль все три группы факторов. Однако в определенных условиях один из них может иметь решающее значение.

СТРАХОВАНИЕ — система социально-экономических отношений, при которых за счет взносов предприятий, организаций и населения создаются страховые фонды, предназначенные для возмещения ущерба от стихийных бедствий и других неблагоприятных случайных явлений, а также для оказания гражданам или их семьям помощи при наступлении определенных событий в их жизни, являющихся предметом страхового договора.

СТРАХОВАТЕЛЬ — лицо или учреждение, страхующее себя на определенную сумму и вносящее в специальный фонд установленные платежи.

СТРАХОВКА — страховая сумма, на которую страхуется субъект по закону об обязательном страховании или при заключении договора добровольна го страхования.

СТРАХОВОЙ ФОНД — резервный фонд или фонд риска, создаваемый предприятиями, фирмами, акционерными обществами для обеспечения их длительности при неблагоприятной конъюнктуре, задержке заказчиками платежей за поставленную продукцию. Имеет важное значение в социальной поддержке работающих и членов их семей.

СТРАХОВЩИК — учреждение, принимающее на себя обязательство выплачивать страховую премию при соблюдении оговоренных в договоре условий.

СТРЕСС СОЦИАЛЬНЫЙ — особое состояние социального объекта, включающее различные виды социального напряжения, давления, экстремальных ситуаций, нагрузок и т.д., вызываемых различными факторами социальной жизни (быстротой и частотой социально-культурных изменений, преобразованиями в хозяйственно-производственной сфере, форм занятости, миграцией, урбанизацией и т.д.).

Глубокое знание этого феномена обязательно для каждого работника социальной службы, т.к. его клиентами часто являются люди, пережившие стресс и находящиеся в стрессовой ситуации.

СУБСИДИЯ — вид пособия, обычно денежного, представляемого кому- либо государством, учреждением, частным лицом.

СУТЕНЕР — любовник, сожитель проститутки, живущий за счет ее заработка.

СФЕРА ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ (сфера услуг) — совокупность отраслей народного хозяйства, продукт которых (предметы потребления) выступает в виде определенной целесообразной деятельности (услуг). Особенностью общественного труда занятых в С.о. является непосредственное воздействие на человека в качестве объекта приложения труда. Результаты такой деятельности принимают, как правило, форму услуг (см. соотв. статью). В С.о. включают торговлю и общественное питание, жилищно-коммунальное хозяйство и бытовое обслуживание населения, пассажирский транспорт и связь, образование, учреждения культуры, здравоохранения, физической культуры и спорта, социального обеспечения (как вид деятельности по обслуживанию людей). С.о. имеет исключительно важное значение в социальной работе с населением.

Т

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ — экстренная психологическая помощь и эмоциональная поддержка специалистами (психологом, социальным

работником и др.) по телефону. Анонимно за помощью могут обращаться подростки, жертвы сексуального насилия, наркоманы и т.д. Выделяют два направления в развитии службы Т.д.: 1) службы профессиональной

психологической помощи; 2) службы эмоциональной поддержки и участия, оказываемых добровольцами-непрофессионалами.

ТЕНЕВАЯ ЭКОНОМИКА — особый вид связей с сфере экономики, который включает в себя как противоправные, так и не запрещенные законом отношения между субъектами хозяйствования и управления по поводу производства, распределения, присвоения продукта в личных, корыстных целых. В Т.э. богатства определенного слоя людей достигаются незаконными, несправедливыми путями, которые приносят прибыли одним в ущерб и за счет интересов других. Социально-экономической базой воспроизводства Т.э. является монополизация производства министерствами и ведомствами, строго централизованное фондирование сырья и материалов, дефицит товаров на потребительском рынке, коррупция в различных звеньях власти и управления.

Формирование и функционирование цивилизованных рыночных отношений, утверждение, углубление и расширение самоуправленческих начал в жизни общества, реализация и защита интересов человека труда, эффективный социальный контроль являются важнейшими факторами ограничения, сужения деятельности, разрушения Т.э.

ТЕРАПИЯ — 1) лечение внутренних болезней без хирургического вмешательства лекарственными средствами или физическими методами;

2) раздел медицины, изучающий методы диагностики, причины возникновения и способы лечения внутренних болезней.

ТЕРРОР — политика запугивания, насилия, нагнетания страха, расправа с политическими противниками вплоть до их физического уничтожения, особая форма политического насилия, характеризующаяся жестокостью, целенаправленностью и кажущейся эффективностью. В условиях Т. значительно ослабляются возможности решения всех проблем общества, в том числе социальной защиты населения, реализации прав человека.

ТЕСТ (тестирование) — метод, техника изучения и измерения сложных свойств и качеств личности, которые не поддаются непосредственному наблюдению. Его теория разработана в психологии. Строится как "батарея", относительно простых показателей (индикаторов) как элементов изучаемых свойств, на основе чего строится итоговая шкала. В социологии применяется для исследования культуры и свободного времени, ориентации личности в ценностно-нормативных структурах и т.д.

В области социальной работы применяется довольно часто, в частности в службах занятости при переподготовке кадров с целью получения той или иной специальности (профессии).

ТОВАРНО-ДЕНЕЖНЫЕ ОТНОШЕНИЯ — система экономических отношений, связанных с обслуживанием товарного производства и обращения. Возникновение товарно-денежных отношений обусловлено общественным разделением труда и экономической обособленностью производителей. Сущность, содержание, широта распространения Т.-д.о. зависит от характера общественно-политического и экономического строя общества. В широком смысле представляют собой рынок.

XX век, особенно его вторая половина показал необходимость управления товарно-денежными отношениями, органического сочетания рынка и государственного регулирования, планирования. Упор на стихию рынка, стремление только через него регулировать общественные процессы в первой половине 90-х годов в России явились одним из факторов, послужившим углублению кризисного состояния в стране.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ — терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.

Необходима всем, в том числе социальным работникам в их работе со своими клиентами.

ТРАДИЦИЯ — элементы социального и культурного наследия, которые передаются из поколения в поколения и сохраняются в определенных обществах, социальных и других группах и общностях в течение длительного времени. В качестве традиций выступают определенные общественные установления, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, ритуалы и т.д.

Традиции очень важно учитывать в деятельности социальных работников, особенно с клиентами отличных от основной в обществе социально-этических групп.

ТРЕНИНГ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ — совокупность методов организации внутригруппового взаимодействия в целях развития личности и совершенствования групповых отношений: умения анализировать поведение и состояние членов группы и свое собственное; анализировать ситуацию и свою роль в ней; быстро перестраиваться в различных условиях и разных группах и т.д. Основные методы Т.с.-п. — ролевые игры и групповая дискуссия.

Используется в работе с клиентами, объединенными теми или иными условиями совместной жизни, деятельности (в психоневрологических диспансерах, домах для престарелых, в службах занятости и т.д.).

ТРУД — целесообразная деятельность человека, в процессе которой он с помощью орудий труда воздействует на природу и использует ее для создания предметов, необходимых для удовлетворения своих потребностей. Т. сыграл решающую роль в формировании и развитии человека. Процесс Т. включает три момента: собственно Т., предметы Т., средства Т.

Как сложно организованный, многогранный общественный процесс, затрагивающий все сферы жизнедеятельности человека, Т. стал предметом исследования самых разных наук. Именно поэтому и социология труда, изучающая Т., тесно связана с социологией организаций, теориями социальной структуры общества, образа жизни, трудового коллектива, социальным планированием и управлением и т.п.

ТРУДА ОХРАНА — см. Охрана труда.

ТРУДОВОЙ ДОГОВОР — соглашение между работниками и предприятием (учреждением, организацией), по которому работник обязуется выполнять определенную работу с подчинением внутреннему распорядку, а предприятие (учреждение, организация) — выплачивать ему заработную плату и обеспечивать условия труда, предусмотренные законодательством, коллективным договором и соглашением сторон. Т.д. заключается на разные сроки (неопределенный, определенный, на время выполнения конкретной работы). Полное и всестороннее выполнение Т.д. со стороны администрации и отдельных руководителей — важный фактор социальной защищенности работающих.

ТРУДОВОЙ КОЛЛЕКТИВ — см. Коллектив трудовой.

У

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ — обобщенная в сознании индивида совокупность его восприятия и оценок условий своей социальной жизни; состояние удовольствия, которое испытывает человек при исполнении его желаний, реализации потребностей, выполнении требований, долга.

Измеряется и диапазон: высшая — низшая У.е. (неудовлетворенность).

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ — целостное, положительное эмоционально окрашенное отношение работника к трудовой деятельности и ее результатам. Различают общую (удовлетворенность работой в целом) и частичную У.т. (удовлетворенность различными его аспектами и элементами производственной ситуации). В последнем случае это удовлетворенность заработной платой, специальностью, должностным положением, содержанием работы, организацией труда, возможностью проявления инициативы и творчества, взаимоотношениями и своей позицией в коллективе, отношениями с руководством.

УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — 1)в широком смысле — управление всеми и любыми общественными процессами в отличие от управления в биологических и технических системах; 2)в узком смысле — управление процессами и явлениями социальной сферы общественной жизни, средство реализации социальной политики. Содержанием У.е. является формирование критериев и показателей социального развития объекта, выделение возникающих в нем социальных проблем, разработка и применение методов их решений, достижение планируемых состояний и параметров социальных отношений и процессов. Ус. имеет циклический характер и проходит такие стадии, как принятие управленческого решения, его исполнение и проверка результатов его выполнения. Эти стадии реализуются посредством следующих функций (направлений) управленческой деятельности: планирование (иногда выделяется прогнозирование), регулирование, руководство, организация, координация и контроль. Субъектом Ус. в широком смысле выступает вое население, в узком смысле — специализированные государственные и общественные органы и службы. При осуществлении задач У.е. применяются различные методы и средства: экономические, административные, социальнопсихологические и др.

УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ — разновидность профессиональной деятельности по совершенствованию управления, центральное звено которой — экспертная помощь руководителям в решении проблем управления социальными системами.

УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ — разработанный и принятый, формально зафиксированный проект социальных изменений, регулирования их в исторически конкретных условиях. Он содержит постановку целей и задач, обоснование путей и средств их осуществления, предопределяет деятельность субъектов и объектов управления по выполнению поставленных целей и задач.

УРБАНИЗАЦИЯ — социально-экономический процесс, содержание которого заключается в росте городов, городского населения и распространении городского образа жизни на все общество.

УРОВЕНЬ ЖИЗНИ — компонент образа жизни, понятие, характеризующее меру и степень удовлетворения материальных и духовных потребности людей в основном в их количественном измерении (денежных и натуральных единицах): уровень национального дохода, размер оплаты труда, реальные доходы, объем потребляемых благ и услуг, уровень потребления продовольственных и непродовольственных товаров, продолжительность рабочего и свободного времени, жилищные условия, уровень образования, здравоохранения, культуры и т.д.

Это — широкое толкование уровня жизни. В более узком смысле, он о чип чает уровень удовлетворения потребностей и соответствующий ему уровень доходов. Поэтому чаще всего в качестве обобщающего показателя уровня жизни населения, удовлетворения его материальных и духовных потребностей рассматривают реальные доходы населения. Важный показатель уровня жизни — минимальный потребительский бюджет семьи.

УСЛОВИЯ ТРУДА — совокупность особенностей орудий и предметов труда, состояние производственной среды и организации труда, оказывающие существенное влияние на здоровье, настроение и работоспособность индивида. Выделяют четыре группы элементов У.т.: 1) санитарно-гигиенические

(микроклимат, освещенность, шум, вибрация, состояние воздушной среды, ультразвук, разнообразные излучения, контакт с водой, маслом, токсичными веществами, общая и профессиональная заболеваемость); 2) психофизиологические (физическая нагрузка, нервно-психическое напряжение, монотонность работы, рабочая поза и т.д.); 3) социально-психологические (социально-психологический климат трудового коллектива, его социальные характеристики); 4) эстетические (художественно-конструкторские качества рабочего места, архитектурно-художественные качества интерьера, применение функциональной музыки и т.д.).

Создание нормальных У.т. — важнейший фактор социальной защищенности людей. Обязанностью социальных служб является активное воздействие на соответствующие управленческие структуры с целью создания (и контроля) соответствующих У.т. работающим.

УСЛУГ БЕЗОПАСНОСТЬ. Услуги можно группировать по принципу их безопасности: а) услуги, могущие повлечь опасность для здоровья и жизни потребителей; б) услуги, исключающие (предотвращающие) такие опасности. В первом случае имеются возможные негативные последствия для человека (смерть; увечья; потеря здоровья; склонности (установки) к девиантному поведению (проституции, алкоголизму, наркомании, сутенерству, самоубийству и т.д.); сиротство, психические заболевания; вовлечение в преступные группировки, банды; потеря имущества, жилища, работы; отклонения в сфере морали и т.д.). Во втором случае имеется в виду услуги, предотвращающие названные и др. негативные последствия (к примеру, специальное оборудование жилых помещений для инвалидов и престарелых, создание системы подъемников для ухода за лежачими больными, создание системы поручней и опорных скоб для посадки старого человека в ванну, ликвидация порогов или создание вместо них пологих пандусов и т.д., оздоравливание экологической среды в местах проживания и отдыха, особенно детей и т.д.)

Существуют различные способы обеспечения безопасности услуг: информационные, правовые, экономические и др. (в частности, моральные). Практика показывает необходимость более широкого применения методов поощрения безопасности предоставляемых услуг. К ним можно отнести, к примеру, налоговые льготы предприятиям, учреждениям, где эффективно решаются вопросы безопасности труда, питания, отдыха и т.д.

УСЛУГИ СОЦИАЛЬНЫЕ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ (УСЛУГ) — 1) действии на пользу, помощь кому-либо; 2) бытовые, хозяйственные и другие удобства.

Виды У. очень разнообразны. Это ремонт обуви, бытовой техники и квартир; ремонт и пошив одежды; ремонт и техническое обслуживание транспортных средств; услуги парикмахерских; строительство и ремонт садовых домов; химчистка; продажа продовольственных и непродовольственных товаров (магазины и пункты заказа, выездная торговля и т.д.); медицинское обслуживание; услуги культуры; услуги дошкольных и образовательных учреждений, социальных служб (детских домов; домов престарелых и инвалидов и т.д.]; транспортные услуги (перевозка хозяйственных грузов, продукции садовых участков, топлива и т.д.); туристско- экскурсионное обслуживание; общественное питание и т.д.

Названные виды У. могут быть сгруппированы, классифицированы по разным основаниям. В частности, возможно выделение социальных услуг, включая медицинские, правовые, социально-бытовые и т.д.

У. можно группировать по принципу их безопасности: а) услуги, могущие повлечь опасность для здоровья и жизни потребителей; б) услуги, исключающие (предотвращающие) такие опасности. В первом случае возможны негативные последствия для человека (смерть; увечья; потеря здоровья; склонности (установки) к девиантному поведению (проституции, алкоголизму, наркомании, сутенерству, самоубийству и т.д.); сиротство, психические заболевания; вовлечение в преступные группировки, банды; потеря имущества, жилища, работы; отклонения в сфере морали и т.д.). Во втором случае имеются в виду услуги, предотвращающие негативные последствия (к примеру, специальное оборудование жилых помещений для инвалидов и престарелых, создание системы подъемников для ухода за лежачими больными, поручней и опорных скоб для посадки старого человека в ванну, ликвидация порогов или создание вместо них пологих пандусов и т.д., оздоровление экологической среды в местах проживания и отдыха, особенно детей, и т.д.).

Существуют различные способы обеспечения безопасности услуг: информационные, правовые, экономические и др. (в частности, моральные). Практика показывает, что необходимо поощрять безопасность предоставляемых услуг, например с помощью налоговых льгот предприятиям, учреждениям, где эффективно решаются вопросы безопасности труда, питания, отдыха и т.д.

УСЛУГ СФЕРА — совокупность отраслей (торговля, связь, здравоохранение, информационное обслуживание, сфера организации досуга и др.), обеспечивающие социально-бытовые удобства людей.

УСЛУГИ — 1) действия на пользу, помощь кому-либо; 2) бытовые, хозяйственные и др.удобства.

УСЛУГИ КОММУНАЛЬНЫЕ — водоснабжение, газообеспечение, электроосвещение и др.

УСТАНОВКА СОЦИАЛЬНАЯ — ценностное отношение субъекта к социальному объекту, выражающееся в готовности положительной или отрицательной реакции на него.

Выработка положительной установки на работу с клиентами социальных служб, на социальную работу в целом является непременным условием подготовки социономов и их успешной профессиональной деятельности.

УСТАНОВКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ — 1) готовность, предрасположенность индивида или группы людей определенным образом реагировать на те или иные явления социальной действительности; 2) относительно устойчивая во времени система взглядов, основанных на ценностных ориен-тациях индивида, а также совокупность связанных с ними эмоциональных состояний, предрасполагающих к определенным действиям.

Знание У.с.-п. имеет большое практическое значение в социальной деятельности, в том числе, конечно, в социальной работе, контактах социальных работников и клиентов.

УСЫНОВЛЕНИЕ (УДОЧЕРЕНИЕ) — принятие на воспитание несовершеннолетних детей, лишившихся попечения родителей, с установлением между усыновленным и усыновителем правовых (личных и имущественных) отношений, существующих между родителями и детьми. Усыновить могут чужие люди и родственники, если последние по какой-либо причине заменили родителей. После У. правовая связь несовершеннолетнего с бывшими родителями полностью прекращается.

К усыновителям предъявляются определенные требования. Не могут быть усыновителями несовершеннолетние граждане, лишенные родительских прав, признанные судом недееспособными или ограниченно дееспособными, психические больные, наркоманы, алкоголики и т.д.

Для У. требуется согласие родителей ребенка (одного из них), самого несовершеннолетнего (достигшего десятилетнего возраста), супруга(и) усыновителя. Тайна У. охраняется законом. Оно может быть отменено только судом, который руководствуется интересами ребенка.

Ф

ФАКТ СОЦИАЛЬНЫЙ — в обычном смысле это события, имевшие место в определенное время, при определенных условиях вне зависимости от того, были ли они наблюдаемы исследователями или иными субъектами; в познавательном, гносеологическом смысле — это события, описанные в четких понятиях с указанием специфики социальной ситуации, в которой они имели место. В качестве Ф.с. рассматривают действия, поступки и характеристики поведения людей, социальных и иных групп, материальные и духовные продукты человеческой деятельности, мнения, взгляды, оценки людей, их взаимосвязи.

ФАКТОР СОЦИАЛЬНЫЙ — причина, движущая сила какого-либо социального явления, определяющая его характер или отдельные его черты.

ФАКТОРЫ, ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЕ НА УСЛОВИЯ ТРУДА: 1) социально- экономические (нормативно-правовые, экономические, социальнопсихологические, общественно-политические) непосредственно обусловлены совокупностью производственных отношений, а опосредованно — уровнем развития производительных сил; 2) технико-организационные (средства труда, предметы и продукты труда, технологические процессы, организация труда, организация управления) непосредственно обусловлены уровнем производительных сил, а опосредованно — производительными отношениями; 3) естественно-природные (географические, биологические, геологические) обусловлены особенностями природной среды, в которой совершается труд. Специфика воздействия этих факторов на условия труда заключается в том, что они не только непосредственно влияют на формирование условий труда, но и создают среду, в которой действуют факторы, относящиеся к первым двум группам.

Все три группы факторов находятся в неразрывном единстве и воздействуют на процесс труда одновременно.

Учет этих факторов, их ’’очеловечивание” являются одним из важнейших условий в реализации социальной защиты населения.

ФЕМИНИЗМ — движение в защиту прав и освобождения женщин, возникшее в эпоху буржуазных революций во Франции, Англии и США. Ф. делят на старый и новый. Для старого Ф. (возник в XVIIIb., особого расцвета достиг в k.XIXb.) характерна узкая трактовка социального равенства женщины (лишь как Правовое равенство). Он получил название суфражисткого движения. Рост занятости женщины, получение ими избирательных прав (в Европе и США) привели к спаду феминистского движения. Оно вновь оформилось только в конце 60-х — начале 70-х годов ХХв. под названием неофеминизма. В нем выделяют три основных направления: либерально-реформистское,

социалистическое и радикальное. Существующее (наряду с названными) направление консервативное фактически является антифеминистким

(идеализирует семью и материнскую функцию женщины, отрицает наличие дискриминации их со стороны, государства).

Ф. как движение вступает существенным фактором социальной защиты женщин, качественного улучшения условий их жизнедеятельности, качественного изменения образа жизни женщины.

ФЕМИНОЛОГИЯ — наука, изучающая закономерности положения женщины в обществе, исследующая всю совокупность социальных, политических, экономических и духовных тенденций достижения равенства возможностей для мужчин и женщин, взаимоотношения полов в различных сферах жизни общества.

ФИЛАНТРОПИЯ — благотворительность, помощь неимущим, социально незащищенным; покровительство.

ФРЕЙДИЗМ — общее обозначение философско-антропологической и психологической концепции австрийского ученого психиатра 3. Фрейда (1856- 1939) и совокупность развившихся на ее основе учений и школ, в соответствии с которыми главными стимулами человеческого поведения являются бессознательные проявления психических процессов, первичные биологические влечения, главным образом половые, на которых в значительной степени основан современный психоанализ.

ФРУСТРАЦИЯ — психологические состояние, возникающее в состоянии разочарования, неосуществления какой-либо значимой для человека цели, потребности; гнетущая тревога, чувство напряжения, безысходности. Снятие Ф. является оной из важных задач в деятельности социальных работников, во время контактов их с клиентами.

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ весьма многообразны. Это — диагностическая, прогностическая, предупредительно профилактическая, правозащитная, социально-педагогическая, психологическая, социальномедицинская, социально-бытовая, коммуникативная, рекламнопропагандистская, нравственно-гуманистическая и организационная. Реализация указанных функций в деятельности социального работника возможна только при овладении им большого круга знаний и умений, изложенных в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования в области социальной работы.

X

Хоспис — 1) больница для онкологических и других смертельно больных, где созданы условия, чтобы человек испытывал как можно меньше страданий; 2)многопрофессиональная программа, предусматривающая помощь смертельно больным людям в течение последних месяцев их жизни. Эта помощь, как правило, оказывается в учреждениях небольничного типа, в домашней обстановке членами семьи, друзьями и знакомыми.

ц

ЦЕЛИ СОЦИАЛЬНЫЕ — социальные ориентиры — ценности индивида, группы индивидов, классов, общества, на достижение которых направлена их деятельность.

ЦЕЛЬ — планируемый результат, идеальное, мыслимое предвосхищение результата деятельности. Содержание Ц. зависит от объективных законов действительности, реальных возможностей субъекта и применяемых средств.

Можно выделить различные типы Ц.: конкретные и абстрактные, стратегические и тактические, индивидуальные, групповые и общественные, поставленные самим субъектом деятельности и заданные ему извне.

ЦЕЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — удовлетворение потребностей клиентов. Эта общая цель может быть дифференцирована на подцели: усиление степени самостоятельности клиентов, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы; создание условий, в которых клиенты могут максимально проявить свои возможности и получить все полагающееся им по закону; адаптация и реабилитация клиентов в обществе;

создание условий, при которых человек, несмотря на физическое увечье, душевный срыв или жизненный кризис, может жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважения к себе со стороны окружающих; достижение такого положения, когда у клиента "отпадает" необходимость в помощи социальных работников. Цели могут быть конкретизированы также с учетом специфики объекта (клиентов, групп) и направлений социальной работы.

ЦЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫЕ — в широком смысле это значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, социальных групп и личности; в узком смысле — нравственные и эстетические требования, выработанные человеческой культурой и являющиеся продуктами общественного сознания. К числу ценностей относят мир, социальную справедливость, человеческое достоинство, гражданский долг и т.д.

Ч

ЧЕЛОВЕК — высшая степень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры. Отличительная особенность — способность производить орудия труда и использовать их для воздействия на окружающий мир. Ч. по своей природе является целостным биосоциальным существом, в котором биологическое и социальное находятся в диалектическом единстве, взаимодействии и взаимопроникновении. Определяющими факторами развития Ч. являются социально-значимые качества, совокупность которых образует понятие личность. Ч. представляет собой диалектическое единство общего (общечеловеческого, родового), особенного (формационного, социально-классового) и единичного (индивидуального) способа существования. Он — предмет изучения различных областей знания. На уровне социологического анализа Ч. рассматривается в аспекте его функциональных отношений с социальными и другими группами и общностями, организациями, социальной системой в целом. В социальной работе особенно важно учитывать все без исключения компоненты его структуры: биологический, психический, социальный.

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР — наиболее широкое и общеупотребительное обозначение всей совокупности свойств работника как социальной категории (квалификация, мотивы поведения, интересы, сознание, культура и др.). Употребляется в сопоставлении с техническими, экономическими факторами производства в связи с указанием на необходимость учета его специфики, путей использования и т.д.

В деятельности социальных служб Ч.ф. должен занимать определяющее значение в работе как с отдельными клиентами, так и с различными группами и слоями населения.

ЧУВСТВО — высший продукт развития эмоций человека, которые возникают в онтогенезе как результат конкретных ситуативных эмоций. Ч. отвечают высшим социальным потребностям и выражают отношение человека к общественным явлениям и другим людям, самому себе (патриотические, нравственные, эстетические, родительские, дружеские и др.). В отличие от эмоций Ч. присущи стабильность, независимость от функционального состояния организма и конкретной ситуации. Сильные, доминирующие Ч. называются страстью. Одно и то же Ч. может реализоваться в различных эмоциях. Так, Ч. глубокой любви или ненависти к другому человеку при определенных обстоятельствах может порождать эмоцию радости, гнева или печали. В формировании и развитии высших человеческих Ч. значительную роль играют социальные институты, социальная символика, обряды, обычаи и церемонии. Социальные работники должны стремиться к тому, чтобы формируемые Ч. клиентов (в т.ч. и„ с их по мощью) способствовали приспособлению клиентов к общественной среде с точки зрения не только их как личностей, но и общества.

Ш

ШОВИНИЗМ —- крайняя форма национализма, проповедь национальной исключительности, противопоставление интересов (одной нации интересам всех других наций, распространение национального чванства, разжигание национальной вражды и ненависти.

Ш., как показывает жизнь, может оказывать самое негативное влияние на взаимоотношения между социально-этническими группами, нередко проявляясь в той или иной форме в решении социальных проблем коренных и некоренных групп населения, в практике социальной работы.

Э

ЭГАЛИТАРИЗМ — концепция, обосновывающая требование всеобщего равенства как принцип организации общественной жизни. Выделяются два течения Э.: первое выступает за уравнение имущества индивидуальных производителей без отказа от частной собственности на средства производства, главным образом путем уравнительности в распределения; второе — за уравнительное распределение продуктов труда на основе общности имущества.

ЭГОИЗМ — принцип жизненной ориентации, основывающейся на мотивах себялюбия и своекорыстия, забота о своем "Я" и его интересах даже ценой блага других. Э. противоположен альтруизму (бескорьгстной заботе о благе других людей). В переносимом смысле говорят о грузовом, классовом, национальном Э.

Э. как принцип должен быть исключен из практики социальной работы. Жизнь показывает, что подавляющему большинству истинно социальных работников присущ прежде всего принцип альтруизма, что способствует более эффективному решению непростых проблем социальной работы.

ЭКОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — отрасль науки, изучающая отношения между человеческими сообществами и окружающей

географическипространственной, социальной и культурной средой, прямое и побочное влияние производственной деятельности на состав и свойства окружающей среды, экологическое воздействие антропогенных, особенно урбанизированных, ландшафтов, других экологических факторов на физическое и психологическое здоровье человека и на генофонд человеческих популяций и т.п.

ЭКСПЕРТИЗА — рассмотрение, изучение каких-либо вопросов, проблем, решений, требующих специальных знаний для представления по ним мотивированного, аргументированного заключения, научного обоснования. Например, при решении вопросов оплаты труда работающих пенсионеров, определенной группы инвалидности, определения усыновителей и т.д.

ЭМАНСИПАЦИЯ — освобождение от зависимости и приниженности, получение социальными, социально-демографическими (женщинами, к примеру), этническими группами самостоятельности и равноправия в общественной жизни в рамках конкретных социальных систем.

ЭМИГРАЦИЯ — выезд граждан из своей страны в другую страну на постоянное жительство (или на более или менее длительный срок) по экономическим, политическим и другом причинам.

ЭМОЦИИ — душевное переживание; реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющих ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствительности и переживаний. Связаны с удовлетворением (положительные Э.) и неудовлетворением (отрицательные Э.) различных потребностей организма. Дифференцированные и устойчивые Э., возникающие на основе внешних социальных потребностей человека, обычно называют чувствами.

ЭМПАТИЯ — способность индивида эмоционально отзываться на переживания других людей. Э. — качество, необходимое для социономов в работе с клиентами.

ЭТИКА — 1) в обычном употреблении означает то же, что и мораль, нравственность, нравы (например, врачебная Э., профессиональная Э., Э. социального работника); 2) теория морали, научное обоснование той или иной моральной системы, того или иного понимания добра и зла, справедливости, доц. га, совести, счастья, смысла жизни. Имеет важное значение в подготовке и деятельности работников социальных служб, в обязанности которых входит знания этических (и правовых) норм, регулирующих отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, умение учитывать их при разработке экологических и социальных проектов.

ЭТИКЕТ — в узком, исторически первоначальном значении — свод правил обхождения, принятых при дворе, в дипломатическом кругу и т.п.; в широком значении — совокупность правил поведения, вежливости, принятых в каком-либо обществе или его части (половозрастной, кастовой, сословной, профессиональной и т.п.). Как обязательные и привычные, правила Э. становятся социальными нормами и обычаями, однако не имеют такого существенного значения, как нормы морали. Если нормы морали обычно отражают внутреннее содержание поведения, то правила Э. скорее относятся к его внешним проявлениям.

ЭТНОГРАФИЯ (ЭТНОЛОГИЯ) — наука, изучающая бытовые и культурные особенности народов мира, проблемы их происхождения, расселения и культурно-исторических взаимоотношений. Э. — комплексная наука об этносах, тесно связанная с археологией, историей, культурологией, социологией, антропологией, демографией и другими науками. Знание Э. способствует повышению эффективности социальных служб, особенно при работе с этническими группами.

ЭТНОС — исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами, стабильными особенностями культуры (включая язык) и психологического склада, сознающих свое единство и отличие от других подобных образований (т.е. обладающих самосознанием). Признаки Э.: язык, народное искусство, обычаи, обряды, традиции, нормы поведения, привычки, т.е. такие компоненты культуры, которые передаются из поколения в поколение, образуют так называемую этническую культуру.

Этнические особенности должны непременно учитываться в практике социальной работы.

  • [1] См.: В поисках истины (материалы методологического семинара по категориальному аппарату социальнойработы)/0тв. ред.-сост. В.Г. Попов, Т.Е. Демидова. —М., 1995. С. 7.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >