|
|
|
Главная  История История семьи в истории Отечества: генеалогия в учебном процессе высшей школы |
|
|
История семьи в истории Отечества: генеалогия в учебном процессе высшей школы
|
 Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
|
ОСНОВЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ГЕНЕАЛОГИИ В КУРСЕ «ИСТОРИЯ СЕМЬИ В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА: ГЕНЕАЛОГИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»Изучая дедов, узнаем внуков, то есть, изучая предков, узнаем самих себя. Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем жили, как и к чему должны стремиться. В.О. К/иочевский Практическое назначение курса «История семьи...
(История семьи в истории Отечества: генеалогия в учебном процессе высшей школы)ИСТОРИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ КУРСА «ИСТОРИЯ СЕМЬИ В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА»СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГЕНЕАЛОГИИ КАК ОТРАСЛИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В РОССИИ Методологической основой изучения истории семьи в общей истории страны мы считаем историческую генеалогию как науку, изучающую генеалогические связи между людьми; системами, которые вследствие этих связей возникают; историю...
(История семьи в истории Отечества: генеалогия в учебном процессе высшей школы)ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ СЕМЬИ: ИНТЕГРАЦИЯ ГЕНЕАЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАК ИННОВАЦИЯ В ВОСПИТАНИИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В качестве инновации в формировании генеалогической культуры студентов рассматривается генеалогическое исследование, являющееся составной частью курса «История семьи в истории Отечества»....
(История семьи в истории Отечества: генеалогия в учебном процессе высшей школы)ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА КАК НАУКАПредметом изучения отечественной истории являются закономерности политического и социально-экономического развития Российского государства и общества как части мирового процесса истории человечества. История России рассматривает общественно-политические процессы, деятельность различных политических сил,...
(Отечественная история)Первобытная история ОтечестваРанний палеолит на территории нашей страны Начальная эпоха первобытной истории человечества носит название палеолит, или древнекаменный век. Его самый ранний период (нижний палеолит) на территории нашей страны продолжался от млн лет до 100 тыс. лет тому назад. Стоянки первобытного древнейшего...
(История Отечества)ИЗ ИСТОРИИ ПОДГОТОВКИ НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИИВарианты решения проблемы обеспечения российских университетов научно-педагогическими кадрами (XVIII - первая половина XIX в.) Вопрос о преподавателях университета возник вместе с принятием Петром I решения об открытии в Санкт-Петербурге Академии наук. По замыслу Петра I, Академия должна была...
(История подготовки преподавателей университетов России в XIX веке)ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ИСТОРИИ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИОсобенности преподавательской деятельности в высшей школе Преподавание в высшей школе - особая сфера деятельности, требующая специальной подготовки, специальных личностных качеств. Значительная часть преподавательской деятельности остается невидимой для слушателей (неизвестной слушателям), в связи...
(История подготовки преподавателей университетов России в XIX веке)Аксиологические основы выбора форм организации учебного процесса в высшей школе КитаяПрофессор И.П. Смирнов справедливо отмечает, что «основу любой образовательной системы составляет иерархия ценностей - идеологических, политических, ментальных. В свою очередь эти ценности испытывают на себе влияние всей совокупности соответствующих факторов, которые во многом определяют целевые и содержательные...
(История развития форм организации учебного процесса в высшей школе Китая (с начала ХХ в. до 1960-х гг.))ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ СИСТЕМЫ ИНТЕНСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ.Для практической реализации целей обучения и решения дидактических задач разрабатываются интенсивные дидактические системы. В переносном смысле дидактическая система (ДС) — это инструмент, с помощью которого в педагогической системе осуществляется процесс обучения. В связи с этим, она является важнейшим...
(Система интенсивного обучения в высших учебных заведениях. Теория и практика)ПРАКТИКУМ В СИСТЕМЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПрактикум предполагает развитие у обучающихся определенных навыков и владений, а также способностей создавать условия для выполнения исполнительских действий. Вместе с тем, большинство авторов полагают, что практикум - это то же, что и учебное пособие, только содержит больше задач, упражнений, тестов....
(Информационно-предметное обеспечение учебных дисциплин бакалавриата и магистратуры)
|
|
|
|
|
|
|
Популярные страницы |
ОСНОВЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ГЕНЕАЛОГИИ В КУРСЕ «ИСТОРИЯ СЕМЬИ В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА: ГЕНЕАЛОГИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»Изучая дедов, узнаем внуков, то есть, изучая предков, узнаем самих себя. Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем...ИСТОРИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ КУРСА «ИСТОРИЯ СЕМЬИ В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА»СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГЕНЕАЛОГИИ КАК ОТРАСЛИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В РОССИИ Методологической основой изучения истории семьи в общей истории страны мы...ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ СЕМЬИ: ИНТЕГРАЦИЯ ГЕНЕАЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАК ИННОВАЦИЯ В ВОСПИТАНИИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В качестве инновации в формировании...ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА КАК НАУКАПредметом изучения отечественной истории являются закономерности политического и социально-экономического развития Российского государства и общества как...Первобытная история ОтечестваРанний палеолит на территории нашей страны Начальная эпоха первобытной истории человечества носит название палеолит, или древнекаменный век. Его...ИЗ ИСТОРИИ ПОДГОТОВКИ НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИИВарианты решения проблемы обеспечения российских университетов научно-педагогическими кадрами (XVIII - первая половина XIX в.) Вопрос о преподавателях...ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ИСТОРИИ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИОсобенности преподавательской деятельности в высшей школе Преподавание в высшей школе - особая сфера деятельности, требующая специальной подготовки,...Аксиологические основы выбора форм организации учебного процесса в высшей школе КитаяПрофессор И.П. Смирнов справедливо отмечает, что «основу любой образовательной системы составляет иерархия ценностей - идеологических, политических, ментальных....ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ СИСТЕМЫ ИНТЕНСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ.Для практической реализации целей обучения и решения дидактических задач разрабатываются интенсивные дидактические системы. В переносном смысле дидактическая...ПРАКТИКУМ В СИСТЕМЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПрактикум предполагает развитие у обучающихся определенных навыков и владений, а также способностей создавать условия для выполнения исполнительских действий....
|
|
|
