Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow История педагогики

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

  • 1. Зарождение воспитания и школы в первобытном обществе.
  • 2. Система образования и воспитания в государствах Древней Греции (Спарте и Афинах).
  • 3. Взгляды древнегреческих философов на воспитание и обучение (Сократ, Демокрит, Платон, Аристотель).
  • 4. Воспитание и школа в Древнем Риме.
  • 5. Возникновение христианства и его влияние на воспитание и педагогическую мысль.
  • 6. Образование и школа в Западной Европе в Средние века. Средневековый университет.
  • 7. Развитие педагогической мысли в трудах теологов и философов Византии (И. Златоуст, М. Исповедник, С. Богослов и др.).
  • 8. Педагогические взгляды гуманистов эпохи Возрождения (В. де Фельтре, Ф. Рабле, М. Монтень, Т. Мор, Т. Кампанелла, Э. Роттердамский).
  • 9. Система образования в Западной Европе в период Реформации и Контрреформации. Система иезуитского воспитания.
  • 10. Деятельность и педагогические взгляды Я.А. Коменского.
  • 11. Дидактическая система Я.А. Коменского. Педагогические труды.
  • 12. Педагогическая концепция Дж. Локка «Воспитание джентльмена».
  • 13. Движение Просвещения во Франции. Д. Дидро и К.А. Гельвеций о воспитании.
  • 14. Теория свободного воспитания Ж.Ж. Руссо. «Эмиль, или О воспитании».
  • 15. Педагогическая деятельность И.Г. Песталоцци. Теория элементарного образования.
  • 16. Педагогические взгляды И.Ф. Гербарта и их влияние на школьную практику.
  • 17. Педагогические взгляды Ф.А.В. Дистервега. Деятельность по объединению немецкого учительства.
  • 18. Педагогические взгляды социалистов-утопистов (Ш. Фурье, А. Сен-Симон, Р. Оуэн).
  • 19. Этнопедагогика и ее значение для развития культуры и просвещения.
  • 20. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Руси до XII в.
  • 21. Белорусские просветители XII в. (Е. Полоцкая, К. Туровский).
  • 22. Школа и просвещение в Беларуси в период ее вхождения в состав Великого княжества Литовского и Речи Посполитой.
  • 23. Педагогические взгляды белорусских просветителей и гуманистов эпохи Возрождения (Ф. Скорина, С. Будный и др.).
  • 24. Влияние церкви на развитие просвещения на белорусских землях. Католические, протестантские, униатские школы.
  • 25. Братские школы и их роль в формировании национального самосознания славянских народов.
  • 26. Развитие школы в Русском государстве в XVI—XVII вв. Киево-Могилянская и Славяно-греко-латинская академии и их роль в развитии образования.
  • 27. Просветительская деятельность С. Полоцкого.
  • 28. Просветительские реформы начала XVIII в. Организация государственных светских учебных заведений.
  • 29. Вклад М.В. Ломоносова в развитие национальной науки. Московский университет.
  • 30. Разработка содержания образования и воспитания дворянского сословия В.Н. Татищевым.
  • 31. Педагогические взгляды и деятельность И.И. Бецкого. Закрытые сословные учебные заведения.
  • 32. Школьная реформа 1782-1786 гг. в России. Деятельность Ф.И. Янковича по подготовке документов реформы.
  • 33. Школьная политика в России в начале XIX в. Создание государственной системы просвещения.
  • 34. Просветительская деятельность и педагогические идеи декабристов.
  • 35. Общественно-педагогическое движение в России в 60-е гг. XIX в.
  • 36. Развитие системы просвещения в России во второй половине XIX века. Реформы 60-х гг.
  • 37. Педагогическая деятельность Н.И. Пирогова.
  • 38. Педагогические взгляды революционеров-демократов Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова.
  • 39. Педагогическая деятельность К.Д. Ушинского. Его вклад в развитие российской педагогики.
  • 40. Дидактические взгляды К.Д. Ушинского.
  • 41. Философско-педагогические взгляды Л.Н. Толстого. Яснополянская школа.
  • 42. Развитие педагогической мысли в России во второй половине XIX в. (Н.Ф. Бунаков, В.П. Вахтеров, Н.А. Корф).
  • 43. Движение за реформу школьного образования в начале XX в. (Западная Европа и США).
  • 44. Педагогические течения конца XIX — начала XX в.
  • 45. Экспериментальный поиск новых подходов к обучению и воспитанию (Дальтон-план, Йена-план и др.).
  • 46. Педагогические взгляды Дж. Дьюи. Лабораторная школа.
  • 47. Строительство советской системы образования и разработка ее теоретических основ в 1917-1930 гг.
  • 48. Вклад советских педагогов 20—30-х гг. в развитие теории и практики образования (П.П. Блонский, С.Т. Шацкий и др.).
  • 49. Педагогическая деятельность Н.К. Крупской.
  • 50. Педагогическая деятельность А.С. Макаренко.
  • 51. Теория коллективного воспитания А.С. Макаренко и ее значение.
  • 52. Советская школа в годы Великой Отечественной войны (1941—1945). Белорусская школа в период оккупации.
  • 53. Развитие системы народного образования в СССР с 1945 по 1991 гг. Реформы школьного образования 1958, 1984 гг.
  • 54. Развитие педагогической теории в трудах советских педагогов в 60-70-е гг. XX в.
  • 55. Педагогическая деятельность В.А. Сухомлинского. Пав- лышская школа.
  • 56. Реализация идей педагогики сотрудничества в деятельности педагогов-новаторов 70—80-х гг.
  • 57. Школа в Западной Европе и США во второй половине XX в.
  • 58. Реформа высшего образования в Европе (90-е гг. XX в. — 2010 г.). Болонский процесс.
  • 59. Молодежные организации и объединения в конце XX в. Скаутское движение за рубежом.
  • 60. Система образования и педагогическая мысль в Республике Беларусь в 90-е гг. XX в. Школьная реформа 1998 г.
 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 
Популярные страницы