РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВА, УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОДВИЖЕНИЕМ И РАЗВИТИЕМ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИИ

СОСТАВ РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Ректорский корпус высших учебных заведений

Исследование состава ректоров высших учебных заведений было проведено в 2006, 2008 и 2012 гг. на основе обработки специальных статистических карточек.

Результаты мониторинга ректоров за 2006 и 2008 годы представлены в монографии «Ректоры России: системы и механизмы профессионального становления»[1].

В настоящей монографии следует остановиться на современном состоянии ректорского корпуса вузов.

За счет проведения Минобрнауки РФ структурных изменений в системе высшего профессионального образования количество вузов к 2012 году составило 335 (табл. 7.1).

Таблица 7.1

Профиль высших учебных заведений

Всего, вузов

Всего, %

2006

2008

2012

2006

2008

2012

Федеральные

2

2

8

0,6

0,6

2,4

Технические

117

116

110

34,3

33,6

32,8

Классические университеты

82

93

97

24,0

27,0

29

Педагогические

74

66

58

21,7

19,1

17,3

Экономические

29

28

27

8,5

8,1

8.1

Архитектурно-

строительные

22

19

17

6,5

5,5

5,1

Социальногуманитарные

9

15

12

2,6

4,3

3,6

Художественнопромышленные

3

3

3

0,9

0,9

0,9

Юридические

3

3

3

0,9

0,9

0,9

Итого

341

345

335

100

100

100

К 2012 году количество институтов сократилось до 9%, количество университетов и академий осталось приблизительно на том же уровне (79,7% и 11,3% соответственно) (табл. 7.2).

Статус подведомственных вузов

Всего чел.

Всего, %

2006

2008

2012

2006

2008

2012

Университеты

270

268

267

79,2

77,7

79,7

Академии

36

42

38

10,5

12,2

11,3

Институты

35

35

30

10,3

10,1

9,0

Итого

341

345

335

100

100

100

Количество ректоров-женщин составило 29 человек или 8,7% (табл. 7.3), что почти в два раза больше, чем в 2006 году.

Таблица 7.3

Состав ректоров по полу

Всего чел.

Всего, %

2006

2008

2012

2006

2008

2012

мужской

325

322

306

95,3

93,3

91,3

женский

16

23

29

4,7

6,7

8,7

Итого

341

345

335

100

100

100

Средний возраст ректоров составляет почти 57 лет (что меньше среднего возраста ректоров в 2006 году на 2,5 года), а количество ректоров в пенсионном возрасте составляет 38,3% (для сравнения в 2006 году ректоров в пенсионном возрасте было 40,2 %) (табл. 7.4). Значительно сократилось число ректоров в возрасте старше 65 лет (с 21,1% в 2006 году до 3,7% в 2012 году). Следовательно, Минобрнауки РФ более жестко ограничило возрастной предел для занятия высшей руководящей должности в вузе и продлевает данный срок лишь в исключительных случаях.

Таблица 7.4

Состав ректоров по возрасту

Всего, %

2006

2008

2012

до 35 лет

0,3

0,9

0,9

36-40

0

0,6

2,8

41-45

2,3

5,5

4,2

46-50

8,2

11,9

7,9

51-55

17,0

21,4

20,1

56-60

32,0

36,5

25,7

61-65

19,1

15,7

34,6

более 65 лет

21,1

7,5

3,7

Итого

100

100

100

Средний возраст, лет

59,4

56,1

56,9

В 2012 г. средний возраст вновь избранных ректоров сократился и составил 49,7 лет, людей в возрасте старше 50 лет осталось 46,9%, что свидетельствует об омоложении кадрового состава ректоров вузов (табл. 7.5).

Возрастной состав вновь избранных ректоров

Возраст

Вновь избранные ректоры в 2008 г.

Вновь избранные ректоры в 2012 г.

чел.

%

чел.

%

до 50 лет

47

35,0

34

53,1

51-55 лет

33

24,6

4

6,3

56-60 лет

37

27,6

12

18,8

более 60 лет

17

12,8

14

21,8

Итого

134

100

64

100

Средний возраст, лет

53,0

49,7

По сравнению с 2006 годом стало больше ректоров, которые имеют экономическое образование (12,5%) и юридическое (3,7%). Значительно меньше стало ректоров, имеющих педагогическое образование (13,7%) (табл. 7.6).

Таблица 7.6

Специальности ректоров по образованию

Специальность по образованию

Всего, %

2006 год

2008 год

2012 год

Инженеры

48,1

42,0

39,3

Педагоги

24,6

23,8

13,7

Физики

7,3

6,7

5,9

Экономисты, финансисты, инженеры- экономисты, менеджеры

7,3

9

12,5

Философы, филологи

3,2

3,5

3,2

Историки

2,3

3,5

12,5

Юристы

2,2

2,9

3,7

Математики

1,1

2,3

2,1

Механики

1,1

1,2

1,8

Биологи, химики

0,8

2,0

1,9

Архитекторы, художники

0,6

2

0,9

Г еографы

0,6

0,9

1,1

Переводчики

0,3

0,6

0,9

Агрономы

0,3

0,9

0,5

Военные специальности

0,2

0,6

0

Итого

100

100

100

В 2012 году средний стаж работы в должности ректора составляет 8,7 года, что выше показателя 2008 года на 1,3 года (табл. 7.7).

Стаж работы в должности ректора

Стаж работы в должности ректора, лет

Всего, %

2006 год

2008 год

2012 год

до 1 года

6,7

14,5

6,9

1-3 года

13,5

24,3

18,3

4-5 лет

7,6

9,3

20,8

6-10 лет

24,6

24,1

21,3

11-15 лет

17,9

12,5

15,9

16-20 лет

26,1

13,6

8,4

Более 20 лет

3,5

1,7

8,4

Итого

100

100

100,0

Среднее значение, лет

10,4

7,4

8,7

Среди ректоров подведомственных вузов 82,6% имеют ученую степень доктора наук (что выше 2008 года на 16,2%), и только 17,4% - кандидата наук (табл. 7.8).

Таблица 7.8

Ученая степень ректоров

Ученая степень

Всего, %

2006 год

2008 год

2012 год

доктора наук

68,3

66,4

82,6

кандидаты наук

31,7

33,0

17,4

не имеют ученой степени

0

0,6

0

Итого

100

100

100

Среди ректоров подведомственных вузов 86,8% имеют ученое звание профессора, 9,8% - доцента, а 3,4% ректоров не имеют ученого звания (табл. 7.9).

Таблица 7.9

Ученое звание ректоров

Ученое звание

Всего, %

2006 год

2008 год

2012 год

профессора

76,8

72,2

86,8

доценты

18,8

22,9

9,8

не имеют ученого звания

4,4

4,9

3,4

Итого

100

100

100

Несмотря на отсутствие прямой связи между наличием докторской степени и качеством руководства вузами, наличие ученой степени влияет на авторитет ректора, облегчает ему руководство вузом. В 2012 году увеличилось количество ректоров, которые имеют степень доктора наук и звание профессора на 15,6% и составило 78,4% (табл. 7.10).

Ученая степень и ученое звание ректоров

Ученое звание и ученая степень

Всего, %

2006 год

2008 год

2012 год

доктор наук, профессор

62,8

60,3

78,4

доктор наук, доцент

3,5

4,3

2,7

доктор наук, без звания

2,1

1,7

2,7

кандидат наук, профессор

14,1

11,6

6,9

кандидат наук, доцент

15,2

18,0

6,6

кандидат наук, без звания

2,3

3,5

2,7

доцент без степени

0

0,3

0

профессор без степени

0

0,3

0

Итого

100

100

100

Более трети ректоров (37,5%) совмещают свою работу с заведованием кафедрой (табл. 7.11). Представляется, что совмещение работы ректора с обязанностями заведующего кафедрой не сказывается положительно на руководстве кафедрой. Во-первых, кафедра по существу остается без руководителя из-за занятости заведующего ректорской деятельностью. Во- вторых, в этом случае трудно не оказывать протекцию «своей» кафедре, что негативно сказывается на психологическом климате в вузе. Но самое главное заключается в том, что руководство кафедрой отвлекает ректора от его главной, ректорской деятельности.

Таблица 7.11

Совмещение работы с заведованием кафедрой

Совмещение работы рек- торов с заведованием кафедрой

Всего, %

2006 год

2008 год

2012 год

Совмещают

23,2

24,3

37,5

Не совмещают

76,8

75,7

62,5

Итого

100

100

100

Таким образом, результаты мониторинга состава ректоров позволили получить портрет среднестатистического ректора высшего учебного заведения, подведомственного Минобрнауки РФ, дать ему количественную и качественную оценку.

  • [1] Ректоры России: системы и механизмы профессионального становления: монография / Под ред. С.Д. Резника. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 232 с.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >