ЭТИКА ДИАЛОГА, ПОЛИЛОГА
- 1. Приведите примеры диалогов и полилогов, в которых:
- • нарушается этика;
- • видно непонимание внутреннего мира собеседника;
- • заметно, что диалога просто нет, а каждый говорит о своем, дождавшись, пока собеседник замолчит.
- 2. Перечислите условия, необходимые для успешного диалога.
- 3. Выучите наизусть или перескажите диалог из художественной литературы, предварительно назвав автора и произведение. Как он характеризует героев?
- 4. Возьмите интервью у какого-либо лица, отпечатайте его и приготовьтесь выразительно читать по ролям. Какова этика интервью?
- 5. Инсценируйте диалог, а после охарактеризуйте вербальное поведение ваших героев с точки зрения этики.
- 6. Прочитайте в учебнике О.Я. Гойхмана и Т.М. Надеиной «Речевая коммуникация» главу «Диалог» и перескажите ту новую информацию о диалоге, которой нет в данном учебном пособии. Составьте тезисный план данной главы.
Литература к семинару
- 1. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей: Сочинения. — М.: Эксмо, 2004.
- 2. Овчинников В. Ветка сакуры. Корни дуба. Горячий пепел. — М.: ACT, 2012.
- 3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация. — М.: ИНФРА-М, 2004.
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Напишите рассказ на одну из тем:
- 1. «Приключения художника за границей».
- 2. «Менеджер и судьба картины».
Используйте свои знания по теме «Этика вербального общения». После художественного текста укажите, что именно вы использовали (речевые тактики, этику монолога, диалога, полилога и.т.)
