ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 Тема «Образование и развитие Древнерусского государства»

План

  • 1. Образование Древнерусского государства.
  • 2. Влияние крещения Руси на ее цивилизационное своеобразие.
  • 3. Особенности феодализма в Древнерусском государстве.
  • 4. Древнерусское государство как раннефеодальная монархия.
  • 5. Политическая дезинтеграция древнерусского государства.

Вопросы

  • 1. Каковы основные пути политогенеза в свете современных научных данных?
  • 2. В чем суть норманской и антинорманской теорий образования Древнерусского государства? Как эволюционировали эти теории в трудах выдающихся отечественных и зарубежных историков?
  • 3. Охарактеризуйте историографическую дискуссию о формировании названия «Русь»? Почему трактовке этого термина придавалось столь большое значение в исторической науке? Сравните в этом отношении происхождение названия иных европейских государств и исторических областей. Какой взгляд на происхождение этого термина сложился в современной отечественной исторической науке?
  • 4. В какие периоды, где и в связи с чем преобладала одна из двух точек зрения на формирование Древнерусского государства? Какой точки зрения на эту историографическую дискуссию придерживается современная историческая наука?
  • 5. Каковы экономические предпосылки образования Древнерусского государства?
  • 6. Каковы социальные предпосылки образования Древнерусского государства?
  • 7. Каковы политические предпосылки образования Древнерусского государства?
  • 8. Каковы внутриполитические причины образования Древнерусского государства?
  • 9. Каковы внешнеполитические причины образования Древнерусского государства?
  • 10. Каковы причины и последствия крещения Руси?
  • 11. В чем особенности православного варианта христианства? Каковы причины религиозного выбора Владимира, сделанного в пользу православия?
  • 12. Каковы особенности введения православного христианства на Руси? Как принятие Русью православного христианства сказалось на цивилизационном своеобразии Древней Руси?
  • 13. Что такое феодализм? Чем отличался западноевропейский и древнерусский феодализм? Что составляет специфику раннефеодальных социально-экономических отношений?
  • 14. Каковы причины и предпосылки формирования раннефеодальной монархии в Западной Европе и на Руси.
  • 15. Как вы понимаете фразу «Древнерусское государство являлось коллективным владением рода Рюриковичей»?
  • 16. Каковы причины и предпосылки политической дезинтеграции в Западной Европе и на Руси? Укажите сходство и различия.
  • 17. Каковы последствия политической дезинтеграции для Западной Европы и Руси?
  • 18. Как Вы понимаете смысл решения Любечского съезда: «Каждый держит отчину свою»?

Понятия

Государство, право, потестарная власть, централизованная

редистрибуция, традиционное общество, общество азиатского типа, класс, цивилизация, тип цивилизации, христианство, соборность, нестяжательство, форма правления, форма государственного устройства, раннефеодальная монархия, вече, полюдье, дань, дружина, вассалитет, феодальный иммунитет, феодальная рента, вотчина, боярин, смерд, закуп, рядович, холоп, политическая раздробленность (дезинтеграция), кормление.

Хронологическая таблица

Дата

Название события

Содержание

Значение

882 г.

988 г.

1097 г.

1132 г.

Практическое задание

  • 1. Докажите, что в XI в. на Руси существовало государство.
  • 2. Докажите, что становление государства на Руси происходило по восточному пути.
  • 3. Заполните таблицу «Социальная структура Древнерусского государства». Сделайте вывод.

Социальная

группа

Экономический

статус

Правовой статус

Политический статус

  • 4. Докажите, что Древнерусское государство представляло собой раннефеодальную монархию.
  • 5. Начертите схему «Органы государственной власти Древнерусского государства периода раннефеодальной монархии».
  • 6. Сравните древнерусское традиционное общество с европейским и азиатским традиционными обществами. Сделайте вывод.
  • 7. Заполните таблицу, обозначив хронологические рамки исторических процессов. Сделайте вывод на ее основе.

Стадия развития средневекового государства

Древнерусское

государство

Франкское

государство

Франция

Англия

Германия

Формирование

государства

Раннефеодальная

монархия

Стадия развития средневекового государства

Древнерусское

государство

Франкское

государство

Франция

Англия

Германия

Политическая

дезинтеграция

  • 8. Сравните основные цивилизационные модели развития древнерусских земель периода политической раздробленности.
  • 9. Заполните таблицу «Формирование цивилизационного своеобразия Древней Руси». Сделайте вывод.

Составляющие цивилизационного своеобразия Древней Руси

Западно

европейская

цивилизация

Византийская

цивилизация

Восточный тип цивилизационного развития

Социальная сфера

Экономика

Политика

Духовная жизнь

Проблемные методы

Занятие, построенное исследовательским методом.

Тема «Потенциально возможные цивилизационные модели домонгольского развития Руси»

  • 1. Чтение отрывка из учебника (лекционного курса), содержащего информацию о политической дезинтеграции Руси.
  • 2. Формулирование познавательной задачи: какие цивилизационные модели, сформировавшиеся в период политической дезинтеграции, могли стать альтернативами развития древнерусской цивилизации?
  • 3. Разделение студентов на три группы: а) цивилизационная альтернатива, сформировавшаяся на юго-западе Руси;
  • б) цивилизационная альтернатива, сформировавшаяся на северо-западе Руси; в) цивилизационная альтернатива, сформировавшаяся на северо-востоке Руси.
  • 4. Выдвижение студентами гипотез, направленных на решение познавательной задачи.
  • 5. Выдвижение студентами частных задач, направленных на решение общей познавательной задачи.
  • 6. Анализ научной литературы с целью подтверждения или опровержения гипотез.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >