Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Медицина arrow Теория сестринского дела

ПРОЦЕСС ИССЛЕДОВАНИЯ, ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ

Процесс сестринского исследования состоит из взаимодействующих друг с другом шагов (этапов), которые предпринимаются с целью использования научных методов в решении проблем сестринского дела. Это специально адаптированное и потому несколько измененное использование научных методов для специализированных нужд сестринской профессии.

Подготовка к проведению исследования (этапы 1-3)

Этап 1. Конкретизация и формулирование проблемы, целей и задач исследования

Для эффективности и результативности исследовательского процесса необходимо, чтобы тема и проблема исследования были интересны для исследователя, актуальны и значимы для конкретной профессии. При конкретизации и формулировании проблемы исследователь двигается от общих положений и подходов в интересующей области к формулированию конкретной проблемы, поддающейся практическому изучению.

При разработке проблемы исследователь обязан обращать внимание на ее значимость для теории или практики сестринского дела, методологические аспекты ее изучения (каким образом следует исследовать эту проблему), практические вопросы (наличие необходимых для проведения исследования ресурсов) и этические стороны проблемы (возможно ли изучение проблемы/проведение исследования с этической точки зрения).

Формулировка целей исследования позволяет исследователю более четко представить себе конечный результат исследования; постановка задач облегчает процесс достижения целей исследования, так как задачи являются описанием конкретных действии, последовательно ведущих к получению намеченного результата.

Этап 2. Изучение литературы по проблеме исследования и разработка теоретической основы для его проведения

Для использования результатов исследования необходимо, чтобы исследование одновременно было основано на уже накопленных научных и теоретических знаниях и стимулировало бы проведение дальнейших научных исследований, не повторяя ранее проведенные. Знакомство с проведенными ранее исследованиями также может помочь в поисках проблемы, которая возможно станет основой исследования, или в определении тех аспектов проблемы, которые наименее изучены и нуждаются в дальнейшем исследовании. Поэтому обзор литературы иногда может предшествовать этапу очерчивания и формулировки проблемы.

Разработка теоретической основы исследования означает создание абстрактного обобщения (в виде модели, схемы, основных положений и т.д.), позволяющего описать изучаемый феномен и дать ему систематическое объяснение.

Этап 3. Формулирование гипотезы

Гипотеза — построенное исследователем предположение о взаимосвязи исследуемых переменных. Иными словами, гипотеза — описание желаемого результата, являющееся основной идеей исследования. Если в формулировке проблемы представлены феномены, подлежащие изучению, то гипотеза предполагает, каким образом эти феномены будут взаимосвязаны.

Формулирование проблемы проводится для того, чтобы придать направление запланированному исследованию; гипотеза же представляет собой более четко очерченный фокус сбора и анализа данных и интерпретации результатов. Если по результатам исследования гипотеза не подтверждается, она не корректируется, а полученные данные и основанная на них новая гипотеза (теория) могут быть помещены в выводах.

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 

Популярные страницы