ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Научное исследование никогда не проводится без учета контекста существующих научных знаний. Исследователи проводят изучение литературы, чтобы ознакомиться с уже накопленными знаниями по той или иной проблеме.

Термин «обзор литературы» имеет два значения: во-первых, это вид деятельности, входе которой ведется поиск информации по проблеме исследования, во-вторых, это раздел отчета по проведенному исследованию, где исследователь представляет важные и достоверные данные, относящиеся к проблеме исследования. Таким образом, цель обзора литературы:

• • помочь в поиске и определении темы или проблемы исследования;
• • сориентировать в том, что уже известно по проблеме исследования;
• • выявить наличие пробелов, последовательных и непоследовательных взглядов в литературе о какой-то теме, понятии или проблеме;
• • выбрать наиболее оптимальный вариант проведения исследования;
• • показать взаимосвязь с другими исследованиями, перспективы использования результатов и проведения дальнейших исследований, а также общее представление о проблемной области.

При проведении сбора информации по проблеме исследования любому исследователю необходимо изучить:

• • результаты исследований и статистические данные по проблеме исследования;
• • существующие теоретические концепции и подходы к изучаемой проблеме;
• • методы, используемые или использовавшиеся при проведении исследований поданной проблеме (методологию проведения исследования);
• • различные мнения и точки зрения на проблему исследования и возможные варианты ее решения, публикуемые в профессиональной литературе;
• • клинический опыт, представленный в профессиональных журналах.

Объем и широта обзора литературы не имеют официальных ограничений, однако следует помнить о таких критериях, как тип документа, для которого проводится изучение литературы (курсовая работа, дипломная работа, диссертация и. т.д.), уровень знаний исследователя по изучаемой проблеме (у начинающего исследователя обзор литературы должен охватывать больше материала), изученность проблемной области. Главным критерием отбора для использования в обзоре литературы является достоверность и качество опубликованной информации.

Информация по проблеме исследования может быть получена непосредственно от исследователя, проводившего исследование и опубликовавшего отчет по его проведению в профессиональном журнале. Информация, полученная таким образом, считается информацией из первичного источника. Первичные исследования, составляющие большинство публикаций в медицинских журналах, подразделяют на три категории:

• • эксперименты, в которых проводят опыты на животных или добровольцах в искусственных и контролируемых условиях;
• • клинические испытания, при которых вмешательство, например лекарственная терапия, проводится на группе пациентов с последующим ее наблюдением;
• • исследования, при которых что-либо измеряют в группе пациентов, работников здравоохранения или в других группах людей. Вторичными источниками являются описания исследования или

ссылки на его результаты, данные лицом, не проводившим это исследование. Они часто используются при подготовке библиографического обзора важных первичных источников. К вторичным исследованиям относят:

• • обзоры, обобщающие результаты первичных исследований;
• • клинические рекомендации, содержащие сформулированные выводы первичных исследований, касающиеся требований к действиям врачей;
• • анализ принятия решений, определяющий вероятностные подходы к управлению здравоохранением или распределению ресурсов;
• • экономический анализ, позволяющий делать выводы о целесообразности финансирования определенных вмешательств.

После того как исследователь выявил потенциальные источники

информации, необходимо определить, какие из них будут включены в обзор литературы. Для этого нужно уметь правильно читать опубликованные отчеты по проведенным исследованиям.

Стоит помнить о том, что не все печатные материалы, в которых приводятся результаты научных исследований, можно расценивать как высококачественные. Некоторые из них могут иметь грубые ошибки, которые ослабляют или сводят на нет заявления авторов. Вместе с тем некоторые мелкие погрешности нередко бывают неизбежными, и они не уменьшают значимость исследования в целом.

После определения потенциальных источников информации необходимо изучить и оценить их соответствие теме исследования. Материалы, информация которых признана достоверной и относящейся к теме исследования, изучаются подробнее, с записью важных данных, замечаний и соображений, возникающих по ходу чтения. При необходимости изучаются первичные источники, упомянутые в отобранных материалах.

Когда все отобранные источники изучены, исследователь может приступать к организации, анализу и обобщению информации. Одним из способов более четкой организации полученных информационных данных является занесение информации в таблицы, в которые целесообразно включать такие параметры рассматриваемого исследования, как имя автора, цель исследования, количество единиц наблюдения, программа, методы измерения переменных, основные результаты. Подобная структурная организация позволяет исследователю быстро сориентироваться в большом объеме информации. Кроме этого, она облегчает анализ и обобщение полученных при изучении литературы данных.

Готовый обзор литературы не должен представлять собой набора цитат или краткого описания исследований по проблеме исследования. Главная задача обзора литературы — построение и обобщение информации с целью выделить проблемную область, контекст, в котором будет проводиться исследование, а также научные предпосылки к проведению исследования. Хорошим считается обзор литературы:

• • подтверждающий необходимость данного исследования в свете того, что уже было сделано;
• • включающий все или большую часть основных исследований, которые были проведены по интересующей теме;
• • построенный таким образом, чтобы была видна четкая разработка идей исследования;
• • определяющий области, нуждающиеся в дополнительном исследовании;
• • содержащий конкретный вопрос исследования, чтобы установить, что уже известно о данной проблеме;
• • констатирующий, имеет ли данное исследование отношение к конкретной теории;
• • включающий всю относящуюся к теме литературу как теоретическую, так и основанную на объективных данных;
• • основанный на конкретных данных, а не на мнении исследователя;
• • четко определяющий необходимость исследования;
• • четко определяющий существующие пробелы в знаниях;
• • составленный в логической последовательности: от общей проблемы — к частной, конкретной.