Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Философия arrow Методология науки и инновационная деятельность

Педагогическая технология

Понятие педагогическая технология, как и педагогическое проектирование, заимствованы и транслированы из технической культуры, в которой эти феномены получили наибольшее развитие. Так, под технологией понимается мастерство, умение (совокупность методов) обработки, изменения состояния, способов получения, переработки сырья, материалов, гарантирующих получение определенного результата (например, технология получения стали, чугуна и т.п.). Аналогично, в педагогике технология представляет собой описание процесса достижения планируемых результатов обучения, например, в виде совокупности операций и процедур деятельности.

В педагогике различают технологии объяснительно-иллюстративного обучения, личностно-ориентированные технологии обучения и технологии развивающего обучения. Естественно, что в нашем случае речь идет о личностн-ориентированных и развивающих технологиях как доминирующих (сквозных). Обратим внимание, что в традиционном учебном процессе инвариантными являются условия обучения в виде учебного времени, способов предъявления информации и др. В личностно-ориентированных технологиях инвариантным является результат обучения, достижение определенного уровня знаний, умений и навыков, а условия обучения являются переменной величиной, зависящей от индивидуальных особенностей учеников. Индивидуализация обучения достигается за счет современных компьютерных технологий и позволяет получить гарантированный результат в виде формирования регламентированных в стандартах ЗУНов и качеств личности.

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 
Популярные страницы