Синтаксические нормы

Синтаксические ошибки - нарушение правил сочетаемости слов, построения предложений. К подобным ошибкам относятся несогласования (несоответствие грамматических форм слов в предложении), употребление предлогов в несвойственных им значениях.

1) Ошибки в построении простых предложений:

A) немотивированное дублирование местоимения именной частью речи: Беркут, он вцепился волку в спину; Некрасов, узнав о смерти Добролюбова, он посвятил ему стихотворение.

Б) необоснованный пропуск членов предложения: Стоят зеленые деревья, на них весело поют песни.

B) нарушение согласования между членами предложения: несогласование подлежащего и сказуемого: Герману нравилось военная служба; несогласование между родом сказуемого и уточняющими словами: Роман «Молодая Гвардия» стала моей любимой книгой; глагол-сказуемое во множественном числе, а существительное- в единственном: Крестьянство выступало против помещиков, Молодежь всегда были впереди; Согласование определений, выраженных причастными оборотами, стоящими после определяемого слова: По тропинкам, ведущих к озеру, шли люди; Легенда посвящена Данко, отдавшего свою жизнь в борьбе за счастье народа; Муж Екатерины был человеком безвольным, полностью подчинившийся матери.

  • 2) неправильное употребление предлогов. Довольно часто встречаются ошибки на употребление предлогов из и с, в и на. В некоторых своих значениях эти предлоги синонимичны: прийти из школы и прийти с почты; поехать в город и приехать на станцию. В других случаях употребление предлогов традиционно дифференцированно и потому это употребление необходимо запоминать (лететь в Крым и лететь на Кавказ) В силу синонимичности наблюдается замена предлога из: Он шел со школы; С теплых краев прилетели многие птицы; Возвратился мой отец с отпуска. Такое смешение объясняется употреблением просторечия, где употребление из и с синонимично. В других случаях помимо нормы употребление может регламентировать и характер управления глагола (принять участие в экскурсии, но быть на экскурсии; участвовать в собрании, но выступать на собрании). Возможны и другие варианты смешения: при вместо в, во время: Его героизм проявился при бое с фашистами; от вместо у,с, из Фашисты отняли от него младшего брата; из-за вместо из-под: Из-за теплых краев прилетели птицы.
  • 3) неправильное управление слов, а) смешение предложного и беспредложного управления: Гоголь описывает о похождениях Чичикова; Тихон находился в подчинении у матери; б) ошибки в падежах управляемых слов: Они рады ранней весной; в) в случаях с однородными придаточными неразличение разных типов управления: Отец Павла бьет и кричит на жену (бьет свою жену и кричит на нее); Давыдов хотел вникнуть и познать все тайны Гремячего Лога.
  • 4) нарушение порядка слов в предложениях. Разрыв тесно связанных между собой слов: сказуемого и подлежащего, определения и определяемых слов: Светское общество показал в романе «Евгений Онегин» Пушкин; Детство прошло Онегина в Петербурге; Большие и красивые в центре города здания вырастали.

Ошибки в сложноподчиненных предложениях:

  • 1) смешение сочинительной и подчинительной связи: Так как охрана гестапо тщательно проверяла вещи пленного, но у них ничего не нашли.
  • 2) употребление лишнего придаточного предложения: В книге рассказывается о борьбе партизан, чтобы их дети жили как до нападения фашистких захватчиков.
  • 3) неоправданный повтор союза или союзного слова: Когда мы шли через лес, то собирали грибы, когда подходили к реке.

Андрей сравнивал свою жизнь с старым дубом, который стоял в лесу, по которому он ехал

  • 4) несогласование временных форм глаголов в главном и придаточном: Приближался к концу пасмурный день, холодный ветер пронизывает ребят.
  • 5) неправильное употребление наклонений: Если бы Екатерина ушла с Борисом, мы только приветствовали
  • 6) несогласование союза и определяемого слова: Наблюдая моральную грязь, в которое было погружено Головлево, они отказались там жить.

Задания на синтаксические нормы русского языка.

  • 1. Исправьте ошибки, избежав повторений:
  • 1) Герасим пошел к реке. Герасим увидел в воде щенка. Герасим взял его и принес домой. 2) Ребята проснулись рано. Ребята задумали идти в лес за грибами. Ребята пошли в лес по полевой дорожке. Ребята пошли в лес и набрали много грибов и ягод. 3) Деревья стоят голые, дни стоят пасмурные. 4) Потом он пришел к реке. Потом увидел плот. 5) На деревьях стали распускаться почки, дни стали длиннее. Снег стал таять. 6) Когда Игорь собирается в поход, то вместе с ним собирается его дружина. 7) Большую роль в показе образа князя Андрея играет показ его любви к Наташе. 8) Фамусов придерживался общественного мнения. Фамусов придерживался во всем старого. Фамусов придерживается старых порядков. 9) Отображая помещиков «Мертвых душ», Гоголь отобразил и Плюшкина .10) В этой игре игроки действуют с огоньком, смело вступая в игровые единоборства с с физически и технически сильными игроками другой команды. 11) На пробный круг для пробы новой машины выехал ветеран попробовать свои силы.
  • 2. Найдите ошибки и исправьте их: 1) По лесу, пронизанном первыми лучами солнца, приятно гулять. 2) В густом тумане, закрывшему берег, мы узнавали друг друга только по голосам. 3) По лесистым склонам, заросших кустарником, бродил скот. 4) Соседняя деревня, окутанной синеватой мглой, была красива. 5) Г устой туман, нахлынувшими волнами из ущелья, покрывал всю долину.
  • 3. Найдите ошибки и исправьте их.

По лесу пронизанном первыми солнца приятно гулять. В густом тумане, закрывшему берег, мы узнавали друг друга только по голосам. По лесистым склонам, заросших кустарникам, бродил скот. Соседняя деревня, окутанной синеватой мглой, была красива. Густой туман, нахлынувшими волнами из ущелья, покрывал всю долину.

Вопросы для повторения материалов раздела

  • 1. Что такое орфоэпия?
  • 2. Каковы правила произношения гласных?
  • 3. Каковы правила произношения согласных?
  • 4. Каковы правила произношения сочетания согласных?
  • 5. Каковы особенности русского ударения?
  • 6. Как зависит от ударения лексическое значение слова?
  • 7. Каковы закономерности перемещения ударения?
  • 8. Что регулируют лексические нормы русского языка?
  • 9. Что такое сочетаемость слов? Какие виды сочетаемости бывают?
  • 10. Как ограничено употребление слов в русском языке?
  • 11. Что регулируют грамматические нормы литературного языка?
  • 12. Каковы особенности словоизменения существительных, прилагательных, глаголов?
  • 13. Что регулируют синтаксические нормы литературного языка?
  • 14. Каковы основные правила построения простых и сложных предложений?
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >