Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Информационные технологии в науке и образовании

Информационные технологии в науке и образовании


Предисловие НАУКА КАК СИСТЕМА НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ Основные понятия науки Сущность понятия «метод», классификация и содержание основных методов исследованияМетоды научных педагогических исследований. Место исследовательского компонента в структуре деятельности учителя. Система методов педагогических исследований. Пути внедрения результатов исследования. Методология науки Научное познание как предмет методологического анализаМетодология педагогики.Классификация наук. Научное сообщество. Научные организации. Международные научные институты. Научные медали и премии. Системный подход и теория деятельности. Основные принципы системного подхода. Научная картина мира в информационной парадигмеИнформационно-педагогическая картина мира. Развитие информационных наукИнформатика. Информалогия. Теория информации. Компьютика. Информациология. Развитие кибернетики как науки. Правовая кибернетика. Теоретическая кибернетика. Техническая кибернетика. Биологическая кибернетика. Социальная кибернетика. Синергетический подход в информатике и кибернетике Информационная и кибернетическая эпистемологияКонтрольные вопросы ИНФОРМАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ Государственная политика в области формирования информационного общества Роль информации в истории развития цивилизацииТеория информации. Кибернетика. Гипертекст. Информационные революции. Основные виды информации Информатизация общества Этапы информатизации Информатизация образованияТенденции развития информатизации образования. Информационные процессыКонтрольные вопросы ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Основные понятия информационных технологийОсновные термины информационных технологий Основные компоненты информационных технологий Направления развития информационных технологий Аппаратно-техническое обеспечение информационных технологийПоколения ЭВМ. Классификации компьютеров Программное обеспечение информационных технологийКлассификация прикладных программных средствКлассификация пакетов прикладных программ (ППП)Классификация ОСВиды операционных системОперационная система MS DOS. Операционная система OS/2. Операционная система Novell NetWare. Операционная система Windows 98/2000/NT (New Technology).Операционная система UNIX.Операционная система Linux. Контрольные вопросы ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Основные понятия информационной системы Виды информационных систем Функции информационных системКлассификация информационных систем Интегрированные информационные системыИнформационная система управления. Обеспечение АИС Обзор АИС в прикладных областяхАИС в сфере экономики. Системы поддержки принятия решений (DSS). Комплексная автоматизация банковской деятельностиИнформационные технологии международных межбанковских расчетов SWIFT. Бухгалтерские управляющие информационные системыСтатистические информационные системыСправочные правовые системыГосударственная автоматизированная система Российской Федерации «Выборы»Системы автоматизации документооборота и делопроизводства. Контрольные вопросы СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И НАУКА Географические информационные системы Системы искусственного интеллектаНейрокибернетика. Нейронные сети. Применение нейросети. Нейроинформационные технологии. Нейросетевой детектор лжи. Добыча данных (Data Mining). Системы виртуальной реальности Гипертекстовые технологииГипертекстовая система World Wide Web. МультимедиатехнологииСтандартные средства мультимедиа Технология работы со звуком на компьютереМетод FM (Frequency Modulation).Метод таблично-волнового синтеза (Wave Table). -файлы Работа с графическими файламиФрактальная графикаЗО-графика Работа с видеоТехнология анимацииКонтрольные вопросы ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ Особенности информационных правоотношений в Интернете Область информационных технологий и средств их обеспечения в ИнтернетеСубъекты юридических отношений в Интернете История развития Интернета Основные понятия компьютерных сетей Виды доступа к ИнтернетуГосударственная политика Российской Федерации в отношении сети Интернет. Передача данных в глобальных сетях. Интранет Интернет как инструмент новых социальных технологийИнтернет и наука. Интернет и образование. Контрольные вопросы ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Современные ИКТ в учебном процессе Классификация и характеристика программных средств информационной технологии обученияКонтролирующие системы. Обучающие и тренировочные системы. Характеристика процесса использования ИКТ в профессиональной деятельности. Использование ИКТ в процессе профессиональной подготовки студентов. Проектная деятельностьПроектирование электронных учебных курсовМодель электронного учебного курса (ЭУК).Метод мультимедийных проектов Формирование профессионального информационного пространства Информационные технологии и тифлотехника Интеллектуальные информационные технологииАвтоматизация обработки документовТехнология автоматического распознавания образовАвтоматическое реферирование и аннотированиеМашинный переводАвтоматическая классификация документовЭкспертные системыМоделирование знаний о предметной области как основа интеллектуальных информационных системМодели сенсорных и языковых систем человекаСистемы речевого ввода и вывода информацииСистемы ощущенийСистемы управления знаниямиТехнологии хранилищ данных и интеллектуального анализа данныхТехнология OLAP и многомерные модели данных. Системы поддержки инновационной деятельностиКонтрольные вопросыЗаключениеГлоссарийЛитература
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Поиск