Темы творческих работ

• 1. История становления предмета возрастной психологии.
• 2. Способы осуществления принципа объективности при исследовании взаимоотношений ребенка со взрослым.
• 3. Сравнительная характеристика методов возрастной и социальной психологии.
• 4. Области применения различных групп методов возрастной психологии.
• 5. Составление модели комплексного изучения личности ребенка.

Библиографический список

• 1. Абрамова Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. М., 1997.
• 2. Баттерворт Д. Принципы психологии развития / Д. Баттер- ворд, М. Харрис. М., 2000.
• 3. Волков Б. С. Детская психология. Логические схемы / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. М., 2004.
• 4. Волков Б.С. Задачи и упражнения по детской психологии / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. М., 1991.
• 5. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. СПб., 1997.
• 6. Ганзен В.А. Теория и методология психологического исследования: практическое руководство / В.А. Ганзен, В.Д. Балин. СПб., 1991.
• 7. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента / Р. Гот- тсданкер. М., 1982.
• 8. Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. М., 1998.
• 9. Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. М., 1996.
• 10. Сосновский Б.А. Психология: учебник для пед. вузов / Б.А. Со- сновский. М., 2005.
• 11. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии / Д.И. Фельдштейн. М., 1995.
• 12. Хрестоматия по детской психологии. / Под ред. Г.В. Бурмен- ской. М., 1996.
• 13. Шаповаленко И.В. Возрастная психология / И.В. Шаповален- ко. М., 2004.
• 14. Эльконин Э.Б. Введение в детскую психологию. Избранные психологические труды / Э.Д. Эльконин. М., 1989.
• 15. Эльконин Э.Б. Введение в психологию развития / Э.Б. Эльконин. М., 1994.