Вопросы для самопроверки

• 1. Почему трудно установить начало и завершение периода ранней юности?
• 2. Как возрастные часы определяют периоды взрослости?
• 3. В чем состоит специфика социальной ситуации развития в период взрослости?
• 4. Охарактеризуйте понятие «акме». Каковы психологические характеристики и социальные факторы, позволяющие достичь акме?
• 5. Какова роль кризиса середины жизни в развитии личности в зрелом возрасте. Какие пути преодоления возрастных кризисов существуют?
• 6. Как происходит развитие психологических и психофизиологических функций в зрелом возрасте. Каким образом пожилые люди могут компенсировать угасание когнитивной функции?

Практические задания

Задание 1. Роберт Хейвингхерст рассматривал взрослый возраст как ряд периодов, в течение которых необходимо решить определенные задачи развития. Их решение требует от человека применения его интеллектуальных способностей. Сформулируйте задачи, которые необходимо решить в каждый подпериод взрослости и заполните табл. 9.2

Таблица 9.2

Задачи развития в каждом возрастном периоде

Сравните сформулированные вами задачи развития с задачами развития по Хейвингхерсту^[1].

Задание 2. Обсудите с родителями следующие проблемы, обратившись к их субъективному опыту:

• 1. Какие факторы, по вашему мнению, оказывают наибольшее влияние на выбор профессии? Почему?
• 2. Каким образом общепринятые мифы и стереотипы продолжают препятствовать карьерному продвижению по службе.

Задание 3. Каким образом человек лучше всего может спланировать выход на пенсию? Как ему в этом может помочь общество?

Задание 4. Сформулируйте ложные представления о людях пожилого возраста, основанные на стереотипах. Сравните сформулированные вами стереотипы с теми, которые предложены в литературе ^[2].

Подумайте, исходя из собственного жизненного опыта, можно ли оспорить некоторые из них, какие из них являются мифами?

Задание 5. Сформулируйте основные стрессоры старости в российском обществе и сравните с жизнью пожилых людей в западном обществе.

Задание 6. Охарактеризуйте развитие в зрелом возрасте по следующим показателям: социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности, психологические новообразования. Заполните табл. 9.3

Возрастная периодизация психического развития

Таблица 9.3

• [1] Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2007.С. 586-588.
• [2] Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2007.С. 720-724.