НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Целью научно-исследовательской работы студентов (НИРС) является реализация их творческих и интеллектуальных способностей, формирование и совершенствование форм их привлечения к научной деятельности, обеспечивающих единство учебно-воспитательных и научно-практических процессов для повышения профессионального уровня подготовки специалистов с высшим образованием.

Научно-исследовательская работа студентов предполагает решение следующих задач:

• • обучение студентов методологии научного поиска;
• • создание условий для применения студентами на практике теоретических знаний;
• • создание условий для раскрытия и реализации творческих и интеллектуальных способностей студентов;
• • формирование навыков научно-практической, творческой и исследовательской деятельности.

Научно-исследовательская работа студентов в период прохождения практики может проводиться в двух формах:

• научно-исследовательская работа, дополняющая учебный процесс — предполагает индивидуализацию обучения, углубленное изучение материалов пройденных дисциплин, создание предпосылок для обучения в магистратуре и аспирантуре.

К видам данной НИРС можно отнести участие в работе научных кружков, научных семинаров, научных конференций, а также выступление с докладами и участие в конкурсах на получение грантов.

Перечисленные виды Н И РС в рамках практики могут выполняться на базе студенческих научных кружков или обществ.

Студенческие научные кружки и научные студенческие общества могут быть созданы на базе кафедр и (или) факультетов. Цель их работы — развитие инновационной, научно-исследовательской деятельности и повышение уровня профессиональной подготовки студентов.

Научные кружки могут быть тематическими и создаваться для углубленного изучения одной или нескольких дисциплин, например «Инвестиции и бизнес-планирование», «Эконометрика» и др. Исследовательская работа студентов в таких кружках предполагает изучение современных подходов и методов конкретной дисциплины, а также решение нетиповых задач. Результатами работы студентов в научных кружках могут быть участие в олимпиадах, подготовка статей для участия в конференциях, докладов к научным семинарам, подготовка заявок на внутривузовские студенческие гранты и т.д.

Научные кружки, создаваемые на базе факультетов, не только имеют своей целью углубленное изучение конкретных дисциплин, но и предполагают, что участники кружка будут оказывать помощь кафедрам и деканатам в организации и проведении студенческих научных мероприятий — конференций, семинаров, мастер-классов, олимпиад и т.д.;

• научно-исследовательская работа, параллельная учебному процессу — предполагает научную профессионализацию студентов, в том числе специализацию и подготовку к конкретной области научной деятельности.

К видам данной НИРС можно отнести участие студентов в хоздоговорных, госбюджетных и инновационных работах, международных исследованиях, работах в рамках государственных, межвузовских или внутривузовских грантов, а также индивидуальных планов преподавателей, выполняемых на кафедрах и в научных подразделениях вуза, идр.

Научно-исследовательские работы могут проводиться на базе научно-исследовательских подразделений вуза — в научно-исследовательских лабораториях, центре коллективного пользования, научно-инновационных центрах, подразделениях, занимающихся реализацией программ «СТАРТ», «У.М.Н.И.К.» и других проектов, выполнением хоздоговорных работ и госбюджетных исследований.

Научно-исследовательские лаборатории в вузе создаются для выполнения научно-методологических, научно-методических и опытноэкспериментальных работ по актуальным проблемам различных наук с учетом новейших достижений в конкретной области исследований. Студенты в рамках практики могут оказывать помощь научным сотрудникам лаборатории в проведении исследований и выполнении опытно-экспериментальных работ по тематике подразделения. Основными задачами, решаемыми студентами, могут быть изучение научной литературы, сбор и анализ статистических данных, подготовка проведения опытных и экспериментальных работ, участие в подготовке к печати результатов научных исследований и др.

Программы «СТАРТ» и «У.М.Н.И.К.» реализуются Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере — государственной некоммерческой организацией в форме федерального государственного бюджетного учреждения, образованной в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 3 февраля 1994 г. № 65. Это программы инновационного развития, которые направлены на создание новых и развитие действующих высокотехнологических компаний, коммерциализацию результатов научно-технической деятельности, привлечение инвестиций в сферу малого инновационного предпринимательства, создание новых рабочих мест. В них ежегодно принимают участие проекты из 75 регионов России. Лучшие инновационные проекты финансируются или софинансируются фондом.

Программа «У.М.Н.И.К.» создана с целью поддержки молодых ученых, вовлечения молодежи в научно-техническую и инновационную деятельность, внедрения результатов научных исследований в хозяйственный оборот и стимулирования создания малых инновационных предприятий. Финансирование НИР по программе осуществляется в виде гранта сроком на два года.

Программа «СТАРТ» призвана поддержать инноваторов, стремящихся разработать и освоить производство нового товара, изделия, технологии или услуги с использованием результатов своих научнотехнологических исследований, находящихся на начальной стадии развития и имеющих большой потенциал коммерциализации. Финансирование проектов по программе осуществляется из бюджетных и внебюджетных источников.

Студенты российских вузов активно включились в эти программы и под руководством преподавателей разрабатывают и представляют на конкурс десятки тысяч инновационных проектов, лучшие из которых находят поддержку у Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере.

В вузах проходят предварительные этапы подготовки и конкурсного отбора инновационных проектов, представленных студентами. Первоначальная стадия подготовки проекта включает формирование инновационной команды студентов технических и экономико-управленческих направлений подготовки, которые работают под руководством преподавателей вуза. Сформированные команды разрабатывают научно-технический проект и план его коммерциализации. На второй стадии реализации программы происходит конкурсный отбор проектов, победители которого принимают участие в заключительном всероссийском этапе. В рамках практики студенты направления подготовки «Менеджмент» могут быть включены в состав инновационной команды и принимать участие в разработке плана коммерциализации научно-технического проекта.

Цель научных исследований, выполняемых высшими учебными заведениями в рамках государственного задания Министерства образования и науки Российской Федерации (госбюджетные научные исследования), — не только способствование развитию науки, техники и технологий, но и практическое ознакомление студентов с постановкой и решением научных и технических проблем и привлечение их к выполнению научных исследований. Таким образом, студенты могут принимать участие в выполнении госбюджетных научных исследований под руководством ученых вуза.

Хоздоговорная НИР в вузе проводится в соответствии с хозяйственными договорами с заказчиками на выполнение фундаментальных, поисковых и прикладных исследований, опытно-конструкторских и технологических разработок за счет их средств. В качестве заказчиков могут выступать предприятия и организации отраслей народного хозяйства, производственные (научно-производственные) объединения, учреждения и др. Хоздоговоры могут заключаться также на проведение работ, связанных с внедрением результатов ранее законченных исследований и созданных в вузе изобретений, оказание научно-производственных услуг и т.д. Студенты могут привлекаться для выполнения хоздоговорных работ и заниматься сбором и обработкой различной информации, в том числе статистических данных, оказывать помощь в проведении экспериментов, выполнении опытно-конструкторских работ, составлении отчетов и других видов деятельности.

Практика студентов может быть организована и по такому направлению НИР, как грантовая деятельность: студенты могут привлекаться в качестве соисполнителей заявки на грант и затем выполнять НИР под руководством преподавателей вуза — грантопо- лучателей. В качестве грантодателей могут выступать такие организации, как Российский фонд фундаментальных исследований

(РФФИ) и Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ), которые были созданы Правительством Российской Федерации с целью поддержки инициативных НИР по всем основным направлениям фундаментальной науки. Российский фонд фундаментальных исследований занимается поддержкой фундаментальных исследований по следующим основным областям знаний: математика, механика и информатика; физика и астрономия; химия; биология и медицина; науки о Земле; науки о человеке и обществе. Российский гуманитарный научный фонд создан с целью государственной поддержки развития гуманитарных наук, распространения гуманитарных знаний в обществе, возрождения традиций отечественной гуманитарной науки.

Заслуживает внимания опыт ПГУАС по организации Студенческого учебно-научно-производственного отряда (СУНПО) «Менеджер» (Приложение 4).

На экономических кафедрах формируются научно-практические, научно-методические и научно-исследовательские студенческие отряды, под патронажем которых формируются по две-три студенческие фирмы.

Возглавляет фирму студент-дипломник. В его команду входят студенты 2—4-го курсов. В течение года в такой команде могут стажироваться студенты 1-го курса, которые пробуют свои силы в разных направлениях, получают консультации, т.е. определяются в соответствии со своими жизненными планами.

Данная работа может включать следующие позиции: написание научных статей, выполнение курсовых и дипломных работ в форме НИР, написание заявок на конкурсы стипендий и грантов, участие в олимпиадах различного уровня, выступление с докладами на всероссийских и международных конференциях.