Вопросы

• 1. Объясните методику отбора и изучения источников информации.
• 2. Назовите, какие источники используются в научных исследованиях.
• 3. Выбор и изучение научных текстов осуществляется поэтапно. Укажите эти этапы.
• 4. Сформулируйте основные принципы отбора специальной литературы в качестве источника исследования.
• 5. По каким признакам определяется степень сложности научного источника?
• 6. В чем состоит специфика конспектирования теоретических и эмпирических текстов?
• 7. Укажите виды конспектирования.
• 8. Укажите формы конспектирования научных текстов.
• 9. Укажите виды анализа научных текстов.
• 10. Укажите методы обработки научных текстов.

Практические задания

• 1. Определите, в каких ситуациях вы используете просмотровое чтение, в каких ознакомительное и когда - изучающее. Чем при этом обусловлен выбор чтения?
• 2. Проанализируйте свой список литературы: какое общее количество страниц научного текста, изученного вами, прямо касается темы и целей вашего исследования.
• 3. Назовите жанры изученной вами литературы. Есть ли в вашем списке монографии?
• 4. Какие технологические приемы конспектирования вы применяете при работе с научными текстами.
• 5. Проанализируйте список литературы одной из выполненных курсовых или дипломных работ: определите, какое общее количество страниц научного текста, изученного вами, напрямую касается темы и целей данной курсовой или дипломной работы; определите жанры изученной литературы; отметьте, есть ли в списке изученной литературы монографии. Проанализируйте систему понятий курсовой работы с точки зрения правил использования научной терминологии в учебном исследовании.
• 6. Составьте электронную картотеку, не менее чем из 20 источников, с помощью программы каталогизатора.
• 7. Определите и сформулируйте предмет поиска, страны поиска информации, определите классификационные рубрики. Проведите систематизацию изобретений.