ПРЕДИСЛОВИЕ

Актуальность данного учебника обусловлена требованиями к качеству подготовки офицеров запаса, а также наличием большого количества радиовысотомеров ПРВ-13 в войсках и их предполагаемой последующей модернизацией.

Изложение учебного материала соответствует программе учебной дисциплины «Боевое применение подразделений РТВ ВВС», при этом предполагается, что обучаемые имеют необходимый объем знаний по дисциплине «Военно-техническая подготовка».

В основу учебника положен учебный материал, преподаваемый авторами по дисциплине «Боевое применение подразделений РТВ ВВС» студентам, обучающимся на военной кафедре Военно-инженерного института Сибирского федерального университета (ВИИ СФУ).

В первой главе учебника рассмотрены вопросы назначения, состава подвижного радиовысотомера ПРВ-13 него боевые возможности: форма и размеры зоны обнаружения; информационная способность и качество радиолокационной информации; помехозащищенность, мобильность, живучесть и эксплуатационная надежность, а также даны основные технические характеристики радиовысотомера ПРВ-13 .

Во второй главе изложены особенности выбора позиции радиовысотомера ПРВ-13, а также порядок развертывания (свертывания), подготовки его к совершению марша.

В третьей главе рассмотрены вопросы, связанные с организацией боевой работы, обязанностями лиц боевого расчёта, а также боевой работой радиовысотомера ПРВ-13 в различных условиях воздушной обстановки, в том числе при применении противником оружия массового поражения (ОМП).

В четвертой главе даны нормы времени и условия выполнения нормативов боевой работы.

В пятой главе приведена организация и методика проведения технического обслуживания радиовысотомеров ПРВ-13 с подробным перечнем операций технического обслуживания.

В шестой главе изложены требования техники безопасности и правила оказания первой медицинской помощи.

Каждая глава снабжена вопросами для самоконтроля с целью повторения и закрепления учебного материала обучающимися.

В заключении обобщён материал учебника - раскрыта направленность изложенных вопросов, сформулированы требования к обучаемым, обоснова-

В данной работе термины «изделие», «высотомер», «радиовысотомер», «подвижный радиовысотомер» являются синонимами.

на необходимость и основные направления модернизации радиовысотомера ПРВ-13, представлены обобщающие выводы.

В конце учебника приведены перечень сокращений и одиннадцать приложений.

В первом приложении дан временной и сетевой график развертывания высотомера ПРВ-13; во втором - рассмотрена методика выполнения операции при развертывании радиовысотомера; в третьем - приведена методика выполнения механической юстировки облучателя; в четвертом - рассмотрен порядок выполнения горизонтирования приемопередающей кабины; в пятом - приведена методика юстировки угломестного датчика ДУ-22 (ДУ-12М); в шестом - изложена методика ориентирования радиовысотомера ПРВ-13; в седьмом - приведен сетевой и временной графики свёртывания радиовысотомера; в восьмом - рассмотрена методика выполнения операции при свертывании радиовысотомера ПРВ-13; в девятом приложении показаны исходное положения органов управления высотомера ПРВ-13 поблочно; в десятом и одиннадцатом приложениях приведены линейно-временные графики контрольного осмотра (КО) и ежедневно-технического обслуживания (ЕТО) соответственно.

Авторами учтены замечания и советы преподавателей второго отдела Учебного военного центра (УВЦ) ВИИ СФУ майора Н. С. Кремеза и подполковника запаса П. М. Гарбузова при написании параграфа 3.7 учебника.

Авторы выражают признательность и благодарность коллективу рецензентов кафедры управления воинскими частями связи и радиотехнического обеспечения авиации Военно-учебного научного центра (ВУНЦ) ВВС ВВА (г. Воронеж): начальнику кафедры, доктору технических наук, профессору, полковнику П. А. Федюнину; заместителю начальника кафедры, кандидату технических наук, доценту, полковнику И. Д. Назмутдинову; профессору кафедры, кандидату технических наук, доценту, подполковнику В. И. Воробьёву, за высказанные замечания, позволившие улучшить качество содержания учебника.

Авторы и в дальнейшем с благодарностью примут любые замечания, направленные на улучшение представления учебного материала в учебнике.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >