ОБНОВЛЯЕМО-НАКАПЛИВАЕМЫЕ РЕСУРСЫ И ОБМЕННО-ВОЗОБНОВЛЯЕМЫЕ ПРОДУКТЫ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА И ИСКУССТВА

Особое место в ряду ресурсов, определяющих содержание нашего быта, занимают те средства (продукты) потребления, сферой воспроизводства которых являются отрасли интеллектуальные: знаний, информации, искусства. Последующие сопоставления, связанные с ними, необходимо предварить некоторыми дополнениями относительно категории — ресурсное содержание.

Как свидетельствует история, цивилизационное развитие модифицирует ресурсное обеспечение человеческого выживания. Цивилизационное окружение человека XX в., его бытовая (вещественная, духовная и услуговая) среда, резко контрастируют с тем, чем обходились в повседневной жизни, не только первобытные люди, но и поколения, проживавшие в веке девятнадцатом. Кроме того, в предыдущих главах было отмечено, что ресурсная среда выражает связь не только с процессом выживания человечества, она обретает ресурсное содержание в рамках становления общественных форм производства средств жизнедеятельности и жизнеобеспечения, а также межотраслевого национального и мирового обмена ими. Таким образом, все виды средств (включая услуги и продукты творчества) воспроизводимые человеком, обретают содержание ресурса, лишь при условии, что они воспроизводятся для удовлетворения нужд общественного бытия. Следует отметить, однако, что необходимость выделения продуктов творчества и научного поиска (знаний, информации, произведений искусств) в отдельную группу объясняется двойственностью их содержания.

С одной стороны, ресурсное содержание поисковой, исследовательской, информационной деятельности, воспроизводится непрерывным обновлением и накапливанием, пополнением новыми результатами: уточнениями, открытиями, изобретениями, — в рамках сохраняющейся их целостности. С другой стороны, всеобщей доступностью, обращением к ним всех слагающих общество структур и мирового сообщества, не мыслящих своего существования без использования продуктов духовной сферы для преобразования жизненного уклада, без обмена достижениями и открытиями. Все это позволяет определить эти виды ресурсов, как обновляемо-накапливаемые и обменно-возобновляемые.

Открытые для свободного использования и распространения знания, информация, произведения искусств, способны к перетеканию в другие регионы, отрасли, сферы общественной жизни, не только по месту их воспроизводства, но и в другие страны, что содействовало их широкому взаимному заимствованию, а также вовлечению в круг потребителей всех пользователей в мире, испытывавших в них потребность.

В пределах определенной страны, превращению структур и сфер, имеющих отношение к знаниям, информации, искусству, в производителей ресурсных средств, предшествовали длительные периоды созревания условий взаимодействия и влияния духовной сферы на развитие народного хозяйства, при которых рост производительности труда позволял достигнуть избыточной массы создаваемых предметов потребления (жизнеобеспечения и жизнедеятельности), относительно объемов необходимых для обеспечения ими работников, занятых, непосредственно, в сферах материального производства и всего народного хозяйства, расширением масштабов свободного времени. Этими условиями обеспечивались возможности высвобождения людей для занятия не только хлебом насущным, но и видами деятельности, не связанными непосредственно с материальной сферой, становление все новых и новых видов духовной, творческой деятельности, формирование их, как самостоятельных отраслей. Ибо только выделившись в самостоятельные отрасли, воспроизводящие специфические продукты, в которых общество испытывает потребность: знания, информация, произведения искусств) — обретали и обретают значение рыночного продукта и ресурсное содержание. В условиях развитой цивилизации, накопленные государствами богатства, масштабы и структура их производственного потенциала, на определенных этапах социально-экономического развития, становятся факторами, определяющими развитие и рост духовных отраслей общества и сферы искусства, которые, в свою очередь, становятся необходимыми инструментами, ускоряющими общественный прогресс, обогащающими бытие человека и его культуру. Особенно наглядно эта тенденция подтверждается процессами цивилизации Соединенных Штатов, где интеллектуальные отрасли получили развитие лишь при достаточно развитом производственном базисе, т.е. при достаточном развитии отраслей обеспечивающих население ресурсами жизнедеятельности и жизнеобеспечения.

Мировая история являет нам картину возникновения и развития наук и искусств на самых разных стадиях цивилизации, демонстрируя подъем и их исчезновение на начальной стадии, при нестабильности общественных устройств, и их расцвет при достижении устойчивости воспроизводства содержания общественного бытия. Общим для всех этих периодов является аккумулирование духовных ценностей, рост соучастия в процессах накопления, развития и пользования результатами творческой деятельности все большего и большего количества ученых, специалистов, художников, мастеров, учреждений и организаций науки и культуры, представляющих передний край духовного творчества. Таким образом, названные явления нашли свое отражение в становлении и развитии общемирового производства доступных, открытых для всех пользователей, без ограничений (в определенных рамках), знаний, информации, продукции творческой деятельности человечества, а также в системной организации накапливания, обработки, хранения и использования результатов, воспроизводимых духовной сферой.

В отличие от сферы искусств воспроизводимая творческая продукция которой опосредована талантом и способностями, создающего их автора, чей творческий потенциал и авторитет являются главными носителями ресурсного содержания (масштабов и качества комфортизации быта людей, воспроизводством положительных — искомых эмоций, объемов нравственного и культурного влияния и нравственного обогащения), сфера науки с течением времени все более и более тяготеет к обезличенному знанию — информации. Пользователь накопленными человечеством знаниями извлекает их существо, опираясь в своей деятельности на открытые законы и сведения не устанавливая авторства, оставляя эту привилегию для историографов. Однако, для выявления ресурсного содержания, через сопоставления и оценки, крайне важно, установить не только первородство совершенных научных открытий, но и увязать масштабы вкладов ученых рассматриваемых стран в мировую культуру. Другим выражением оформленности духовных институтов, их встроенности в общественное бытие, является наличие творческих школ, инкубаторов профессиональных исследователей и специалистов, участвующих в развитии знаковых направлений в науке и искусстве (что будет рассмотрено в следующей главе).

Основы становления в России науки как отрасли производства знаний, поиска научного решения проблем, выдвигаемых практикой цивилизационного строительства, были заложены Петром Первым, прямым участием в открытии первых исследовательских учреждений, в насыщении их необходимыми оборудованием и приборами, закупленными за границей коллекциями новейших, для того времени, технических средств: воздушных насосов, разного рода машин, телескопов, микроскопов. Привлечение иностранных ученых ускоряло процессы овладения российскими подданными, накопленными человечеством, к тому времени, знаниями и опытом.

Открытием в 1725 г., императором Петром, российской Академии наук, а впоследствии, в период царствования императрицы Екатерины Второй, пригласившей в Россию таких знаменитых ученых, какими были в XVII в. Леонард Эйлер, братья Иоганн и Даниил Бернулли, и многих других исследователей, было положено начало становлению российских школ математики, физики, гидродинамики, оптики, метеорологии и ряда других научных дисциплин, появлению в российской науке собственной плеяды ученых и такого яркого ее представителя, как М.В. Ломоносов. Российская наука начинает приносить свои плоды. Трудами Ломоносова, заложены основы, связанные с законом сохранения массы веществ, участвующих в химических реакциях и физической химии, его учеником Эпинусом (1724—1802 гг.) сделаны открытия пироэлектрических свойств турмалина, сконструирован первый ахроматический микроскоп.

Физическая школа в лице В.В. Петрова, Э.Х. Ленца, Б.С. Якоби (XIX в.) упрочила свой авторитет не только в России, но и в научном мире, исследованиями проблем связанных с электромагнитными колебаниями и электрической дугой, гальванопластикой, телеграфной связью. Практическим выражением научных поисков и открытий стал созданный Якоби, вместе с Ленцем, электромотор мощностью в одну лошадиную силу (1839 г.). С его помощью они привели в движение речное судно с 14-ю пассажирами на борту.

Плодом изысканий физиков-электротехников А.Н. Лодыгина (1847—1923 гг.) и П.Н. Яблочкова (1847—1894 гг.) стало создание электрической лампочки накаливания. Свое изобретение Яблочков успешно продемонстрировал на Всемирной выставке в Париже (1878 г.) для уличного освещения.

С именем А.С. Попова (1852—1905 гг.), связаны изобретения радио и радиопередающей станции (1875—1876 гг.), принимающих и передающих сигналы без проводов.

Академиком Б.Б. Голицыным (1862—1916 гг.) заложены основы сейсмологической науки.

Трудами А.Г. Столетова (1839-1896 гг.), Н.А. Умова (1846-1915 гг.), П.Н. Лебедева (1866—1912 гг.), П.П. Лазарева (1878—1943 гг.) сделаны важные открытия в области физики, связанные с исследованиями явлений прохождения электрического тока через газы (Столетов); движения энергии в упругих телах и земного магнетизма (Умов); светового давления на твердые тела и газы, электромагнитных волн (Лебедев); фотохимии и биофизики (Лазарев).

На рубеже XIX и XX вв., значительный вклад в отечественную и мировую науку внесли Д.И. Менделеев, автор периодической системы химических элементов, А.М. Бутлеров, работами по теории химического строения органических соединений, географы Миклухо-Маклай, Пржевальский, Козлов.

Признанием заслуг российских ученых стало присуждение Нобелевских премий физиологу И.П. Павлову (1904 г.), за труды по исследованию процессов пищеварения и биологу И.И. Мечникову (1908 г.), за работы в области иммунологии и инфекционных заболеваний.

Свидетельствами вклада российской науки в мировую культуру являются акты избрания П.Н. Лебедева почетным членом Британского королевского общества, К.А. Тимирязева — почетным доктором Кембриджского университета. Д.И. Менделеев был удостоен звания почетного члена Американской, Ирландской и Югославской академий наук, Дублинского королевского общества, избрания действительным членом Лондонского королевского общества, Эдинбургского королевского общества, Бельгийской, Римской и других академий; почетным доктором многих всемирно известных университетов, включая Кембриджский, Оксфордский, Геттингенский и другие. Астроном А.А. Белопольский в 1912 г. был избран президентом Международного общества испытания материалов, а сейсмолог Б.Б. Голицын, в 1911 г.у, президентом Международной сейсмической ассоциации. В.И Вернадский, в 1903 г., избирается вице-президентом международной Комиссии по определению возраста Земли радиоактивными методами.

Исследованиями российских ученых открывались не только новые направления научного поиска, но и, совместно с инженерами, разрабатывались новые технические средства и промышленные технологии. Выделим лишь наиболее значимые изыскания, нашедшие применение в народном хозяйстве России.

Основателем казанской школы химиков-органиков Н.Н. Зининым был открыт способ получения анилина, положившего начало становлению анилинокрасочной промышленности в мире. По его же предложению начали применять нитроглицерин как взрывчатое вещество. В последующие годы свой вклад в становление анилинокрасочной промышленности внесли ученые

А.Е. Порай-Кошица, М.А. Ильинский. Ученик Зинина — А.М. Бутлеров открыл третичные спирты, осуществил синтез металлоорганических соединений, сахаристого вещества из формальдегида, положил начало полимеризации изобутилена. В свою очередь, В.В. Марковни- ков, ученик Бутлерова, внес значительный вклад в развитие российской нефтяной промышленности: исследовав состав кавказской нефти. Работы Н.С. Курнакова (1860—1941 гг.) и его методы физико-химического анализа нашли широкое применение в рационализации пироме- таллургических процессов при переработке руд цветных металлов. Другой российский химик — Л.А. Чугаев (1873—1922 гг.) возглавил исследования комплексных соединений металлов платиновой группы, создав предпосылки для освоения технологий аффинажа платины, прежде осуществляемых лишь зарубежными предприятиями. Химик-органик Н.Д. Зелинский получил иприт и случайно испытал его действие на себе. В первую мировую войну, изобретенный им противогаз, был использован фронтовиками для самозащиты от газовой атаки. Ученик Зинина — А.Е. Арбузов свои исследования связал с изучением и использованием смол и скипидаров, разработками технологии переработки живицы, давших импульс становлению лесохимической индустрии в России. Академик Д.Н. Прянишников обосновал применение в сельскохозяйственной практике аммиачных удобрений, а академик В.И. Вернадский (1863—1945 гг.) положил начало новой отрасли науки — биогеохимии. Работы Вернадского помогли понять взаимосвязь ряда заболеваний с экологией, с химическим составом воды употребляемой человеком и домашними животными. К.А. Тимирязев (1843—1920 гг.) исследовал проблемы фотосинтеза и его роль в физиологии обмена веществ.

Работами Д.К. Чернова (1839—1921 гг.) заложены основы металлографии и металловедения, а исследованиями Н.Н. Бекетова (1827—1911 гг.) — химической физики. Д.Д. Менделеев, наряду с другими проблемами, занимался исследованием каменноугольных и нефтяных месторождений, разработкой крекинг-процесса для переработки нефти, вопросами подземной газификации каменных углей.

В развитие научных основ металлургии, заложенных Н.С. Курнаковым, свой вклад в исследование природы химических превращений в металлах внесен Д.К. Черновым, А.А. Байковым.

Разработчиками первых, в мировой практике, промышленных сварочных аппаратов в конце

XIX в. были российские инженеры Н.Н. Бернардо и Н.Г. Славянов.

В исследовании теоретических проблем механики и воздухоплавания значителен вклад Н.Е. Жуковского (1847—1921 гг.), заложившего основы учения о подъемной силе крыла и С.Н. Чаплыгина, по теории крыла и газовой динамике. Пилотные разработки, связанные с созданием реактивных двигателей и макетов космических летательных аппаратов; обоснование реальности полетов в космическое пространство, осуществлены К.Э. Циолковским (1857—1935 гг.).

Работы по применению радио и радиосвязи, начатые А.С. Поповым, были продолжены М.В. Сулейкиным, М.А. Бонч-Бруевичем, А.А. Чернышевым.

Инженером Б.Н. Юрьевым в 1910 г. разработана конструкция геликоптера, предшественника современных вертолетов.

В ряду других достижений отечественной науки следует выделить группу отраслей, которые обеспечили расширение кругозора человека, его представлений о себе, об окружающей его природе, вооружили новыми знаниями о химических и физических процессах, о явлениях космоса и микромира, об обществе в котором он жил, взаимоотношениях государств.

В области астрономии среди наиболее значимых отметим работы О.А. Баклана по исследованию кометы Анке, С.В. Ковалевской — по анализу устойчивости колец Сатурна, А.М. Ляпунова — по исследованию фигуры равновесия вращающихся тел и проблем устойчивости движения. В области астрофизики укажем на пионерские работы Ф.А. Бредихина и А.А. Белопольского, осуществивших спектральные анализы комет, туманностей, звезд. Расширению исследований космического пространства содействовало открытие нескольких астрономических обсерваторий: Одесской (1870 г.), Ташкентской (1874 г.), Энгельгардтовской (1903 г.) около Казани, Симеизской (1908 г.) в Крыму.

Значительный вклад в развитие математической науки и теории механики, на рубеже

XX века, внесли: П.Л. Чебышев (1821—1894 гг.) — изысканиями в теории чисел, теории вероятностей, дифференциальной геометрии, теории механизмов и практического приборостроения; а его ученики, А.М. Ляпунов (1857—1918 гг.), — работами в области математического анализа и механики, А.А. Марков (1856—1922 гг.), — работами по теории вероятностей. Заслуги А.Н. Крылова (1863—1945 гг.) связаны с разработкой методов вычислительной математики. Кроме того, круг его научных интересов распространялся на физику, астрономию, на исследование проблем кораблестроения и теории корабля. С разработкой вопросов теории функции действительного переменного и теории множеств связана деятельность Д.Ф. Егорова (1869— 1931 гг.) и его ученика Н.Н. Лузина.

Под руководством и при участии Географического общества, Геологического комитета, Военно-топографического отдела Главного штаба армии и Главного гидрографического управления флота, в начале XX века, осуществлены исследования малоизученных районов Сибири, Дальнего Востока, Средней Азии, полуострова Таймыр, островов Котельный, Новая Сибирь и Беннета.

В 1913 г. гидрографической экспедицией Б.А. Вилькицкого была открыта Северная Земля.

Свой вклад в описание географического облика страны внесли многие учреждения министерств земледелия, путей сообщения, земства России, а также исследователи: П.П. Семенов- Тян-Шанский (исследователь Средней Азии), Н.М. Пржевальский (исследователь Сибири и Дальнего Востока), В.А. Обручев, И.В. Мушкетов (исследователь Средней Азии, Кавказа и Туркестана), В.Л. Комаров (исследователь Камчатки), В.О. Ковалевский, Э.В. Толь (исследователь Арктики). При их участии и их изысканиями составлены описания рельефа новых территорий России, районов залегания полезных ископаемых, подготовлены морские описи. В ряду наиболее значимых работ того времени: «Геологические исследования вдоль сибирского почтового тракта» — И. Черского, «Очерк физико-географических условий Европейской России в минувшие геологические периоды» — А.П. Карпинского

В исследовании многих малодоступных районов Земли принимали участие А.И. Воейков, Н.Н. Миклухо-Маклай (исследователь Новой Гвинеи).

Богатства природы России нашли отражение в работах биологов А.Ф. Миддендорфа, Н.А. Северцева, А.П. Богданова, Ф.Д. Плеске, С.А. Батурлина и многих других ученых конца XIX и начала XX века.

В области медицины значительный вклад в изучение человека внесли П.Ф. Лесгафт (анатомия человека), А.А. Заварзин (гистолог), И.М. Сеченов (физиолог), В.М. Бехтерев (нейрофизиолог), Н.Е. Введенский, А.А. Ухтомский, А.П. Виноградов (биохимик), Н.Ф. Гамалей (бактериолог).

Однако, трудами не только названных ученых, исследователей и инженеров, но и творчеством и изысканиями многих других работников науки и народного хозяйства, реализовывались проекты и экспедиции, связанные с изучением природных богатств России, ее необъятных просторов, разрабатывались технологии добычи минеральных ископаемых и их промышленной переработки, конструкции машин, станков, приборов промышленного и гражданского назначения, силовых установок, измерительной и контрольной аппаратуры, техника оборонного назначения, проектировались сооружения, здания, жилые дома и многое другое, формировавшее технический и технологический облик страны, качественное обеспечение содержания ресурсных стандартов жизнедеятельности и жизнеобеспечения. В то же время, общее состояние российского ресурсного потенциала лишь в ограниченных размерах обеспечивало восприятие отечественной экономикой и обществом в целом, того объема новшеств, который создавала отечественная наука, и в еще меньшей степени обеспечивалось продвижение достижений мировой науки и техники в народное хозяйство России. Именно этими причинами объясняется, наметившееся, на рубеже XX в., стремление студенчества, получать образование за рубежом и молодых талантливых ученых, найти применение своим способностям в развитых странах Запада.

Параресурсные новшества (новые виды вооружения, производство наркотических веществ и т.д.) видоизменяли область средств и методы разрушения цивилизации.

Взгляды пытливого ума, российской интеллигенции начала XX в., на общество, на национальную культуру, место России в мировой цивилизации, опирались на сложившиеся в стране и в мире обществоведческие школы, интеллектуальные авторитеты. Широта царивших представлений о социальном прогрессе, о месте человека и общества в переустройстве общественного бытия, свидетельство реалий культурных и социальных различий, структурировавших как самое общество, так и содержание рефлексий знания о нем.

Ресурсное содержание цивилизации — выживания человечества и комфортизации стандартов выживания — обретало самые разнообразные окраски от религиозно-мистических, связывающих бытие человека с привилегией, дарованной ему Богом, до либерально-демократических, выдвигающих на передний план общественного бытия права и свободы граждан и социалистических, кладущих в основу строительства общественного бытия созидательную деятельность человека, освобожденного от оков частной собственности.

Размышления, об окружавшей русского человека действительности, нашедшие выражение в творческом наследии писателей — просветителей, философов, историков, экономистов, начиная от М.В. Ломоносова, А.Н. Радищева, М.С. Лунина, И.Д. Якушкина, А.П. Барятинского, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Е.П. Оболенского, М.М. Щербатова, Н.М. Карамзина,

A. А. Григорьева, Н.Н. Страхова, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского; до исследователей конца XIX в.: Вл. Соловьева, П.Н. Милюкова, Д.И. Менделеева, И.И. Мечникова, Н.А. Бердяева, в одних течениях общественной мысли находили поддержку и понимание среди одних слоев населения, в других же, становились мишенями критики.

Идеи революционной демократии, развиваемые в противовес идеям демократии буржуазной, стали ядром взглядов на существующий в России жизненный уклад, Н.В. Станкевича,

B. Г. Белинского, А.И. Герцена, Н.П. Огарева, объединивших вокруг себя сочувствующую этим идеям интеллигенцию.

Сторонники революционного демократизма, окрашенного в цвета социалистического переустройства общества, а также народничества, брали на вооружение идеи Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова, Д.И. Писарева, М.А. Антоновича, Шелгунова, П.Л. Лаврова, М.А. Бакунина, П.Н. Ткачева, и, так называемых, легальных марксистов: П.Б. Струве, М.И. Туган-Барановского,

C. Н. Булгакова.

Выразителями революционного преобразования России выступили социал-демократические партии марксистского толка и их идеологи: Г.В. Плеханов, В.И. Ленин, Л. Мартов, Л. Троцкий.

Большое влияние на духовно-нравственную атмосферу в обществе оказывали деятели искусства, обращением к чувству граждан языком литературных и музыкальных произведений, публицистических выступлений, сценических постановок, живописных полотен, скульптурными образами.

На рубеже XX в. наиболее влиятельными авторами, сохранявшими гуманистические традиции русской литературы, заложенных А.С. Пушкиным, М.Ю. Лермонтовым, Грибоедовым, продолженных Ф.И. Тютчевым, И.С. Тургеневым, Л.Н. Толстым, Н.В. Гоголем, Ф.М. Достоевским, М.Е. Салтыковым-Щедриным, А.Н. Островским, авконцедевятнадцатого века: А.П. Чеховым, А.М. Горьким, А. Блоком, В. Брюсовым, С. Есениным.

Музыкальное наследие композиторов М.И. Глинки, А. Даргомыжского, обогащалось творчеством новой плеяды русских композиторов П.И. Чайковским, А.П. Бородиным, М.П. Мусоргским, Н.А. Римским-Корсаковым, А.Н. Скрябиным, С.В. Рахманиновым, А.Г. Рубинштейном, И.Ф. Стравинским.

В изобразительном искусстве утверждали себя художники И. Репин, Серов, Крамской, Перов, Нестеров, Врубель, Васнецов, Суриков, И. Левитан, Ге, Архипов; сторонники авангардной живописи: Кандинский, Бенуа, Малевич; скульпторы Мартос, Антокольский, Коненков. В сценическом искусстве особой популярностью среди зрителей пользовались оперные артисты: Ф.И. Шаляпин, А.В. Нежданова, В.В. Барсова, Л.В. Собинов; артисты балета: Е.О. Вазем, М.Ф. Кшесинская, О.И. Преображенская, А.П. Павлова, Т.П. Карсавина, В.Ф. Нижинский; балетмейстеры: М..И. Петипа, Л.И. Иванов, М.М. Фокин, А.А. Горский; артисты драматических театров Москвы и С.Петербурга: М.Н. Ермолова, К.А. Варламов, В.Н. Давыдов, П.А. Стрепето- ва, В.Ф. Комиссаржевская, К.С. Станиславский, В.И. Качалов.

Особенность жанров творчества в поиске новых форм выражения нравственных и эстетических проявлений общественного бытия, стремление художника быть оригинальным. Обращение общества к родному языку в девятнадцатом веке было продиктовано литературой, творчеством Карамзина и особенно Пушкина. Иными стали выглядеть и проза и поэзия, прозрачностью, легкостью восприятия, красочностью языка и фабулой произведений.

Показательны изобразительные искусства, ушедшие от повторов и копирования древнегреческих, древнеримских скульпторов и художников, творцов Ренессанса, которым продолжали следовать в конце восемнадцатого и начале девятнадцатого века представители классической школы, приверженцы мотивов навеянных героикой великих людей эпохи, сюжеты заимствованные из Ветхого и Нового Завета.

Подлинной революцией в живописи стали произведения импрессионистов, кубистов, абстракционистов. Несмотря на чрезвычайную особенность картин модернистов разных школ, трудность их восприятия людьми мало соприкасающихся с изобразительным искусством, нашлось немало их защитников и почитателей новаторов и в живописи, и в скульптуре, и в архитектуре в той же мере переживших модернизацию.

Ресурсное содержание творческого продукта создаваемого в сфере искусств связано с воспроизводством эмоций, обращенных авторским выбором к конкретным нравственным ценностям гуманистического общества. Именно через эмоции и эмоциональный настрой человека, из многообразия проявлений нравственности, выкристаллизовываются те ценности, которые наиболее значимы для существования человечества. Их закрепление и следование им, в практической деятельности человека по преобразованию естественной, общественной и собственной природы, преумножают усилия человечества на его пути к совершенствованию, овладению новыми, более прогрессивными стандартами комфортизации общественного и частного бытия. В рамках ресурсного содержания этим целям отвечают и те произведения искусства, и те виды творчества, идеологическая окраска нравственных ценностных основ которых не выявляет их противоречивости нравственным ценностям гуманистического общества.

С другой стороны, содержанием, связываемым авторским выбором с рефлексией эмоционального настроя читателя, зрителя, слушателя, в поддержку человеконенавистничества, шовинизма, бытовых развращений, подлости, хамства, продажности, пошлости, — воспроизводятся параресурсные ценности, разрушающие содержательные структуры цивилизации.

Благоприятствованием власти и официальной цензуры, в сфере творчества, находили признание и поддержку те авторы, чьи творения отвечали воспроизводству нравственных ценностей единения нации, освещенных призывом: «ЗА ВЕРУ, ЦАРЯ и ОТЕЧЕСТВО». И, наоборот, художники: бунтари, вероотступники, смутьяны, возмущавшие общественное мнение, вскрывавшие усиливавшийся разлад между нравственными устоями и стандартами жизнедеятельности и жизнеобеспечения царской России и стандартами ведущих, прогрессирующих держав мира, оказывались за чертой признания официозом. С одними из них, такими, как Лев Толстой, власть вынуждена была мириться, а церковь предавать анафеме, других (А. Горький) не допускать в ряды академиков, третьих (Н. Чернышевский) удалять в ссылки, сажать в тюрьмы. И даже в отношении параресурсных творений и их авторов, официальные власти, церковь и общественное мнение, далеко не всегда выступали единым фронтом в стремлении оградить гражданское общество и паству от вредоносных идей и безнравственности. Поддержкой шовинистических настроений, провоцированием межнациональных распрей и противоречий, религиозного фанатизма не только в структуре политического противостояния, но и в творчестве, царствующая власть и православная церковь пытались укрепить свои позиции в обществе, авторитет собственного господства и влияния. (Более подробно об этом в последующих главах). В наступившем XX веке, сохранявшаяся в американской экономике, дефицитность рабочих рук, и благоприятная конъюнктура для капиталовложений, будь то промышленность или в сельское хозяйство, стимулировали новаторскую мысль на поиск и разработку средств, способных существенно повысить производительность труда. Доходы, извлекаемые из применения более совершенной технологии и качественной продукции, обладающей сравнительными, по отношению к традиционным видам преимуществами, определили заинтересованность частного капитала и средств казны в инвестициях в изобретательскую и рационализаторскую деятельность.

Отрасли науки, как сферы производства знаний, воспроизводимых на их основе открытий, изобретений, усовершенствований, их исследовательские, экспериментальные и «опытные — поисковые» звенья, находятся в сложном взаимодействии, существенно затрудняющих их разграничение и выявление той роли, которую они играют в наращивании потенциала познания и ресурсного освоения новшеств. Например, открытия, на которые, в целом, претендует наука, осуществлялись и осуществляются не только в сфере фундаментальных исследований. Свои претензии на роль первопроходцев в раскрытии тайн окружающего нас мира, с полным основанием, предъявляют выходцы и из других сфер познания.

Географические открытия, селекция растений, технические изобретения, в конце XIX в. и на начало XX в., осуществлялись не только усилиями научных сообществ, но и людьми движимыми сугубо практическими задачами: любителями приключений, путешественниками, энтузиаста- ми-любителями. Мир переполнен такими примерами. Почитатель истории древней Греции — Шлиман открыл Трою, русские казаки расширили представления Московии о землях Сибирского края. Поиском обходных путей к Индии ими открыт Американский континент.

При всей ограниченности американской ресурсной базы в сфере науки, особенно на начальном этапе ее становления, уже тогда, энергией талантливых одиночек, мировая цивилизация восприняла и впитала в себя их первые успехи и достижения, связанные с естествознанием, географическими открытиями, ценными астрономическими наблюдениями.

С помощью небольшого телескопа, подаренного в 1672 г. Гарвардскому колледжу, Томас Брэттл, два года спустя, провел ряд наблюдений за Великой кометой, на которые сослался И. Ньютон в своей книге «Начала».

Джон Уинтроп-четвертый (1761 г.), в ходе экспедиции на Ньюфаундленд, провел наблюдения за крайне редким для астрономии явлением — прохождением Венеры по диску Солнца, которые были необходимы для более точного измерения расстояния от Земли до Солнца. Подобные наблюдения за Солнцем, Венерой и другими планетами солнечной системы, спустя восемь лет (1769 г.), но уже в Пенсильвании, в сотрудничестве с Уильямом Смитом, провел Дэвид Риттенхаус (1732—1796 гг.). По его же чертежам была сооружена действующая модель Солнечной системы.

В 1771 году вышли первые тома трудов Американского философского общества, содержавшие статьи по широкому кругу вопросов естествознания, астрономии, математики.

К 1900 г. основными воспроизводителями нововведений, требовавших патентной защиты в США, были не только научные центры, с их фундаментальными открытиями и прикладными разработками, но и изобретатели-одиночки, трудившиеся в сферах промышленного и сельскохозяйственного производства, ремесел, а также деятели искусства.

Помимо открытий фундаментальной науки и изобретений производственного характера, новых видов изделий и услуг, патентная защита распространялась на печатные издания: книги, журналы, газеты, картографическую продукцию; на художественные произведения: беллетристику, фильмы, сценарии и театральные постановки. Иными словами в круг регистрируемых и защищаемых разработок вошли все виды нововведений, использование которых может представлять коммерческий интерес и приносить доход. Последний критерий может расходиться, существенным образом, с ресурсным содержанием нововведений и, прежде всего, отрицанием взаимосвязи с целями и задачами цивилизации и выживанием человечества. В ряду таких новшеств не только средства, использование которых способствует наращиванию потенциала параресурсных отраслей, связанных с обороной, производством алкоголя, наркотиков, табачных изделий и т.п., но и сам характер коммерсализации практики использования нововведений, ограничивает их распространение в мире, ставит преграды масштабному заимствованию и освоению в других странах. Реакцией на это явление стала практика промышленного шпионажа, воровства идей и изобретений, плагиат, производство контрафактной (нелицензионной) продукции.

Шестизарядный револьвер «Кольт», вошедший в историю под именем его изобретателя Сэмюеля Кольта, стал не только средством защиты переселенцев от нападений бандитов, но и основным и наиболее распространенным оружием преступных группировок. После первого применения в 1840 г., признание к револьверу пришло только через пять лет, а особую популярность этот вид оружия приобрел в шестидесятые и семидесятые годы у фермеров западных штатов в противоборстве с аборигенными жителями, сгоняемыми с обжитых ими земель.

В целом, по всем видам нововведений, с 1840 по 1850 г., в США, было выдано 6480 патентов, с 1850 по 1860 г. — 26 200, с 1870 по 1880 г., их количество превышало 71 тысячу. В последнем десятилетии XIX в. поток выданных патентов достигал 221,5 тысяч. Динамика нарастания изобретательства становится очевидной при сопоставлении 1 млн патентов, выданных с 1790 по 1911 г., с 41 404 патентами, выданными за один, 1921 г. Между тем, все начиналось со скромных достижений первых лет становления изобретательства и рационализаторства в США, когда, с 1790 по 1800 г., было зарегистрировано всего 276 патентов.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >