Особенности выполнения учебных работ

Особенности выполнения учебных работ. Расчетно-аналитическое задание выполняется каждым студентом самостоятельно и включает в себя:

  • - аналитический обзор методов достижения поставленной задачи;
  • - анализ существующих решений и предлагаемые пути достижения цели;
  • - расчеты, касающиеся сравнения методов достижения поставленной задачи, технико-экономические расчеты.

Рефераты выполняются с целью получения основ теоретических знаний по своей специальности, обобщения практического опыта отечественной и зарубежной практики. Главная задача реферата — изложение в письменной форме результатов изучения проблем менеджмента, проблем экономики, психологии и социологии путем сбора информации по выбранной теме в учебниках, книгах, пособиях, экономических журналах, анализа собранного материала и формирования своего мнения по исследуемой теме.

Реферат основывается на изучении и анализе конкретных положений теории и практики, близких по содержанию к избранной студентом теме. Студенту предоставляется право разрабатывать любую тему, соответствующую рабочей программе курса. Некоторые студенты используют компилятивный метод работы, т.е. метод простого переписывания выбранных источников, что не отвечает современным требованиям, предъявляемым к менеджерам.

Обоснование своей позиции следует осуществлять с помощью конкретных аргументов в произвольной форме. Здесь следует напомнить, что менеджер — это профессионал в области убеждения людей в правоте точки зрения менеджера. Работа над рефератом и последовательность ее выполнения носит индивидуальный характер. Наиболее содержательные рефераты могут быть рекомендованы преподавателем для их представления на конференциях, студенческой аудитории или для публикации.

Задачей курсового проекта является:

  • - умение пользоваться теоретическими знаниями, методами экономического анализа, прогноза, технико-экономическими расчетами по конкретной изучаемой дисциплине;
  • - приобретение творческих навыков;
  • - овладение навыками оформления технико-экономической документации, экономико-математических расчетов;
  • - усвоение требований единой системы конструкторской и технологической документации, действующей в РФ;
  • - закрепление навыков работы со справочниками и специальной литературой.

Дипломная работа (проект) является заключительным этапом подготовки студентов по избранной специальности и носит статус квалификационной выпускной работы. Целью дипломной работы (проекта) менеджера является обобщение и комплексное применение теоретических знаний и практических навыков, полученных при изучении общеэкономических, финансовых, информационно-аналитических и специальных дисциплин.

Подготовка дипломной работы (проекта) состоит из нескольких этапов.

Выбор темы.

I. Обоснование актуальности темы.

II. Составление библиографии ознакомления с законодательными актами, нормативными документами и другими источниками, относящимися к теме дипломной работы.

III. Сбор материала в статистических органах, на предприятиях различных форм собственности, в рыночных структурах и других организациях.

IV. Обработка и анализ полученной информации с применением экономико-статистических методов.

V. Разработка теоретико-прикладной части по теме работы в соответствии с заданием (алгоритмы, методики, организационные структуры и положения, модели), обоснование управленческих решений по предлагаемым разработкам.

VI. Формулирование выводов и разработка рекомендаций.

VII. Оформление дипломной работы (проекта) в соответствии с установленными данной методикой требованиями.

Отличие дипломной работы и проекта заключается в том, что дипломная работа предусматривает исследовательскую тематику, разработку новых прикладных средств, извлечение новой статистической информации и методических положений, а проект — разработку производственных структур по заданным параметрам в соответствии с общепринятыми нормами и правилами. Дипломная работа и дипломный проект — это две разные по целям и содержанию формы представления выпускной работы на защиту в ГАК.

С целью получения дополнительной объективной оценки труда дипломника от специалистов в соответствующей области проводится внешнее рецензирование выпускных работ. Состав рецензентов утверждается приказом ректора вуза. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты государственных органов, сферы бизнеса, производства и НИИ, а также преподаватели других учебных заведений или кафедр «своего» вуза.

Допуск студента к защите выпускной работы перед Государственной аттестационной комиссией (ГАК) осуществляет заведующий выпускающей кафедры, а в случае спорных вопросов — по согласованию с преподавателями кафедры в присутствии научного руководителя и студента. При этом протокол заседания кафедры утверждается ректором института. К защите выпускной работы готовиться нужно основательно и серьезно. Студент должен не только написать высококачественную работу, но и уметь защитить ее. Для успешной защиты, прежде всего, нужно хорошо подготовить доклад (* 10 мин.) для свободного (без конспекта) изложения, в нем следует сказать, что сделано лично дипломником, отразить, чем он руководствовался при исследовании или разработке проекта по теме работы, что является предметом исследования (проектирования), каковы полученные результаты, в том числе новые.

Защита дипломной работы проходит на открытом заседании ГАК, на котором могут присутствовать, задавать вопросы и обсуждать выпускную работу все желающие. После ответов на вопросы, обсуждения работы (проекта), оглашения отзывов и рецензий предоставляется заключительное слово выпускнику.

Задачей ГАК является выявление подготовленности студента к профессиональной деятельности и принятие решения о том, можно ли выпускнику выдать диплом специалиста — профессионального менеджера. Поэтому задачей дипломника является не показ того, как работали предприятия или какие методы управления существуют в теории, а что сделано им самим при изучении проблемы, какие решения он принял по теме разработки и почему, каков результат принятых решений.

Отчет по лабораторной работе выполняется по результатам изучения методики выполнения лабораторной работы и выполнения расчетно-аналитических экспериментов по исходным данным работы. В отчете приводятся вариант и схема данных, результаты расчетов и их комментарии (выводы).

Основной задачей производственной практики является приобретение студентами, работающими в реальных условиях производства, некоторого опыта самостоятельной работы в соответствии с их будущей специальностью.

Отчет о практике отражает следующие элементы деятельности студентов на предприятии:

  • - изучение видов деятельности работы предприятия и прямое участие в работах под руководством руководителя практики от предприятия;
  • - самостоятельное изучение вопросов, предусмотренных заданием руководителя;
  • - сбор исходных данных для выполнения работы;
  • - изучение конкретной системы организации управления предприятием и его подразделениями, планово-экономической службы;
  • - получение полного представления об организации производства, особенностях производственных взаимоотношений членов коллектива (цеха, лаборатории, сектора, группы), в котором работает студент.

Конкретное содержание отчета по производственной практике должно соответствовать целям индивидуального задания студента. Рекомендуется также в период практики изучить вопросы по охране труда, организации производства, правовым и другим вопросам. Индивидуальное задание согласуется с руководителем практики от института.

В период прохождения производственной практики студенты должны изучить и отразить в отчете:

  • 1) структуру и функции, систему организации труда и заработной платы того подразделения, в котором они будут проходить практику;
  • 2) место данного подразделения в общей структуре и системе управления предприятия;
  • 3) систему взаимоотношений данного подразделения как исполнителя или как заказчика с другими подразделениями предприятия;
  • 4) форму учета и отчетности по выполняемым работам.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >