Методика личностной идентичности

Инструкция. Воспроизведите свои самые ранние детские воспоминания, поочередно входя (в буквальном смысле) в поле этих воспоминаний. Скажите, какие неповторимые свойства или проблемы они заложили?

При проблемном воспоминании респондент выводится за поле образа воспоминаний, смотрит на ситуацию со стороны, определяет ее смысл, выводит ситуацию на более высокий уровень отражения.

Опора на выявленные ключевые свойства способствует оптимальному развитию и достижению целей респондента. Разрешение найденного противоречия способствует оптимизации достижений.

В начале и в конце упражнения фиксируется состояние респондента.

Критерием качественной работы служит улучшение состояния респондента в категориях самоусиления, энергетического (эмоционального) подъема, улучшения общего фона настроения.

Методика служит самоосознанию, самодетерминации и активизации вектора целевой направленности респондента.

Инструментарий: чистые листы бумаги, на которых одним-двумя словами обозначается раннее детское воспоминание.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >