ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ УИС РОССИИ КАК ФАКТОРЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ АДАПТАЦИИ ЛИЦ, ОСВОБОЖДЕННЫХ ИЗ МЕСТ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ
Статья посвящена выяснению отдельных аспектов сущности и содержания социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы. Рассмотрены понятие социальной адаптации, ее признаки, структура и сравнительный анализ социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы, и законопослушных граждан.
В современных условиях жизни общества все большое значение приобретает проблема социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы. Основная трудность заключается в том, что осужденный при выходе на свободу, сталкивается с непривычными для него трудностями и условиями внешней среды. Причинами этого является экономическая и социальная нестабильность России, сохранившаяся со времен распада СССР. В условиях тяжелого экономического положения нашей страны, большие трудности возникают в сфере рынка труда. Практически везде наблюдается большое количество сокращений, а работодатель, в ряде случаев, отказывает в трудоустройстве по неопределенным причинам. Не происходит обновления правовой базы, затрагивающей права и свободы бывших заключенных. В результате этого происходит моральное разложение общества и большой рост преступности в России. В связи с этим, перед государством встает важная задача, заключающаяся в реформировании соответствующих государственных органов и учреждений, осуществляющих комплекс мер по социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы.
Основной задачей государства является разработка и развитие новых методов по эффективному преодолению различных негативных процессов в социальной адаптации граждан, освободившихся из мест лишения свободы, а также создание специально уполномоченных на то органов и организаций, способных заниматься данной проблемой.
Проблема реформирования социальных институтов является актуальной, но не новой. Так, например, В. Н. Шелестюковв своем исследовании особое значение уделял принципу помощи в социальной адаптации осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы. В. Е. Южанин предлагал ввести институт открытых условий отбывания наказания. И. В. Семченко указывал на необходимость в разработке проекта процесса социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы. А. Г. Таилова и многие другие ученые занимались проблемой организацией центров социальной адаптации лиц, оказывающих психологическую помощь бывшим заключенным.
Остается малоизученной проблема реформирования УИС. Лица, отбывшие наказание, не получают в полной мере помощь в сфере трудоустройства и в психолого-педагогической поддержке. Возникает противоречие между необходимостью обеспечения правами всех граждан страны и отсутствием должного внимания к лицам, отбывшим наказания в местах лишения свободы. Отсюда вытекает проблема: какие психолого-правовые условия способствуют успешной адаптации освобожденных из мест лишения свободы лиц, когда и где необходимо начинать реализацию этих условий.
В ходе анализа научной литературы С. В. Кинелева, Л. В. Кореля, М. Р. Битяновой мы выяснили, что социальная адаптация - это такой процесс, при котором происходит приобретение человеком определенного социально-психологического статуса, овладение теми или иными социальнопсихологическими ролевыми функциями. Кроме того, мы определили, что социальная адаптация неразрывно связана с адаптированностью, под которым понимается - «оптимальная реализация внутренних возможностей, способностей человека и его личностного потенциала в значимой сфере».
Опираясь на труды В. Г. Крысько, мы определили основные функции социальной адаптации: 1) достижение уравновешенности между личностью и социальной средой; 2) повышение активности личности в обществе; 3) повышение эффективности деятельности личности в межличностных отношениях; 4) повышение уровня самореализации личности 5) формирование эмоциональной устойчивости личности; 6) самопознание;
1
7) повышение стабильности и сплоченности социальной среды, сохранение психического здоровья»2. Исследуя труды М. А. Шабановой, мы определили типы социальной адаптации: прогрессивная и регрессивная адаптация. Механизмами социальной адаптации являются: добровольная и вынужденная адаптация.
Поскольку наша работа посвящена социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы, далее мы провели сравнительный анализ этого процесса с таковым у законопослушных граждан. Результаты анализа мы отразили в таблице.
Таблица
Сравнительный анализ социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы и законопослушных граждан_
|
Компоненты социальной адаптации |
Гражданин страны |
Гражданин страны, отбывший наказание |
|
Принятие норм, ценностей и установок новой социальной среды |
В обыденной жизни индивид активно участвует в процессе социализации и не только адаптируется к обществу, но и влияет на свои жизненные обстоятельства и на себя самого. Человек приспосабливается к окружающему его обществу путем принятия норм и эталонов поведения, морали, общественных ценностей. |
После освобождения из мест лишения свободы человек попадает в новую для него обстановку, принимает новые социальные нормы, которые отличаются от норм тюремной жизни. В результате этого, постепенно развивается соответствие установок индивида с установками общества. Отклонения от данных установок и непринятие норм общественной морали, индивид совершает новое преступление. Утверждение морально- нравственных ценностей в сознании бывшего заключенного является основной частью его социальной адаптации. |
|
Приспособление к новым формам социального взаимодействия |
В условиях повседневной деятельности индивид приспосабливается к различным формам социального взаимодействия путем рассмотрения и принятия определенных ценностей той или иной социальной группы. От того, как человек примет данные ценности зависит его приспособление к социальному взаимодействию. Причиной удачного и неудачного приспособления может являться подражание человека другому более авторитетному индивиду. |
После освобождения бывшим заключенным происходит усвоение социально полезных ролей. У индивида происходит изменение привычек и навыков, которые сложились в процессе отбытия наказания. В результате этого, индивид отказывается от бывшего тюремного окружения, восстанавливает социальные связи, налаживает контакт с остальными членами общества. |
|
Освоение новых форм деятельности |
Освоение индивидом новых форм деятельности происходит за счет его обособления. В данном случае человек самостоятельно принимает решение в той или иной сфере деятельности. Кроме того, на процесс освоения новых форм деятельности влияют и изменяющиеся условия внешней среды, так как индивиду придется выживать в данных условиях. |
В сознании человека, освободившегося из мест лишения свободы происходит утверждение полезных взглядов и ценностей, желания честно трудиться, выполнять требования закона. В результате этого, индивид отказывается от преступной деятельности, встает на путь исправления. |
Результаты проведенного сравнительного анализа демонстрируют, что социальная адаптация лиц, отбывших наказание в местах лишения свободы, затруднена психологическими и правовыми факторами. В связи с этим меняется структура и содержание социальной адаптации, которая теперь представлена следующими компонентами: когнитивным, эмоционально-волевым, поведенческим.
Отметим, что процесс социальной адаптации необходимо начинать уже в тот момент, когда человек отбывает наказание. А именно, необходимо усилить психологической блок подготовки к нему.
На основе работ А. В. Мудрика мы разработали и предлагаем следующую модель такой подготовки (рис.1).
Рис. 1. Модель психологической подготовки заключенных к будущей социальной адаптации
в условиях УИС
Таким образом, основываясь на указанной нами таблице, можно сделать вывод, что психологический аспект социальной адаптации можно усилить за счет изменения правовой сферы, регламентирующей права и свободы человека и гражданина, а также преобразования УИС, а именно, создания при УИС отделений социально-психологической реабилитации.
- 1 Кряжева И. К. Социально-психологические факторы адаптированности: дис.... канд. психол. наук. - М.: 1980. - С. 33.
- 2 Крысько В. Г. Словарь-справочник по социальной психологии. - М.; СПб., 2003. - С. 8.
