Просветительская деятельность Общества «Знание»

Особая заслуга в становлении и развитии образования взрослых в нашей стране принадлежит Обществу «Знание», которое, преодолев рамки формального образования, ориентированного исключительно на профессиональное, породило значимую и уважаемую обществом просветительскую деятельность. Зародившаяся еще в XVIII в. просветительская деятельность была нацелена на разъяснительную работу в массах и особую активность приобрела с момента официального создания Общества «Знание» (1947). В то время президент Академии наук С.И. Вавилов предназначение организации определил так:

Науке обучают, знание передается от одного человека другому — в этом особый смысл данного русского слова... Наше общество должно быть проводником и noсредником настоящих, высоких передовых научных знаний от специалистов к народу1.

Размах его деятельности был особенно велик во времена СССР: 38 подписных серий, журналы (в том числе «Наука и жизнь», «Знание — сила»), газеты (в том числе «Аргументы и факты»), лектории пользовались спросом, популярностью и принесли немало пользы в повышении образовательного уровня взрослого населения. Вместе со страной Общество «Знание» трудно переживало последние двадцать лет, однако выжило и продолжает функционировать как общенациональная общественная просветительская структура, представляющая Россию в Европейской ассоциации по образованию взрослых, оно:

  • • продолжает взаимодействовать с реформированными структурами обществ «Знания» стран СНГ;
  • • имеет обширные международные контакты с организациями, поддерживающими демократические преобразования в России;
  • • занимается реализацией программ дополнительного образования, делая главные акценты на:
    • — обеспечение компьютерной грамотности населения (создано более 100 компьютерных центров по проекту «Компьютерное образование взрослых»);
    • — гражданское образование (в Красноярском крае разработан проект Положения о региональной системе гражданского образования);
    • — профилактику ВИЧ-инфекций и наркомании (участие в проекте по формированию здорового образа жизни, подготовке мультипликаторов и модераторов для работы с молодежью);
    • — работу с пожилыми гражданами — образование в «третьем» возрасте, имеющую конкретную направленность (в Курске проводятся ежегодные выставки народного творчества пожилых, в результате которых создан уникальный музей рушников);
  • • выполняет функцию народной дипломатии, помогая устанавливать международные контакты, овладевать методами социального партнерства;
  • • ведет издательскую деятельность. Издаваемый журнал по проблемам образования взрослых «Новые знания» — единственный специализированный журнал, системно, широко освеща-

Рыбалко В.П. Знание для нового века // Новые знания. 2002. № 2. С. 1.

ющий практику образования взрослых в России, ее проблемы и достижения.

XI съезд (1999) Общества «Знание» России определил приоритетные направления развития'.

во-первых, сохранение и укрепление существующей инфраструктуры Общества, создание централизованного компьютерного банка данных о системе «Знания», развитие горизонтальных связей, реализация межрегиональных программ и проектов;

во-вторых, перерегистрация и учет членов Общества «Знание», разработка новых мотивационных основ участия в работе организации, в том числе в социально ориентированных и благотворительных программах;

в-третьих, совершенствование правового поля, в рамках которого осуществляется деятельность Общества, через активное участие в разработке и лоббировании законодательства о дополнительном непрерывном образовании, в создании механизмов его реализации[1].

В Уставе Общества «Знание» России записано:

Основной целью Общества является содействие достижению Российской Федерацией уровня передовых государств через распространение знаний и проведение в широких масштабах научно-просветительской работы[2].

Работа Общества «Знание» ведется по принципу расширения сферы влияния от Сахалина до Калининграда, во всех федеральных округах созданы Межрегиональные бюро Общества «Знание». В условиях необходимости постоянного обновления знаний, непрерывного образования взрослых роль просветительской деятельности и ее организаторов исключительно велика.

  • [1] Марчук Г.И. Выступление на собрании актива, посвященном 55-летию Общества «Знание» // Новые знания. 2002. № 3. С. 2.
  • [2] Там же. С. 3.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >