Современные школы экономической мысли

К числу современных направлений экономической мысли принято относить экономические школы, сформировавшиеся в конце XIX — начале XX вв.

Новое течение экономической мысли — маржинализм — сформировалось в 30-х гг. XIX в. В научной литературе переоценку устоявшихся почти за двухсотлетнюю историю ценностей классической политэкономии нередко характеризуют как «маржинальную революцию». Маржинализм (от французского «marginal» — предельный) исследовал как микроэкономические, так и макроэкономические явления исходя из использования предельных (максимальных или минимальных) величин. Ведущими представителями австрийской школы в политэкономии были Карл Менгер (1840—1921 гг.), Фридрих фон Визер (1851—1926 гг.), Эйген Бём-Баверк (1851—1914 гг.). Создатели этого течения научной мысли ввели понятие субъективной полезности — полезности данной вещи для данного человека; утверждали, что именно полезность блага является основанием его цены. Маржиналисты разработали принцип снижающейся полезности: чем больше в наличии однородных материальных благ, тем меньше при прочих равных условиях ценность отдельной их единицы, и наоборот.

Формирование неоклассического направления экономической мысли можно рассматривать как второй этап «маржинальной революции». Ведущими представителями этого направления экономической мысли являлись швейцарский экономист Леон Мари Эспри Вальрас (1834—1910 гг.), английский экономист Альфред Маршалл (1842—1924 гг.), американец Джон Бейтс Кларк (1847—1938 гг.), Йозеф Алоиз Шумпетер (1883—1950 гг.; родился в Австро-Венгрии, с 1932 г. — в США). Представители школы сформулировали положение о том, что спрос и предложение являются равнозначными инструментами формирования рыночной цены; разработали на этой основе модель общего экономического равновесия. Сторонники учения говорили о динамизме рыночной экономики; отмечали, что основной ее движущей силой является предприниматель.

В 60-е гг. XX в. зародилось еще одно течение экономической мысли — монетаризм. Его современным представителем является американский экономист Милтон Фридмен (р. 1912 г.). М. Фридмен — лауреат Нобелевской премии за 1976 г. Монетаризм базируется на определяющей роли денег в экономике. Государство может управлять экономикой, осуществляя контроль над денежной массой. Сторонники школы настаивают на снижении государственных регуляторов до минимума, допуская налоговое и бюджетное регулирование.

Новое направление экономической теории — кейнсианство — было основано выдающимся английским ученым-экономистом и публицистом Джоном Мейнардом Кейнсом (1883—1946 гг.). Дж. М. Кейнс обладал многими талантами: блестящий экономист, коллекционер и знаток живописи, видный чиновник. Он, как и Д. Риккардо, сколотил себе состояние спекуляциями на валютной бирже. Кейнс был женат на русской балерине Лопуховой. С позиций кейнсианства основой успешного функционирования экономики является формирование эффективного спроса. Поскольку рыночная экономика вовсе не является совершенной и саморегулируемой, то максимально возможную занятость и экономический рост может обеспечить только активное вмешательство государства в экономику. Государство воздействует на экономику путем увеличения или уменьшения спроса, применяя инструменты денежно-кредитной (в первую очередь речь идет о снижении процентной ставки) и налогово-бюджетной политики (финансирование частных предприятий из госбюджета и манипулирование ставкой налога).

Ведущими представителями современного кейнсианства (неокейнсианства) являются английский экономист Джоан Вайолет Робинсон (1903—1983 гг.), американский экономист Алвин Хансен (1887—1975 гг.). Д. Робинсон окончила Кембриджский университет, профессор этого университета (1965—1971), преподавала в нем более 40 лет. Неоднократно бывала в СССР, активно выступала против гонки вооружений. Свое главное произведение «Экономика несовершенной конкуренции» (1933 г.) написала в возрасте 30 лет. Самая известная женщина-экономист. Ученые этой школы являются основателями теории несовершенной конкуренции. Они всесторонне рассмотрели рыночные аспекты функционирования монополий, конкуренция в условиях существования которых и между которыми является несовершенной. Неокейнсианцы отмечали, что покупателей на рынке интересуют не только цены, но и качество товара, местонахождение продавца, качество обслуживания и пр.

Неолиберализм возник почти одновременно с кейнсианством в 30-е гг. как самостоятельная система взглядов на проблему государственного регулирования экономики. Однако в противовес кейнсианству, настаивающему на активизации государственного регулирования экономики, предлагает минимизировать участие государства в хозяйственной жизни. Ведущими представителями этого течения являются австро-американский экономист Людвиг фон Мизес (1881—1973 гг.) и его ученик Фридрих Август фон Хайек (1899—1992 гг.; родился в Австрии, работал в Великобритании, США, Германии и Астрии). С позиции этой школы высшей человеческой ценностью является свобода, гарантия свободы — частная собственность. Пока контроль над собственностью распределен между множеством независимых друг от друга людей, никто не имеет над нами абсолютной власти. Неолибералы утверждали, что только частное предпринимательство способно обеспечить эффективность экономики и благополучие населения.

Институционализм, или социально-институциональное направление экономической мысли, сформировался в 20—30-е гг. ЮС в. Название концепции происходит от латинского слова institutum — устройство, учреждение. Его ведущие представители: американский экономист Торстейн Веблен (1857—1929 гг.), Джон Коммонс (1862—1945 гг.), американский экономист Джон Кеннет Гэлбрейт (р. 1908 г.). В качестве предмета экономического анализа исследуются такие коллективные институты, как семья, профсоюзы, торговые объединения, производственные корпорации, государство, правовые отношения и др. Сторонники учения настаивают, что развитие общества определяется как экономическими факторами, так и не экономическими, в частности моральными, этическими, культурными, обусловливающими психологию, поведение и мотивы деятельности людей в обществе.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >