Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Здоровье ребенка в современной информационной среде

ДИАГНОСТИКА ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Данные анкеты могут быть использованы педагогами и родителями не только как диагностический инструментарий, но и как основа для бесед и других видов деятельности, формирующих здоровьеориентированную личностную позицию и способность противостоять негативному влиянию средств массовой информации и коммуникации на здоровье ребенка.

Результаты анкетирования обрабатываются не только статистически (доступно в онлайн-версии по ссылкам, указанным ниже), но и аналитически. Тот или иной ответ ребенка рассматривается как потенциальный материал для проведения работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни.

При составлении анкет учитывались следующие требования: 1) простота обработки (задания закрытого типа для онлайн-анкетирования); 2) анонимность (обеспечение валидности результатов); 3) понятный для каждой возрастной группы язык; 4) быстрота заполнения детьми; 5) простота и удобство заполнения детьми (в онлайн-версии возможна работа с анкетой детей с минимальными пользовательскими навыками).

АНКЕТА

«Отношение к здоровью»

для дошкольников (3—7лет) и учеников l-го класса (младше 8 лет), не владеющих компьютером (заполняется взрослым во время беседы с ребенком) (онлайн-версия — по ссылке www.anketki.ru/367987)

ИНСТРУКЦИЯ. Попросите ребенка ответить на вопросы, зафиксируйте его ответы. Если дано только два варианта ответов, нужно выбрать один из них. Если дано больше вариантов, ребенок может выбрать столько, сколько считает нужным (ни одного, один, несколько, все). Вы можете немного переформулировать вопрос или предложенные ответы (не теряя при этом смысла), если ребенок не понял их в исходном виде. [1]

  • 2. Умеешь ли ты объяснять маме, почему у тебя плохое настроение?
  • — да
  • — нет
  • 3. Ты хорошо себя чувствуешь? (Неважно, как ребенок понял вопрос — «здесь и сейчас» или «обычно»)
  • — да
  • — нет
  • 4. Ты помнишь, как ты болел? (Предполагает ответ ребенка «да» для продолжения выбора ответов, в противном случае отмечается ответ «нет» в этом пункте и ответ «не помню» в следующем)
  • — да
  • — нет
  • 5. Что тебе запомнилось? (Ответ «не помню» уже не зачитывается)
  • — не помню
  • — болела голова / горло / живот или что-то другое
  • — родители о тебе заботились больше, чем обычно
  • — лежал в кровати
  • — разрешали долго смотреть мультики
  • — не разрешали бегать и играть
  • — не ходил гулять
  • — долго читали тебе книжки
  • — пил неприятные лекарства
  • — давали кушать, что нравится
  • — делали уколы
  • — нужно было делать что-то неприятное (полоскать горло, закапывать в нос или что-то другое)
  • — что-то еще запомнилось
  • 6. Задумывался ли ты, что ребенку важно быть здоровым?
  • — задумывался
  • — не задумывался
  • 7. Что ты стараешься делать сам, чтобы не заболеть?
  • — соблюдаешь чистоту (умываешься и моешься, чистишь зубы, ходишь в чистой одежде)
  • — не ешь вредную пишу
  • — не пьешь вредные напитки
  • — одеваешься по погоде
  • — не играешь в опасные игры
  • — не сидишь долго у телевизора/компьютера
  • — не ругаешься
  • — ответ ребенка_
  • 8. Кто должен заботиться о твоем здоровье?
  • — родители
  • — ты сам
  • — врачи
  • — воспитатели (учителя)
  • 9. Зачем тебе нужно здоровье?
  • — чтобы у тебя ничего не болело
  • — чтобы быть сильным
  • — чтобы быть красивым
  • — чтобы не причинять беспокойства родным
  • — потому что все в твоей семье хотят быть здоровыми
  • — чтобы в будущем быть хорошим гражданином (служить Родине, хорошо работать и т. д.)
  • — не знаю, зачем мне нужно быть здоровым
  • 10. Если другой ребенок или взрослый предложит тебе играть в опасную игру, то ты
  • — согласишься с радостью
  • — засомневаешься, правильно ли это, но согласишься
  • — не согласишься, потому что взрослые будут ругать
  • — не согласишься, потому что тебе может быть от этого плохо

Возраст ребенка_

Спасибо за участие! Внимательное отношение к жизненной позиции и опыту ребенка — залог благополучия!

АНКЕТА

«Отношение к здоровью» для учащихся 1-4-х классов (онлайн-версия — по ссылке www.anketki.ru/357525)

ИНСТРУКЦИЯ. Внимательно прочитай предложения и выбери ответ / ответы, которые соответствуют твоему мнению. Если дано только два варианта ответов, нужно выбрать один из них. Если дано больше вариантов, можно выбрать столько, сколько считаешь нужным. [2] [3] [4]

  • — лежал в кровати
  • — разрешали долго смотреть мультики и фильмы
  • — не разрешали бегать и играть
  • — не ходил гулять
  • — не ходил в школу
  • — мне читали книжки
  • — пил неприятные лекарства
  • — давали есть, что нравится
  • — делали уколы
  • — нужно было делать что-то неприятное (полоскать горло, закапывать в нос)
  • — что-то еще запомнилось (что именно?)_
  • 4. Я задумывался, что ребенку важно быть здоровым?
  • — да, задумывался
  • — не задумывался
  • 5. Что я стараюсь делать сам, чтобы не заболеть?
  • — соблюдаю чистоту
  • — правильно питаюсь
  • — одеваюсь по погоде
  • — не играю в опасные игры
  • — не смотрю долго телевизор
  • — не играю долго в компьютер
  • — занимаюсь спортом дополнительно
  • — избегаю вредных привычек
  • — не ругаюсь
  • 6. Кто должен заботиться о моем здоровье?
  • — родители
  • — я сам
  • — врачи
  • — учителя
  • 7. Зачем мне нужно вести здоровый образ жизни?
  • — чтобы у меня ничего не болело
  • — чтобы на меня не ругались родители и учителя
  • — чтобы быть сильным
  • — чтобы быть красивым
  • — чтобы не причинять беспокойства родным
  • — чтобы у меня все получалось в жизни
  • — чтобы в будущем быть хорошим гражданином (служить Родине, хорошо работать и т. д.)
  • — потому что все в моей семье ведут здоровый образ жизни
  • — мне не нужен здоровый образ жизни, у меня и так все хорошо
  • — не знаю, зачем мне нужен здоровый образ жизни
  • 8. Если другой человек предложит мне играть в опасную игру, то я
  • — соглашусь с радостью
  • — засомневаюсь, правильно ли это, но соглашусь
  • — не соглашусь, потому что взрослые будут ругать
  • — не соглашусь, потому что мне может быть от этого плохо ТВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ:

Тебе интересно было заполнять анкету?

  • — да
  • — нет

Какие вопросы были непонятными?_

Спасибо за участие! Внимательное отношение к себе — залог благополучия!

АНКЕТА

«Отношение к здоровью» для учащихся 5—9-х классов (онлайн-версия — по ссылке www.anketki.ru/367320)

ИНСТРУКЦИЯ. Внимательно прочитай предложения и выбери ответ / ответы, которые соответствуют твоему мнению. Если дано только два варианта ответов, нужно выбрать один из них. Если дано больше вариантов, можно выбрать столько, сколько считаешь нужным. [5] [6] [7]

  • — могу видеться с друзьями, когда захочу
  • — свой ответ_
  • 4. Каковы для меня «выгоды» нездоровья?
  • — родители и друзья проявляют ко мне больше внимания и заботы
  • — есть больше времени смотреть телевизор
  • — есть больше времени играть в компьютер
  • — могу пропустить школу
  • — свой ответ_
  • 5. Важно ли быть здоровым для людей моего возраста?
  • — важно
  • — не важно
  • 6. Что я стараюсь делать для своего здоровья?
  • — не курю
  • — не пью алкоголь
  • — не употребляю наркотики
  • — правильно питаюсь
  • — одеваюсь по погоде
  • — соблюдаю гигиену
  • — не смотрю долго телевизор
  • — не играю долго в компьютер
  • — много двигаюсь (физкультура в школе, прогулки, дополнительные занятия спортом, другое)
  • — не подвергаю себя риску в общении с другими (не хожу на вечеринку в сомнительную компанию, не сажусь в машину к незнакомым людям и т. п.)
  • — соблюдаю правила дорожного движения
  • — делаю уборку в своей комнате
  • — позитивно отношусь к себе
  • — позитивно отношусь к другим людям и к миру
  • — соблюдаю целомудрие в отношениях с противоположным полом
  • 7. Кто должен заботиться о моем здоровье?
  • — врачи
  • — родители
  • — я сам
  • — учителя
  • 8. Зачем мне нужно вести здоровый образ жизни?
  • — не знаю
  • — мне не нужен здоровый образ жизни, у меня и так все хорошо
  • — чтобы у меня ничего не болело
  • — чтобы на меня не ругались родители и учителя
  • — чтобы я хорошо выглядел(а)
  • — чтобы быть сильным(ной)
  • — чтобы быть свободным(ной) в выборе хобби, питания и т. д.
  • — чтобы не быть обузой для родителей
  • — чтобы у меня все получалось в жизни
  • — чтобы в будущем быть хорошим гражданином (служить Родине, хорошо работать и т. д.)
  • — чтобы у меня были здоровые дети
  • — так принято в моей семье
  • 9. Если другой человек предложит мне попробовать что-то новое, то я
  • — не соглашусь, если буду знать, что есть какой-то риск себе навредить
  • — соглашусь, с радостью захочу попробовать, что бы это ни было
  • — засомневаюсь, вдруг это может мне навредить, но соглашусь, чтобы не показаться трусом или «белой вороной»
  • — не соглашусь, потому что взрослые это не одобрят ТВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ:

Интересно ли тебе было заполнять анкету?

  • — да
  • — нет

Какие вопросы были непонятными?_

Спасибо за участие! Внимательное отношение к себе — залог благополучия!

АНКЕТА

«Отношение к здоровью» для старшеклассников

(онлайн-версия — по ссылке www.anketki.ru/367402)

ИНСТРУКЦИЯ. Внимательно прочитай предложения и выбери ответ / ответы, которые соответствуют твоему мнению. Если дано только два варианта ответов, нужно выбрать один из них. Если дано больше вариантов, можно выбрать столько, сколько считаешь нужным. [8] [6]

  • 3. Болезнь — дело случая, если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь
  • — согласен
  • — не согласен
  • 4. Каковы для меня «выгоды» здоровья?
  • — могу выбирать любое хобби (спорт, танцы, занятие музыкой и т. д.)
  • — я не обуза для родителей
  • — не чувствую неприятных ощущений в теле (например, не болит голова)
  • — не утомляюсь от учебы
  • — могу выбирать любые продукты питания
  • — могу видеться с друзьями, когда захочу
  • — здоровый, я привлекателен для противоположного пола
  • — свой ответ_
  • 5. Каковы для меня «выгоды» нездоровья?
  • — родители и друзья проявляют ко мне больше внимания и заботы
  • — есть больше времени смотреть телевизор
  • — есть больше времени играть в компьютер
  • — могу пропустить учебу
  • — могу сдавать экзамены в облегченной форме
  • — педагоги относятся ко мне менее требовательно
  • — свой ответ_
  • 6. Важно ли быть здоровым для людей моего возраста?
  • — важно
  • — не важно
  • 7. Что я стараюсь делать для своего здоровья?
  • — не курю
  • — не пью алкоголь
  • — не употребляю наркотики
  • — правильно питаюсь
  • — одеваюсь по погоде
  • — соблюдаю гигиену
  • — не смотрю телевизор подолгу
  • — не играю в компьютер подолгу
  • — много двигаюсь (физкультура в школе, прогулки, дополнительные занятия спортом, другое)
  • — не подвергаю себя риску в общении с другими (не хожу на вечеринку в сомнительную компанию, не сажусь в машину к незнакомым людям и т. п.)
  • — соблюдаю правила дорожного движения
  • — делаю уборку в своей комнате
  • — позитивно отношусь к себе
  • — соблюдаю целомудрие в отношениях с противоположным полом
  • — позитивно отношусь к другим людям и к миру
  • 8. Думаю, что мой образ жизни ни в коей мере не является причиной моих болезней
  • — согласен
  • — не согласен
  • 9. Кто должен заботиться о моем здоровье?
  • — врачи
  • — родители
  • — я сам
  • — педагоги
  • 10. Зачем мне нужно вести здоровый образ жизни?
  • — не знаю
  • — мне не нужен здоровый образ жизни, у меня и так все хорошо
  • — чтобы у меня ничего не болело
  • — чтобы на меня не ругались родители и педагоги
  • — чтобы я хорошо выглядел(а)
  • — чтобы быть сильным(ной)
  • — чтобы быть свободным(ной) в выборе хобби, питания и т. д.
  • — чтобы не быть обузой для родителей
  • — чтобы у меня все получалось в жизни
  • — чтобы в будущем быть хорошим гражданином (служить Родине, хорошо работать и т. д.)
  • — чтобы у меня были здоровые дети
  • — так принято в моей семье
  • 11. Если другой человек предложит мне попробовать что-то новое, то я
  • — не соглашусь, если буду знать, что есть какой-то риск себе навредить
  • — соглашусь, с радостью захочу попробовать, что бы это ни было
  • — засомневаюсь, вдруг это может мне навредить, но соглашусь, чтобы не показаться трусом или «белой вороной»
  • — не соглашусь, потому что дорогой мне человек это не одобрит

ТВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ:

Интересно ли тебе было заполнять анкету?

  • — да
  • — нет

Какие вопросы были непонятными?_

Спасибо за участие! Внимательное отношение к себе — залог благополучия!

  • [1] Умеешь ли ты объяснять маме, где и что у тебя болит? — да — нет
  • [2] Я смогу объяснить учителю, почему у меня хорошее или плохое настроение. — да — нет
  • [3] Я обычно чувствую себя хорошо. — да — нет
  • [4] Когда я болел, то — болела голова, или горло, или живот, или что-то другое — родители обо мне заботились больше, чем обычно
  • [5] У меня не возникает трудностей с тем, чтобы объяснить другому человеку мотив моего поступка — да — нет
  • [6] Для меня в последнее время характерно — отсутствие чувства усталости — хороший аппетит — хороший сон — хорошая память — хорошее настроение — дружелюбие и доброжелательность к другим — отсутствие страха перед чем-либо
  • [7] Каковы для меня «выгоды» здоровья? — могу выбирать любое хобби (спорт, танцы, занятие музыкой и т. д.) — я не обуза для родителей — не чувствую неприятных ощущений в теле (например, не болит голова) — не утомляюсь от учебы — могу выбирать любые продукты питания
  • [8] Я обычно оцениваю мотивы моих поступков и использую это в планировании своих действий — да — нет
  • [9] Для меня в последнее время характерно — отсутствие чувства усталости — хороший аппетит — хороший сон — хорошая память — хорошее настроение — дружелюбие и доброжелательность к другим — отсутствие страха перед чем-либо
 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 

Популярные страницы