Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Товароведение arrow Моделирование, конструирование и контроль качества ортопедической обуви для детей и взрослых

ОБУВНЫЕ ОРТОПЕДИЧЕСКИЕ КОЛОДКИ

Формируемые компетенции

В результате усвоения материала, изложенного в главе 2, у обучающихся формируются:

  • • обще культурные компетенции: ОК-5;
  • • профессиональные компетенции: ПК-3, ПК-6.

Результаты освоения

Изучение и усвоение материалов, излагаемых в главе 2, позволит: знать:

  • • классификацию обувных ортопедических колодок;
  • • элементы анатомии и морфологии человека;
  • • особенности корректировок тела колодок для индивидуальной ортопедической обуви;

уметь:

  • • оценивать антропометрическое соответствие разработанных изделий в статике и динамике;
  • • анализировать конструктивные особенности ортопедических колодок;
  • • формировать размерно-полнотный ассортимент колодок на предприятии;

владеть:

  • • теоретическими основами и принципами построения формо-разме- ров ортопедических колодок для инвалидов с учетом вида патологии нижних конечностей;
  • • способами трансформации тела колодки в соответствии с медицинскими показаниями и наличием сопутствующих деформаций стопы.

Ортопедическая колодка предназначена для изготовления ортопедической обуви на определенную деформацию стопы. Она должна отражать внешнее строение стопы в положении возможной коррекции, а при необходимости и нижней трети голени. Такие колодки классифицируются по тем же половозрастным, размерным и полнот- ным признакам, высоте приподнятости пяточной части, материалу, а также виду изготавливаемой обуви, что и стандартные колодки по ГОСТ 3927-88. В соответствии с ГОСТ Р53800-2010 «Колодки обувные ортопедические. Общие технические условия» исключаются подгруппы колодок с высокими и особо высокими каблуками. В табл. 2.1 представлена классификация колодок по половозрастным группам. Однако имеются и характерные особенности, присущие только ортопедическим колодкам, — это деление по конструкции и видам деформаций стопы.

Таблица 2.1

Классификация колодок по половозрастным группам

Группа колодок

Полнота

Номера

колодок

Исходный

номер

номер

наименование

1

Для ясельного возраста

1-3

105,110,115,120,125,130, 135,140

130

2

Малодетская

1-5

145,150,155,160,165

155

3

Дошкольная

1-5

170,175,180,185, 190, 195, 200

185

4

Для школьников-девочек

1-8

205,210,215,220,225,230, 235, 240

225

5

Девичья

1-8

225, 230, 235, 240, 245, 250, 255,260

235

6

Для школьников-мальчиков

1-8

205,210,215,220,225,230, 235, 240

230

7

Мальчиковая

1-8

225, 230, 235, 240, 245, 250, 255, 260

265

8

Женская

1-12

210,215,220,225,230, 235, 240, 245, 250, 255, 260, 265, 270,275

240

9

Мужская

1-12

245,250,255,260,265,270, 275, 280, 285, 290, 295, 300, 305

270

Высота приподнятости носочной части для исходного номера в каждой половозрастной группе указана в табл. 2.2.

Таблица 2.2

Величина приподнятости носочной части колодки

Половозрастная группа, по ГОСТ 3927

Высота приподнятости носочной части колодки, мм, не менее

для колодок без каблука и с низким каблуком

для колодок со средним каблуком

1

8

2

10

3

10

4

12

5

12

10

6

12

7

12

-

8

12

10

9

15

Схема измерения высоты приподнятости пяточной части колодки представлена на рис. 2.1

Схема измерения высоты приподнятости пяточной и носочной части колодки

Рис. 2.1. Схема измерения высоты приподнятости пяточной и носочной части колодки

Удобство изготавливаемой ортопедической обуви в значительной мере зависит от точного соответствия колодки индивидуальным размерам и форме стопы пациента. Это достигается правильным подбором колодки и ее подгонкой по мерке. Подбор колодок начинается с изучения заказа и мерки. Строение и размеры ортопедической колодки зависят не только от формы стопы, но и от конструкции обуви (наличие специальных жестких деталей, искусственного носка, формы межстелечного слоя).

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 

Популярные страницы