Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Товароведение arrow Моделирование, конструирование и контроль качества ортопедической обуви для детей и взрослых

КОНСТРУИРОВАНИЕ ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ ОБУВИ ДЛЯ ЖЕНЩИН И МУЖЧИН

Формируемые компетенции

В результате усвоения материала, изложенного в главе 4, у обучающихся

формируются:

  • • обще культурные компетенции: ОК-8, OK-10;
  • • профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-9, ПК-15.

Результаты освоения

Изучение и усвоение материалов, излагаемых в главе 4, позволит: знать:

  • • динамическую антропологию и использование ее результатов в проектировании обуви;
  • • элементы анатомии и морфологии человека с патологиями нижних конечностей либо с их отсутствием;
  • • влияние параметров структуры материала, его фактуры, художественноколористических свойств на конструктивные решения и на эстетическое восприятие обуви людьми с ограниченными возможностями здоровья;
  • • размерный ассортимент;
  • • технико-экономическую характеристику конструкций изделий; уметь:
  • • воспринимать костюм человека с ограниченными возможностями как композиционно и конструктивно взаимосвязанную систему;
  • • работать со стандартами;
  • • оценивать антропометрическое соответствие разработанных изделий в статике и динамике;
  • • воплощать творческие замыслы в реальные модели и конструкции современной обуви с учетом медико-технологических требований, обусловленных полом, возрастом человека и видами патологий; владеть:
  • • методами проектирования конструкций изделий;
  • • методами конфекционирования материалов для ортопедической обуви;
  • • теоретическими основами и принципами построения размерной типологии для мужской и женской групп населения при различных патологиях нижних конечностей.

ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ ОБУВИ

Конструкторско-технологическая подготовка производства (КТП П) — цикл конструкторско-технологических работ, цель которых — получение информации, необходимой для организации нового производства. Процесс конструкторско-технологической подготовки производства для ортопедической обуви условно можно разделить на три большие стадии работ:

  • 1) обоснование ассортимента с учетом медико-технических требований и личных предпочтений потребителей;
  • 2) анализ колодочного парка и подбор колодок по параметрам деформированных конечностей;
  • 3) выбор методики проектирования обуви с учетом специфики заболевания.

Каждый из этапов является важным для получения конечного удовлетворительного результата. Так, при исследовании личных предпочтений инвалидов следует учитывать, что обувь для данной группы потребителей имеет важное социальное значение.

Разнообразие патологий нижних конечностей определяет разнообразие требований к конструкции, материалам, типам обуви. Например, при значительной деформации голеностопного сустава в случае неоперированной косолапости женщина не сможет носить туфли из-за несоответствия конфигурации задинки особенностям деформированной стопы. Туфли не смогут удерживаться на ноге даже при наличии чересподъемного ремня. В данном случае следует применять ботинки с берцами, закрывающими голеностопный сустав.

В большинстве случаев для летней ортопедической обуви целесообразно применять подкладку из кожи и украшать перфорацией для создания оптимального микроклимата стопы.

Конструкция обуви при такой деформации, как плоскостопие, может быть любой (кроме ремешково-сандальной), но обязательно наличие специальной стельки, предотвращающей дальнейшее прогрессирование деформации. Особенности проектирования стелек и межстелечных слоев зависят от состояния стоп пациента.

Среди всех патологий нижних конечностей отметим такое заболевание, как лимфостаз, который присущ в большей степени взрослым, чем детям. Проектирование обуви для такого заболевания — весьма сложная задача.

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 

Популярные страницы