Введение

Природно-техногенные системы все более активно замещают естественные природные ландшафты, а входящие в них технические объекты оказывают негативное воздействие на окружающую среду. Масштаб их воздействия локализован преимущественно в пределах городских и промышленных территорий, занимающих около 2 % всей площади РФ, но эти территории являются местом постоянного проживания более 70 % российского населения[1]. Вопросы защиты окружающей среды приобретают для общества все большее значение. Своевременное и эффективное решение экологических проблем является обязательным условием деятельности во всех отраслях экономики. Поэтому цель экологической подготовки будущих дипломированных специалистов в системе высшего профессионального образования — ознакомить их с теоретическими знаниями, направленными на раскрытие основных законов существования жизни в природе и основных законов взаимодействия общества с окружающей природной средой для осознания проблем экологии и поддержания устойчивого развития общества. Будущие специалисты должны знать:

  • • предмет и задачи экологии как науки;
  • • основы общей экологии (структуру биосферы, понятия экосистемы, популяции, трофических цепей, взаимоотношения живых организмов, в том числе и человека, и среды их обитания и др.);
  • • влияние экологических проблем на здоровье человека;
  • • глобальные проблемы окружающей среды;
  • • экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;
  • • основы государственного управления в области охраны окружающей среды;
  • • основы экономики природопользования;
  • • экобиозащитные технологии;
  • • основы экологического права, основы международного сотрудничества в области окружающей среды;
  • • экологические проблемы, связанные с автомобилизацией, и пути их решения.

Предмет и задачи экологии.

Предметом экологии является изучение взаимоотношений между живыми организмами (в том числе человеком) и средой их обитания.

Главным объектом изучения в экологии являются экологические системы.

Кроме того, в область компетенции общей экологии входит изучение отдельных видов организмов (организменный уровень), их популяций, т. е. совокупности особей одного вида (популяционно-видовой уровень) и биосферы в целом (биосферный уровень), а в промышленной экологии предметом является изучение воздействия промышленных объектов и технических систем на окружающую среду.

Стратегической задачей экологии считается развитие теории взаимодействия природы и общества на основе нового взгляда, рассматривающего человеческое общество как неотъемлемую часть биосферы.

Задачи экологии весьма многообразны. В общетеоретическом плане к ним можно отнести:

  • • разработку общей теории устойчивости экологических систем;
  • • изучение экологических механизмов адаптации к среде;
  • • изучение биологического разнообразия и механизмов его поддержания;
  • • исследование продукционных процессов;
  • • исследование процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости;
  • • моделирование состояния экосистем и глобальных биосферных процессов.

Основные прикладные задачи, которые экология должна решать в настоящее время, следующие:

  • • прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в окружающей природной среде влияния деятельности человека (в том числе и автомобилизации);
  • • улучшение качества окружающей природной среды;
  • • сохранение, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов;
  • • оптимизация инженерных, экономических, организационно-правовых, социальных и иных решений для обеспечения экологически безопасного устойчивого развития в первую очередь в экологически наиболее неблагополучных районах.

  • [1] Грачев В. Л. Об усилении ответственности за экологические правонарушения // Материалы парламентских слушаний от 17.01.2006. — М.,2006.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >