РЫНОК ТРУДА СПЕЦИАЛИСТОВ

Модель рынка труда специалистов может быть представлена как взаимодействие относительного спроса и относительного предложения квалифицированного труда. Кривая спроса строится из принципа, что по мере возрастания относительной заработной платы работодатели будут стремиться заменить неквалифицированный труд на квалифицированный. Кривая предложения имеет положительный наклон, так как чем больше разрыв в заработках, тем больше людей будут стремиться получить образование.

Общий вывод состоит в следующем: чем больше доля специалистов среди всех работников, тем меньше разница в заработной плате между специалистами и неспециалистами.

Для рынка труда специалистов характерен временной лаг в подстройке предложения труда в ответ на изменения в спросе на труд. Этот лаг вызван продолжительностью образовательных программ. В результате в краткосрочном периоде предложение труда совершенно неэластично и подстройка рынка труда при шоках в спросе на труд происходит по принципу паутинообразной модели (рис. 8.4).

Рынок труда специалистов

Рис. 8.4. Рынок труда специалистов

В первоначальный период шок спроса выражается в росте заработной платы. В ответ на это предложение в долгосрочном периоде возрастает, но оно оказывается избыточным при уровне заработной платы Wv и заработная плата падает, что вызывает в долгосрочном периоде снижение предложения. Обязательным условием действия модели является превышение эластичности спроса на труд над эластичностью долгосрочного предложения труда.

ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИГНАЛОВ НА РЫНКЕ ТРУДА

Данная теория рассматривается как альтернативная теории человеческого капитала[1].

Она основана на отборе работников, на выяснении их производительности до непосредственной трудовой деятельности.

Согласно теории отбора:

  • — производительность не меняется от получения образования;
  • — тот, кто является более способным, имеет больше возможностей получать образование.

Согласно теории человеческого капитала производительность растет с получением образования.

Предпосылки теории отбора:

  • — издержки на образование зависят от способностей;
  • — люди имеют различные способности;
  • — работодатель не знает об истинных способностях работника;
  • — издержки на отбор работников и выяснение их способностей для работодателя высоки.

Проблема заключается в поиске уровня образования, который бы делил работников по способностям и производительности и позволил бы определить уровень заработной платы, соответствующий качеству рабочей силы.

На основе указанных предпосылок можно сделать вывод о том, что более высокий уровень образования будет выявлять большую производительность работника. Так как при прочих равных условиях из-за того, что у более способного работника меньше издержки на получение образования, можно предположить, что он получит большую отдачу от него.

Предположим, существуют два типа работников:

  • первый — способный тип, поэтому ему соответствуют издержки С2;
  • второй — менее способный, ему соответствуют издержки С.

Рассмотрим рис. 8.5, где Wx уровень заработной платы менее способного работника; W2 уровень заработной платы более способного работника; С— издержки менее способного работника; С2 — издержки более способного работника; А — точка пересечения образовательного сигнала Е и издержек более способного работника; В — точка пересечения образовательного сигнала Е2 и издержек менее способного работника; К — точка соответствия образовательного сигнала Е2 заработной плате более способного работника.

Если с ростом уровня образования заработная плата увеличивается в два раза, т.е. OW= 20W{, то образовательный сигнал Е{ позволит разделить работников: менее способному невыгодно его получать, так как OWt > КВ, а более способному, наоборот, выгодно, так как OWx< КВ.

Образовательные сигналы на рынке труда

Рис. 8.5. Образовательные сигналы на рынке труда

Образовательный сигнал Е2 будет оптимальным, так как он позволяет разделить работников и не стимулирует менее производительных из них получать излишнее образование и нести дополнительные издержки.

  • [1] Концепция сигналов рынка была впервые разработана Михаэлем Спенсом, который показал, что на некоторых рынках продавцы подают покупателям сигналы, выражающие информацию о качестве товара.
 
Посмотреть оригинал