Моделирование личностных качеств аспиранта

Современный аспирант ведет активную научно-исследовательскую работу, а также осуществляет педагогическую деятельность по обучению, воспитанию, развитию потенциала студентов, участвует в управлении кафедрой и других видах организационных работ.

Аспирант — это личность, обладающая конкретными качествами, являющимися предпосылкой успешного осуществления его деятельности.

Можно также добавить, что на деятельность и результаты работы любого аспиранта оказывают влияние его темперамент, ха-

Виды деятельности аспиранта в период обучения

Рис. 2.1. Виды деятельности аспиранта в период обучения

Основные сферы деятельности аспиранта современного вуза

Таблица 2.1

п/п

Сфера

деятельности

Содержание деятельности

I

Научно-

исследовательская

Подготовка и зашита диссертации Участие в конкурсах программ и грантов Подготовка и реализация заявок на гранты Выполнение научно-исследовательских работ Подготовка монографий, научных статей Доклады на научных конференциях и семинарах Подготовка и оформление заявок на патент и др.

11

Педагогическая

Подготовка и проведение учебных занятий Подготовка учебных пособий, методических разработок, конспектов лекций, практикумов и др.

Редактирование учебно-методических материалов Разработка учебно-методических комплексов Доклады на учебно-методических конференциях Разработка новых технологий, методов, приемов обучения Участие в организации семинаров кафедры, факультета, вуза

Участие в работе научно-методических советов факультета, вуза и их комиссиях

111

Воспитательная работа со студентами

Работа в качестве куратора студенческой группы Организация студенческих экскурсий, встреч с производственниками, выставок Воспитательный процесс в период проведения аудиторных занятий

Воспитательный процесс в период проведения

внеаудиторных занятий

Работа со студенческим активом

IV

Практическая

Налаживание контактов с предприятиями для получения опыта

Прохождение стажировок

Установление и поддержание сотрудничества с

работодателями

Изучение перспектив и работы по практическому применению результатов диссертационной работы

V

Организаторская и управленческая

Выполнение общекафедральных поручений в системе

управления кафедрой, факультетом, вузом

Работа на заседаниях кафедры

Работа по профориентации молодежи (в школах,

техникумах)

Налаживание контактов с работодателями

Участие и организация спортивных, культурно-массовых

мероприятий

Установление и поддержание сотрудничества с отечественными и зарубежными вузами, научно- исследовательскими организациями, предприятиями и учреждениями

п/п

Сфера

деятельности

Содержание деятельности

VI

Личная жизнедеятельность

Организация личной работы

Планирование жизни, профессиональной карьеры, времени

Организация семейной жизни и домашнего хозяйства Организация личного здоровья и сохранение работоспособности

рактер, тип личности, выбранные им технологии и методики обучения.

Аспирант должен быть примером благоразумия в частной и общественной жизни. Если студенты усомнятся в нравственных качествах аспиранта-преподавателя, перестанут верить его словам, станут подозревать его в нечестности, он не сможет быть для них авторитетом.

Исходя из названных в п. 2.1 сфер деятельности аспиранта вуза можно сформулировать качества, которыми должен обладать современный аспирант.

Общая интегрированная модель качеств аспиранта может быть представлена как система качеств личности, каждое из которых предназначено для реализации вышеназванных сфер его деятельности (табл. 2.2).

Таблица 2.2

Обобщенная модель качеств аспиранта современного вуза

п/п

Название группы качеств

Ранг

Критерии первого уровня

I

Профессиональная компетентность аспиранта как молодого ученого и педагога

I

Наличие профессиональных знаний и умений в исследовательской и педагогической работе, понимание работы преподавателя и исследователя

2

Нравственные качества аспиранта

II

Отношение к нравственности

3

Организаторские способности аспиранта

III

Взаимоотношения с людьми

4

Деловые качества аспиранта

IV

Отношение к делу

5

Умение управлять самим собой

V

Умение управлять своей жизнью, временем,знание правил и приемов личной работы и умение ими пользоваться

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >