Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Аспирант вуза: технологии научного творчества и педагогической деятельности

САМОКОНТРОЛЬ ЖИЗНИ И ЛИЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТА

Учебно-методический комплекс аспиранта

Кроме того, хорошим подспорьем для молодого ученого может стать составление и ведение учебно-методического комплекса (УМК) аспиранта, который поможет ему самому и его научному руководителю контролировать достижение поставленных целей, систематизировать работу.

Содержание УМК аспиранта вуза по написанию и защите диссертации может включать следующие документы:

  • 1. Общие сведения об аспиранте (название темы, научный руководитель, дата поступления и окончания аспирантуры);
  • 2. Реферат по теме НИР (при необходимости);
  • 3. Резюме аспиранта;
  • 4. Индивидуальный план работы над диссертацией;
  • 5. Обоснование диссертации, в том числе:
    • • актуальность темы исследования (теоретическая, практическая);
    • • цель диссертационной работы;
    • • задачи исследования;
    • • рабочая гипотеза исследования;
    • • предмет исследования;
    • • объект исследования;
    • • общая методика исследования;
    • • теоретическая и методологическая основы исследования;
    • • научная новизна исследования;
    • • практическое значение работы;
    • • апробация и внедрение результатов;
  • 6. Оглавление диссертации;
  • 7. Структурно-логическая схема увязки результатов исследования;
  • 8. Дерево целей;
  • 9. Календарный план подготовки диссертации;
  • 10. Библиографический список источников;
  • 11. Список и план публикаций, оттиски статей с выходными данными;
  • 12. Выписка из решения заседания кафедры об утверждении темы и научного руководителя;
  • 13. Выписка из решения Ученого совета об утверждении темы диссертации и научного руководителя.
  • 14. Выписки из решений заседаний кафедры об аттестациях аспиранта;
  • 15. Договоры на выполнение научного исследования (хоздоговор, грант) (если есть);
  • 16. Акты о выполненных работах;
  • 17. Карта регистрации НИР;
  • 18. Перечень часто задаваемых вопросов на защите диссертации;
  • 19. Сертификаты о повышении квалификации;
  • 20. Список учебно-методической литературы по подготовке диссертации;
  • 21. Перечень документов к защите кандидатской диссертации (контрольный лист приема документов соискателя);
  • 22. Перечень документов, направляемых в ВАК после защиты диссертации;
  • 23. Вопросы по диссертации, которые на защите могут задать члены диссовета;
  • 24. Дипломы, грамоты;
  • 25. Электронная версия УМК аспиранта.

Резюме необходимо аспиранту для самопрезентации. В нем сосредоточены все достижения аспиранта, его участие в конференциях, семинарах, достижения и планы на будущее.

Индивидуальный план работы над диссертацией. Планирование — начальный этап любой деятельности. Основная цель составления плана — определение ориентиров и обеспечивающих их механизмов, направленных на эффективное использование времени и ресурсов. Планировать индивидуальную работу аспиранта целесообразно в форме плана-отчета с отражением как запланированных, так и фактических показателей (см. гл. 21).

Обоснование диссертации должно отражать ряд позиций.

Актуальность темы — ее важность, злободневность, соответствие современным задачам науки и практики. Надо убедительно доказать, что до проведения диссертационного исследования в данной отрасли науки существовала брешь, которую надо заполнить в интересах науки и практики.

Цели и задачи исследования — формулировка главной цели решения основной проблемы диссертации, обеспечивающей внесение значимого вклада в теорию и практику. В соответствии с основной целью необходимо выделить несколько задач, которые необходимо решить для достижения главной цели исследования.

Каждой из крупных целевых задач могут быть посвящены отдельная глава или параграф диссертации.

Гипотеза исследования — как правило, формируется не в начале диссертационной работы, а впоследствии; это один из наиболее сложных вопросов построения логики исследования.

Объект исследования — область научных изысканий, в пределах которой выявлена исследуемая проблема; система закономерностей, связей, отношений, видов деятельности, в рамках которой зарождается проблема.

Предмет исследования — благодаря его формулированию из общей системы выделяется часть системы или процесс, являющийся непосредственным предметом исследования. Именно на предмет исследования ориентируется диссертационная работа, поэтому он непосредственным образом отражается в теме диссертации.

Теоретическая и методологическая основы исследования — обычно носят стандартный характер и сводятся к утверждению, что основу составили научные труды отечественных и зарубежных авторов (15— 20 имен) в области тех отраслей и направлений науки, к которым относится тема диссертации.

Обязательно следует упомянуть несколько членов диссертационного и экспертного совета, предполагаемых оппонентов, своего научного руководителя и тех известных ученых, к которым придется обращаться за отзывами. Здесь же целесообразно выделить использованные в диссертации методы исследования (системный анализ, статистические методы, метод экспертных оценок и т.д.).

Научная новизна исследования — состоит как в отличии от ранее выполненных исследований, так и в оригинальности основной идеи исследования, обеспечивающей углубление или обновление сложившихся в науке представлений. Научная новизна исследования играет особо важную роль, к ней нужно отнестись с повышенным вниманием.

Признаки научной новизны:

  • 1) постановка новой научной проблемы;
  • 2) введение новых научных категорий и понятий, развивающих представление о данной отрасли знаний;
  • 3) раскрытие новых закономерностей протекания естественных и общественных процессов;
  • 4) применение новых методов, инструментов, аппарата исследования;
  • 5) разработка и научное обоснование предложений об обновлении объектов, процессов и технологий, используемых в народном хозяйстве страны;
  • 6) развитие научных представлений об окружающем мире, природе, обществе.

Практическое значение работы — характеризует возможность практического использования результатов исследования. Принято показывать, в каких областях прикладной деятельности, какими органами и организациями, в какой форме используются и могут быть использованы результаты выполненного исследования и рекомендации, высказанные в работе.

Апробация результатов исследования — сведения о практической проверке основных положений и результатов работы, а также областях научной, прикладной, учебной деятельности, в которых результаты исследования нашли применение. Здесь же указывается, где и когда рассказывалось о результатах исследований (конференции, семинары, совещания и т.п.), в каких изданиях были опубликованы.

Оглавление диссертации. По смысловой роли глав и параграфов работа может быть структурирована следующим образом[1]:

Введение

Глава 1. Критический анализ состояния проблемы.

  • 1.1. Развернутая постановка проблемы с учетом ее исходного состояния.
  • 1.2. Точки зрения других авторов на проблему и пути ее решения. Анализ предшествующих работ.
  • 1.3. Обоснование и принятие метода исследования.
  • 1.4. Генеральный замысел решения проблемы — теоретическое и методическое обоснование.

Глава 2. Предлагаемые способы решения проблемы.

  • 2.1. Расчленение проблемы на составляющие ее подпроблемы.
  • 2.2. Способы и пути решения подпроблем.
  • 2.3. Соединение результатов решения подпроблем и предлагаемое на этой основе решение всей проблемы.

Глава 3. Проверка и подтверждение результатов исследования.

  • 3.1. Проверка предложенного способа решения проблемы на основе собственных расчетов, опытов, экспериментов, данных.
  • 3.2. Сопоставление полученного результата с другими имеющимися данными, подтверждающими достоверность, прогрессивность, перспективность полученных в диссертации результатов.
  • 3.3. Практическое приложение результатов решения проблемы.
  • 3.4. Перспективы, которые открывают науке и практике итоги диссертационного исследования.

Заключение (выводы и рекомендации).

Нередко кандидатская диссертация может структурироваться и по-другому:

Введение.

Глава 1. Критический анализ теоретического состояния проблемы.

Глава 2. Анализ состояния поставленной проблемы в конкретной отрасли и сфере исследования.

Глава 3. Способы решения проблемы и оценка их эффективности.

Заключение.

Календарный план подготовки диссертации — поможет разделить главные задачи на подзадачи и распланировать написание диссертации по срокам. План помогает сравнивать планируемые и фактические результаты.

Список публикаций (в том числе план подготовки публикаций и докладов). Для защиты кандидатской диссертации надо опубликовать три-пять статей в рецензируемых научных журналах общим объемом в один-три печатных листа (от 20 до 60 страниц машинописного текста). Как минимум три из них должны быть опубликованы в журналах, входящих в перечень ВАК.

Каждая глава диссертации должна подтверждаться одной-двумя статьями. При этом следует заранее продумать об издании или сборнике, в которых аспирант хотел бы опубликовать свои работы, ознакомиться с некоторыми работами, уже опубликованными этим изданием, проблемами, которые рассмотрены в них.

Библиография. Знакомство с опубликованной по теме диссертации литературой начинается с разработки идеи, т.е. замысла предполагаемого научного исследования, который, как уже указывалось, находит свое выражение в теме и рабочем плане диссертации. Такая постановка дела позволяет более целеустремленно искать литературные источники по выбранной теме и глубже осмысливать материал, который содержится в опубликованных работах других ученых, ибо основные вопросы проблемы почти всегда заложены в более ранних исследованиях.

Далее следует продумать порядок поиска и приступить к составлению картотеки (или списка) литературных источников по теме. Хорошо составленная картотека (список) даже при беглом обзоре заглавий источников помогает охватить тему в целом; на ее основе можно уже в начале исследования уточнить план.

Просмотру должны быть подвергнуты все виды источников, содержание которых связано с темой диссертационного исследования: материалы, опубликованные в различных отечественных и зарубежных изданиях; непубликуемые документы (отчеты о научно- исследовательских и опытно-конструкторских работах, диссертации, депонированные рукописи, отчеты специалистов о зарубежных командировках, материалы зарубежных фирм); официальные материалы.

Дерево целей. Большую популярность приобрели методы построения целевой модели в виде дерева целей. Это структурированная, построенная по иерархическому принципу (распределенная по уровням, ранжированная) совокупность целей диссертационного исследования, в которой выделены генеральная цель («вершина дерева») и подчиненные ей подцели первого, второго и последующего уровней («ветви дерева»). Название «дерево целей» связано с тем, что схематически представленная совокупность распределенных по уровням целей напоминает по виду перевернутое дерево (рис. 24.1).

Алгоритм исследования. Здесь аспирант должен четко проработать следующие вопросы:

  • • определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования (использование в ходе совместного исследования метода «мозговой атаки», «круглого стола»);
  • • выдвижение гипотезы их решения;
  • • обсуждение методов исследования (статистических методов, экспериментальных, метода наблюдений и пр.);
  • • обсуждение способов оформления конечных результатов (презентации, творческие отчеты, просмотры и пр.).
  • • сбор, систематизация и анализ полученных данных;
  • • подведение итогов, оформление результатов, их презентация;
  • • выводы, выдвижение новых проблем исследования.

Выписка из решения Ученого совета об утверждении темы диссертации и научного руководителя. Аспирант должен позаботиться о подготовке своих документов. После заседания Ученого совета, на котором утвердили тему, следует проконтролировать, чтобы соответствующая выписка из протокола попала в личную папку аспиранта.

Копии документов, удостоверяющие сдачу кандидатских экзаменов. После сдачи каждого кандидатского экзамена соискателю выдается удостоверение, по месту сдачи последнего экзамена удостоверение о сдаче предыдущих кандидатских экзаменов заменяется на единое удостоверение.

Список методической литературы по подготовке диссертации. Изучить все источники, посвященные теме диссертационного исследования, — главная задача соискателя ученой степени. Однако обойтись без методической подготовки к написанию диссертации невозможно.

Перечень документов, предоставляемых в диссертационный совет для предварительного рассмотрения диссертации:

  • а) заявление соискателя;
  • б) анкета с фотокарточкой, заверенная в установленном порядке (2 экз.);
  • в) заверенная в установленном порядке копия документа государственного образца о высшем профессиональном образовании для соискателя ученой степени кандидата наук (для лиц, получивших образование за рубежом, включая граждан государств — участников СНГ — дополнительно копия документа об эквивалентности, выданного уполномоченным федеральным органом исполнительной власти) (2 экз.); заверенная копия диплома кандидата наук для соискателя ученой степени доктора наук (для лиц, получивших ученую
Пример дерева целей диссертационного исследования степень за рубежом

Рис. 24.1. Пример дерева целей диссертационного исследования степень за рубежом, включая граждан государств — участников СНГ, — дополнительно копия документа об эквивалентности, выданного уполномоченным федеральным органом исполнительной власти) (2 экз.);

  • г) удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов (1 экз.), удостоверение о сдаче дополнительного экзамена (для соискателей, не имеющих базового образования) (1 экз.), а также заверенные в установленном порядке их копии для соискателя ученой степени кандидата наук;
  • д) диссертация в количестве экземпляров, необходимом для передачи в Российскую государственную библиотеку или Центральную научную медицинскую библиотеку, Всероссийский научно-технический информационный центр Федерального агентства по науке и инновациям (ВНТИЦ) (непереплетенный экземпляр), библиотеку организации, при которой создан диссертационный совет, оппонентам и ведущей организации, а также рукопись автореферата в машинописном виде на бумажном и магнитном носителях;
  • е) заключение организации, где выполнялась диссертация или к которой был прикреплен соискатель (2 экз.). Заключение оформляется в виде выписки из протокола заседания соответствующего учебного или научного структурного подразделения указанной организации, утверждается руководителем организации и заверяется печатью организации;
  • ж) четыре маркированные почтовые карточки с указанием адреса соискателя (на двух карточках) и совета, где защищается диссертация (на двух карточках). На оборотной стороне карточки с адресом совета в верхнем углу указываются фамилия, имя, отчество соискателя и ученая степень, на которую он претендует.

Перечень документов, направляемых в ВАК после защиты диссертации. При положительном решении по результатам защиты диссертационный совет в 30-дневный срок после защиты направляет в Рос- обрнадзор первый экземпляр аттестационного дела соискателя, в которое входят следующие документы:

  • а) сопроводительное письмо на бланке организации, при которой создан диссертационный совет, подписанное председателем диссертационного совета, с указанием даты отправки документов во ВНТИЦ и по кандидатским диссертациям в Российскую государственную библиотеку;
  • б) справка о присуждении ученой степени доктора наук или о выдаче диплома кандидата наук по формам (2 экз.);
  • в) заключение организации, где выполнялась диссертация или к которой был прикреплен соискатель (1 экз.);
  • г) заверенная в установленном порядке копия документа государственного образца о высшем профессиональном образовании для соискателя ученой степени кандидата наук (для лиц, получивших образование за рубежом, включая граждан государств — участников СНГ, — дополнительно копия документа об эквивалентности, выданного уполномоченным федеральным органом исполнительной власти) (1 экз.);
  • д) заверенная копия диплома кандидата наук для соискателя ученой степени доктора наук (для лиц, получивших ученую степень за рубежом, включая граждан государств — участников СНГ, — дополнительно копия документа об эквивалентности, выданного уполномоченным федеральным органом исполнительной власти) (1 экз.);
  • е) удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов (1 экз.), удостоверение о сдаче дополнительного экзамена (для соискателей, не имеющих базового образования) (1 экз.) для соискателя ученой степени кандидата наук;
  • ж) анкета с фотокарточкой, заверенная в установленном порядке (1 экз.);
  • з) автореферат диссертации (4 экз. для кандидатской и 5 экз. для докторской);
  • и) стенограмма заседания диссертационного совета (первый экземпляр), в которой приводятся (или прилагаются) отзывы официальных оппонентов и ведущей организации (1 экз.), подписанная председателем и ученым секретарем диссертационного совета и заверенная печатью организации, при которой создан диссертационный совет;
  • к) регистрационно-учетная карточка по форме (2 экз.);
  • л) текст объявления о защите диссертации с указанием даты размещения на официальном сайте организации, при которой создан диссертационный совет, в сети Интернет, и автореферата диссертации — для кандидатской диссертации; текст объявления о защите диссертации с указанием номера Бюллетеня ВАК, в котором он был опубликован, и даты размещения на официальном сайте ВАК в сети Интернет — для докторской диссертации;
  • м) опись документов, имеющихся в деле по форме (1 экз.).

Вопросник по оценке диссертации. При написании работы следует

фиксировать возникающие вопросы и вопросы, которые задавались уже защитившимся коллегам. Записывайте их и примеряйте к своей работе.

  • [1] См.: Горняков М.В., Махно Д.Е. Как написать кандидатскую диссертацию.Пособие. — Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2007. — С. 13-24.
 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 

Популярные страницы