Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Аспирант вуза: технологии научного творчества и педагогической деятельности

Резюме

Своевременный контроль за результатами своей деятельности позволяет учиться на возникающих ошибках, приобретать жизненный и научный опыт.

Тот, кто нацелен на выполнение всех запланированных дел, не может отказаться от самоконтроля. Именно самоконтроль за результатами служит улучшению, а в идеальном случае — оптимизации трудового процесса. Самоконтроль позволит аспиранту выявить, были ли достигнуты поставленные цели, и произвести корректировку. Однако чрезмерный контроль неизбежно приводит к свертыванию инициативы, поэтому необходимо найти некую золотую середину.

Для самоконтроля за результатами собственной деятельности аспирант в течение дня должен использовать различные вспомогательные формы, в частности папку аспиранта. Ее содержимое включает паспорт аспиранта (название темы, научный руководитель, дата поступления и окончания аспирантуры), резюме аспиранта, индивидуальный план работы над диссертацией, обоснование диссертации, оглавление диссертации, календарный план подготовки диссертации, список публикаций (в том числе план подготовки публикаций и докладов), библиографию, дерево целей, алгоритм исследования, выписку из решения Ученого совета об утверждении темы диссертации и научного руководителя, копии документов, удостоверяющие сдачу кандидатских экзаменов, список методической литературы по подготовке диссертации, перечень документов, представляемых в диссертационный совет для предварительного рассмотрения диссертации, перечень документов, направляемых в ВАК после защиты диссертации, вопросник по оценке диссертации.

Специально разработанные формы помогут аспиранту четко контролировать результаты своей работы, увидеть приоритеты своей деятельности.

Контрольные вопросы

  • 1. Что следует понимать под контролем результатов и процессов деятельности?
  • 2. Назовите основные принципы контроля личной деятельности аспиранта.
  • 3. Перечислите основные сферы самоконтроля аспиранта.
  • 4. Перечислите основные способы контроля результатов деятельности.
  • 5. Что подразумевается под контролем жизни, года, месяца, недели и дня?
  • 6. Назовите основные преимущества личного самоконтроля.

Практические задания

  • 1. Составьте в порядке убывания важности список наиболее приоритетных результатов деятельности, которые вы хотели бы постоянно контролировать.
  • 2. Составьте такой же список наиболее приоритетных процессов вашей деятельности, нуждающихся в постоянном самоконтроле.
  • 3. Подведите итоги своей деятельности за прошедший год обучения в аспирантуре.

Мудрость веков

Знания, не рожденные опытом, матерью всякой достоверности, бесплодны и полны ошибок.

Л. да Винчи, величайший деятель искусства

Мыслю, следовательно, существую.

Р. Декарт, французский философ, математик

Невежда имеет большое преимущество перед человеком образованным: он всегда доволен сам собою.

Наполеон Бонапарт, выдающийся французский полководец

Нет без явного усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев.

Д.И. Менделеев, знаменитый русский химик

Ты никогда не решишь проблему, если будешь думать так же, как те, кто ее создал.

А. Эйнштейн, физик, лауреат Нобелевской премии

Умный всегда учится у глупого большему, чем глупый у умного.

П. Розеггер, австрийский писатель

Умы бывают трех родов: один все постигает сам; другой может понять то, что постиг первый; третий — сам ничего не постигает и постигнутого другим понять не может.

Н. Макиавелли, итальянский писатель и дипломат

Афоризмы с улыбкой

Доказывать человеку необходимость знания — это все равно что убеждать его в полезности зрения.

М. Горький, знаменитый русский писатель

Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и ученые.

П.Л. Капица, выдающийся русский физик

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 

Популярные страницы