ГЛОССАРИЙ

Абстрагирование — одна из основных мыслительных операций, позволяющая мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные стороны, свойства или состояния объекта в чистом виде. Абстрагирование является основой процессов обобщения и образования понятий. Абстрагирование состоит в вычленении таких свойств объекта, которые сами по себе и независимо от него не существуют.

Автореферат диссертации — научное издание в виде брошюры, содержащей краткое авторское изложение основного замысла, содержания, результатов диссертационной работы, оформленное на правах рукописи.

Авторитет — основание власти, главная особенность которого состоит в том, что мотивация подчинения основывается не столько на вере в обладание руководителем значимыми для подчиненных внешними ресурсами или средствами и в его способность применить их, сколько на вере в самого руководителя и его личностную значимость для подчиненных.

Адаптация — взаимодействие личности или социальной группы со средой, усвоение норм и ценностей этой среды в процессе социализации, способность к изменению, преобразованию среды в соответствии с новыми условиями и целями деятельности.

Анализ (в пер. с др.-греч. — разложение, расчленение) — операция мысленного или реального расчленения целого (вещи, свойства, процесса или отношения между предметами) на составные части, выполняемая в процессе познания или предметно-практической деятельности человека.

Анализ документов — метод исследования, при котором источником информации служат текстовые сообщения, содержащиеся в любых документах — протоколах, докладах, резолюциях и решениях, публикациях газет, журналов, в письмах, художественных произведениях, иллюстрациях и др.

Аналогия — мыслительная операция, когда знание, полученное из рассмотрения какого-либо одного объекта (модели), переносится на другой, менее изученный или менее доступный для изучения, менее наглядный объект, именуемый прототипом, оригиналом.

Аргументирование — логический процесс, суть которого в том, что в нем обосновывается истинность суждения (того, что хотят доказать, т.е. тезиса доказательства) с помощью других суждений (т.е. аргументов, или доводов).

Аспект — угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования.

Аспирант — (от лат. aspirans — стремящийся к чему-либо) лицо, имеющее высшее профессиональное образование и обучающееся в аспирантуре для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Аспирантура — основная форма подготовки научно-педагогических и научных кадров (наряду с докторантурой и адъюнктурой) в системе послевузовского профессионального образования, предоставляющая гражданам Российской Федерации возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации.

Библиография (от греч. bib/ion — книга и grapho — пишу) — специфическая отрасль информационной деятельности, сущностью которой является информационное управление.

Благополучие — достаток, обеспеченность, вызывающие чувство собственного достоинства, удовлетворенность, счастье, оптимистический взгляд на будущее.

Бюджет семьи — план или смета всех доходов и расходов семьи за определенный период времени.

Введение — начальная часть произведения (нулевая глава), в которой определяются исходные понятия, основные термины, обосновываются актуальность, цель, задачи и структура произведения.

Ведущая организация — назначаемая диссертационным советом организация, профиль которой соответствует тематике диссертационной работы, известная своими достижениями в соответствующей отрасли науки и народного хозяйства, призванная дать отзыв на диссертацию с отражением в нем значимости полученных автором диссертации результатов для науки и производства и конкретных рекомендаций по использованию результатов и выводов диссертации.

Везение — стечение обстоятельств, складывающихся благоприятно.

Вероятность — числовая характеристика степени возможности появления какого-либо случайного события при тех или иных могущих повторяться неограниченное число раз условиях.

Воля — способность человека совершать сознательные действия, которые требуют преодоления внешних или внутренних трудностей.

Воспитание — целенаправленное формирование личности в целях подготовки ее к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями.

Восприятие — психическое отражение предметов и явлений действительности в совокупности их свойств и признаков. Оно построено на основе ощущений, но, в отличие от них, дает относительно объективную и цельную картину реальности.

Выдержка — способность сдерживать физические и психические проявления.

Высшая аттестационная комиссия Министерства образования и науки Российской Федерации (ВАК) — главный межведомственный орган страны, занимающийся аттестацией научных кадров, контролем за присуждением ученой степени кандидата и присуждением ученой степени доктора наук, а также готовящий положения о присуждении ученых степеней и организации защиты диссертаций.

Высшее учебное заведение — образовательное учебное заведение, учрежденное и действующее на основании закона Российской Федерации «Об образовании», имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные программы высшего профессионального образования.

Гибкость и подвижность ума — способность быстро устанавливать новые отношения.

Гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.

Глава — крупная рубрика, имеющая самостоятельный заголовок. Главы делятся на параграфы.

Глубина ума — способность человека уяснять суть явления.

Грант — целевая денежная дотация, выдаваемая организации или частному лицу для финансирования научной деятельности.

Данные — информация, представленная в формализованном виде, позволяющем передавать или обрабатывать ее.

Дедукция — вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев.

Деловитость — серьезное, со знанием дела, отношение к общественной и служебной деятельности.

Деловой этикет — форма делового общения, которая помогает ориентироваться в повторяющихся ситуациях и включающая целый ряд правил, составляющих основу кодекса поведения, принятого для хорошо воспитанных людей.

Деловые связи — отношения между людьми, которые складываются в процессе делового общения; универсальный ресурс, который помогает решать самые сложные стратегические и тактические задачи.

Депонирование научной разработки — размещение документа в электронной форме в глобальной информационной сети с целью предоставления к нему свободного доступа на некоммерческой основе.

Деятельность — специфическая для человека форма активности, направленная на целесообразное преобразование окружающего мира. Цель деятельности определяется потребностями личности или общества.

Диплом кандидата (доктора) наук — документ, удостоверяющий присуждение соответствующей ученой степени.

Диссертант — лицо, выполняющее и представляющее к защите диссертацию.

Диссертационный совет — созданный при организации из числа ученых высокой квалификации совет, которому предоставлено право принимать к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата или доктора наук по определенным специальностям.

Диссертация — подготовленное для публичной защиты научное произведение, выполненное в форме рукописи (научного доклада, опубликованной монографии или учебника). Служит в качестве квалификационной работы, призванной показать научно-практический уровень исследования, представленного на соискание ученой степени кандидат или доктора наук.

Дисциплина труда — обязательное для всех работников подчинение правилам поведения, определенным в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, иными законами, коллективным договором, локальными правовыми актами организации.

Доброжелательность — уважение, симпатия, умение понимать людей, готовность оказывать им поддержку.

Доказательство — теоретическое (логическое) действие, в процессе которого истинность какой-либо мысли обосновывается с помощью других мыслей.

Доклад — публичное развернутое официальное сообщение по определенному вопросу, основанное на привлечении документальных данных.

Дополнительный текст — текст, сопровождающий основной текст в виде приложений и дополнений.

Жизненный успех — сложное, многомерное явление, результат жизнедеятельности личности, выстроенный в логике последовательных достижений; цель, направляющая личность на ее жизненном пути.

Заведующий кафедрой — руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило — профессор, доктор наук.

Заведующий отделом аспирантуры — лицо, организующее процесс подготовки аспиранта во время обучения в аспирантуре.

Заголовок — обозначение структурной части основного произведения.

Заключение — итоговый раздел произведения или его части, содержащий главные выводы, результаты работы, обобщающий материал основного текста.

Идеализация — мысленное конструирование представлений об объектах, не существующих или неосуществимых в действительности, но таких, для которых существуют прообразы в реальном мире.

Идея — определяющее положение в системе взглядов, теорий и т.п.

Измерение — процедура определения численного значения некоторой величины посредством единицы измерения.

Имидж 1) образ человека, представление о нем, складывающееся у окружающих; 2) визуальная привлекательность личности, где немаловажную роль играет искусство самопрезентации, без которого невозможно достичь больших успехов в любой деятельности.

Индивидуальный план аспиранта — учебный план, в соответствии с которым осуществляется обучение аспиранта и в основе которого лежит подготовка диссертации.

Индукция — вид умозаключения от частных фактов и положений к общим выводам.

Кандидатский экзамен — составная часть аттестации научных и научно-педагогических кадров, имеющая целью установить глубину профессиональных знаний соискателя ученой степени, уровень подготовленности к самостоятельной научно-исследовательской работе.

Карьера — субъективно осознанные собственные представления работника о своем трудовом будущем, ожидаемых путях самовыражения и удовлетворения трудом.

Категория — форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов.

Кафедра — основное учебно-научно-методическое структурное подразделение вуза как объединение профессорско-преподавательского состава и научных работников в одной или нескольких тесно связанных между собой отраслях знаний.

Качественный подход — выявление совокупности признаков, свойств, особенностей изучаемого явления, процесса, определяющих его своеобразие и принадлежность самому себе, а также принадлежность к классу однотипных с ним явлений, процессов.

Количественный подход — выявление характеристик различных явлений, процессов по степени развития или интенсивности присущих им свойств, выражаемых в величинах и числах.

Коммуникабельность — способность людей устанавливать деловые контакты, связи, отношения.

Коммуникативные навыки — умение вести деловые переговоры для достижения результата, умение взаимодействовать с людьми, способность представить свою точку зрения убедительно, повести людей за собой, наличие долговременных связей.

Компетентность — обладание знаниями и опытом, позволяющими судить о чем-либо, высказывать веское, авторитетное мнение.

Композиция — построение произведения, обусловленное его содержанием, характером, назначением и во многом определяющее его восприятие.

Композиция издания — последовательность расположения его составных частей, к которым относится основной текст и элементы аппарата издания, дополнительный текст (приложения, дополнения).

Конкретизация — процесс, противоположный абстрагированию, нахождение целостного, взаимосвязанного, многостороннего и сложного.

Конкурентоориентированность — ориентированность молодого человека на борьбу за свое место в системе человеческих отношений.

Конкурентоспособная личность — личность, для которой характерны стремление и способность к высокому качеству эффективности своей деятельности, а также к лидерству в условиях состязательности, соперничества и напряженной борьбы со своими конкурентами.

Конкурентоспособность — соответствие работников требованиям рынка, совокупность характеристик, определяющая сравнительные позиции конкретного работника или отдельных групп на рынке труда и позволяющая ему претендовать на занятие определенных вакансий.

Конспект — изложение самого основного в содержании выступления.

Контроль в управлении — процесс проверки и сопоставления фактических результатов с запланированными.

Конфликтная ситуация — психологическое состояние коллектива, возникающее в результате: а) несоответствия интересов коллектива предприятия и работника или б) несоответствия между интересами отдельных работников.

Концепция (от лат. conceptio — понимание, единый замысел, ведущая мысль) — система взглядов, выражающая определенный способ видения («точку зрения»), понимания, трактовки каких-либо предметов, явлений, процессов и презентующая ведущую идею или конструктивный принцип, реализующие определенный замысел в той или иной теоретической практике.

Кругозор — объем, широта духовных интересов, познаний.

Культура — совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством и составляющих его духовнообщественное бытие.

Личная организованность — способность индивида жить и работать по системе.

Личность — системное качество, приобретаемое индивидом в конкретной деятельности и общении, характеризующее его со стороны включенности в общественные отношения.

Метод (в пер. с греч. — способ) — систематизированная совокупность действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определенную задачу или достичь определенной цели.

Метод исследования — способ применения старого знания для получения нового знания; является орудием получения научных фактов.

Методика 1) организационный документ, основанный на совокупности методов, связанных общностью решаемой задачи; 2) совокупность приемов, методов обучения чему-либо, методов целесообразного проведения некоей работы, процесса или же практического выполнения чего-либо; 3) в социологии — система операций, процедур, приемов установления социальных фактов, их систематизации и средств их анализа. К методике относят также способы сбора первичной информации, правила осуществления выборочных исследований, способы построения социальных показателей и другие специализированные процедуры эмпирического исследования.

Методическая работа — предусматривает постановку новых курсов, разработку и совершенствование учебных программ по дисциплинам кафедры на базе новейших достижений науки и практики, создание новых и переработку существующих учебников и учебных пособий, разработку новых форм и методов учебной работы.

Методические рекомендации — комплекс кратких и четко сформулированных предложений и указаний, способствующих внедрению в практику наиболее эффективных методов и форм обучения.

Методология — учение о научном методе познания; принципы и способы организации теоретической и практической деятельности.

Методология научного познания — учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности.

Модель — вспомогательный объект, выбранный или преобразованный в познавательных целях, дающий новую информацию об основном объекте.

Мониторинг — постоянный надзор, регулярное отслеживание состояния объекта, значений отдельных его параметров с целью изучения динамики происходящих процессов, прогнозирования тех или иных событий, а также предотвращения нежелательных явлений.

Монография — научное издание в виде книги, содержащее полное и всестороннее исследование в систематизированном виде одной проблемы или темы, принадлежащее одному или нескольким авторам.

Мораль (от лат. moralis — касающийся нравов) — один из основных способов нормативного регулирования действий человека.

Мотивация — совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к деятельности и придающих этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных ценностей.

Мотивирование — процесс воздействия на человека с целью побуждения его к определенным действиям путем пробуждения в нем определенных мотивов и деятельности.

Мыслительные качества — аналитические способности человека, системность, гибкость мышление, креативность, умение справляться с большим объемом информации и находить сложные решения в трудной ситуации.

Наблюдательность — способность подмечать ускользающие от других частности, подробности явлений, событий, фактов.

Наставление — авторитетное указание на выполнение какого-либо действия.

Наука — сфера человеческой деятельности, функция которой — выработка и теоретическая систематизация знаний о действительности; включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат — сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира; обозначение отдельных отраслей научного знания. Непосредственные цели — описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности на основе открываемых наукой законов.

Научная деятельность — деятельность, направленная на получение и применение новых знаний.

Научная проблема — вопрос, ответ на который не содержится в накопленном обществом научном знании.

Научная специальность — отрасль науки, в соответствии с названием которой присуждается соответствующая ученая степень (физико- математические, химические, биологические, технические и другие науки).

Научная теория — система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности.

Научное исследование — целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий.

Научное познание — исследование, которое характеризуется особыми целями, а главное — методами получения и проверки новых знаний.

Научно-методическая конференция — форма научно-методической работы, при которой происходит обсуждение проблем разработки научно обоснованной концепции обучения, итогов научно-исследовательской работы по совершенствованию учебного процесса, постановки учебного процесса в целом, научных основ методики обучения и воспитания студентов, итогов и задач методической работы вуза в целом, методики преподавания отдельных дисциплин и т.д.

Научно-педагогическая школа — сложившийся в течение ряда лет коллектив ученых и педагогов, ведущих научные исследования, подготовку кадров высшей квалификации, объединенный общим научным направлением, работающий под руководством известного в научно-педагогическом сообществе руководителя и имеющий в своем составе докторов и кандидатов наук, молодых ученых, преподавателей, сотрудников и аспирантов.

Научный доклад — научный документ, содержащий изложение результатов научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованной в печати или прочитанной в аудитории.

Научный коллектив — социальная общность ученых, обладающая специфической системой общения и социального контроля.

Научный консультант — назначенный приказом ректора вуза или руководителя научного учреждения по месту подготовки докторской диссертации консультант докторанта в ранге доктора наук, оказывающий помощь докторанту в проведении диссертационных исследований.

Научный руководитель — назначенный приказом ректора вуза или руководителя научного учреждения по месту подготовки кандидатской диссертации при зачислении в аспирантуру или соискателем руководитель зачисленного аспиранта (соискателя), как правило — из числа докторов наук, профессоров. В отдельных случаях по решению ученых советов организаций, в которых ведется подготовка кандидатской диссертации аспирантом (соискателем) к научному руководству могут привлекаться кандидаты наук соответствующей специальности, как правило имеющие ученое звание доцента.

Научный факт — событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения; является элементом, составляющим основу научного знания.

Нравственность — внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести и свободной воле — в отличие от морали, которая является внешним требованием к поведению индивида.

Обзорная информация — вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов.

Обобщение — одна из основных познавательных мыслительных операций, состоящая в выделении и фиксации относительно устойчивых, инвариантных свойств объектов и их отношений. Обобщение позволяет отображать свойства и отношения объектов независимо от частных и случайных условий их наблюдения.

Обработка информации — математико-статистическое преобразование данных, которое делает их компактными, пригодными для анализа и интерпретации.

Обследование — как частный случай метода отслеживания — это изучение исследуемого объекта с той или иной мерой глубины и детализации в зависимости от поставленных исследователем задач.

Обучение — основной путь получения образования, целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями и навыками под руководством педагогов.

Общение — сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий обмен информацией, выработку единой стратегии и взаимодействия, восприятия и понимания другого человека.

Объект исследования — процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.

Объект исследования в гносеологии (теории познания) — то, что противостоит познающему субъекту в его познавательной деятельности, та окружающая действительность, с которой исследователь имеет дело.

Обязательная рассылка — рассылка авторефератов диссертации в обязательном порядке организациям, перечень которых установлен Приложением к Положению о диссертационном совете.

Оглавление — перечень заголовков, раскрывающий строение произведения.

Оппонент — лицо, которое оппонирует кому-либо (в частности, диссертанту); лицо, которому поручена оценка диссертации или доклада.

Оппонировать — выступать с критическим разбором чего-либо на диспуте, во время защиты диссертации.

Опытная работа — это метод внесения преднамеренных изменений в изучаемый объект с некоторой степенью произвольности.

Организаторские качества — тяга к лидерству, умение контактировать с людьми, умение организовать совместную трудовую деятельность и личная привлекательность (авторитет).

Организаторские навыки — умение спланировать собственную деятельность и деятельность группы, поставить задачи, распределить усилия и задания, проконтролировать достижение результатов, способность прогнозировать ситуацию, справляться с большим количеством дел.

Основная деятельность учебного заведения — деятельность вуза, направленная на реализацию его уставных задач.

Основной текст — текст произведения, публикуемого в издании.

Ответственность — обязательство выполнять задания и обеспечивать их удовлетворительное завершение.

Открытость — готовность открывать перед другими свой внутренний мир и твердая убежденность в том, что это способствует установлению здоровых и прочных отношений с окружающими, искренность.

Паспорт научной специальности — документ, закрепляющий области исследований, за которые может быть присуждена ученая степень кандидата или доктора наук по соответствующей специальности. В паспорте специальности заложены также определение специальности, науки, в которые входит данная специальность, а также наименование специальностей, смежных и сопутствующих данной.

Педагогическая деятельность — вид профессиональной деятельности, содержанием которой является обучение, воспитание, образование, развитие обучающихся.

Первичные данные — полученная в эмпирическом исследовании статистическая информация, прошедшая известную математическую обработку и выраженная в форме таблиц с распределением ответов респондентов.

Персональный менеджмент — целенаправленное и последовательное применение испытанных наукой и практикой методов менеджмента в повседневной жизнедеятельности, для того чтобы наилучшим образом использовать свое время и собственные способности, сознательно управлять течением своей жизни, умело преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни.

Планирование — стадия процесса управления, на которой определяются цели деятельности и необходимые для этого средства.

Постановка цели — ориентация и концентрация сил и активности на том, что должно быть достигнуто.

Предмет исследования — все, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения; та точка зрения, «проекция», с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом наиболее существенные (с точки зрения исследователя) признаки объекта.

Предпринимательские способности — способности человека использовать определенное сочетание ресурсов для производства товара, принимать последовательные решения, создавать новшества и идти на риск.

Председатель диссертационного совета — лицо, определяющее работу диссертационного совета, организующее процесс защиты диссертационного исследования.

Преподаватель — работник высших, среднеспециальных и профессионально-технических учебных заведений, ведущий какой- либо учебный предмет и воспитательную работу с учащимися.

Приложение — вспомогательный материал справочного, документального или иного характера.

Принцип — основное положение какой-либо теории, учения, науки.

Приоритет — преобладающее, первенствующее значение чего-либо.

Проблема — крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. Различают следующие виды проблем: исследовательская — комплекс родственных тем исследования в границах одной научной дисциплины и в одной области применения; комплексная научная — взаимосвязь научно-исследовательских тем из различных областей науки, направленных на решение важнейших народнохозяйственных задач; научная — совокупность тем, охватывающих всю или часть научно-исследовательской работы; предполагает решение конкретной теоретической или опытной задачи, направленной на обеспечение дальнейшего научного или технического прогресса в данной отрасли.

Программа учебного курса — последовательно выстроенный проект деятельности студентов и преподавателя по овладению теоретическими и практическими основами методики обучения в виде лекционных и семинарских занятий.

Профессиональная компетентность руководителя — наличие профессиональных знаний и умений в управлении производством и персоналом, знание работы на конкретной управленческой должности.

Профессиональное обучение — подготовленность человека к определенному виду трудовой деятельности, профессии, подтвержденная документом (аттестатом, дипломом) об окончании соответствующего учебного заведения.

Психологический климат — более или менее устойчивый эмоциональный настрой, который возникает в результате совместной деятельности, отношений к друг другу, к другим людям, к работе, к событиям.

Публикация — предание гласности какой-либо информации.

Публикация основных результатов диссертации в научных изданиях — предшествующее защите диссертации опубликование ее материалов и результатов в виде печатных работ в книгах, журналах, сборниках научных работ, тезисов докладов на научных конференциях, семинарах. К опубликованным работам приравниваются дипломы на открытия, авторские свидетельства и патенты на изобретения, свидетельства на полезную модель, программы для ЭВМ, базы данных, депонированные рукописи работ, аннотированные в научных журналах, зарегистрированные публикации в электронных научных изданиях.

Работоспособность — способность к напряженной и творчески активной работе в течение продолжительного периода времени.

Раздел — крупная структурная единица деления текста; может объединять главы.

Репутация — создавшееся в обществе мнение о достоинствах и недостатках кого-либо, чего-либо.

Реферативная информация — вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документах.

Решение — осознанный вывод об осуществлении (или о неосуществлении) каких-то действий.

Рубрика — структурная единица текста издании, типографически выделенная, имеющая собственный заголовок.

Рубрикация — система заголовков издания и подразделов (рубрик), выражающая логическую связь и соподчиненность обозначаемых ими частей текста (произведений, разделов, глав, параграфов).

Рукопись — авторский рукописный или машинописный оригинал книги.

Самостоятельность — умение по собственной инициативе ставить цели, находить средства для их достижения.

Сбережения — денежные средства, расходование которых семья откладывает на будущее.

Семейное управление — процесс реализации семейных ценностей и целей путем рационального использования своих ресурсов.

Сигнальная информация — вторичная информация различной степени свертывания, выполняющая функцию предварительного оповещения.

Синтез — соединение различных элементов, сторон предмета в единое целое (систему).

Соавторство — совместная принадлежность двум или нескольким людям авторского права на произведение литературы, науки или искусства.

Соискание ученой степени — процедуры, действия, подготовка материалов и документов с целью последующего присуждения на их основе искомой ученой степени.

Соискатель ученой степени 1) лицо, официально претендующее на присуждение ему ученой степени и осуществляющее необходимые для этого действия, меры, процедуры, готовящее требуемые материалы и документы; 2) лицо, прикрепленное к высшему учебному заведению, научной организации с целью подготовки и защиты диссертации на соискание ученой степени.

Соискательство — форма работы над диссертацией специалиста, прикрепленного к высшему учебному заведению или научному учреждению без зачисления в аспирантуру.

Способности — индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием выполнения той или иной продуктивной деятельности.

Сравнение — метод познания, позволяющий установить сходство и различие предметов и явлений действительности.

Статья — произведение, в котором автор ставит задачу проанализировать общественные ситуации, процессы, явления прежде всего с точки зрения закономерностей, лежащих в их основе.

Структура издания — связь и взаимное расположение составных частей издания: основного текста, дополнительного, аппарата издания, а также входящих в него содержательных документов — выходных сведений, оглавления или содержания, указателей, предисловия, примечаний, библиографического списка и др.

Тезаурус — словарь используемых учеными терминов с раскрытием их толкований и соотношений между ними.

Темперамент — характеристика индивида со стороны формы протекания его психических процессов. Большинство ученых полагают, что темперамент является врожденным и слабо меняется в течение жизни человека.

Теория — учение, система идей или принципов. Совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел; форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы.

Тестирование (от англ, test — задача, проба) — эмпирический метод, диагностическая процедура, заключающаяся в применении тестов.

Техника обучения — совокупность правил и приемов освоения учебного материала.

Университет (от лат. uhivrsitas — совокупность) — высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и последипломного профессионального образования по широкому спектру направлений (специальностей), выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук, является ведущим научным и методическим центром в областях своей деятельности.

Успех — удача в достижении чего-нибудь, общественное признание, хорошие результаты в работе, учебе.

Учебник — книга, содержащая систематическое изложение знаний в определенной области и используемая как в системе образования, на различных ее уровнях, так и для самостоятельного обучения.

Учебное пособие — учебно-теоретическое издание, официально утвержденное в качестве данного вида издания, частично или полностью заменяющее или дополняющее учебник.

Учебно-методическая работа — охватывает вопросы повышения качества методической подготовки профессорско-преподавательского состава, разработки тематических планов, методических пособий, указаний, а также других методических материалов.

Ученая степень — научная квалификация в определенной отрасли знаний, подтверждаемая защитой диссертации и закрепляемая получением диплома. В России установлены и присуждаются ученые степени кандидата и доктора наук.

Ученое звание — официально присваиваемое научным и научнопедагогическим работникам звание на основании их творческого участия в научных исследованиях и в преподавательской деятельности в вузах, наличия научных публикаций, участия в подготовке научных кадров, достигнутых результатов в развитии науки и образования.

Подтверждается выдачей аттестата. В России установлены ученые звания доцента, профессора (по специальности и по кафедре).

Ученый секретарь диссертационного совета — лицо, отвечающее за подготовку необходимых документов по защите диссертационного исследования.

Формализация — отображение результатов мышления в точных понятиях или утверждениях.

Формула специальности — излагаемое в Паспорте специальностей ВАК детальное описание содержания и объекта исследований, соответствующее определенной научной специализации.

Характер — индивидуальное (свойственное данному человеку) сочетание устойчивых психических особенностей, черт, атрибутов, данных. Характер во многом определяет способ поведения человека в различных жизненных ситуациях и обстоятельствах.

Целеустремленность — умение ставить и достигать общественно значимых целей.

Цель — это сформулированная мечта человека, «пусковой механизм» успеха.

Цель исследования — это то, что в самом общем (обобщенном) виде необходимо достичь по завершении исследования.

Шкала — числовая система, в которой отношения между различными свойствами изучаемых явлений, процессов переведены в свойства того или иного множества, как правило — множества чисел.

Этика — философское исследование сущности, целей и причин морали и нравственности.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >