ПОЛОЖЕНИЕ О БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ МАГИСТРОВ (АСПИРАНТОВ) ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»

Общие положения

Балльно-рейтинговая система является основой текущего, рубежного и итогового контроля уровня освоения компетенций магистров (аспирантов) очной формы обучения.

Использование балльно-рейтинговой системы базируется на единых требованиях к магистрам (аспирантам), предполагающих в процессе изучения дисциплины выполнение фиксированного количества контрольных мероприятий, определенного числа самостоятельных работ. Кроме того, данная система предполагает использование всеми преподавателями кафедр единых критериев оценки результатов выполненных магистрами (аспирантами) работ и предоставление им равных возможностей получения необходимого количества баллов.

Использование балльно-рейтинговой системы оценки компетенций магистров (аспирантов) направлено на повышение качества учебного процесса на основе:

  • • структурирования и активизации самостоятельной работы магистров (аспирантов);
  • • повышения объективности оценки успеваемости и результатов итоговых контрольных мероприятий;
  • • регламентации промежуточных контрольных мероприятий по учебной дисциплине «История и философия науки».

Балльно-рейтинговая система имеет целью поставить магистров (аспирантов) перед необходимостью регулярной работы в течение всего семестра, что достигается делением дидактических единиц преподаваемой дисциплины на крупные модули (блоки), по завершении изучения каждого из которых магистру (аспиранту) необходимо сдать соответствующую отчетность («пройти рубежную аттестацию»).

Балльно-рейтинговая система предполагает формирование рейтинговой оценки магистра (аспиранта) по дисциплине «История и философия науки» в результате суммирования рейтинговых баллов, набранных им в течение семестра при итоговой форме отчетности «зачет».

Балльно-рейтинговая система предполагает формирование рейтинговой оценки магистра (аспиранта) по дисциплине «История и философия науки» в результате суммирования рейтинговых баллов, набранных им в течение семестра и рейтинговых баллов, полученных на экзамене при итоговой форме отчетности «экзамен».

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >