Структура сочинения.

Вступительная часть работы обязательно включает основную мысль сочинения и авторские пояснения (приблизительно 50—70 слов).

В качестве первого аргумента школьник приводит произведение отечественной или зарубежной литературы, которое помогает раскрыть тему сочинения. Аргумент показывает умение выпускника анализировать художественное произведение, определять проблематику. Объем аргумента составляет приблизительно 120 слов.

В качестве второго аргумента в сочинении выступает художественное произведение из отечественной или зарубежной литературы, соответствующее теме. Выпускник представляет развернутый аргумент, доказывающий в общей канве сочинения частный аспект проблемы, и демонстрирует сформированный навык анализа художественного текста. Аргумент должен быть развернутым, демонстрировать умения выпускника анализировать художественный текст (приблизительно 120 слов).

Доказательство может быть основано на одном произведении (например, романе «Война и мир» Л.Н. Толстого). Такое произведение дает обширный литературный материал для обоснования множества проблем из предлагаемых направлений. В этом случае объем аргумента приблизительно 260 слов.

Вывод должен соотноситься с вступительной частью и аргументами сочинения (приблизительно 50 слов).

Организация работы над сочинением предполагает формирование у школьников логичности в рассуждении и способности аргументировать собственные мысли. Учителю необходимо уделять должное внимание работе по речевому оформлению текста, знакомству с речевыми штампами, стилистическими особенностями их оформления и неточностями в понимании и употреблении терминов. Еще одной распространенной ошибкой школьников в написании сочинения является искажение имен писателей и поэтов. Существует алгоритм написания имен в тексте: необходимо указывать имя, фамилию или имя, отчество и фамилию, например Ф. Достоевский или Ф.М. Достоевский. Школьников ориентируют на то, что нельзя допускать фамильярности, так как экспертами такая ошибка определяется как этическая. Сочинение требует тщательной проверки со стороны ученика, и для этого можно использовать орфографический словарь. Сочинение должно быть оформлено аккуратным, разборчивым почерком, и необходимо, чтобы ученики написали его без помарок и исправлений.

После написания сочинения его необходимо тщательно проверить. Используйте для этого орфографический словарь. Переписывайте работу аккуратно, разборчиво, без помарок и исправлений.

В соответствии с текстом инструкции 1 объем сочинения должен быть не менее 250 слов. Рекомендуемое количество слов — от 350.

Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >